括號符號(括號符號圖案大全)

書名號、括號

01、書名號

書名號是用于標(biāo)明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標(biāo)點(diǎn)符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。

書名號分為雙書名號（《》）和單書名號（〈〉）兩種。書名號里還有書名號時，外面一層用雙書名號，里面一層用單書名號；若單書名號里還有書名號，則單書名號里面用雙書名號。

一、標(biāo)示書名、卷名、篇名、刊物名、報紙名、文件名等。

例1：《紅樓夢》（書名）

例2：《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》（卷名）

例3：《論雷鋒塔的倒掉》（篇名）

例4：《每周關(guān)注》（刊物名）

例5：《人民日報》（報紙名）

例6：《全國農(nóng)村工作會議紀(jì)要》（文件名）

二、標(biāo)示電影、電視、音樂、詩歌、雕塑等各類用文字、聲音、圖像表現(xiàn)的作品名稱及簡稱。

例1：《漁光曲》（電影名）

例2：《追夢錄》（電視劇名）

例3：《勿忘我》（歌曲名）

例4：《沁園春·雪》（詩詞名）

例5：《東方欲曉》（雕塑名）

例6：《光與電影》（電視節(jié)目名）

例7：《社會廣角鏡》（欄目名）

例8：《莊子研究文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫》（光盤名）

例9：《植物生理學(xué)系列掛圖》（圖片名）

例10：我讀了《念青唐古拉山紀(jì)行》一文（以下簡稱《念》）

三、標(biāo)示全中文或中文在名稱中占主導(dǎo)地位的軟件名。

例：科技人員研制《電腦衛(wèi)視》殺毒軟件。

四、不能視為作品的課程、課題、獎品獎狀、商標(biāo)、證照、組織機(jī)構(gòu)、會議、活動等名稱，不應(yīng)用書名號。下面均為書名號誤用的示例：

1.下學(xué)期本，學(xué)校將開設(shè)《現(xiàn)代企業(yè)財務(wù)管理》《市場營銷》兩門課程。（×）

2.明天，我們將要召開《關(guān)于“兩保兩掛”的多視覺理論思考》課題立項(xiàng)會。（×）

3.本市將向70歲以上（含70歲）老人頒發(fā)《敬老證》。（×）

4.本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《卡拉ok》等六個獎杯。（×）

5.《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。（×）

6.《文史雜志社》編輯力量比較雄厚。（×）

7.北京將召開《全國食用天然色素應(yīng)用研討會》。（×）

8.本報將于今年暑假舉行《墨寶杯》書法大賽。（×）

02、括號

括號是一種標(biāo)號，它引括對前文的注釋、說明、列舉和評價等內(nèi)容。有的是對前文中的一個詞進(jìn)行的，有的是對前文的一個句子進(jìn)行的等。例如：

1．在第一行寫上日期(年、月、日、星期幾)和天氣，從第二行開始，按照作文的格式(每段開頭空兩個格)寫日記的內(nèi)容。

(小學(xué)《語文》第六冊《基礎(chǔ)訓(xùn)練7》)

2．三百棵菊秧還在地上（沒到移入盆中的時候），下了暴雨，鄰家的墻倒了菊秧被砸死三十多種，一百多棵。

（小學(xué)《語文》第十冊《養(yǎng)花》）

例1的第一個括號是對“日期”的補(bǔ)充說明，第二個括號是對“作文的格式”的補(bǔ)充說明。例2的括號是對“三百棵菊秧還在地上”的原因補(bǔ)充說明。再如：

3．“READY”(準(zhǔn)備好了)

“NO”(錯了)

(小學(xué)《語文》第十冊《我的新朋友──電腦》)

4．薊北：泛指薊州、幽州一帶(現(xiàn)在河北省北部地區(qū))，是安、史叛軍盤踞的地方。

(小學(xué)《語文》第十二冊《古詩兩首》注釋)

例3的括號是對英文內(nèi)容的翻譯，例4的括號是對“薊北”的補(bǔ)充解釋。

5．把觀察到的建筑外觀特點(diǎn)(形狀、大小、高低、顏色等)用一兩段話寫下來。

(小學(xué)《語文》第六冊《基礎(chǔ)訓(xùn)練2》)

6．斯巴達(dá)克(殺開一條血路，大喊)不愿做奴隸的人們！起來！

(無數(shù)奴隸從各處跑來，把羅馬人手里的武器都奪了過來，跟十一個人合成一支雄壯的隊伍，殺了出去。)

(小學(xué)《語文》第十一冊《奴隸英雄》)

例5的括號是對“外觀特點(diǎn)”的列舉。例6中的括號，則對人物的動作行為進(jìn)行描述，補(bǔ)充了戲本正文只是人物對話的不足。

括號在應(yīng)用中有內(nèi)用和外用的區(qū)別，內(nèi)用，就是用在句子之內(nèi)；外用，就是用在句子之外。例1和例2等就屬于內(nèi)用，下面一例則是外用：

7． ① 你這樣做影響很壞。(肯定句)② 你這樣做影響不太好吧。(否定句)③ 你這樣做難道是好的嗎?(反問句)④ 你這樣做簡直“太好”了。(反語)比較起來，采用 ② 這種句式顯得誠懇，既達(dá)到批評的目的，又不傷害對方的感情。

(義務(wù)教育初中《語文》第四冊《說話要注意語言美》)

例7中，括號內(nèi)的“肯定句”“否定句”等都是針對前面的句子講的，它是與前文相連的用法，是外用。為什么叫外用呢?一是形式上它不能存在于句內(nèi)，即句末的標(biāo)點(diǎn)用在括號前面。二是內(nèi)容上，它引括的內(nèi)容不必像句內(nèi)括號那樣，引括的必須是針對一個詞或所在的句子，而是有更大的范圍性，它引括的內(nèi)容，可以是針對前文一段話或更多的語段。

括號內(nèi)外的停頓符號又是怎樣使用的呢?句內(nèi)用法的括號。括號正處停頓處，停頓符號一律移到括號后；括號存于句中并無停頓處，則無需考慮正文的標(biāo)點(diǎn)問題。括號內(nèi)文字，中間的各種標(biāo)點(diǎn)正常使用，末尾除了為體現(xiàn)語氣而保留問號和嘆號外，其余停頓符號一律不用。

句外用法的括號。因括號前的文字已有相應(yīng)的停頓符號，括號后就不使用任何符號，如例7的用法。括號內(nèi)文句該用什么符號就用什么符號，單一的詞，可以不用符號。

括號雖然沒被列入小學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)，但在小學(xué)課本上經(jīng)常出現(xiàn)。我們要注意的是：括號所標(biāo)引的內(nèi)容，只是正文的補(bǔ)充注釋，在朗讀時不必讀出，有的根本不宜讀出，否則會讓聽的人無法理解。像例7。它與破折號引入的注釋內(nèi)容是不一樣的，──破折號引入的內(nèi)容必須讀出。

括號在應(yīng)用中，前括號和后括號各占一個字的位置，前括號不能獨(dú)立書寫在一行的末尾，后括號不能獨(dú)立書寫在一行的開頭。