早餐的英文怎么讀

我們都知道衡量一個人的英語水平有幾個方面：

第一，單詞的發音是否正確；

第二，流利程度。也就是單詞與單詞之間的連讀技巧。

由此可見說英語并不是以每個單詞為單位，并不是把每個單詞都發得非常清晰就

可以說一口流利的英語，很多時候應該將某些相鄰的單詞連在一塊讀，一般是將

前一個詞最后的音(大多是輔音哦！)和后面一個詞的第一個音拼在一起，這樣一

氣呵成，不僅加快了語速，更讓你的英語具有濃厚的“英語味”！

你不妨按照以下方法練練連讀，親身體會“說一口地道英語”的感覺！

連貫講英語時,在同一個意群(即短語或從句)中,如果相鄰的兩個詞

前者以輔音音素結尾,后者以元音音素開頭,就要自然地將輔音和元音相拼,

構成一個音節,這就是連讀。連讀時一般不要重讀音節，只是很自然地一帶而

過。連讀只發生在句子中的同一個意群中，所以在兩個意群之間即使有兩個相鄰

的輔音和元音出現,也不可連讀。

如：Pleatakealookatit.這個句子中takealookatit是同一個意

群,那么take與a可連讀,look與at可連讀,at與it可連讀。

在Thereisabookinit.一句中book與in往往不連讀,因為book與

in分別在兩個不同的意群中。其實這和學中文是一樣的，講英語是為了更好表

達你心中所想，如果隨便兩個詞就連讀不但拗口，而且會使聽者誤解你的意思。

下面方向標重點給大家講解一下口語中的四個連讀技巧：

一、“輔音+元音”連讀

在同一個意群里，如果相鄰兩詞中前者以輔音結尾，后者以元音開頭，就要

將輔音與元音連讀。如：

I'm﹀an﹀stoleave﹀it﹀

have﹀alook﹀at﹀﹀it﹀on,﹀at﹀all。

這沒什么難的吧，連讀的秘訣就是把兩個獨立的單詞拼在一起。

二、“r/re+元音”連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r

或re不但要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

there﹀isfor﹀instanceIlookedfor﹀ithere﹀andthere.

There﹀isaplacefarfar﹀﹀ismycup?Where﹀are

yourbrother﹀andsister?

但是，/r/的發音對很多朋友是難點哦，先得練好此音。而且如果一個音

節的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

Thecar﹀iscomingnearerandnearer.(nearer與and不可連讀)

三、“元音+元音”連讀

如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音通常連讀。元音

加元音有點類似雙元音。

You﹀areShe/he﹀isTry﹀itShewantstostudy﹀English.

How﹀oldare﹀you?

Shecan'tcarry﹀'lltakeyouthree﹀hourstowalkthere。

四、“輔音+半元音”連讀

英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個

詞是以半元音(特別是/j/開頭，此時也要連讀)。

Thank﹀meet﹀﹀youlike﹀acup﹀of

tea？Could﹀youhelpme,plea?

這是幾種主要連讀的情況，說起來似乎很簡單，但是當你講英語時你常常會

忽視它們，所以還是得多練，熟記于心，自然會說得越來越地道。(Practicemakes

youperfect!)不連讀并不意味著你發音錯了，然而想讓自己說英語更有

nativespeakers的味道，還是勤加練習。

所謂的熟能生巧，對于英語學習來說就是要不斷的練習，掌握太多的技巧，如果

沒有加于應用，再多的技巧都是沒多大的用處。所以希望大家在掌握技巧的基礎

上多加練習。

記住Practicemakesperfect!

英語口語連讀技巧，如不發音的輔音，單詞間的連讀，介詞的弱讀，助動詞的弱

讀等技巧。這些技巧的訓練會質地改變英語口語的流利度。

連讀技巧是中國學生的薄弱環節，聽不懂外國人說話，部分原因在于不熟悉他們

的連讀習慣。不能流利說英語，是因為習慣于一個單詞，一個單詞地說英語。連

讀技巧的自我訓練，可以幫助大家流暢自如地說英語，同時提高英語的語感，

形成自然的說話方式。

口語連讀技巧包括若干個小技巧，下面一一說明：

2．1口語連讀技巧-單詞間的連讀

很多英語學習者感覺聽懂英文電影特別難，但是當你看到電影對白時，發現這些

單詞你都認識，而且句子也很簡單，你知道為什么你會聽不懂英文電影，或者不

能象NativeSpeaker那樣說英語嗎？

答案就在“單詞間的連讀”技巧上。實事是，NativeSpeaker在說英語時，他

們自然性地會將某些單詞連起來說，而有些單詞的最后一個輔音又會省略不說，

對于英語是外語的我們來說，如果能掌握這些的“單詞間的連讀”技巧的話，你

在口語流利度的訓練上就找到了一條捷徑。

當然對于從未這樣學過英語或說過英語的讀者來說，這種訓練在開始時會讓你非

常緊張，但是隨著訓練量的積累，你會發現你自已竟然可以如此自如，自信地說

英語了。

下面，我們來介紹一下單詞間的連讀技巧：

當前一個單詞的最后一個音是輔音,而該單詞的后面一個單詞的第一個音是元

音,那末這兩個音可以連起來讀，如：

come⌒on

watch⌒out

what’s⌒up

come⌒in

shut⌒up

hold⌒on

get⌒out

forget⌒it

look⌒out

wake⌒up

以下是關于購物話題的一些具有典型性的連讀句子，其中單詞間連讀的部分大家

可以自己試試：

Ishopformy⌒ownclothes.

我自己給自己買衣服。

I⌒onlyshopwhen⌒Ineedsomething,Idon’tshopforpleasure.

我只在需要些東西時才去購物，從不逛著玩。

When⌒Iwasyoung,shoppingwasmyrecreation,butnow⌒Idowhat

⌒Ihavetodo,and⌒Idon’tdo⌒it⌒any⌒othertime.

當我年青的時候，購物是我的娛樂，但現在是需要時才去購物，沒什么需要時，

就不去逛商店了。

I’m⌒arealbohemian,so⌒I’vebeenmarriedfor10years,and⌒I

don’tthink⌒I’vebought⌒any⌒ofmy⌒ownshoesin10years.

我是一個自由散漫的人，已經結婚有10年了，我想想看這10年來從沒有自己

親自買過一雙鞋。

Mywifedoes⌒allthefoodshopping.

吃的東西都是我妻子買。

I’mfromWashingtonD.C,andwehave⌒afleamarket⌒everyweek,

neartheriver;Iliketobuythere.

我來自華盛頓，每星期那兒都有一個跳蚤市場，就在河邊，我很喜歡去那兒買些

東西。

Sometimes⌒Igoshopping⌒even⌒if⌒Idon’twanttofind⌒anything

mylf.

有時候即使是不給自己買東西，也會去商店逛一逛。

If⌒afriendneedssomething,wejustwalk⌒around⌒andlook⌒at

clothesand,youknow,andtalk⌒andhang⌒out,sometimes⌒it⌒is

⌒asocial⌒activity.

如果朋友需要買些東西，我們會到處走走，看看衣服，你知道，聊聊天，閑逛，

有時候這是一種社交活動。

Ihave⌒aboyfriend⌒ofmyage,Ifind⌒Ienjoyingshoppingwith

similarthings,orweliketotally⌒oppositethings,but

⌒it’sfuntogether.

我有個男朋友，年紀和我一樣大，我發現我喜歡和他一起購物。我們喜歡相同

的東西，或者有時喜歡皆然不同的東西，但兩人一起逛逛覺得很有意思。

Shopping⌒isnotmysport,I,I’mreallynottheguytotalk⌒about

shopping.

購物不是我喜歡的運動，我，我真的不是那種可以談論購物話題的人。

Ifwecanfind⌒amallthat⌒isn’t⌒ascrowded,we’

most⌒ofthetime,wegotoneighborhoodshops.

如果我們能找到一個不太擁擠的超市，我們會去那兒。但絕大部分時間，我們

都是去附近的小商店。

Usually⌒Iprefershoppingfromcatalogsthangoingtothemall,

becauthere⌒aretoomanypeople.

一般，我比較喜歡通過目錄冊子定購商品，而不是去超市，因為超市有太多的人。

在自我訓練時，請一定根據“單詞間的連讀”技巧，做大量地朗讀，直到你可以不

用看書，而能自然地說出每一個典型的連讀技巧句子。

2口語連讀技巧-不發音的輔音

有的學生在讀英語，或說英語時，總覺得有些繞口，這是因為實際上在讀或說英

語時，某些單詞最后的一個輔音是可以不發出來的，如果你想把單詞的每一個輔

音都發出來，就會影響你說英語的流利度。究竟在什么情況下，單詞最后一個

輔音可以不用發出來呢？下面我們來看看不發音的輔音技巧：

當前一個單詞的最后一個音是輔音,主要是爆破輔音如:/b/,/p/,/t/,/d/,/k/,

/g/時,而該單詞的后面一個單詞的第一個音也是輔音,那末前一個單詞的最后

一個輔音就可以不發出來.如下面單詞中斜體字母表示這個字母不發音。

astupidstoryareddesk

大家來練習一下下面這些短語，注意不發音的輔音（斜體字母表示這個字母不發

音）：

Thewestcountry.

Theeastcoast

Youcanexpectsomerain

Aroundthethreeorfourdegreesmark

Thecoldfront

以下是一些口語中常用的句子，大家自己試著讀一下，注意單詞間的連讀，及不

發音的輔音:

Younevergettodo⌒anythingyouwant.

你永不可能想做什么，就做什么。

Youmaynottakethistripbecauyou⌒are⌒allyoung,relatively⌒

inexperienceddrivers.

你不能進行這次旅行，因為你們都太年青，相對來說開車的經驗還太少。

Becauyoudon'thave⌒enough⌒experience.

因為你沒有足夠多的經驗。

Howwill⌒I⌒evergetthe⌒experienceifyouneverletmedo⌒

anything?

如果你從不允許我做任何事，我怎么能有經驗？

Thatwas⌒agreatsuccess⌒Ithink.

我認為這是一次巨大的成功。

It'sverydifficulttoget⌒answerstosome⌒ofmyquestions.

看來很難從你口中得到我想要的答案。

There'ssomethingyoushouldknow⌒aboutme.

你應該了解一些關于我的事情。

I'mnotrunning⌒anywhere⌒atthemoment.

我目前沒有什么打算。

Weneedtoget⌒ourbusinessmoving.

我們需要讓我們的事業繼續下去。

3口語連讀技巧-助動詞的弱讀

在英語口語中，也是在任何一門語言中，人們在說話時，總時有重有輕，一些主

要的詞如：名詞，動詞，形容詞等都會重讀。而相反，助動詞，介詞等就會弱

讀。解決好助動詞，介詞的弱讀，可以使你更流利，更自然地說英語。

以下是常用助動詞在句子中的弱讀發音及例句，大家自己先試一下，然后我來示

范一下：

doyou/dEju:/

Doyoualwaysgetupatven?

Doyoufinishyourhomework?

they're/eeE/

They'replayingfootballafterclass.

They'rewatchingTVinthelivingroom.

was/wEz/

Shewasblamedforbeinglate.

Itwasrainingheavilyallyesterday.

we're/wiE/

We'relookingforwardstoyourvisit.

We'regoingtorentanapartment.

I'll/ail/

I'llplayChinechesswithSteventomorrowevening.

I'llgotoAustraliawithmyfamilythissummer.

we'll/wil/

We'llbethemiddleschoolstudentsnextmester.

We'llattendaminarthisafternoon.

has/hEz/

Maryhasabeautifulhatwithher.

HehasbeeninGuangzhouforaroundtenyears..

have/hEv/

Theyhavebeeninthemeetingforhours.

Wehaveworkedformanyyears.

does/dQz/

Doesyourboyfriendalwayscallyou?

Doesitsoundinteresting?

4口語連讀技巧-介詞的弱讀

英語介詞在口語中，通常也是被處理成弱讀形式，這就是為什么當你在看英文電

影時，似乎聽不到這類詞。說英語時，處理好介詞的弱讀會大大提高你的口語

質量。

下面，我們先講講介詞“of”的弱讀，“of”在英語中是一個最普遍的介詞，學好“of”

的弱讀，可你讓你的英語口語流利許多。

請注意：在口語中，介詞“of”的發音是：/Ev/。

apieceofcake

apacketofcigarettes

acupoftea

aglassofwater

aboxofmatches

abottleofaspirin

abagofsugar

acoupleofmonths

alotoffriends

agreatdealofideas

其它介詞的弱讀

以下是其它介詞的強讀與弱讀的發音對比。當我們在口語中使用這些介詞時，

一般使用它們的弱讀發音。

強讀弱讀

from/frCm//frEm/

to/tu://tE/

at/?t//Et/

of/Cf//Ev/

for/fC://fE/

大家來試試下面這些句子，注意介詞“of”的弱讀：

I’dlikeapotofteaforbreakfast,plea.

我早餐想來杯茶。

Let’smeetattheentranceateight.

我們八點鐘在入口處見面。

GiveittoJuliaandsayit’sfromme.

把這個交給朱麗亞，就說是我給她的。

Ijusthaveaslightproblemadjustingtochange.

我對于變化不是太適應。

Hesaidyoutwowentonafewdatesinhighschool?

他說你們兩個在高中有過幾次約會。

Iwouldliketoaddressallpersonnel.

我想對全體人員作個講話。

Theygonutsforyou.

他們為你瘋狂。