語文答題技巧
語文答題技巧如下：
一、某句話在文中的作用
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設置懸念（小說，但上海不會考），為下文作輔墊；總領下文。
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文。
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）。
二、句子含義的解答
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
三、段意的概括歸納
1、記敘類文章：回答清楚（什么時間、什么地點）什么人做什么事。格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2、說明類文章：回答清楚說明對象是什么，它的特點是什么。格式：說明（介紹）＋說明對象＋說明內容（特點）。
3、議論類文章：回答清楚議論的問題是什么，作者觀點怎樣。格式：用什么論證方法證明了（論證了）＋論點。
四、修辭手法的作用
1、比喻、擬人：生動形象。答題格式：生動形象地寫出了＋對象＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等。答題格式：強調了＋對象＋特性。
3、設問：引起讀者注意和思考。答題格式：引起讀者對＋對象＋特性的注意和思考。
4、反問：強調，加強語氣等。
5、對比：強調了什么突出了什么。
五、某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什么？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了什么。
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了什么。
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了什么的情況（表程度，表限制，表時間，表范圍等），換了后就變成什么與事實不符。
語文答題技巧
語文答題技巧如下：
1、古詩鑒賞答題技巧：瞻前顧后，前后融通
古詩鑒賞最大的難點，在于我們對于詩意把握的不準確，或是難以進入。讀懂一首詩，答題就會變得相對容易。但是怎么才能讀懂一首詩呢?就是要注意：瞻前顧后，前后融通。因為整首詩意思是關聯的，密切交融的整體。前面讀不懂可以靠后面讀，后面讀不懂可以靠前面幫助。
2、現代文閱讀答題技巧：自我語言為肉，材料語言為骨
這個技巧是針對開放性題目來說的。開放性題目現在成為了新課程的一個亮點。應該首先看一看跟題旨最重要的材料語言是什么，進行摘錄。在答題過程中，用自己的語言，但是不能脫離材料核心。關鍵的地方還要引述文章的話。
3、作文審題的關鍵：理清層次，直擊要害
要想寫好一篇高考作文，很重要的一點就是文章題旨要在高考題目要求的范疇內。如何能夠很好的做到這一點呢?就是理清層次，直擊要害。
4、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象征等表現方法。高考語文答題時，把它們所指的對象揭示出來，再疏通句子，就可以了。
語文答題技巧是什么？
語文考試答題技巧分以下幾類：
閱讀理解題：
1、事實：即文章中的內容、事例、人物的動作、事物的形狀等。
2、情感：即什么樣的事實表現了人物或者作者怎樣的思想感情。
閱讀賞析題：
1、表達特色：從文章中選擇一處與之相對應的語句，結合所學的表達方式中的作用，進行賞析即可。
2、動作描寫：需要說明物的特點和動作；景物描寫：從各個方面對景物進行了細致的描繪，表現了景物的什么突出特點；外貌描寫：表現人物的生活或生活狀況。
文章題目的分析：
1、文章開頭的作用：吸引讀者和引出下文。
2、文章結尾的作用：含蓄和點明中心。
3、文章兩處內容或前后說法是否矛盾：用虛實法來答題，文章中前面的事實或人物行為方面，后面人物的思想情感方面來答。
語文答題技巧
語文答題技巧如下：
一、賞析人物描寫的角度
(一)正面描寫
1.肖像描寫:交代人物的身份、地位，表現人物的精神面貌，刻畫人物的思想性格。
⒉語言描寫:①鮮明的展示人物的性格，深刻地反映人物的內心世界。②推動故事情節的發展⑧描摹人物的語態，使形象刻畫栩栩如生，躍然紙上。
3.動作描寫:使人物鮮活的呈現在讀者面前，讓讀者從人物的舉手投足中窺見人物的心態性格等。
4.神態描寫:表現人物的內心世界，刻畫人物性格。
5.心理描寫:直接表現人物思想和內在感情(矛盾、焦慮、擔心、喜悅、興奮等)表現人物思想品質，推動情節發展。
6.細節描寫:①描寫刻畫人物性格、愛好、追求。②深化主題。③推動情節發展。④渲染時代氣氛、地方特色。⑤渲染人物心情、心理活動。
(二)側面描寫
借助次要人物烘托、借助物象烘托、借助環境烘托。它們的作用:引發讀者的聯想、想象、含蓄曲折地表現人物形象。
二、理解文章中心的方法
1、寫人是為了表達人物的思想、品質、精神，自己讀文章的時候用幾個詞語通俗的表達一下，提醒自己這幾點在回答問題的時候不能忘記寫。
2、寫景的文章多半是表達自己的情感，對祖國，對家鄉....的愛或者懷念。
3、寫事情的文章，主要表達的目的是情理，自己讀時要多想幾點，盡量考慮周全，從文章中不同的人物身上找情理，站在不同的人物角度思考問題。
4、詩歌閱讀多半抒情，自己看看作者是向誰抒情，根據不同的對象抒發什么樣的情感，表達要清楚。
5、說明的閱讀多半是提醒我們該怎么做，日后要注意什么，要考慮多一些。
6、寓言、童話多半是說明一個道理，一定藏在文中，自己要好好領悟。
語文考試的答題技巧
先看語文基礎題：
一.選擇題。我們首先要看清楚題目的要求，要看清楚選的是正確的答案，還是錯誤的答案，可以用鉛筆把題目重要的信息畫下來，然后再進行作答。我們答題的過程中可以使用排除法，先把認為最正確的一個選項排除然后再去看其他的選項。有的題目，可能會出現，摸不清答案的情況，那么可以仔細看看題目。然后把兩個摸不清的答案選項，參考題目對比一下，哪一個答案選項更符合題目的意境。則選擇哪一項。如果有實在拿不準的答案選項。那么可以先做后面的，最后再來思考。
選擇題后面往往會出現默寫題，這需要平時多記多背。有一點注意，多記多背的同時一定要保證默寫時的字體正確。否則會進行扣分。
二、綜合性學習。
這類題目一般會給你幾個題材，然后讓你根據題材的內容進行作答。有時也會給你名言名句，讓你解釋一下他的意思。有時也會舉一個例子，然后讓你說明。其中的意思。
也會在后面加一道關于考察名著的題目。比如讓你說出某本名著的作者是誰這也需要平時的積累多多閱讀名著。
三.閱讀題。
首先是現代文。仔細閱讀，并分析是哪類文章體裁；比如詩歌散文，小說，記敘文，說明文，議論文。
要牢記六個要素：時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果。
還有修辭手法:比喻、擬人、夸張、排比對偶、引用、設問、反問。
然后我們給文章進行分段，并且找到開頭或者是結尾的議論抒情句，也就是常說的中心句子，他往往概括了整篇文章。
最后我們進行答題。
當遇到解釋不了的題型題目。我們往往可以根據中心句或者標題來作答。
有一定幾率會考文言文的閱讀。出題者可能會出一篇課本上的文言文。也有可能會出一篇課本上沒有的文言文。在文言文的下面會有幫助我們理解這篇文言文的注釋。
課本上的文言文可以根據原來的所學知識來進行作答。如果遇到課外的文言文就先根據下面的注釋把這篇文言文用現代文翻譯過來然后根據自己的理解來進行作答。
四.作文
作文可以分為很多種。
有的會給兩個題目讓選其一來進行寫作。有的會讓我們看圖寫作。有的則是讓我們以半命題的形式來寫作。
不論以什么方式來進行寫作，要牢記一點一定要把圍繞你的主題
開頭第一段的字數應控制在三行以內，并且準確地表達出主題。可以用詩詞寫在開頭也可以用名言名句寫在開頭這是一個加分項。
然后運用各種寫作手法比如先抑后揚或者先揚后抑，或者運用比喻擬人等修辭手法。如果在時間不夠的情況下，可以多分段這樣可以減少寫作的時間。有的作文會要求字數大概在600字左右但是我們可以多寫一點會比較好。
還有一點要牢記字跡千萬不能太過潦草。答完題后一定要檢查是否還有未答的題還有沒答完的難題等。要檢查答題卡的選項是否涂滿。
最后保持卷面整潔，等待老師收卷。
語文的答題技巧有哪些
高分語文需要了解的答題技巧問題1：病句類題目須要注意哪些方面才能夠得高分？
答：從小就接觸漢語，對于漢語的句子非常熟悉，這就使得我們對漢語有著較強的語感，這是我們辨析語病的優勢。做題時，首先通讀句子，借助于語感初步判斷，然后再根據語法或邏輯知識進行檢驗，從而得出準確答案。考生判斷不準是因為只是跟著感覺走，忽視了用語法或邏輯去檢驗。
高分語文需要了解的答題技巧問題2：對字音的考查，高考命題有何規律？能否幫助我們分析一下？
答：從近幾年命題情況來看，對于字音的考查有以下規律：
（1）常見常用的多音字是考查的重點。因為不少人易將多音讀成一個音，或不理解字義而將幾個讀音弄混。如暑假（ji）、假（jiǎ）手、教（jiāo）學生、給（jǐ）付、參與（y）、為（wi）他人。
（2）越來越注重考查常見常用但習慣上易誤讀的字音。高考考查的難字僻字愈來愈少，這體現了語文的工具性、應用性、生活性、社會性。即使出現個別較難的字音，也基本上是課文中出現過的。如掎（jǐ）角之勢，雖相對生僻，但在課文中出現過。
（3）形聲字是高頻考點。試題所涉及的漢字大都是形聲字。
（4）試題是以選擇題的形式出現的。
（5）可以參考試題調研的語言基礎專題。
高分語文需要了解的答題技巧問題3：壓縮語段主要有哪幾種考查形式？
答：壓縮語段主要包括4種考查形式：（1）給新聞擬寫標題、導語，或將一段新聞稿壓縮為一句話新聞；（2）給概念下定義；（3）概括文段的基本內容、主旨；（4）用簡潔的話將圖表內容表述出來。
高分語文需要了解的答題技巧問題4：擴展語句有哪些種類？
答：擴展語句可分為以下幾種：單句的擴展；復句的擴展；綜合擴展，這類擴展可以是由單句到單句，也可以是由單句到復句，總之是使句子生動形象、豐滿具體起來；語段的擴展，給定一個話題或提供一個情境，讓考生加以闡釋、發揮、引申，從而使話題或情境明確、具體，構成一個完整的語句或語段。
高分語文需要了解的答題技巧問題5：仿用句式題極具開放性，命題極為靈活，命題形式都有哪幾種？
答：句式的仿用是指根據提供的例句或新的語境來仿造句子。從近幾年高考命題來看，所考查的題型主要可歸納為以下幾種：
（1）嵌入式。要求仿寫的內容鑲嵌在語段當中，既有上文的語境，又有下文的語境。
（2）續寫式。要求仿寫的句子是在給定了上文語境的基礎上，承接上文語句的續寫，在內容上具有連貫性。
（3）話題式。除給定例句外，還給定幾個話題。
（4）限定式。給定例句，并附加其他限定，譬如以為開頭等。
（5）自由式。給定例句，在選材和立意上充分自由。
（6）對聯式。給定上聯或下聯，要求寫出下聯或上聯。
高分語文需要了解的答題技巧問題6：考綱中規定的常見修辭方法共有8種（新課標地區9種，江蘇省7種），非常具體，我們沒有疑問，可是對于其命題特點卻不清楚。
答：命題主要有3個特點：
（1）考查運用能力。不考查對修辭方法的辨認，考查修辭方法的運用，即根據規定的情境，運用一定的修辭方法表達一定的思想感情，或表達對事物的認識。
（2）選材具有時代氣息。所給材料，所設情境，多來自于現實生活，與自然、社會、人生密切相關，往往涉及社會熱點問題。
（3）考查具有綜合性。高考考修辭，往往與語言表達準確、生動、連貫、得體等結合起來考查，即使是單純考修辭方法，也很少只考某一種修辭方法，往往多種修辭方法放在一道試題中考查。
高分語文需要了解的答題技巧問題7：默寫名句名篇這一知識點時應該注意哪些問題？
答：在默寫名句名篇時，要做到三清、三不：三清就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰；三不就是不添字，不漏字，不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設題的熱點，應知其音，明其義；要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的盲點之一，具有迷惑性和誤導性。另外，如果題干中要求只做兩小題，就要首先選擇自己最有把握的，句中沒有生僻難寫字、易錯字的兩題作答，否則閱卷時只按答出的前兩題計分，所以答題時一定要看清填寫要求。
高分語文需要了解的答題技巧問題8：文言實詞在高考試卷中一般采用哪種形式進行考查？
答：對文言實詞的考查，命題十分靈活，一般采用客觀選擇題的形式，安排在第Ⅰ卷中。考查的方式主要有：（1）選出4個選項中對加點詞語的解釋正確（或錯誤）的一項；（2）比較4個選項中相同詞的意義，選出與題干例句中此實詞意義相同或不同的一項；（3）題干例句中加點的文言實詞屬于某種語法現象（如偏義復詞、詞類活用），要求從選項中找出與這一現象符合的項；（4）與現代漢語比較，找出加點的文言實詞與現代漢語意義相同或不同的一項；（5）通過翻譯句子題來考查對關鍵實詞的理解等。
高分語文需要了解的答題技巧問題9：復習文言虛詞這一知識點時應該采用哪些方法？
答：復習文言虛詞時，要結合一些典型的例句，熟練掌握虛詞的常見意義和用法，特別應對使用頻率高而常見意義和用法又較多的虛詞進行重點的系統的復習。根據高考對文言虛詞的考查向教材靠近的走向，考生必須熟悉教材中出現的常見虛詞的意義和用法，并善于將這些虛詞與試題中的同一虛詞的意義和用法進行比較和辨別。同時，考生還要有意識地培養自己根據語境來判斷虛詞的意義和用法的能力。
高分語文需要了解的答題技巧問題10：高考對篩選文中的信息這一考點的考查有哪些基本要求？
答：該考點難度較大。篩選文中的信息主要是篩選與題干相關的語句。此考點的核心是考查考生對文意的準確理解。這里所說的信息是指符合題目要求，代表某些特定含意的文言詞語、短語、句子。篩選并整合文言文閱讀材料中的信息，可以幫助我們讀懂讀通文言材料。
高分語文需要了解的答題技巧問題11：高考對歸納內容要點，概括中心意思這一考點有哪些具體要求？
答：本考點是文言文閱讀中的重點，考查考生在理解文意的基礎上對文章進行分析綜合的能力。它要求考生對文中信息加以提煉和綜合，對所述事件或所說道理作出合理的判斷。其具體要求是：（1）概括中心意思必須準確全面；（2）歸納內容要點必須分清文章體裁。
概括中心意思必須準確全面，所謂準確，就是要正確理解關鍵性語句的意思，對言外之意或隱含信息的分析、判斷要合理；所謂全面，就是要把文章的主要材料梳理清楚并進行合理的歸類、整理和概括，將敘述性內容與說明性內容或論述性內容的關系搞清楚，如作者贊成什么，反對什么，要條分縷析，不要遺漏。
高分語文需要了解的答題技巧問題12：在復習分析概括作者在文中的觀點態度這一考點時應該注意哪些問題？
答：分析概括作者在文中的觀點態度時應注意，一是通讀全文，了解大意。閱讀時要留心作者所寫的人與事，情與理；對作者選取的材料、記敘的角度、敘述的語氣、相關的議論抒情等，要做到心中有數。二是題文對照，逐項檢查。將選項中的內容，逐條與原文相關部分比較，看選項的表述是否與原文一致，注意不要遺漏重要內容。三是認真檢查，全面驗證。
高分語文需要了解的答題技巧問題13：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧主要包括哪些內容？
答：鑒賞文學作品的形象，就是把握文學作品刻畫的藝術形象的內涵。藝術形象不僅指人物形象，還包括詩歌中的意象。鑒賞這些藝術形象的內涵，就是要分析、判斷作品中包含的作者的思想感情和社會意義。
鑒賞文學作品的語言主要包括：分析作品語言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性，指出語言所表達的具體意義；分析作品運用的修辭方法（比喻、擬人、夸張、互文、雙關等）及其作用與效果；分析作品語言的風格及其藝術魅力（比如清新自然、委婉含蓄、沉郁頓挫等）。
鑒賞文學作品的表達技巧主要包括：分析作品在選擇材料、安排情節、刻畫人物等方面的特色；鑒賞作者運用表達技巧的靈活性、創造性。高考常考查的表達技巧主要有：情景交融、反襯、烘托、運用典故、虛實結合、動靜結合、象征等。
高分語文需要了解的答題技巧問題14：如何鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧呢？
答：鑒賞文學作品的形象，尤其是人物形象，可以分三步走。首先，聽其言，觀其行，就是從人物的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等入手，了解人物的外貌、行為、語言、心理等。其次，給人物寫思想鑒定，就是通過作品對人物的種種描寫，把握人物的性格特征及思想品質。最后，體悟作者的創作意圖，從作者所揭示的作品主題和情感傾向中去認識人物形象的意義和作用。
鑒賞文學作品的語言，可從三個角度考慮：一是句子的語言特點和句子所使用的表現手法，二是這樣寫起到的作用，三是語句的內涵。
鑒賞文學作品的表達技巧有三個層面，即修辭方法、表現手法、篇章結構。一般答題過程是：分析文章運用了什么技巧，表達了什么思想感情，取得了怎樣的藝術效果。
高分語文需要了解的答題技巧問題15：對古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度的評價，一般包括哪幾個方面？
答：對古代詩歌的思想內容和作者的觀點態度的評價，一般包括三個方面：一是對內容、主題的評價，二是對思想感情的評價，三是對作者觀點態度的.評價。內容、主題方面包括對典故傳說的評價、對背景現實的評價、對作者的經歷以及志向的評價，思想感情方面包括對具有象征性的意象的評價、對情感傾向的評價。
高分語文需要了解的答題技巧問題16：文中哪些句子是重要句子？如何理解文中重要句子的含意？
答：重要句子主要指對表達文意起重要作用的句子，其外延為揭示文章中心的語句、內涵豐富的語句、難懂的長句等，主要指過渡句、段的起始句或終結句、段落中的結論性語句（抒情句、議論句）。
對文中句子的理解往往和理解詞語的含義緊密結合在一起，有些方法也是可以相互借鑒的。
（1）從語法分析入手。對復雜的單句要分清其句子的主干，明確陳述的對象，修飾、限制成分。對復句要明確分句間的關系。此外，還要善于借助句群關系來理解句子所表達的中心或重點。
（2）從修辭分析入手。對含有修辭方法語句的理解應從修辭本身的特點出發。
（3）準確把握語句的感情。文學作品往往以情動人，有很多言外之意、弦外之音。
（4）從分析句子在文中的位置入手。這是理解文章語句最基本、最常用的方法。首先要準確判斷句子在文中或語段中的位置，理清其是否為起始句、收束句、過渡句、中心句、關鍵句等。
（5）從主旨入手。因為句子是為文章中心服務的，所以，結合主旨理解句子是一個簡便易行的方法。
高分語文需要了解的答題技巧問題17：如何分析文章結構，把握文章思路呢？
答：理解一篇文章，首先必須劃分出段落層次。有了這一步，才能理解作者的思路，掌握文章的結構。
（1）辨明文體，選準角度。劃分層次，就是要以一定的標準對文章進行內容上的歸類整合。不同文體用以劃分歸類的標準不同，如記敘性文體，可根據人或事的不同，根據時間、空間的變化來劃分；議論性文體，可從總體上根據引論、本論來劃分，也可以按論證結構（并列、總分、層進）來劃分；說明性文體，應緊扣說明對象，根據其特定的說明順序，或按時間、空間順序，或按事物自身的構成部分，或按事件發展順序，或按事理邏輯（由輕到重、由簡單到復雜）來劃分。
（2）辨明重要的文句。文章中的有些句子，如領起句、過渡句、前后照應句、結構相似句（包括文中反復出現的文句），往往能體現文章思路，為考生劃分文章段落層次提供了重要依據。
（3）審辨標志性詞語。有些文章，為了表達得清晰，往往用一些標志性的詞語來表明上下文內容間的關系。找出這些詞語并仔細區別其代表的意思，有助于考生對文章結構進行分析。可以作為標志性詞語的有：①表順序的詞；②關聯詞；③指代詞；④表范圍的詞；⑤表類別的詞。此外，還有文中不同地方反復出現的同義詞或近義詞。
