體育公開課

關于體育公開課教案范文（通用5篇）

關于體育公開課教案范文（通用5篇）

作為一位杰出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案是實

施教學的主要依據，有著至關重要的作用。我們該怎么去寫教案呢？

以下是小編整理的關于體育公開課教案范文（通用5篇），歡迎大家

分享。

體育公開課教案1

活動目標：

1、讓幼兒在探索和實踐中，知道飛碟（飛盤）的基本玩法。同時

探索飛碟的多種玩法、

2、通過活動，培養幼兒的投擲和平衡能力，增強幼兒體質。

3、讓幼兒勇敢的參加游戲，體驗成功的快樂。

活動準備：

1、幼兒每人一個自制飛碟。

2、場地、器械齊全。錄音機、音樂活動過程：

一、開始部分：熱身活動帶領幼兒跑步進入活動場地，、聽口令

跑：老師說：“汽車開來了”領孩子開汽車跑。（汽車、火車、飛機）

速度遞進加快。

導入：“孩子們，我們學習了汽車、火車、飛機是怎樣前進的。

你們想一想，誰的速度最快？“（飛機）那還有比飛機更快的嗎？”

引出火箭、飛碟。

談話：“小朋友練習了開飛機，想不想指揮飛碟上天啊？”（想）

飛碟的家在那邊，先練習駕駛飛碟的技術，等我們練好本領，就駕駛

飛碟去太空遨游，去快樂星球做客。”

二、基本部分：分散探索

1、由嘗試：幼兒自由玩飛碟，老師跟蹤引導、觀察幼兒找出的各

種玩法。看誰的飛碟飛的遠，轉的快，老師強調好，注意安全。

2、介紹玩法：根據觀察情況，請幼兒說說“你的飛碟為什么飛的

遠？怎么轉的快？”你飛碟還能怎么玩？老師重點介紹飛行和平衡，

讓幼兒重點練習。

3、駕駛飛碟特技表演：提示：“孩子們，前面發現危險地帶，

有高山、有大橋，我們一定要平穩穿過去。看誰的駕駛技術棒！如果

能平穩過去，我們就能平穩過去，我們就能達到快樂星球！”組織幼

兒一個跟一個練平衡走。可以分兩組進行。老師要講清平衡和飛行的

要求。注意安全。

4、游戲比賽提示語：“小朋友，你們的本領練的真不錯，快樂

星球的朋友邀請我們去做客，你們想去嗎？（想去）好！我們分成兩

隊、一隊從這里路過，二隊從那里過，要用上我們練好的本領。路上

一定注意安全。向快樂星球出發！”

5、老師講清游戲規則：排隊按要求、上大橋、兩手側平舉，頭上

頂好飛碟。過了大橋把飛碟放出去。接著跑回隊伍打第二個幼兒發手。

游戲繼續進行。快的為勝隊。誰的飛碟超過規定的距離，就到了快樂

星球。老師巡回指導、隨時強調安全。

三、結束部分：放松活動聽音樂，整隊坐在飛碟上，閉上眼睛，

想象快樂星球有什么？拍拍腿，拍拍肩，兩人互相按摩放松。活動結

束。

體育公開課教案2

活動目標：

1、發展幼兒快速跑的能力，且不與他人碰撞

2、能在游戲中感受到快樂

材料準備：

母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、

磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

活動過程：

一、開始部分（準備活動）

1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地，音樂

停止，雞媽媽說：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個蛋寶

寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。

2、雞媽媽邊巡視邊問：“寶寶、寶寶長多大了？”幼兒答“我們

伸出小腦袋！”（帶幼兒活動頭部）

3、雞媽媽問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們伸出小翅膀！”

4、雞媽媽又問：“寶寶、寶寶長多大了？”

幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”

5、雞媽媽問：“誰知道我們出去玩時應該怎樣走？”（引導幼兒

說出要一個跟著一個走并進行隊列練習）

二、中間部分（跑的動作練習）

1、雞媽媽：“寶寶們越來越棒，現在媽媽要教你們一個新的本領：

小雞捉蟲（模仿捉蟲的動作），如果在找蟲時遇見了大狐貍，我們可

要趕快跑回家里。”

2、練習快速跑的動作，提示幼兒要快速前后擺臂。

3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，遇到狐貍后快速跑回家里。

4、在家里巡查有沒有丟失的小雞，并同寶寶一同商量救同伴的方

法。

5、帶寶寶一起去救同伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后面，等媽

媽把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐

貍給抓走。

7、回到家中分享食物。

三、結束部分：

帶雞寶寶做整理活動，帶回活動室休息。

體育公開課教案3

活動目標：

1、鍛煉和培養孩子的協調能力。

2、幫助孩子掌握鉆山洞和走平衡木的能力，通過游戲熟悉障礙跑。

3、感受競賽體育活動的興趣，增強幼兒的集體榮譽感。

活動準備：

山洞、平衡木、礦泉水瓶子、準備運動和放松運動的錄音

活動步驟：

一、小猴子下山了。

1、教師指導語：今天猴王媽媽要帶她的小猴子們到很遠的地方去

搬運桃子，路上要經過許多木橋和山洞，路很不好走。

2、“猴兒們和猴王媽媽一起做運動。”幼兒跟老師一起站在場地

上隨音樂做操。

二、小猴子練武藝。

1、“在運桃子之前我們要練練武藝，練好了本領才能把猴子運回

來。”

2、分兩隊練習走平衡木、鉆山洞

教師將幼兒分成兩隊，一隊走平衡木，一隊鉆山洞，讓配合的小

朋友進行示范走平衡木和鉆山洞。練習完后兩組交換。

三、小猴子運桃子。

1、將幼兒分為兩組，各組第一個幼兒走過平衡木鉆過山洞之后從

筐內取一個“桃子”（礦泉水瓶）往回跑。將桃子放入起點的框子里

然后拍拍下個幼兒的肩膀，走到隊伍的末尾，第2名小朋友同時開始

走平衡木鉆山洞，依次類推。

2、比賽采用限時賽，規定時間內取到最多桃子的隊伍獲勝。

四、小猴子回山了。

1、放輕柔的音樂猴王媽媽帶領小猴子做放松運動，之后隨著音樂

回教室。

體育公開課教案4

活動目標：

1、練習靈活地躲閃跑及小組協調一致動作的能力。

2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂。

活動準備：

老鷹和小雞的頭飾。

玩法：

（一）、熱身：教師帶領幼兒進行熱身活動，如：一些反應游戲、

慢跑、幼兒活動操。

（二）、活動開始：

1、一名幼兒做"老鷹"，一名幼兒做"雞媽媽"，其余的為小雞。

2、"雞媽媽"與"小雞"們分散開，邊做動作邊說"嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，

小小蟲兒在哪里？"

3、"老鷹"飛來了，"雞媽媽"張開雙臂："孩子們，快躲到媽媽的

翅膀下。"小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒的衣服，一起念

兒歌："老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，就是捉不到。"

4、"老鷹"撲捉隊尾的"小雞"，"雞媽媽"張開雙臂保護"小雞"，"小

雞"隨"媽媽"左右移動，靈巧的`躲閃，不讓"老鷹"捉到。

5、被捉的"小雞"離開場地。

活動結束

教師總結幼兒今天的表現，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現積極的

幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。同時，教

師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時

候獲得快樂，以培養他們對體育活動的興趣。

體育公開課教案5

一、指導思想：

本單元教學設計樹立“健康第一”的指導思想和以學生發展為中

心的教育理念，結合學生生理、心理特點，將運動實踐的情境教學貫

穿始終，讓學生在有趣的情境中，積極主動地學習，使學生樂學、愿

學、想學，充分調動學生的學習積極性。創設自主、合作、探究學習

的空間，培養學生創新精神和實踐能力，發展學生個性和特長，重視

學生的全面發展，為學生形成終身體育意識和良好的運動習慣打下基

礎。

二、教學目標

1、認知目標：通過教師的講解示范，使學生領會技術動作。在思

想上認識到自身不足，在練習時，加以注意改進。

2、能力目標：通過練習，更好的改進提高立定跳遠的動作質量。

3、情感目標：通過講練結合，讓學生們即能用心去理解，又能通

過鍛煉去提高。從中培養學生認真學習的態度和刻苦鍛煉的品質。

三、學生情況分析：

由于當前獨生子女數量大、吃苦精神、個性差異差等原因我校二

年級的學生普遍存在身體素質和接受能力都比較差，學習注意力也不

是很集中，所以在學習時教學內容一定要合理按排。但學生中城鎮學

生占多數，他們生性活潑、好動，模仿力、好奇心強，學習積極性高、

勇于競爭、自我表現欲強等特點也為很好的完成教學提供了有力的條

件。想要整節課學生精神飽滿、持久地投入到課堂教學中去，就要選

擇學生感興趣的教學方法和手段。因此，在立定跳遠的單元教學中，

每節課都需要采用學生喜聞樂見的情境，緊緊地抓住學生的心理，使

他們積極主動地投入到課堂教學中來，在玩中學，在情境中練，以有

效達到教學目標。

四、單元目標

1、運動參與目標：通過教學，讓學生樂于參加學練，展示自我，

使100%的學生參與到練習中去。

2、心理健康目標：培養學生的學習興趣，讓學生能夠積極主動的

參與到活動中去。

3、身體健康目標：學會在體育活動中，調控自己的情緒并能與同

伴合作學習和討論，在練習中懂得尊重別人和關心別人。

4、運動技能目標：95%掌握了立定跳遠的動作要領，基本能夠

用正確的方法進行運動。

五、課時目標：

1、通過本節課的學習，讓每個學生在“玩中學，學中玩，玩中創”

感受到愉悅，在愉悅中初步掌握雙腳蹬地躍起向遠處跳出，并能雙腳

落地的方法。發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。

2、通過游戲發展學生的上肢力量，培養學生認真、負責的積極態

度，團結協作的團隊精神。

3、讓學生在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法，使

學生熱愛體育運動，并能夠樂意接受教師的指導，從而體驗成功。

六、教學重點、難點：

重點：雙腳起跳，用力向前上方躍起，上下肢協調配合。難點：

上肢的擺動配合空中展體。

七、教法、學法：

教法：引導法，探究法、指導法、比賽法、評價法等。

學法：讓學生通過小組合作學習探究、觀察、模仿，相互學習來

完成學、練的目標。