言語理解與表達(dá)技巧(言語理解與表達(dá)技巧

言語理解與表達(dá)的技巧

公務(wù)員考試行測言語理解與表達(dá)題解法，如：

邏輯填空

1）語素聯(lián)想法

通過比較兩組近義詞之間不同語素的區(qū)別，確定詞語的側(cè)重點(diǎn)。

2）語境分析法

分析句子上下文的邏輯關(guān)系從句子中找到一種對應(yīng)和暗示，邏輯關(guān)系包括對比、并舉、解釋、順承關(guān)系等。

如，背離對比：當(dāng)所填詞語與文段中的某個詞語構(gòu)成相互背離但不是完全相反的關(guān)系。應(yīng)把握好材料中的一對反義詞語的含義范圍是否一致。

3）選項(xiàng)與空缺處所填詞語詞性應(yīng)保持一致

每個詞語都有相對穩(wěn)定的詞性，而詞性與該詞在句中充當(dāng)?shù)某煞置芮邢嚓P(guān)。選項(xiàng)應(yīng)與題干中空缺處需要填充的詞語詞性一致才能保證語法的穩(wěn)固性。

閱讀理解

1）找關(guān)聯(lián)詞

通過關(guān)聯(lián)詞可鎖定文段的重點(diǎn)，如：

①轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，句間轉(zhuǎn)折之后，那轉(zhuǎn)折后必然是重點(diǎn)，作者意在強(qiáng)調(diào)的也必然在轉(zhuǎn)折之后；

②其次因果關(guān)聯(lián)詞，既表示的因果關(guān)系，一般情況重點(diǎn)在結(jié)果部分。如果結(jié)果是一個客觀事實(shí)，那作者的重點(diǎn)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是因果之間的關(guān)聯(lián)性。

2）主題詞法

通過篩選文段當(dāng)中的主題詞來確定文段的主題。若一個文段重復(fù)出現(xiàn)某個或某些詞語，這個詞或者這幾個詞就是文段的主題詞，此時需主要看選項(xiàng)是否包含了主題詞，如果沒有包含，那這個選項(xiàng)就與文段主題無關(guān)，可以排除。選擇一個與文段主題相符，內(nèi)容相符合的選項(xiàng)。

語句表達(dá)

1.語句銜接

1）首先確定句子所在的位置，如果句子位于段首或段尾，那么為整段的總括句；如果位于段中，則需承上啟下。

2）其次，注意所填句子須與整段文字的話題保證一致、語境與段落相符、行文依據(jù)段落的脈絡(luò)。

2.語句排序

1）首先，看選項(xiàng)確定首句，如果4個選項(xiàng)的首句需在兩個里確定，就直接看這兩句能否確定首句；開頭為代詞、關(guān)聯(lián)詞的后部分(例：但是)則不能做首句。

2）其次，如果確定不了首句就抓關(guān)鍵詞合并同類項(xiàng)，即兩句都提到某部分內(nèi)容，那這兩句一定相鄰。

3）最后，通讀看是否通順。

行測言語理解與表達(dá)有什么技巧嗎？

言語理解與表達(dá)部分主要考查考生運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。

言語理解與表達(dá)的認(rèn)知存在幾種誤區(qū)：

誤區(qū)一：邏輯填空就是憑語感，做題錯誤率高

邏輯填空這一部分文字量閱讀逐年增大，詞匯量也在不斷加大。文段多集中的時下的書面議論、記敘、說明等表達(dá)方式下的文段特征、上下句之間語義關(guān)系也更加緊密，一般考生由于平時很少閱讀，語感并不準(zhǔn)確。加之對于詞語準(zhǔn)確意思把握不夠到位，造成這一部分準(zhǔn)確率比較低。

解題技巧一：關(guān)注關(guān)聯(lián)詞

如何在這一部分拿到高分，除了平時的閱讀積累外，考場上對于題目的分析尤為重要。在對題目的分析中關(guān)聯(lián)詞是一個不容忽視的標(biāo)志。

在轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中，轉(zhuǎn)折前與轉(zhuǎn)折后語義形成相反或者相對的關(guān)系，選擇的詞語也構(gòu)成前后的反義關(guān)系。

例1、在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們____________，而是我們盡力做了，但卻無法遏 制環(huán)境惡化的勢頭，這是一個信號，把魔鬼從瓶子里面放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再放回去的能力。

A.無所顧忌 B. 無所不為 C. 無所事事 D. 無所作為

【答案】D。解析：“無所顧忌”指沒有什么顧慮、畏懼。“無所不為”指什么壞事都干。“無所事事”形容閑著什么事情都不干。“無所作為”指安于現(xiàn)狀，缺乏進(jìn)取精神，沒有做出什么成績。由“不是……而是……”可知，空缺處所填詞語應(yīng)與“做了”意思相反，表示沒有做，據(jù)此排除 A、B。“無所事事”側(cè)重于閑，“無所作為”側(cè)重于沒有成績。由“無法遏制環(huán)境惡化的勢頭”可知，“無所作為”填入更恰當(dāng)。本題答案為 D。

因果關(guān)系中，前后形成因果關(guān)系，所選擇的詞義應(yīng)該是對原因的推斷或者是對結(jié)果的推斷的推斷詞。

例2、以鳥類遷徙為話題的紀(jì)錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類改造得________，但在天空中，鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是云雀，都自有其尊嚴(yán)。“我們需要與自然界和平相處，因?yàn)槿祟惒豢赡躝_______地生活在這個地球上。”導(dǎo)演雅克

A.面目全非 孤單 B.支離破碎 傲慢

C.元?dú)獯髠?自私 D.體無完膚 麻木

【答案】A。解析 先看第一個空，“大部分地表已被人類改造“”填“支離破碎”和“元?dú)獯髠辈荒艽钆洹Ｃ婺咳牵^面孔變得完全不是原來的樣子。也形容事物變化很大，多為貶義。第二個空入手，空前說有“因?yàn)椤北硎疽蚬P(guān)系，從“我們要與自然界和平相處”可知，人類不可能“孤單”地生活在這個地球上更合語境，故正確答案為A。

遞進(jìn)關(guān)系中，前后語義一致，只是遞進(jìn)前后語義程度加重，選擇近義詞卻注意語義輕重就可。

例3、持之以恒的精神固然可貴，但如果我們所堅(jiān)持、所固守的是__________甚至錯誤的，那堅(jiān)持到底的結(jié)果只能是一錯再錯。人生允許__________，敢于放棄不切實(shí)際的理想，也是一種生存智慧。

A.消極 無功而返 B.盲目 知錯就改

C.反面 偃旗息鼓 D.偏頗 改弦易轍

【答案】D。解析：由“人生允許________，敢于放棄不切實(shí)際的理想”可知，第二空所填詞語應(yīng)與“敢于放棄不切實(shí)際的理想”意思相近。“無功而返”、“偃旗息鼓”均未體現(xiàn)“敢于放棄”，排除 A、C。且句意并未體現(xiàn)“對錯”問題，排除 B。第一空中，“偏頗”與“錯誤”構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。故本題答案為 D。

誤區(qū)二：文段閱讀反復(fù)讀，費(fèi)時又費(fèi)力

文段閱讀一直以來是考生最犯難的問題，這一部分的準(zhǔn)確率相較于邏輯填空高。考生情況簡單的可以分為兩類：一類，為了節(jié)省時間匆匆瀏覽文段大意，沒有理清楚文章思路沒有把握住文章的主旨，面對選項(xiàng)憑感覺;一類，逐字逐句的對文章進(jìn)行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要點(diǎn)，但是花費(fèi)很多時間，導(dǎo)致后面題目沒有時間做。這兩類都是考試中做應(yīng)該避免。

解題技巧二：

其一，抓核心話題詞

一段文字總是圍繞這一個核心話題展開，在文段中集中找到這些核心話題詞語就能夠快速的篩選選項(xiàng)，做出正確選擇。

例4、法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已，法國文學(xué)是法國人的驕傲在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重，《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說，“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

B.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個人的品味

C.評價文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時代背景

D.中國人和法國人的文學(xué)審美現(xiàn)存在區(qū)別

【答案】A。解析：文段主要講述了為什么在法國不被認(rèn)可的《茶花女》，在中國卻能流行，最后一句點(diǎn)明原因——生逢其時，即有一定社會背景。故答案為 A。本題也可通過主題快速排除。文段一直圍繞《茶花女》這一主題來論述，而選項(xiàng)中只有 A 項(xiàng)有主題詞《茶花女》，故為正確答案。

其二，抓關(guān)聯(lián)詞

在一段話語中往往存在句間話語的關(guān)聯(lián)，通過關(guān)聯(lián)詞可以快速的鎖定文段的重點(diǎn)，例如轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，句間轉(zhuǎn)折之后，那轉(zhuǎn)折后必然是重點(diǎn)，作者意在強(qiáng)調(diào)的也必然在轉(zhuǎn)折之后;其次因果關(guān)聯(lián)詞，既然表示的因果關(guān)系，一般情況重點(diǎn)在結(jié)果部分。同時也應(yīng)該注意的是如果結(jié)果是一個客觀事實(shí)，那作者的重點(diǎn)就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)是因果之間的關(guān)聯(lián)性。

例5、隨著現(xiàn)代化的推進(jìn)，傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的距離正在拉大。恢復(fù)傳統(tǒng)文化，絕不是簡單地蓋幾座仿古建筑、或穿上漢服、行幾個跪拜之禮就足矣。從歷史角度來看，琴棋書畫，詩香茶花都是日常生活的重要內(nèi)容，是生活美學(xué)，生命態(tài)度與生活方式構(gòu)筑而成的有機(jī)整體。因此，傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā)，其復(fù)興才有意義。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性

B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性

C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑

D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景

【答案】A。解析：文段的行文脈絡(luò)為“分析--提出對策”，可知文段中“傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā)，其復(fù)興才有意義”較重要，其中說到了一種條件關(guān)系，故答案可直接選出為A。

其三，抓中心句子

在文章生成的來看，為了表達(dá)一定的觀點(diǎn)。行文結(jié)構(gòu)上必定沿著一定的邏輯順序展開。一般行文順序無外乎這樣幾種：首句提出觀點(diǎn)+舉例論證或者道理論證/具體分析闡述，那么觀點(diǎn)句必然在首句，此時只要關(guān)注首句即可;具體事實(shí)介紹+得出結(jié)論或者提出對策，這種結(jié)構(gòu)中觀點(diǎn)句必然出現(xiàn)在尾句中，此時只要關(guān)注尾句就可以把握文段主旨。正確選項(xiàng)就是對重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。

例6、社會重視老年工作，關(guān)注的重點(diǎn)在幫助老年人解決他們做不了的各種事情上，這自然是對的，但同時還需要關(guān)注老年人自己還能做什么。發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺老年人自己還能做什么，加以支持，提供條件和方便，進(jìn)行組織引導(dǎo)，這不僅可以增加老年人對社會、家庭的貢獻(xiàn)，減輕他人的負(fù)擔(dān)，更有利于老年人身心愉快、健康長壽。

這段文字意在說明：

A.組織引導(dǎo)老年人做些力所能及的事可以幫助其樹立生活信心

B.關(guān)注老年人更應(yīng)當(dāng)組織引導(dǎo)老年人實(shí)現(xiàn)老有所為

C.老年人實(shí)現(xiàn)老有所為可以減輕社會家庭負(fù)擔(dān)，利于長壽

D.老年工作的重點(diǎn)是幫助老年人解決他們做不了的事情

【答案】B。解析：文段首先指出關(guān)注老年人除了幫助他們解決不能做的事，還需要關(guān)注他們能做的事;接著指出這么做的益處。中心句為第一句，D 項(xiàng)不合文意，排除;文段是從“社會重視老年工作”的角度來展開的，即重在指出社會應(yīng)該怎么做，而 C 項(xiàng)側(cè)重于老年人應(yīng)怎么做，排除。A 項(xiàng)迷惑性比較大。比較 A、B 兩項(xiàng)，B 項(xiàng)“關(guān)注老年人”與文段的“社會重視老年工作，關(guān)注的重點(diǎn)在……，但同時還需要關(guān)注……”的表述更貼近，故 B 項(xiàng)更貼合文意，為正確答案。

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言語理解和表達(dá)有哪些技巧？

言語理解之廣義主旨題 : 主要的提問方式有:“主要說明、主要意思、主要談?wù)摗⒅饕v述、核心意思、主要表達(dá)、主要告訴我們”這些表達(dá)一般都是要求你領(lǐng)悟這段文字的主旨句。可以根據(jù)“主要”兩個字來做判斷，如果看到“主要”二字，基本上就是要求找出段落主旨。 言語理解之推論題 : 推論題的類型也是較為常見的題型，一般提問方式是這樣的:“作者接下來可能主要介紹的是:”、“這段文字后面將要談?wù)摰膬?nèi)容最可能是:”、“填入最恰當(dāng)?shù)氖?”。這段文字意在說明()，這段文字主要想告訴我們()。前兩種表述要求的內(nèi)容是一樣的，都是通過前文來推后文。后兩者要求推出言外之意。 解題思路: 1、先看提問方式，究竟是屬于概括、意圖、細(xì)節(jié)、語病，每種類型的側(cè)重點(diǎn)不同，做題的對策也不盡相同。 2、再看選項(xiàng)，結(jié)合提問方式，先確定(或是排除)一些選項(xiàng)。 3、然后看文章脈絡(luò)，注意 重點(diǎn)詞匯。漢語的結(jié)構(gòu)，側(cè)重點(diǎn)在后面，比如 雖然……但是……，因?yàn)椤浴皇恰恰鹊龋梢蕴^但是，所以，而是之前的句子。 主旨概括題解題方法: 1) 首尾句原則。段落主旨題要重視段落的首末句。有時主旨句出現(xiàn)在中間，比較少見，起呈上啟下的作用，因此遇到段落中前后段意思轉(zhuǎn)折式，應(yīng)該提高警惕，這往往是主旨所在。 2) 沒有明確的主題句，要進(jìn)行歸納，重視首末句。 3) 轉(zhuǎn)折原則。段落的主題句要看第二、第三句話，如果是對第一句話進(jìn)行闡述，那么第一句就是主題句，如此類推。如果最后一句是對全段總結(jié)，那么該句就是主題句。如果段中轉(zhuǎn)折，那么該句可能是主題句。 4) 強(qiáng)調(diào)原則。作者反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是主題。 5) 首段疑問原則。首段出現(xiàn)疑問句，那么這個問題就是全文探討的內(nèi)容，對該問題的解答就是文章主旨。當(dāng)有轉(zhuǎn)折詞出現(xiàn)時，那么段、句的中心往往在這些詞的后面。(篇章閱讀) 注意:要從選項(xiàng)中選擇一個與四句話共同指向?qū)ο笠馑甲罱咏摹?找不到共同指向的論點(diǎn)，應(yīng)該求助于排除法。選項(xiàng)干擾特點(diǎn):一般是以偏概全，只是文章的細(xì)枝末節(jié)，不能覆蓋全文。出現(xiàn)細(xì)節(jié)性的名詞信息。過于籠統(tǒng)，范圍太大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過文章范圍。過分肯定或否定。 原則:表示因果、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、弱轉(zhuǎn)折(ex:其實(shí)，實(shí)際上,事實(shí)上) 這類詞語尤其要引起重視，這類題型比較常見。 一.而且，更，甚至，并，并且，也，還。 二.所以，是因?yàn)椋虼耍蚨傊偠灾C上所述，概而言之。 三.但是，可是，不過，然而，卻。 四.只有，除非，必須，應(yīng)該，需要總之: 一.主旨題避免以偏概全。 二.推理題避免就事論事。 三.詞義句意題避免張冠李戴。 四.細(xì)節(jié)題避免偷梁換柱

言語理解與表達(dá)有什么技巧嗎？我高中語文就很差，每次都沒有對幾個題目，怎么提高呢？

言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。作為公務(wù)員必須具備的一項(xiàng)重要能力，言語理解與表達(dá)已成為中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試和地方公務(wù)員考試中最穩(wěn)定的考試題型。近幾年的國家公務(wù)員行測考試中，這部分的題量為40道，是行測五大模塊中題量最多的一個模塊，所占的分值相對較高。把握好這一部分對考生來說非常重要。

本章將給考生介紹解答言語理解與表達(dá)題目的幾項(xiàng)重要技巧。
技巧一：意義匹配法
在言語理解與表達(dá)的題目中，尤其是選詞填空題，要注意重點(diǎn)分析詞語的意義，包括詞語本身的意義，語境意義以及搭配意義。

例題：在當(dāng)前的漲價風(fēng)潮中，有的商品確系成本增加而導(dǎo)致的終端消費(fèi)價格上漲，但是也有不少商品卻屬于無須漲價之列，只不過看到其他產(chǎn)品漲價，便想搭上漲價的順風(fēng)車，為自己私利。這種跟風(fēng)漲價的勢頭，政府必須采取有力措施堅(jiān)決。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.牟取遏制B.謀取遏制C.牟取遏止D.謀取遏止
技巧分析：瀏覽題干，看到第一空，“為自己私利”，根據(jù)這句話的感情色彩應(yīng)該選用一個貶義詞，所以第一個空應(yīng)填“牟取”。再看到第二空，“遏制”指制止并加以控制。“遏止”指用力阻止根據(jù)詞語本身的意義，“遏制”更合適，而且，“遏制勢頭”是固定搭配。故答案為A。
技巧二：選項(xiàng)排除法
排除法關(guān)鍵在于分析選項(xiàng)，由選項(xiàng)本身的正誤來確定正確答案。此方法可以在分析題干后仍得不出相應(yīng)結(jié)論的情況下適用。
1、利用常識排除
2、排除表述太絕對或以偏概全選項(xiàng)
3、排除無中生有的選項(xiàng)
4、排除混淆概念的選項(xiàng)：在細(xì)節(jié)判斷題中，選項(xiàng)會常出現(xiàn)混淆時間、混淆數(shù)量，混淆范圍、混淆邏輯關(guān)系等表述。
5、慎重選擇推論過度選項(xiàng)：在言語理解的選項(xiàng)當(dāng)中，許多選項(xiàng)都是從文段當(dāng)中做出的推論，常見的有，“所以我們不得不”，“因此我們必須”，“我們要”，“人們應(yīng)該”這樣一些說法很明顯就是從材料當(dāng)中得出的一個推論，是來迷惑考生的，這種推論往往是基于考生習(xí)慣的一種思維，但他不一定是作者的一個思路，所以選項(xiàng)中凡是推論都要慎重分析。
6、根據(jù)感情色彩來排除：詞語的感情色彩反映了人們對事物的愛憎感情和褒貶態(tài)度。在通常情況下，表示對事物的褒揚(yáng)、喜愛、尊敬等感情要用褒義詞，表示鄙視、貶斥、憎惡等感情用貶義詞，客觀表述的要用中性詞。
7、注意答案的高度和深深度：一般情況下，正確答案不是對某種現(xiàn)象或現(xiàn)狀的簡單描述，而是針對這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的態(tài)度或措施。
例題：規(guī)矩是人定的，但潛規(guī)則是誰定的，恐怕沒有人知道。如果不按潛規(guī)則來，辦點(diǎn)事就是難上加難，屢屢碰壁之后，人們才會變得“懂事”。潛規(guī)則就像一個漩渦，一旦陷入其中，往往身不由己。但如果人們沒有一點(diǎn)“我不入地獄誰入地獄”的精神，都不愿率先打破潛規(guī)則，而甘愿被它所左右，那社會的進(jìn)步將是艱難而緩慢的。只有越來越多的人形成打破潛規(guī)則的共識，讓正常的規(guī)則真正起到作用，我們的生活才會變得更加美好。
這段文字的主要觀點(diǎn)是（）。
A．只有打破潛規(guī)則，正常的規(guī)則才能起作用
B．潛規(guī)則主宰著我們的生活
C．潛規(guī)則危害大
D．正常的規(guī)則在社會無法運(yùn)行
技巧分析：做主旨推斷題時要區(qū)別于文段概括題，注意選項(xiàng)陳述的高度，B、C、D三個選項(xiàng)都是對現(xiàn)狀的某種描述，只有A提出了針對這種現(xiàn)狀應(yīng)采取的措施。故答案為A。
技巧三：補(bǔ)充句子法
這種方法常見于片段閱讀中，提問句一般是不完整的，而選項(xiàng)與提問句正好構(gòu)成一個完整的句子。從題干中找到語義相關(guān)的句子，如果選項(xiàng)與提問句組成的句子與該句同義，那么選項(xiàng)就是正確答案。
例題：民間剪紙是勞動人民為了滿足自身精神生活的需要而創(chuàng)造，并廣為流傳的一種藝術(shù)樣式。它植根于勞動者深厚的生活土壤中，體現(xiàn)了人類藝術(shù)最基本的審美觀念和精神品質(zhì)，具有鮮明的藝術(shù)特色和生活情趣。剪紙藝術(shù)的產(chǎn)生主要是為了滿足（）。
A．社會物質(zhì)生活的需求
B．社會藝術(shù)情趣的需求
C．社會價值取向的需求
D．社會精神生活的需求
技巧解析：找同義句。提問句是不完整的，要根據(jù)題干中的句子把題干補(bǔ)充完整。題干中的陰影部分就是下面句子的同義句。故答案為D。
技巧四：關(guān)鍵詞法
關(guān)鍵詞是指句子或文段中存在的能夠?qū)斫馄鋬?nèi)容有重要作用，并對找出題目答案有幫助的字或詞。
1、抓高頻實(shí)詞：要抓住在文段中出現(xiàn)頻率較高的實(shí)詞，也包括與它內(nèi)涵相同的詞，這樣的詞可能告訴我們該文段談?wù)摰膶ο笫鞘裁此源蠹以谧銎伍喿x的過程中一定要對出現(xiàn)頻率高的實(shí)詞格外注意。
2、看副詞：找通常在句子或文段中起強(qiáng)調(diào)、突出或轉(zhuǎn)折作用的副詞。遇到含有副詞的句子或文段，考生一定要重點(diǎn)關(guān)注。
3、鎖定關(guān)聯(lián)詞語：關(guān)聯(lián)詞是在語句中起關(guān)聯(lián)作用的詞語。有關(guān)聯(lián)詞的地方往往是文意的重點(diǎn)所在。其中包括：表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞、表示遞進(jìn)的關(guān)聯(lián)詞語、表示因果的關(guān)聯(lián)詞、表示選擇的關(guān)聯(lián)詞、表示假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語等。
轉(zhuǎn)折后為重點(diǎn)：雖然……但是……
遞進(jìn)后為重點(diǎn)：不僅……而且……
因果后為重點(diǎn)：因?yàn)椤浴?br /> 選擇后為重點(diǎn)：與其……不如……
假設(shè)前為重點(diǎn)：如果……就……
例題：美聯(lián)儲為了解決美國儲蓄量不足的問題，維持美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)，利用美元作為國際儲備貨幣的特殊地位大量發(fā)行美元。美國用這種方法來投資，維持很高的生活水平，但造成了世界范圍內(nèi)的流動性泛濫。美元發(fā)行過度導(dǎo)致美元貶值，貶值的損失由所有持有美元的國家來承擔(dān)。然后再來做強(qiáng)美元，損失就實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)嫁。美國的有識之士認(rèn)為，美國的這種做法不僅會害了自己還會害了世界。
對這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。
A．美聯(lián)儲為了維持美國經(jīng)濟(jì)運(yùn)轉(zhuǎn)而大量發(fā)行美元
B．美聯(lián)儲大量發(fā)行美元的措施將會導(dǎo)致美元貶值
C．美元的過量發(fā)行會造成流動性泛濫，影響世界經(jīng)濟(jì)
D．美國加大發(fā)行量來維護(hù)美元國際儲備貨幣的特殊地位
技巧分析：“不僅……還”表示遞進(jìn)，強(qiáng)調(diào)后者。由此可知，本段材料主要講的是美聯(lián)儲過量發(fā)行美元給世界經(jīng)濟(jì)帶來的影響。故答案為C。
技巧五：關(guān)鍵句法
關(guān)鍵句是指文段中存在的、能夠概括其內(nèi)容或者對理解文段有重大作用的句子。該句子可以是文段的首、尾句，也可以在文段中間。
1、觀察首、尾句：如果題干材料為總-分形式或題干主旨句在首句，考生可以運(yùn)用首句分析法來應(yīng)對。尾句一般有提示下文或總結(jié)全段意思的作用，一下幾種情況我們可以運(yùn)用尾句分析法來作答
2、段中句：一般適用于意圖推斷題，關(guān)鍵句在段中。在這種情況下，句子中有“但”、“然而”等轉(zhuǎn)折詞或者“關(guān)鍵是”、“實(shí)際上”等提示詞的句子往往是考生要關(guān)注的重點(diǎn)句。
技巧六：正確備考
1、高重視，題量大。言語理解與表達(dá)題量相當(dāng)大，有40道題，是行測五大模塊中題量最多的一部分，分值比重大，考生要特別重視。。
2、勤練習(xí)，熟悉題型。言語類的題目，語感很重要。在復(fù)習(xí)言語理解與表達(dá)這個模塊時，考生要勤加練習(xí)。
3、多總結(jié)，歸納技巧。
本章總結(jié)

本章總結(jié)了言語理解與表達(dá)的六種基本解題技巧，分別是重點(diǎn)針對選詞填空題型的意義匹配法，重點(diǎn)應(yīng)用于片段閱讀中的選項(xiàng)排除法、補(bǔ)充句子法、關(guān)鍵詞法、關(guān)鍵句法，以及言語理解部分正確的備考態(tài)度與方法。熟練掌握此類試題解題技巧有助于考生快速尋找試題答案。

水靜云舒2013-07-29寫于百度空間《行測答題技巧之言語理解與表達(dá)》http://hi.baidu.com/gwyks/item/95de4b4572928e0cc11613d1

祝你好運(yùn)了

公務(wù)員考試中做言語理解與表達(dá)部分有什么技巧？

1、對考查代詞指代內(nèi)容的理解時，從代詞最近的句子中尋找，并且大多數(shù)情況下代詞所指代的內(nèi)容是代詞前的句子。 2、對考查名詞含義的理解時，一定要注意在文段中轉(zhuǎn)折或并列的句子。3、對考查近義詞、同義詞的辨析時，一定要注意文段中的詞語搭配、詞義及感情色彩三個方面來考慮。4、在片段閱讀中句子的關(guān)系主要有：總→分，分→總，總→分→總。因此在練習(xí)過程中一定要注意各句子之間的關(guān)系。5、一般情況下太片面、太絕對的句子都是不正確的，特別要注意一些限制性的詞語如“除了”，“大多數(shù)”，“只有”等。6、在轉(zhuǎn)折的句子中，轉(zhuǎn)折后面的句子一般都是文段的重點(diǎn)，因此在練習(xí)及考試中一定要注意上下文中帶有遞進(jìn)、并列、轉(zhuǎn)折等性質(zhì)的關(guān)聯(lián)的句子。7、善于排除冗余信息，用已知的信息來判斷或衡量一些可從文段中推出的知識、觀點(diǎn)。 總結(jié)一下：

言語的片段閱讀做題原則是：揣摩出題人的思路
具體方法：關(guān)鍵詞+看題目怎么問

關(guān)鍵詞不是那些什么實(shí)詞，而是表語義變化的連接詞，如：因此、那么、所以、甚至、同時、還等等。公考的題目基本就四種形式：轉(zhuǎn)折，因果，并列，遞進(jìn)。
一、找到關(guān)鍵詞
快速讀題目，注意三個地方--1首末句2中心句3關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞附近的就是答案所在。而12的目的是因?yàn)槟切]有關(guān)鍵詞的題干很有可能在12地方就是答案。關(guān)鍵詞法可以保證輕松做對90%的題目。
二、看題目怎么問
有10%的題目是用關(guān)鍵詞法無法解決的，這也是歷年來爭議題出現(xiàn)最多的地方。看題目怎么問實(shí)際上是要揣摩出題人的意圖，他到底想要問我們什么，是要描述性質(zhì)的回答還是要合理的對題干做個推論？這就是我們必須要明確的，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之所以會對某道題廢話一堆卻不能服眾就是因?yàn)樗麄兊囊曇疤荒軓墓颊w把握出題人的意圖，僅僅是就題論題。就像是“意在說明”這四個字的問法，如果不放在所有同類問法的大環(huán)境中去揣摩出題人這么問是需要一個什么性質(zhì)的答案，那是根本不能做對每一道題的。

公考的最高思維就是揣摩出題人的意圖，換位思考，全面思考。這也是我從某位高人那里得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，明白了這一點(diǎn)，無論是申論還是行測，數(shù)學(xué)運(yùn)算還是言語理解，都是不同包裝下的同一個棒棒糖，沒有本質(zhì)上的不同。行測不要死做題，就題論題；申論也不要一天一篇跟日記似的練。這樣的提高是很慢很慢的，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不會去琢磨出題人的意圖，那永遠(yuǎn)也不會舉一反三。多思考多研究題，用用換位思考，全面思考，提高自己的思維層面，這才是公考的王道，也是做人的王道。

行測言語理解與表達(dá)的技巧

　　導(dǎo)語：眾所周知，公務(wù)員行測考試言語理解與表達(dá)部分平均做題時間要控制在50秒以內(nèi)，要想在這么短暫的時間內(nèi)既能把簡單題輕松拿下，又可做好絕大部分的難題，達(dá)到速度和效率的優(yōu)化，這就需要我們在平時的備考練習(xí)中既要掌握好言語理解與表達(dá)各種題型的做題基本功，同時也要善于發(fā)現(xiàn)一些能夠快速解題的小竅門，也就是解題秒殺技巧，這樣一方面可以快速準(zhǔn)確解題，另一方面又能節(jié)約考試時間，最終必將提高言語理解與表達(dá)這個部分的分?jǐn)?shù)。

　　行測言語理解與表達(dá)的技巧

　　一、秒殺技巧一：標(biāo)點(diǎn)符號

　　在言語題中，“‘’”、“?”及“、”很有可能為正確解題立下汗馬功勞。

　　【例題】無論是發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，其幼稚工業(yè)或成熟工業(yè)一旦被政府所“保護(hù)”，就會形成新的既得利益團(tuán)體，從而對政府產(chǎn)生新的壓力，迫使其進(jìn)一步實(shí)施“保護(hù)”，使暫時的保護(hù)演變?yōu)橛谰玫谋Ｗo(hù)。

　　對上面這段話的理解不正確的一項(xiàng)是( )。

　　A. 受政府“保護(hù)”的有可能是幼稚工業(yè)，也可能是成熟工業(yè)

　　B. 受政府“保護(hù)”的.結(jié)果是形成了新的既得利益集團(tuán)

　　C.政府的“保護(hù)”會由暫時演變?yōu)橛谰?/p>

　　D.政府的“保護(hù)”能對工業(yè)發(fā)展產(chǎn)生促進(jìn)作用

　　【解析】引號在很多公務(wù)員考試試題中多次出現(xiàn)，常展現(xiàn)出的作用是表示諷刺和否定。文中“保護(hù)”二字顯然是含有貶義的，考生明白這個道理后便可迅速選出正確答案為D。

　　【例題】中國古人將陰歷月的大月定為30 天，小月定為29 天，一年有12 個月，即354 天，比陽歷年少了11 天多。怎么辦呢?在19個陰歷年里加7 個閏月，就和19 個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。

　　這段文字主要闡明的是：

　　A.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用

　　B.中國古代歷法在當(dāng)時有先進(jìn)水平

　　C. 陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題

　　D.中國古代如何解決陰陽歷差異問題

　　【解析】文中出現(xiàn)了問號提出了一個問題，有問題就要解決問題，很顯然四個選項(xiàng)一掃變知D為正確答案。

　　【例題】荀子認(rèn)為，人的知識、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來的。他專門寫了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)_______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

　　A. 孜孜不倦B. 堅(jiān)忍不拔

　　C. 按部就班D. 一絲不茍

　　【解析】頓號“、”是中文中特有的標(biāo)點(diǎn)，表示并列的詞或詞組之間的停頓。看到空格后有“、”，即可立刻選出與“日積月累、不斷求知”表示近義并列關(guān)系的“孜孜不倦”。

　　二、秒殺技巧二：關(guān)聯(lián)詞

　　【例題】文明和文化是不同的。文明使所有的地方所有的民族越來越相似，按照德國人埃利亞斯《文明的進(jìn)程》的說法，文明是一個群體社會中大家按照統(tǒng)一規(guī)則生活，就好像按照一個節(jié)拍跳舞，不至于踩到腳一樣;而文化使一個民族與別的民族不同，它是與生俱來的，不是規(guī)則而是習(xí)慣。其實(shí)城市化也可以這樣看：城市迅速發(fā)展，摩天大樓變成城市象征，這其實(shí)是現(xiàn)代文明在世界各個角落強(qiáng)勢發(fā)展的結(jié)果。但是，我們又希望文明不要壓倒文化，“同一”不要消滅“差異”。

　　這段文字意在：

　　A.質(zhì)疑現(xiàn)代文明忽略民族個性的趨勢

　　B.探究城市化進(jìn)程與文明發(fā)展的關(guān)系

　　C.強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性

　　D.比較文明與文化對人類發(fā)展的不同影響

　　【解析】文段出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)系詞“但是”，很顯然文段閱讀重點(diǎn)便在轉(zhuǎn)折之后即強(qiáng)調(diào)城市化進(jìn)程中保存文化的必要性。

　　關(guān)聯(lián)詞在文段中起著關(guān)鍵的作用，是句與句之間關(guān)系承載的載體，同時也是文段主題句的標(biāo)志所在，公務(wù)員考試中常見的關(guān)聯(lián)詞有五種類型，包括轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、結(jié)論、必要條件和并列。因此考生在閱讀過程中一定要注意對關(guān)聯(lián)詞的標(biāo)注，從而快速提高自己的閱讀速度和閱讀質(zhì)量。

　　三、秒殺技巧三：行文脈絡(luò)

　　【例題】近日，有能源專家指出，目前全國不少城市搞“光彩工程”，在當(dāng)前國內(nèi)普遍缺電的形勢下這是不適宜的。按照上海電力部門的測算，上海的燈光工程全部開啟后，耗電量將達(dá)到20萬千瓦時，占整個城市總發(fā)電量的2%，相當(dāng)于三峽電廠目前對上海的供電容量。

　　這段文字的主旨是( )。

　　A.搞“光彩工程”對國家和人民無益

　　B.現(xiàn)在不宜在各地推廣“光彩工程”

　　C.上海整個城市的總發(fā)電量不高

　　D.上海的燈光工程耗電量驚人

　　【解析】文段很明顯是一個總分結(jié)構(gòu)，作者先說觀點(diǎn)，接著舉例。考生做該題時快速明白文段結(jié)構(gòu)后便可迅速找到答案B。

　　片段閱讀中常考出現(xiàn)的行文脈絡(luò)結(jié)構(gòu)包括總分總、總分、分總、分總分。考生在備考過程中要著重培養(yǎng)自己把握行文脈絡(luò)的能力，把握了文段的行文脈絡(luò)，也就把握了整個文段的靈魂，由此便可獲取迅速解題的制勝法寶。

　　四、秒殺技巧四：找重點(diǎn)信息

　　【例題】很多人認(rèn)為動力是一塊餡餅，會從天而降，幸運(yùn)地砸在自己頭上，他們意識到自己缺少動力，卻還在______，期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上。

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.望眼欲穿B.翹首以盼

　　C.浮想聯(lián)翩D.守株待兔

　　【解析】該文段重點(diǎn)信息在最后“期望動力哪天能無緣由地突然撞到自己身上”，很顯然是對空格的解釋，由此可快速判別答案為D。

　　文段中的重點(diǎn)信息對于考生尋找正確答案有著直接且明顯的提示作用，因此考生在做題過程中要有一雙快速發(fā)現(xiàn)提示信息的慧眼，從而迅速找到答案。