
我的理想生活作文600字
理想就是進(jìn)步,就是發(fā)展,就是和平,就是我們共同擁有一片
蔚藍(lán)的天空。但理想既是以一種獲得,理想也是一種犧牲,人類(lèi)就在
獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展。接下來(lái)是為你帶來(lái)收集的我的理想
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悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,同學(xué)們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地
走進(jìn)教室,哎?原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)
面地坐在同學(xué)的位置上,講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生,
這是怎么一回事?原來(lái),這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件,歷史
老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上,小老師講的不足
的地方,同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我
們講三國(guó)的故事,講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事?”小老師
正講的高興,被這個(gè)“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以
幫你把這段對(duì)話(huà)表演一下嗎?”同學(xué)們面面相覷,小老師的臉上頓時(shí)
有“陰”轉(zhuǎn)“晴”。“快上來(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是,有趣的“現(xiàn)
代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在
教室里……
微風(fēng)拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦,生物老
師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚(yú)嬉戲;在柳樹(shù)邊同纖
細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融,另一堂原來(lái)生硬的生物課
豐富多彩起來(lái),同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字,抒發(fā)
得淋漓盡致,同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳桑ち业霓q論使
同學(xué)們大顯身手,大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游,通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的
用英語(yǔ)交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我
們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園,在這兩者中來(lái)回觀察,多樣化
的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界,老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí),同學(xué)們又過(guò)完了充
實(shí)的一天,少了多如小山的作業(yè),許多同學(xué)對(duì)圖書(shū)館更是“情有獨(dú)鐘”。
像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識(shí),看!不少同學(xué)還為
周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備,同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總
結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué),還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。這里,
老師是我們的好朋友,學(xué)習(xí)是解放頭腦,解放手腳的快樂(lè)活動(dòng),挑戰(zhàn)
自我,挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。
理想——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō),是一種動(dòng)力;對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō),
是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策,對(duì)于整天無(wú)所事事的
人來(lái)說(shuō),更是一種希望!而對(duì)于我來(lái)說(shuō),理想,就是一種執(zhí)著的追求,
一座導(dǎo)航的燈塔,一盞不滅的明燈!
理想,就是目標(biāo),就是方向。每個(gè)人都有不同的理想,每個(gè)人
都有色彩斑斕的理想。而我的理想——就是當(dāng)一名老師!
成為老師,是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我
畢生的職業(yè),也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)椋艺业搅怂欠驳囊饬x。
老師,不僅教授學(xué)生以技能知識(shí),讓他們能夠更好的生活。老師還有
另一層深刻的含義:人生的導(dǎo)師!不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎?“教師,人
類(lèi)靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”所以,這更加堅(jiān)定了我
要當(dāng)老師這個(gè)想法。當(dāng)然,這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關(guān)系。我
的老師,是一個(gè)知識(shí)淵博又和藹可親的人,是她,在我那幼小的心田
上,播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗!
至今還清楚的記得,那次,老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。“嗯,老師相
信你!”這是一句多么溫暖的話(huà)語(yǔ),這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知
道,那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì),更是對(duì)我的肯定。我慶幸,在人生的
道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生,所以,
我相信,在不久的將來(lái),我也會(huì)像我的老師一樣,當(dāng)一個(gè)合格稱(chēng)職的
好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上,播下這顆美麗的種子。老師對(duì)學(xué)生
的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的……所以,老師——就是最平凡
的偉大!
我現(xiàn)在很平凡,在以后的日子里,我還是依舊那樣的平凡。但
在平凡的周?chē)瑓s蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條
永無(wú)止境的教育之路上,我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師!
每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的方向,人的一生,不
就是為做理想中的自己而奮斗嗎?
我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人,但是,理想始終是
理想,如果沒(méi)有做任何努力,沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想,理想就成了幻想。
理想的力量是無(wú)法估量的,它不僅僅是一個(gè)目標(biāo),也是一個(gè)希
望,更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的,除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都
是盲目的,除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的,除非有了夢(mèng)想。因
為有了夢(mèng)想,所以我們才能不斷前進(jìn)。
我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí),會(huì)迷茫,會(huì)失去方向,這種時(shí)刻,就
應(yīng)該多給自己一些自信,不再彷徨,不再迷茫,看清前方的道路,相
信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人,總能
綻放出令人敬佩的光彩。
當(dāng)然,總會(huì)有那么些許例外,并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)
夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好,但是要盡了自
己最大的努力,不留下遺憾便足夠了,我們已經(jīng)盡了自己的所能。折
斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福,無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉
裝點(diǎn)大地。
其實(shí)理想也是就好比一個(gè)深淵,從跳下那一刻起,就必須奮力
拼搏。
要么,大鵬展翅,扶搖而上;要么,石沉淵底,再無(wú)聲響。前者,
擁有理想,有目標(biāo),有動(dòng)力,所以不懈努力;后者,沒(méi)有足夠的自信,
所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想,不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是
微不足道,只要你有理想,便有了希望。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,
照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上,請(qǐng)
帶上理想,因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!
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本文發(fā)布于:2023-03-01 12:52:26,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
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