我的理想生活

我的理想生活作文600字

理想就是進(jìn)步，就是發(fā)展，就是和平，就是我們共同擁有一片

蔚藍(lán)的天空。但理想既是以一種獲得，理想也是一種犧牲，人類(lèi)就在

獲得和犧牲中不斷地進(jìn)步、發(fā)展。接下來(lái)是為你帶來(lái)收集的我的理想

生活600字，歡迎閱讀！

悠揚(yáng)悅耳的上課鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起，同學(xué)們?nèi)宄扇海勑︼L(fēng)生地

走進(jìn)教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺(tái)上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)

面地坐在同學(xué)的位置上，講臺(tái)上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，

這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史

老師便把寶座拱手相讓。

一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足

的地方，同學(xué)們便幫她補(bǔ)缺補(bǔ)漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我

們講三國(guó)的故事，講臺(tái)下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師

正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火。“老師，我可以

幫你把這段對(duì)話(huà)表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)

有“陰”轉(zhuǎn)“晴”。“快上來(lái)”小老師熱情的邀請(qǐng)。于是，有趣的“現(xiàn)

代版三國(guó)表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在

教室里……

微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老

師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖

細(xì)的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課

豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對(duì)自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)

得淋漓盡致，同學(xué)們?cè)谧匀唤缰胁挥勺灾鞯匦纬蓛膳桑ち业霓q論使

同學(xué)們大顯身手，大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

我們?cè)谟⒄Z(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國(guó)小朋友面對(duì)面的

用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我

們的學(xué)習(xí)地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀察，多樣化

的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……

當(dāng)太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，同學(xué)們又過(guò)完了充

實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對(duì)圖書(shū)館更是“情有獨(dú)鐘”。

像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識(shí)，看！不少同學(xué)還為

周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識(shí)競(jìng)賽做準(zhǔn)備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總

結(jié)一天下來(lái)學(xué)習(xí)的成果……

我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè)園。這里，

老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè)活動(dòng)，挑戰(zhàn)

自我，挑戰(zhàn)知識(shí)是成長(zhǎng)的主旋律。

理想——對(duì)于奮發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一種動(dòng)力;對(duì)于迷惘的人來(lái)說(shuō)，

是一個(gè)指路標(biāo);對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策，對(duì)于整天無(wú)所事事的

人來(lái)說(shuō)，更是一種希望!而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，理想，就是一種執(zhí)著的追求，

一座導(dǎo)航的燈塔，一盞不滅的明燈!

理想，就是目標(biāo)，就是方向。每個(gè)人都有不同的理想，每個(gè)人

都有色彩斑斕的理想。而我的理想——就是當(dāng)一名老師!

成為老師，是我近幾年來(lái)一直都想完成的一個(gè)夢(mèng)想。它會(huì)是我

畢生的職業(yè)，也會(huì)是我終身的歸宿。因?yàn)椋艺业搅怂欠驳囊饬x。

老師，不僅教授學(xué)生以技能知識(shí)，讓他們能夠更好的生活。老師還有

另一層深刻的含義：人生的導(dǎo)師!不是有一句話(huà)這樣說(shuō)嗎?“教師，人

類(lèi)靈魂的工程師，太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”所以，這更加堅(jiān)定了我

要當(dāng)老師這個(gè)想法。當(dāng)然，這與我的親生經(jīng)歷也有莫大的關(guān)系。我

的老師，是一個(gè)知識(shí)淵博又和藹可親的人，是她，在我那幼小的心田

上，播下了這顆種子。讓我為這個(gè)夢(mèng)想而不懈奮斗!

至今還清楚的記得，那次，老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。“嗯，老師相

信你!”這是一句多么溫暖的話(huà)語(yǔ)，這是一個(gè)多么親切的鼓勵(lì)。我知

道，那不僅是老師對(duì)我的鼓勵(lì)，更是對(duì)我的肯定。我慶幸，在人生的

道路上能遇到這么一個(gè)好老師。怎樣的老師就能教出怎樣學(xué)生，所以，

我相信，在不久的將來(lái)，我也會(huì)像我的老師一樣，當(dāng)一個(gè)合格稱(chēng)職的

好老師。我也會(huì)在我的學(xué)生身上，播下這顆美麗的種子。老師對(duì)學(xué)生

的付出與關(guān)懷是永遠(yuǎn)都不會(huì)有止境的……所以，老師——就是最平凡

的偉大!

我現(xiàn)在很平凡，在以后的日子里，我還是依舊那樣的平凡。但

在平凡的周?chē)瑓s蒙上一圈散發(fā)著的微弱的光環(huán)。因?yàn)槲乙焉碓谶@條

永無(wú)止境的教育之路上，我擁有了太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——老師!

每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，因?yàn)樗俏覀兦斑M(jìn)的方向，人的一生，不

就是為做理想中的自己而奮斗嗎?

我曾經(jīng)思考過(guò)自己該成為一個(gè)什么樣的人，但是，理想始終是

理想，如果沒(méi)有做任何努力，沒(méi)有信心去實(shí)現(xiàn)理想，理想就成了幻想。

理想的力量是無(wú)法估量的，它不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)希

望，更是一種動(dòng)力。生命的確是黑暗的，除非有了激勵(lì);一切激勵(lì)都

是盲目的，除非有了知識(shí);一切知識(shí)都是徒然的，除非有了夢(mèng)想。因

為有了夢(mèng)想，所以我們才能不斷前進(jìn)。

我們?cè)跒閴?mèng)想而奮斗時(shí)，會(huì)迷茫，會(huì)失去方向，這種時(shí)刻，就

應(yīng)該多給自己一些自信，不再彷徨，不再迷茫，看清前方的道路，相

信自己一定能成為理想中的自己。堅(jiān)持著夢(mèng)想并一直努力的人，總能

綻放出令人敬佩的光彩。

當(dāng)然，總會(huì)有那么些許例外，并不是每一個(gè)努力的人都能實(shí)現(xiàn)

夢(mèng)想。也許他們最終的結(jié)果并沒(méi)有想象中的那么美好，但是要盡了自

己最大的努力，不留下遺憾便足夠了，我們已經(jīng)盡了自己的所能。折

斷了翅膀的白鴿仍有仰望天空的幸福，無(wú)法開(kāi)花的扶桑同樣能用綠葉

裝點(diǎn)大地。

其實(shí)理想也是就好比一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力

拼搏。

要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。前者，

擁有理想，有目標(biāo)，有動(dòng)力，所以不懈努力;后者，沒(méi)有足夠的自信，

所以迷失在彷徨中。每一個(gè)人都需要理想，不管這個(gè)理想是遠(yuǎn)大或是

微不足道，只要你有理想，便有了希望。

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，

照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)

帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄稳藢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量!

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