我的文具盒作文

我的文具盒作文500字

我的文具盒作文500字1

我的文具盒是長方形的，四個角略帶一些弧度，給人一種舒服的感覺。粉紅色

的盒蓋上印著機靈的米老鼠和幾只可愛的小狗。它們似乎在舉行聯歡會，有的在跳

街舞，有的在談吉他，還有的在吹嗩吶。文具盒的底部印著一行鮮黃色的樂譜，五

彩繽紛的音符在樂譜上跳躍，好一派歡樂的景象。

文具盒不但美觀，而且十分實用。

文具盒有兩層，第一層放橡皮、鉛筆，第二層放直尺、三角板。每當我需要寫

字時，細細長長的鉛筆就會挺身而出，讓我寫好每一個字；每當我不小心寫錯字要

修改時，白白胖胖的橡皮就會跳出來幫我改正錯誤。如此實用的文具盒，讓我愛不

釋手。

我喜歡我的文具盒，因為它是我學習的好幫手！

我有一個長方形的文具盒，不僅漂亮，而且功能齊全。

它穿著花外衣，上面畫著喜羊羊、美羊羊、慢羊羊，他們親切地向我們打招呼

呢！瞧，美羊羊穿著一條紅色的裙子，可愛極了！

打開上層的文具盒蓋，你會看見在左下角安靜地躺著比橡皮大一點的卷筆刀，

只要輕輕按動按鈕，長方形的小門就自動打開了，文具盒的中央有從高到矮的鉛

筆，旁邊放著一支又長又胖的自動鉛筆。

打開下層的文具盒蓋，只見里面有兩支鋼筆，一把直尺，一塊橡皮，一盒鉛

芯。每當做作業時，這些朋友就來熱情的幫忙了。橡皮可以擦掉錯誤的答案，鉛筆

可以寫出漂亮的文字，直尺可以打線，有了這些文具，我的學習更方便了。

我喜愛我的文具盒。

我的文具盒作文500字2

我有一個文具盒，我十分喜歡它，至今還保存得完好無損。

我的文具盒來歷非凡，是我十歲的生日禮物。它不是什么金銀珠寶可以取代

的，因為它包含著媽媽對我濃濃的愛。因此，我分外愛惜，每當一學期結束，我都

會給它洗個“清涼澡”，讓它渾身上下舒舒服服，香氣誘人。

它是塑料做的，長24厘米，寬10厘米，高7厘米，是個長方體。首先映入眼

簾的是盒蓋上的彩色卡通圖案：在一片寬闊的草原上，開滿了亭亭玉立的小野花，

有紅的、白的、黃的、粉的就像綠毯子上點綴著的五顏六色的點點，又像天空中閃

爍無比的小星星。一陣微風吹過，千萬朵花仿佛在頻頻點頭，一股花香好像也撲鼻

而來。一只蝴蝶飛過來了，在草坪上翩翩起舞，成群結隊的蜜蜂飛過來了，它們一

會兒飛到這兒，一會兒飛到那兒，正忙著釀造甜蜜的生活。在草坪的盡頭，兩匹駿

馬正飛馳著，那掛在脖子上的鈴鐺，仿佛隨著馬兒奔跑，發出悅耳的聲響。此時此

刻，文具盒就像一道美麗而綿長的風景線。

打開裝著吸鐵石的盒蓋，便可以看到文具盒的“臥室”。它的布置十分簡潔，

在一個較長的格子里，橡皮姐弟正躺著做美夢，在一旁的鉛筆保姆耐心地照顧著它

們倆文具盒一家是多么和睦啊！別看這些文具平時一動不動，到了用它們的時候，

鉛筆馬上站到我手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業。當我用直尺時，直尺便會

迎面而來，幫我把線條畫得又長又直。當我不小心寫錯了字，橡皮便會自告奮勇地

擦去我的錯字。

?。】蓯鄣奈木吆?，我喜歡你，我會一直愛護你，讓你永遠干凈整齊。因為你

是學習的好幫手，也是我兒時的好伙伴。

我的文具盒作文500字3

我那漂亮的書包里有著一個精致的文具盒，那是我過生日時媽媽送給我的生日

禮物。

他一共有兩層，第一層住著可愛的橡皮小弟，第二層住著威武的尺子哥哥和鉛

筆小弟，它們一家人很和睦，同時，它們也是我的好幫手。

橡皮小弟是個忠誠的好幫手，只要我寫錯了字，它寧愿獻出自己的生命，也要

幫我把錯別字擦得干干凈凈。有一次，由于我睡覺很晚，便匆匆忙忙的把學習用品

往書里一塞就去睡覺了。結果第二天早上我怎么也找不到橡皮了，寫錯字時的我如

同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。忽然，我聽到一個熟悉的聲音“咔嚓！”那是橡皮

的聲音。我一蹦三尺高在書包里找呀找，終于在一本書的夾層里找到了它，我看到

了它，它也仿佛在對我說：“小主人下次要細心喲！”

當我畫線畫不直時，尺子哥哥在一旁，仿佛就會說：“畫線怎么能不用我呢？

用上我才畫的直呀！”我連忙拿起尺子畫了起來，哇，果然畫出來的線又直又好

看，尺子看著我仿佛也在說：“看吧，用我沒錯吧！”我心想：沒想到小小的尺子

居然會有這么大的作用。

當我沒有筆寫字時，鉛筆“站”在文具盒里，仿佛在說：“小主人，用我來寫

吧，我愿意浪費我的生命，為你服務?！边@時，我心想：我考得那么好，都是因為

有它們三位的幫助呀。

這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？

我的文具盒作文500字4

我有一個文具盒，那是我六歲生日時，爸爸送給我的禮物。我的文具盒呈長方

形，長約14厘米，寬約5厘米，高約3厘米，拿出文具盒，映入眼簾的首先是文

具盒上精美的圖案；一片綠色的草地上，有幾只小羊在草地上快樂的跳舞，還有一

只可愛的小熊正坐在樹下靜靜的欣賞像毛毯似的草地，它好像在說：“這真是個美

麗的地方?！蔽业奈木吆欣锩娣浅：唵?，打開文具盒，可以清楚的看到我的文具盒

分為兩成。第一成住著一直性格直爽的鋼筆，鋼筆旁還有兩只穿著漂亮外衣的鉛

筆，鉛筆的上面還住著一個粉紅色的橡皮擦，橡皮差上還有一只可愛的小貓正在呼

呼大睡，第二成住著許多彩色鉛筆，她們一個比一個漂亮，好像在舉行選美比賽，

彩色鉛筆旁還住著一個正在閉目養神的尺子，還有一個半圓形的量角器，他正在和

三角尺先生玩游戲呢。

當我用鉛筆寫錯字時，我非常生氣的說：“怎么又寫錯啦?！边@時，橡皮檫對

我說：“小主人別生氣，我來幫你吧。”于是，橡皮擦在我的錯字上，歡快地跳起

舞來，不一會兒，我的錯字奇跡的消失了?！罢嬗憛?，這條線怎么畫不直??？”我

說話的聲音吵醒了正在閉目養神的尺子先生，尺子先生跳出來對我說：“主人，您

把我給忘了嗎？”說罷，尺子先生跳到我的本子上，不一會兒，一條直直的線畫出

來了。老師讓我們做手抄報，我畫好后，看到只有一種顏色，煩惱的說：“這幅畫

太單調了。”我說的話被那一群美麗的彩色鉛筆聽到了，它們依次排好隊，對我

說：“主人，您不會把我們忘了吧？”于是，他們盡自己所能，依次把沒涂色的地

方，涂上顏色，不一會兒，一幅美麗的手抄報完成了。我喜歡我的文具盒，他不僅

深藏這爸爸的愛，還是我學習上的好幫手。

我的文具盒作文500字5

我現在的這個布文具袋，是兩年前媽媽送我的生日禮物，她希望我勤奮學習并

且好好愛護這個文具袋。文具袋是深藍色，正面有是動畫片《京東食尸鬼》的兩個

動畫人物：一個穿著禮服，戴著白色眼罩，長長的頭發，遮住了額頭；另一個穿著

黑色的衣服，還戴著一個黑色的眼罩和口罩，威風凜凜，好像是文具袋的守護神，

在他們的旁邊有一個骷髏頭釘在旁邊用鐵打的圓盤上，好像一輪太陽，又好像一枚

徵章，光芒四射，熠熠生輝。

有一天下午我做完作業，隨手把小熊鋼筆扔在桌子上就去看電視了，當我再次

做作業時發現筆沒有了。在書桌上抽屜內翻了個遍都沒有找到，明明就放在桌子上

了，怎就找不到了？是不是媽媽當垃圾收拾了。估計不可能吧？媽媽知道是我的筆

??！要不問一下媽媽？唉，算了吧，找不到了我就不要了，反正我還有筆。當我從

文具袋再次找筆時，突然發現那兩個動畫人物好像偷笑我無能和沒耐心，又好像責

備我浪費，不懂節約，好好的一支筆找不上就不要了這時，我拉上文具袋的拉鏈，

去問媽媽。媽媽說，她沒看見，讓我把書桌挪一下，是不是掉在靠墻的圪垃里了。

照媽媽的吩咐，我挪了一下書桌，那支小熊鉛筆果然在地上躺著呢。

我的文具袋，是我的鋼筆中性筆鉛筆橡皮的避風港灣，更是我朝夕相處的良

友。

我的文具盒作文500字6

我的文具盒天天陪伴著我，每天都歡蹦亂跳陪我上學，嘻嘻哈哈地陪我回家，

是我不折不扣的“鐵哥們兒”。

我的“鐵哥們兒”身穿一件黑色皮衣，像個蜘蛛俠。皮衣的一邊是一條長拉

鏈，一拉，皮衣分成兩半，就露出里面的內臟——橡皮、鉛筆、鋼筆、直尺、轉筆

刀

“丁零零”上課了，語文老師走進教室，在講臺上邊寫邊講。我的“鐵哥們

兒”從書包里蹦出來了，“我終于派上用場了，可憋死我了！”它立刻派出鋼筆來

幫我，鋼筆欣然受命，高興地打著招呼向本子跑來，在作業本上跳起了優美的舞

蹈，轉眼間，一行行漂亮的字就布滿了整個作業紙?！鞍パ健闭斘业靡獾臅r候，

寫錯了一個詞語。“別急，別急，我來幫你。”橡皮擦一歪一扭地來了，只聽“嚓

嚓嚓”幾聲，錯別字不見了。我的作業得了個大大的“優”。

“丁零零”又上課了，數學老師走進教室，在講臺上邊畫線段圖邊講題。我的

“鐵哥們兒”又從書包里蹦出來了，它立刻派出鉛筆和直尺來幫我，鉛筆二話不

說，直尺也是樂顛顛地來幫忙了。我在它們的幫助下，一條條筆直的線段出現了，

在線段圖的幫助下，我第一個就做完數學作業。

美術課上，我的“鐵哥們兒”也是義不容辭地幫我的忙。一會兒派鉛筆勾線，

一會兒派水彩筆上色，一會兒派鐵夾子夾住紙。謝謝“鐵哥們兒”，我的美術作品

在學校里展出了。

我愛我的“鐵哥們兒”文具盒。

我的文具盒作文500字7

我有一個漂亮的鉛筆盒，每天都陪著伴著我，顏色是紫色，它像一坐豪華城

堡，總共有三層。

里面住著一家人，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽、尺子姐姐、鋼筆哥哥。

當小朋友要寫作業的時候，鉛筆弟弟就會第一個跳出來，鉛筆弟弟一犯錯，橡

皮媽媽就會跳出來打它屁股，把它擦掉讓它重寫一遍，鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴會吐

出墨水，會把字寫得漂漂亮亮的，尺子姐姐不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟

弟把活干得又好又快。

我喜歡尺子姐姐、鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、橡皮媽媽，我喜歡我的鉛筆盒。指

導老師：方老師

點評：小作者通過自己細致的觀察，從外形、功能兩方面對鉛筆盒進行了描

述，寫出了自己對鉛筆盒的喜愛，真棒。不過特別要注意標點符號的正確運用哦！

我的鉛筆盒

謝卓橙

我有一個漂亮的鉛筆盒，陪伴著我，它像小蝌蚪一樣黑，它也像一座豪華的房

子，總共有三層。

里面住著五兄弟，有鉛筆弟弟、橡皮媽媽

鋼筆哥哥、尺子妹妹、彩色筆姐姐。鉛筆弟弟很頑皮，做作業時，總是第一個

跳出來。橡皮媽媽很勤勞，只要鉛筆弟弟一犯錯，就跳出來揪屁股，把寫錯的擦

掉，再讓他重寫一遍。鋼筆哥哥有尖尖的嘴巴，會吐墨水，把字寫得漂漂亮亮的。

尺子妹妹不愛運動，由于害怕挨打，會和鉛筆弟弟把活干的干干凈凈。彩色筆姐姐

很愛漂亮，會吐出五顏六色的墨水。

這就是我的鉛筆盒。

我的文具盒作文500字8

在我的書包里，靜靜地躺著一個與我相依相伴四年的文具盒，它是我幼兒園開

學時，哥哥送我的。雖然棱角有些破損，掉色，但文具盒上那清晰的畫面仍是那么

可愛。

它的上邊是一只泡在鍋里的老虎，頭上包著紗布，張著嘴呻吟著，還在鍋里不

停地撲打。在右下角寫著一行小字：虎哥，大冷天，進來泡泡！下面畫著一只虎頭

虎腦的小豬，手里抱著一堆柴火，正往鍋里添柴呢！

這可愛的家里住著我另幾位可愛的文具寶貝。文具盒分上下兩樓，非常精致。

樓上住著紅黑中性筆兩兄弟，外加一對天藍色的三角板大哥；樓下面住著一位身穿

銀白色燕尾服的紳士——鋼筆；一把素雅的直尺，她身著一套橙色連衣裙，翩翩起

舞；對了，還有向來助人為樂的橡皮弟弟和不聲不響的鉛筆妹妹。

可愛的文具寶貝在學習上為我立下了汗馬功勞。當我寫作業時，鋼筆急忙從

位置上跑出來，讓我輕松自如地完成；當我修改作文時，紅色中性筆就跳下來，

讓我把作文修改得更生動，更具體；當我作數學練習冊時，正在酣睡的鉛筆從夢

中醒來，走到我面前，自豪地說：“小主人，現在該用我了吧！”有時，我寫錯了

字，助人為樂的鉛筆一蹦一跳地跑過來，三下五除二擦掉了錯字；數學課上，文靜

的直尺幫我畫出了標準的線段

我的文具寶貝真是我學習上的好伙伴！

我的文具盒作文500字9

我有一個文具盒，它是我姐姐買給我當作考第一名的獎品，我很喜歡這個文具

盒。這是一個兩層式的塑料文具盒，兩面的圖案個不相同。第一面是綠色的，在一

望無際的草原上，一群小動物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣

服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談論著什么事；一只耳戴耳機的小熊正享受著

美妙的音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么第二面也是綠色的，不

過描寫的地點卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時迎面飛來一

只大得不得了的怪鳥——飛機。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了這個文具

盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個小房間，里面正好躺著

橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準備入睡；下面一個大格，便是圓珠筆們與

鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之

二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的

一個房間，再也不"離家出走”了！文具盒夜以繼日地替我守護著我的文具，讓我

不必再為文具們煩惱。你真是我的好幫手啊！文具盒。文具盒使我想到了我的爸爸

媽媽，他們日以繼夜地照顧我，關心我，守護我，不正像文具盒守護著我的文具們

一樣嗎？同學們，珍惜你們的爸爸媽媽們吧，別等失去了再來后悔！

我的文具盒作文500字10

我有一個白色的普普通通的文具盒。

這個文具盒是以前爸爸畫油畫時用來裝筆的。后來我上了學，爸爸便把它送給

了我。算起來。從我人學到現在，這個文具盒已經陪伴我經歷五個春秋了。

我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色

的小梅花鹿，樣子十分可愛。它的.一對烏黑的大眼睛，好像在對我說：“小主

人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友?！彼悦慨斘乙豢吹剿?，心里就充滿

了克服困難的信心。

打開我的文具盒的磁鐵小開關，在盒蓋里面擂著我的課程表，在課程表的下邊

是一個枯黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾”，噢！我的“小助手”們正在香甜

地睡著大覺呢！它們都各自躺在自己的“小臥室”里。你看，我的鉛筆和鋼筆，躺

在兩張長條形的“小床里”，誰也碰不著誰。我的橡皮躺在一個正方形的“小床”

里。我的“長條將軍”――格尺，正舒舒服服地躺在那張專門為它特制的“大床”

里。??！它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧！

筆是學習中的一桿，投有了筆，我們便無法學習。而我的文具盒，幫助我保管

好了它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著我的文具盒，因為好成績

里也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！

我喜愛我的文具盒，我愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，

愛護我的文具盒，珍惜我的文具盒。

我的文具盒作文500字11

望著我那已經鐵銹斑斑的的鐵文具盒，我已經使用了幾年了，一年？兩年？我

也已經記不清了，反正它陪伴了我的學習，只要看見它，我便立即想起我要認真學

習。它猶如一位可愛的小精靈，時時刻刻監督著我，提醒著我；它猶如一位莊嚴的

老師，時時刻刻為我指點迷津，為我點明正確的方向。望著它，我彷佛回到了幾年

前......

這個文具盒是爸爸送給我的，剛開始的時候，我只覺得這個文具鐵盒比較大，

可以用去替換我原來的小筆袋。打開蓋子，里面印著小貓、小狗、長頸鹿、大象等

動物，在森林里互相嬉戲、玩耍著，臉上的笑容比陽光還要燦爛許多。我彷佛看到

了大自然和諧的美，聽見了大自然柔美的呼喚。這個鐵文具盒，給了我太多的遐

想。

鐵文具盒最大的用處，就是當“斷頭臺”使用。在六大酷刑中，將罪犯拉上

“斷頭臺”砍頭已是千古以來的規律了。這是對不聽話、違紀的人的處罰，給他們

長些記性。俗話說得好“無規矩不成方圓”，魏運昊平均一天就要被“砍斷頭”兩

次。這個鐵文具盒，給了我太多美好的回憶。

再精美的東西，也承受不住歲月的折磨。鄰居家的紫砂壺，如今已變成了一個

華麗的廢品；樓下老爺爺家當年可愛的小狗仔，如今已變成了一只常病的老狗了。

時間讓我的鐵文具盒從嶄新的湛藍變成了紅銹色，我想，這個鐵銹斑斑的文具盒算

是我童年的一個美好的回憶吧！

我的文具盒作文500字12

在我的書包里，有一個文具盒，它不僅是文具盒，還是我形影不離的好伙伴。

文具盒全身穿著淺藍色的衣裳，衣裳上有兩只可愛的小美人魚，撲閃著大眼

睛，好像在說：“小主人，你可要好好學習，我們會幫助你學習的?！?/p>

它像一本書一樣可以翻開，翻開后，右邊有著一個可以分割開來的“小睡

袋”，給平時最努力幫助我的鋼筆大哥用，左邊有著兩張“多人床鋪”，一張小，

一張大。大的床鋪睡著尺子妹妹、鉛筆姐姐和水筆哥哥，小的睡著書簽小姐和橡皮

小弟。

學習時，我一不小心寫錯了，橡皮小弟挺身而出；寫字時，水筆哥哥和鋼筆大

哥爭先恐后地來幫助我；連線時，尺子妹妹害羞地為我把線畫直；讀書時，書簽小

姐也毫不馬虎地記住我的頁數它們一起幫助我學習，使我的學習成績大大提升。

有一次，我沒見到自己的文具盒，突然意識到：我把它弄丟了！我害怕自己再

也找不到它，開始進行家庭大掃蕩，書包、桌底、廚房、客廳都找遍了，但就是連

它的影子也沒有。就在我傷心想放棄時，忽然在床底下看見了那熟悉的身影。哈！

原來它在床底下！我對它說道：“下次玩躲貓貓時，可不能藏得這么隱秘哦，不然

我會著急的。”

這就是我的文具盒，我發誓，我一定會好好保護它直到永遠。

我的文具盒作文500字13

我的文具盒是在一次生日宴會上得到的，我非常喜歡。

它是一個長方形的。除了蓋子以外，其余都是粉色的，蓋子上面畫著一幅非常

漂亮的畫：一片綠油油的草坪，上面有一只黃色的小鳥空中飛翔，草坪上還有一間

漂亮的小房子，小房子里住著一對小兔姐妹，天天到旁邊的小樹林里采摘各種食

物，香蕉、蘋果、又大又紅的大棗、棒子草地上還有一座風車，風車是白色的，一

陣微風吹來，風車呼——呼——的不停的轉。草地上還有五顏六色的鮮花兒，草地

下面，就是一條清澈見底的小河，小河里有一條條活潑可愛的小魚，在小兔姐姐的

喂養下，長的又大又肥。只要兔姐姐一來，它們就會歡蹦亂跳，吃完了食物，它們

會游上游下的跳舞表示感謝。

我的文具盒是三層的，最上面是各種筆的家。有脾氣比較不好的鉛筆先生，天

天穿著西裝，打著條紋領帶，帶著一副眼鏡，看著很有學問；有穿著花衣裳的鉛筆

小姐，沒事就照鏡子，生怕自己不如以前美；還有圓珠筆哥哥，它穿著藍綠色的衣

服，性格直爽，對人友善，是個好脾氣。第二層是彩筆兄弟們，它們分工明確，會

的東西很多。第三層住著各種文具：有散發香味兒的橡皮小姐，也有膽小的削筆刀

先生；還有高大的尺子先生。所有的文具在一起和睦相處的生活。

這天，它們開了一場晚會。主持人是文具盒。彩筆兄弟一起唱了一首歌，直尺

先生表演雜技——劈叉，鋼筆先生表演詩朗誦，鉛筆小姐跳舞，大家的表演非常精

彩，一直到凌晨。

文具盒，你是我最好的朋友！

我的文具盒作文500字14

我有一只漂亮又精致的的文具盒。那是我的生日，一個超級好的閨蜜送給我

的，已經給了我整整五年級了。它一直擺放在我的桌子上。

文具盒是長方形塑料制成的，像一輛正在行駛的巴士。它比我的尺子長，比三

角板寬，四個角都有好看的弧形，它還有厚度，一看就知道，能裝很多東西。文具

盒的顏色是金黃色的。筆盒上有幾個窗戶，透過窗戶，我可以看到一個女生，好像

一位領導，正在訓示一位調皮的男生。

我打開文具盒蓋，可以看到它的內部的結構。盒內分上下兩層，上面一層我準

備擺放鉛筆和尺子。掀開上面的活動盒，便可看到下層。下層我準備放一個轉筆

刀，當然要放上我的兩支鋼筆，特別是那只“天使筆”，要給它一個最好的

“家”。還有不能忘記，藍色的小橡皮，也要給它一個“休息的地方”。

自從這個文具盒來到我身邊，就成了我的好朋友。上課時，我把放在課本旁，

寫課堂作業就方便了。放學回家寫作業時，再也不用，一會找筆一會找尺子了。一

天，回到家，我做著做著，發現一個字也錯了。橡皮呢？我在書包里左摸摸，右摸

摸，怎么也找不到。怎么辦，怎么辦？媽媽可給我限制了寫作業的時間，我急得像

熱鍋上的螞蟻。正在這時候，我無意中看到了文具盒，它仿佛對我說：“小主人，

別急，別急。橡皮擦你不是放在我的肚子里嗎？”我一下子想起來了，我輕輕地掀

開蓋子，發現我的文具盒正靜靜地躺在一個角落里。我急急忙忙地掏出橡皮擦，擦

掉錯別字，終于在規定的時間里完成了作業。文具盒為我立下了大功勞。

文具盒是我學習的好朋友、好幫手，我從心里喜歡它。

我的文具盒作文500字15

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色

的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的

大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有

一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什

么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會

自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂

樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配

合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放

著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具

盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與

尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，

幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮統統是這一個大家庭

的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上

學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！