家校共育方案

陶樂第一小學(xué)“家校共育”活動實施方案

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個“教育

者”，認為這兩者“不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而

且要志同道合，抱著一致的信念”。但是不少家長還沒真正認識到自

己就是教育者。這就需要提高家長對家庭教育的認識，讓家長積極擔

負起教育者的責任，這樣才能形成合力。

一、“家校共育”的目的及重要性

“家校共育”的目的是:1、為了孩子的健康成長，讓孩子充分享

受來自老師和家長的關(guān)懷，以及使教育給孩子帶來的歡樂。2、家庭

教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確

引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。

“家校共育”的重要性是：1、家校共育關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)

學(xué)生良好的行為習(xí)慣，學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主要渠

道，家庭是學(xué)生接受教育最早，時間最長的場所。因此，家庭教育和

學(xué)校教育之間的一致和配合，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2、

和諧的家校共育關(guān)系可以促進學(xué)校和家庭之間的信息交流，建立家校

聯(lián)系后，能使這一渠道更暢通，學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性、

目標要求更一致。3、家校共育關(guān)系可以使學(xué)校充分利用家長這一有

力的教育資源去優(yōu)化、促進學(xué)校內(nèi)外的教育環(huán)境，使學(xué)生接受的教育

更完整。

二、“家校共育”活動內(nèi)容和措施

（一）定期召開家長會

1、全校性家長會。全校性家長會在每學(xué)期在期中考試結(jié)束后召

開。有校長總負責，各班主任有序組織。家長會上就學(xué)生教育、乘車、

安全、心理疏導(dǎo)、特殊兒童關(guān)愛等問題校長作書面報告；各班主任和

各任課教師關(guān)于學(xué)生近階段學(xué)習(xí)成績，在校表現(xiàn)，家庭作業(yè)輔導(dǎo)，親

子讀書等和家長交流；

2、個性化家長會。個性化家長會是一學(xué)期各班級根據(jù)情況而定，

班級管理、教育出現(xiàn)共性問題較大或者是家長和學(xué)校和教師之間溝通

不和諧就及時召開家長會。召開家長會的班級要根據(jù)出現(xiàn)的問題及時

與家長溝通，使問題在家校中有效化解。召開家長會的班主任或任課

教師要做好記錄，收集好家長會的過程性資料。

3、創(chuàng)設(shè)家長交流平臺。家長會不僅僅是家校聯(lián)系的有效途徑，

也是家長之間相互交流家庭教育方法的最好平臺。在家長會上，班主

任或任課教師推薦，邀請有特色的‘育兒’家長在家長會上作經(jīng)驗交

流。

4、成立家長委員會。家長委員會有家長組成，委員長有家長推

薦，委員會實行流動制。家長委員會不定期召開，學(xué)校與家庭中出現(xiàn)

問題家長委員會要收集大多數(shù)家長的意見，及時召開會議將問題集中

及時解決。

5、發(fā)放致家長一封信和家長問卷調(diào)查，通過書面調(diào)查和宣傳達

到“共育”的良好效果。

6、各班主任要做好家長會過程性資料的收集和整理并上報教務(wù)

處歸檔。

（二）、建立家長開放日活動。

1、開放科目涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、綜

合實踐課、科學(xué)、品德與生活、品德與社會、地方課程、校本課程等

所有學(xué)科。

2、開放時間是一天的教育教學(xué)活動，每學(xué)期兩次。在開放日邀

請部分家長到校，通過老師和家長零距離的接觸，增進了大家的交流

和溝通，并且通過現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開通，增設(shè)了家校共同溝通的渠道，

真正實現(xiàn)了“開放日”互相學(xué)習(xí)交流提高的作用。

3、各學(xué)科老師在思想上、行動上都要重視，鉆研教材，精心備

課，制作課件，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行課堂教學(xué)。

4、開放日發(fā)放家長調(diào)查表，細致深入了解家長心聲，提高我們

教師教育教學(xué)。

5、各班主任和學(xué)科教師收集、整理好家長開放日的資料并上報

教務(wù)處歸檔。

（三）走訪家庭，聽取意見。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊，深入學(xué)生家庭。尤其是關(guān)注特殊兒童（殘兒、孤

兒、留守兒、單親兒童等）

1、家訪活動的內(nèi)容

⑴、政策宣傳。宣傳黨和國家、自治區(qū)出臺有關(guān)教育政策法規(guī)，

有關(guān)教育改革思路、新課程理念等。

⑵、家訪活動介紹。介紹本單位開展家訪活動意義、做法;介紹學(xué)

校開展的各項教育教學(xué)活動;介紹學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。

⑶、聽取意見。聽取收集社會各界、家長群眾對學(xué)校教育教學(xué)管

理及教師師德師風的意見和建議;

⑷、家校溝通。向?qū)W生家長匯報其孩子在校各方面表現(xiàn)，孩子

特長及需要家校相互配合促進孩子健康成長的方面;交流、指導(dǎo)、幫

助學(xué)生家長有效提高家庭輔導(dǎo)教育能力和課程輔導(dǎo)方法。

2、家訪工作要求

⑴、每名教師，特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師要身體力行，率

先垂范，腳踏實地，深入本單位服務(wù)區(qū)社會各界，深入每位學(xué)生家庭，

做好家訪工作。每月任課教師、班主任要走訪所教班級學(xué)生班級學(xué)生

四分之一的家庭，每學(xué)期走訪完所帶班級學(xué)生。

⑵、每次走訪前要做好充分準備，做到有目的、有目標的走訪，

要認真聽取社會各界、家長對學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的反映，虛

心接受各方面意見，認真進行梳理記錄，形成家訪手記，并積極進行

整改。

3、學(xué)期結(jié)束后每位教師要將家訪記錄上交教務(wù)處，家訪記錄將

作為年終教師考核之一。

（四）、扎實有效的通過家校聯(lián)系卡、電話、短信、校訊通等平

臺及時將學(xué)生學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)方法、思想品德、心理健康情況、校內(nèi)

外安全須知、學(xué)校活動、調(diào)整作息時間、放假等信息第一時間反映給

家長，同時將集結(jié)轉(zhuǎn)換及時提醒家長做好防寒保暖等信息告知家長。

以上，是陶樂第一小學(xué)“家校共育”活動的幾個方面，在活動中

每位教師要本真認真、團結(jié)、協(xié)作的態(tài)度讓“家校共育”活動良性

發(fā)展，并取得好的結(jié)果。

四、每學(xué)期結(jié)束要將本學(xué)期學(xué)校組織開展的“家校共育”活動梳

理，發(fā)現(xiàn)問題歸類整理有待今后改進。

五、陶樂第一小學(xué)“家校共育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:孔建平

副組長：趙長亮

委員：吳榮黨春霞王偉華吳利紅任雪琴

吳月芳范瑞霞代亞鳳朱玉梅陳瑞王月

俞歡李元春陳艷麗朱曉紅宋國霞吳學(xué)霞

楊秀珍楊莉侯月蘭