和圖書

我與圖書館的故事

蚌山小學五（6）班張鑫渝

指導教師萬志紅

書籍,孕育了千百萬年的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖書

館是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關。

我第一次進了圖書館，原本我對圖書館沒有多大興趣。我走了進去被里面那嚴

肅的氣息給深深吸引住了，撲鼻而來的是那淡淡的油墨香味，這是知識和紙張夾

雜的芳香，這芳香彌漫了整個圖書館。這芳香不是滿街燒烤的炭味，這是一種似

有若無的味道，每當我聞到這種味道，就好像在成長的道路上找到了成功的方向。

這里有很多書，幾乎每個書架上都放滿了，于是我下定決心，一定要把書架

上的書看完，每當我有空的時候我就會來到圖書館里看書，每次我要寫作文時，

我就會找一些作文書看；每當我快考試的時候，就會找許多練習題作。我特別喜

歡到圖書館讀書的地方，因為在一個遠離喧囂的安靜處讀書常使我忘卻煩惱，全

身心的投入書籍世界。

我每次離開的時候還會再借走一些書，像歷史書就是我的最愛，因為看歷史

書就像坐著時光機，見證了人類燦爛輝煌的過去，就像我所向往的世界，書籍還

讓我知道了許許多多的未解之謎：古埃及金字塔是如何在那種時代建立的；百莫

大三角未何如此離奇；法老王的詛咒又是否有其事；外星人又是否存在。。。。。。

如此多的未解之謎在等待我們解答，是讀書使我領略到世界的多彩，是讀書使我

領略到古人的智慧。

讀書是美妙的，可以帶給我們歡樂，好像我們在和古圣賢交流，好像我們在

和文人墨客文臣武將對飲，好像我們回到了那個時代，書籍帶給了我們的智慧，

所以我們要讀好書，好讀書，多讀書。

我和圖書館的故事

蚌山小學五(6)班李夢瑤

指導教師萬志紅

書籍，孕育了千百萬年的學子。好的書籍令我們贊嘆，令我們心曠神怡。圖

書館是知識的海洋，它和我們的生活和學習息息相關。今天，就和大家說說我和

學校圖書館的故事。

我們學校的圖書館雖然不是很大，但是我每次走進了這個圖書館，又是那撲

鼻而來的淡淡的油墨香味，這是知識和紙張夾雜的芳香，這芳香彌漫了整個書屋。

這芳香不是滿街燒烤的炭味，這是一種似有若無的味道，每當我聞到這種味道，

就好像在成長的道路上找到了成功的方向。

我們大約一學期有機會去一次圖書館。記得第一次在圖書館里讀書的情形：

走進圖書館，我立刻迎面而來的書香氣所陶醉；被令我眼花繚亂的、各種各樣的、

精美有趣的書籍吸引。這里的可真多呀！有科技書、故事書、歷史書、作文書、

要有盡有，讓人目不暇接。一本本書就像成千上萬位服務員，全都笑咪咪地對我

說“歡迎你來看我！”我看了一本又一本。不知不覺中，太陽坐著纜車從東邊一直

滑到了西邊。在這兒，我了解了白雪公主和七個小矮人的故事，知道了阿拉丁神

燈的威力，認識了因為說謊而長了長鼻子的皮諾曹……我傾身于滿屋子的圖書之

中，里面的書讓我眼花繚亂，有一種將任何事物都置之度外的感覺，仿佛一切都

靜止了，時間也凝固了，只有書和我同在，我無拘無束地飛馳書的五彩世界里，

遨游在書的無邊海洋之中，欣賞這書給我的無窮魅力。其中對我影響最深的一本

書是《假如給我三天光明》。那個自強不息的女人震撼了我的心靈。美國的盲聾

女作家、教育家海倫?凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。然而，她并沒有

向命運屈服，在老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手

指“讀書”，并經過自己的艱苦學習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優異的成

績畢業于哈佛大學。此后，她將自己畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益

的事業中，受到了國家政府的許多贊揚與嘉獎。在之后的學習和生活中，海倫?

凱勒就成了我的榜樣，她將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，而應該迎難而

上。她那決不向命運低頭的精神深深感動了我。

在圖書館這片書的海洋里，我自由自在的暢游著，我閱讀了許多兒童小說，

名人傳記。也讓我結識了朱自清、高爾基、秦文君、曹文軒一位位作家。手捧書

本，一本本好書走進了我的心靈。翻開書頁，我就開始了與一位位名人的對話。

保爾、賈里、桑桑、馬小跳一系列鮮活的形象縈繞在我的腦海里，優美生動的語

言，提高了我的語文素養；思想智慧的火花，照亮了我前進的道路！。閱讀小

說，我經歷了許多一輩子可能無法經歷的事情，使我對人生有了更進一步的感悟；

閱讀地理，歷史書籍使我身臨其境，了解到了大自然的魅力；閱讀政治經濟圖書，

使我充分認識到當今世界政治經濟的動態與發展趨勢，也使我更加珍惜現在學習

的時光。

感謝你，圖書館，是你，我打開了一扇神奇的大門，走進這扇大門，我了解

了歷史，了解了社會，了解了自然，了解了人生。濃濃書香，伴我成長。圖書館

成了我精神的殿堂，閱讀成了我生活中不可能缺少的一部分。高爾基曾經說過“書

籍是人類進步的階梯。“我愿踏著書籍的神奇階梯，一步一步實現我人生。

我與圖書館的故事

蚌山小學五(6)班宋楊予康

指導老師：萬志紅

高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是全世界最好的營養品。”

宋代詩人蘇軾說：“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”是啊，書籍是我們成長

中指路的明燈，讀書給人以智慧，給人以知識，給人以才干！

在我們蚌山小學，有一方屬于大家的知識天地——圖書館，那里的書羅列整

齊，不計其數！淡淡的油墨芳香，讓我回味無窮；輕輕的翻書聲在我聽來就像跳

動的音符，把人吸引到奇妙的遠方。每當走進圖書館，我就感覺自己進入了知識

的百花園，而我就是勤勞的小蜜蜂，自由自在地在百花叢中汲取營養，如癡如醉。

這不，在圖書館里，我還鬧過笑話呢！

那一天午飯后，老師帶我們去圖書館。剛進館，我就張開“翅膀”，飛來飛去

到處“采蜜”。哈哈，也就是找書了！很快，一本名叫《皮皮魯之309暗室》的書

吸引了我的眼球，我把它拿下來，如饑似渴地讀起來。漸漸地，我的心不受控制

地加速跳動起來，我好像化身成了書中的主人公，走進了那間神秘的暗室，感受

一次又一次驚心動魄的奇遇，竟完全沒有發現四周已空無一人。天哪，我獨自在

圖書館內被“拋棄”了！我害怕極了，飛快地跑到大門，眼睛四處張望，急切地拍

打大門并呼喊。所幸圖書管理員還沒走，是她成功地把我“解救”出來。我一邊心

有余悸地向教室跑，一邊回頭望著身后的圖書館，心里對它說：“嘿，等著我，我

明天再來！”

同學們，我知道有句名言叫“讀萬卷書，行萬里路”。相信你們和圖書館之間

也有著美好有趣的故事，那就和我一樣，拿出來分享一下吧！

我與學校圖書館的故事

蚌山小學五（6）班顧熹睿

指導老師：萬志紅

我與書結緣是在四歲的時候，媽媽給我買了第一本童話，書中精美的圖畫，

活潑的語言，仿佛有一股魔力，把我深深地吸引住了，從那時，我就愛上了讀書。

上了小學，學校的圖書室更讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界。聽圖

書館的老師介紹，學校圖書館館藏有三萬多本圖書，分布在十三個書架上，每個

書架的側面都標著書的不同種類，歷史、地理、生物……每本書的內容都精彩萬

分。

我和學校的圖書館還有一段故事呢！有一次，午休的時候正好輪到我們班級

來圖書館看書，我選了一本《小兵張嘎》津津有味地看了起來，也許是因為書中

的故事太精彩，自己竟一邊看一邊讀出聲來了，當嘎子計劃成功的時候，我不自

覺地叫到“這個計劃真不錯！”，當嘎子擊退敵人的時候，我拍腿而起“好！太好了！”，

“顧熹睿”，老師叫了我，并且做了一個讓我“安靜”的手勢，我這才從書中的故事

中走出來，我看著旁邊盯著我哈哈大笑的同學，這時我才想起，在圖書館看書時

應該保持安靜，羞得臉通紅。從那以后，我再去圖書館的時候總提醒自己得“控制

情緒”，安安靜靜地在圖書館里探尋知識。

我在學校的圖書館中快樂地讀書，學校的圖書館讓我在讀書中成長！如今，

學校的圖書館已經成為我學習生活中不可缺少的地方。

圖書館尋寶

五（6）班劉偉程

指導老師：萬志紅

書籍，是人類進步的階梯，是全世界的營養品。好的書籍讓我們贊嘆，令我

們心曠神怡。圖書館，則是一座巨大的寶庫，它蘊含著人類文明的所有精髓。

很慶幸，我們學校也有一個圖書館。它的面積雖然不大，卻隱藏著另外一道

風景線—豐富多彩的知識。自從低年級時，老師第一次帶我們來到這里，我便被

各種各樣精美有趣的書籍所吸引，圖書館成了我汲取知識的風水寶地......

在這塊知識的沃土里，我快樂地成長。圖書館開拓了我的視野，培養了我的

閱讀興趣。每周我都會很準時地邁入圖書館，在書海中徜徉，同時也開啟了我的

尋寶之旅。

依稀記得在圖書館讀的第一本書《綠野仙蹤》，隨著書中故事情節的跌宕起

伏，我看得如癡如醉，忘了時間，忘了地點，仿佛世界上只剩下書和我。最后，

從書中我尋到了“寶”：只要你擁有美好的目標，堅持不懈地去奮斗、去努力，總

有一天會夢想成真！

不知不覺，我已升入六年級。每每走進圖書館，聞著那撲鼻而來淡淡的油墨

香味，總有一種游走于知識海洋的親切、愉悅，是那么的使人感到愜意，感到充

實和快樂。同時也讓我收獲了不計其數的“寶”：在《魯濱遜漂流記》中，尋得了

人踏入絕境的“寶”；在《毛毛》中，尋得了現代人詮釋時間的“寶”；在《荒野的呼

喚》中，找到了理解生命的“寶”；在《金銀島》中，找到了比金銀更珍貴的“寶”那

就是人性的愛和正義感......

圖書館是我的良師益友，知己伙伴！是個讓我終身受益的地方。我愿踏著書

籍的神奇階梯，一步一步實現我人生的夢想！

我與圖書館

蚌山小學五（6）班張祎閣

指導老師：萬志紅

我與書結緣是在幼兒園的時候，那時候我還不認識字，只看書上的一些圖畫。

上了小學，認了些字，便看了一些寓言、童話和一些簡單易懂的小故事。二年級

的時候，家里的書不夠看了，經常跑到書店去看書。到了三年級，學校蓋起了圖

書館，我每天都盼望著早日開館，直到有一天，老師給我們班每個同學發了一

張圖書借閱卡，我興奮地歡呼起來。

終于輪到我們班借書了，我們一個個激動極了，我站在圖書館門外，就聞到

一股濃濃的書香味。跨進大門，我看見圖書館分為兩個房間，一個房間是圖書室，

一個房間是借閱室。我們按順序的一個個進入借閱室，借閱室里左右都有書柜，

一排排琳瑯滿目的書，仿佛都在向我揮手。我拿了一本《父與子》漫畫回到了圖

書室，其他同學也都拿著自己想看的書走進了圖書室。圖書室里有兩臺桌子，桌

子旁邊擺放著椅子，窗戶上貼著大大的“靜”字。我找了一個位子坐了下來，打開

《父與子》津津有味地看了起來，《父與子》里調皮聰明的兒子和有一嘴大胡子

和啤酒肚的爸爸，常把我逗得哈哈大笑，里面的一些小故事讓我明白了許多道理。

看完了《父與子》，我們一桌的同學開始互相換書看，不一會兒，借閱的時間到

了，啊！一個小時的借閱時間可真短啊！要是再添一個小時的時間就好了。

我記得有一次，我到圖書館借一本《哈利波特》。我進了大門，一看，有好

多同學啊，他們有的的在挑書，有的在讀書，還有的在用借閱室的電腦上網查資

料。我在借閱室里左翻右看，就是找不到《哈利波特》這本書。我問管理借閱室

的老師，老師告訴我它在右邊最后一排倒數第一層。我說了聲謝謝，在老師說的

地方找到了這本書。我被書中的內容吸引住了，沉浸在書中世界，直到上課鈴聲

響起，我才依依不舍的離開了圖書館。

書是明燈，照亮我們前進的道路；書是小船，帶我們遨游知識的海洋；書是

良藥，治愈我們心靈的創傷。我愛讀書，更愛在學校的小圖書館里讀書，因為它

給我帶來了歡樂和知識。

閱覽室

五（6）班劉沈字鵬

指導老師：萬志紅

高爾基曾說：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一個人的成長離不開五谷雜

糧，但更需要的是精神的食糧，就是離不開圖書。

我從小時候就喜歡讀書了，也許是天性使然，很多東西放棄過，唯獨書不能

割舍。

我上幼兒園的時候，媽媽就給我培養了看書的好習慣。那時，媽媽經常給我

買許多幼兒繪本，從此便駕起圖書的小船，揚起了知識的風帆。多年來，在圖書

的陪伴下，我快樂、充實地成長著。

在我上了小學以后，聽說學校新建了一個圖書館，別提有多開心了。第一次

去圖書館的時候，是一次中午，老師帶領我們去參觀圖書館，盡管老師一再強調

安靜，不要交頭接耳，但仍有一些同學耐不住性子，悄悄說起話來。剛進到圖

書館就讓我大開眼界，首先映入眼簾的，是眼前一張張干凈整齊的桌椅，每個桌

面的中間還有一瓶鮮花裝飾著。然后就是墻上掛著的一個用木頭鑲嵌邊框的書法

文字，寫著：閱覽室。

看到這里，同學們都忍不住去挑起了書。看著眼前這么多的圖書，使我眼花

繚亂，不知該選哪本好。擔心后面的同學著急，匆匆忙忙選了《三國演義》雖然

是少兒版，但還是如獲至寶的抱回了家，津津有味的讀了起來。也使我了解了許

多知識，體會到了讀書的樂趣，還使我認識了神機妙算的諸葛亮、生性多疑的曹

操、三顧茅廬的劉備等人物。

沒有書就像沒有陽光、雨露，我們就像陽光下的小草。只有在陽光雨露的滋

潤下才能茁壯成長。“讀書破萬卷，下筆如有神。”讓我們“多讀書，讀好書，好讀

書。”在知識的海洋中暢游吧！

我和圖書館的故事

蚌山小學五（六）班黃星宇

指導老師：萬志紅

作為一名熱愛閱讀的小讀者，打圖書館開放的第一天起，我就是這里的“常

客”。它是我家的另一個大書房，更像是我的好朋友。我們一起度過了許多時光，

當然也有許多說不完的故事。

在圖書館剛剛開放的時候，幾乎每天我都要拿老師發的卡到那里看上幾頁書。

久而久之，我的作文水平也在漸漸提升，曾多次在《小記者晨刊》上發表；老師

提出的許多課外問題，我都能答的上來。

可是，有一天，我發現了一款軟件，這款軟件可以在電腦上讀書。于是，我

便動了心，下載了這款軟件……從此以后，我開始疏遠了圖書館，甚至忘記了它的

存在。

于是，我每天都沉浸在虛擬的網絡世界里，就連大人的提醒和嘮叨也只是像

風吹過湖面般無痕。我的學習成績開始漸漸下滑，我的眼鏡度數也開始增高……

就是這樣，我仍然沒有深刻地意識到這是網絡引發的問題，還是整天以網絡為伴。

但真相總是會見天日的。更嚴重的事情發生了：以前最讓我引以為傲的作文

水平，也開始直線下降，而且錯別字也開始增多。老師好像已不再關注我，同學

們也不再羨慕我。我好像已經變成了普通的不能再普通的學生了。大家已經慢慢

意識到我不再如以前的優秀。我才發現，這其實是過于沉迷于網絡把我變成了這

樣。我開始試圖找回以前的自己，可總是沒有任何收獲。

終于，有一天，我上科學實驗室時路過了那個早已讓我遺忘的圖書館，我突

然悟出來了：原來以前的成績好、知識面廣，主要是有了圖書館的美好！又想起

與圖書館為伴的日子心情是多么美好，陽光又是多么明媚，天空又是那么湛藍深

遠，空氣又是那么的清新……那樣的日子是多么的幸福呀！

后來，圖書館成了我經常光顧的地方。曾經無數個休閑時刻，我會穿梭在每

一個借閱大廳之間，駐足在每一排書架之前。有時，是為一本慕名的書而來，有

時，是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中，品味著一

本本淡淡墨香的書籍，感受著知識帶來的沖擊。這里還是像以前那樣，小伙伴們

在快樂地讀書，環境設施還是那么的溫馨、齊全，那里工作的阿姨還是那么的親

切可人，可我已經不再是原來的我了。我要轉變！只要我踏入了這個圖書館，我

就時刻提醒自己，不要忘記這個老朋友-這個令我受益無窮的朋友！

同學們，我知道有句名言：讀萬卷書，行萬里路。相信你們也和圖書館之間

也有著美好的故事，自從和圖書館發生了故事后，我明白了“書山有路勤為徑，學

海無涯苦作舟”的深刻內涵。

讀書讓我進步

蚌山小學五（6）班高妍希

指導老師：萬志紅

從小我就與圖書館結下了不解之緣。

在記憶中幼兒園時我就非常喜歡去圖書館，因為那里有各種各樣的繪本，有

趣極了。媽媽說閱讀就要從小培養，所以她只要一有時間就會帶我去泡圖書館！

也正因為這樣我愛上了閱讀，愛上了圖書館。上了小學，媽媽特意為我辦了一個

借書證，我往圖書館跑得就更勤了，從帶拼音的書到短小的故事，再到四大名著

和各類小說，在一次次的借閱中，我慢慢地成長。

圖書館是一個讓人沉醉的地方。一天放學后我去圖書館看《海底兩萬里》，

書很精彩我讀得很投入，就像身臨其境，在一旁觀看冒險一般，與主人公一起喜

怒哀樂，當我看到主人公的悲慘身世時，禁不住淚如雨下，當我看到搞笑的情節，

忍不住咯咯地笑，有時甚至笑出了聲，當看到主人公化兇為吉，我也隨之松了一

口氣。正當我沉醉在跌宕起伏的故事中時，不知不覺閉館時間已經到了，管理員

走到我的身邊我竟毫無察覺，她輕輕拍拍我，我才猛然從海底世界的冒險之旅回

到現實，原來她已經喊了我幾遍了，我都沒聽見！

圖書館是一個神奇的地方，她讓我變得堅強。以前我比較嬌氣，愛發脾氣，

愛撒嬌。一次我在圖書館里看了一本《海倫.凱勒》的書，這個生動的故事深深地

教育了我。海倫.凱勒在一歲半時因病喪失了視覺和聽覺，但是，她沒有放棄，在

老師的教育和幫助下，她戰勝了病殘，學會了講話，學會了用手指讀書，并經過

了艱苦的努力，掌握了五種文字，更以優異的成績考取了著名的哈佛大學，一生

中積極為盲人和聾人事業努力奮斗，受到無數人的崇拜和敬仰。

海倫.凱勒是我的榜樣，她時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，應該迎難而

上，只要自己足夠堅強，全世界都會為你驕傲。

圖書館，感謝你，你是我生命中的寶庫，為我傳導知識！你是我成長路

上的階梯，讓我學習進步！你是我未來的航標，讓我在知識的海洋中航行！

感謝您的閱讀，祝您生活愉快。