鍥而不舍是什么意思(鍥而不舍金石可鏤的意思)

鍥而不舍的意思是什么？

意思：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。

1、出處：

《荀子·勸學》：“鍥而不舍，金石可鏤。”意思是說，一直刻下去不半途而止，就是堅硬的金石也是可以鏤刻成器的。比喻有恒心有毅力。

2、近義詞：

水滴石穿：

意思：指水滴不斷地滴，可以滴穿石頭；比喻堅持不懈，集細微的力量也能成就難能的功勞。

出處：東漢班固《漢書·枚乘傳》）：泰山之管穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也。意思是泰山上流下來的水能穿透巖石，很細的繩索能磨斷樹干，水并不是鉆石頭的鉆，繩索也不是鋸木頭的鋸，但是一點一點摩擦，就使得石穿木斷了。

反義詞：

1、功虧一簣：

意思：比喻事情最后由于松勁或缺少條件而沒有成功。含惋惜之意。

出處：漢代伏生《尚書·旅獒》：“為山九仞，功虧一簣。” 意思是說堆九仞高的土山，只差一筐土而沒有堆成。

2、半途而廢：

意思：中途停止。比喻做事不能堅持到底，有始無終。

出處：西漢禮學家戴圣《禮記·中庸》：“君子遵道而行，半涂（途）而廢，吾弗能已矣。”意思是有些品德不錯的人按照中庸之道去做，但是半途而廢，不能堅持下去，而我是絕不會停止的。

鍥而不舍的意思是什么

“鍥而不舍”的意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。作謂語、定語、狀語；含褒義。出自《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”
“鍥而不舍”造句：
1、夫固謂一人鍥而不舍，則行美于本性矣。
2、小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。
3、水滴鍥而不舍，日雕月琢，終于滴穿了石塊，成為今天太極洞內的一大奇觀。

鍥而不舍的意思是什么？

　　問答，漢語詞語，意思為提問和解答，一個過程。下面是我給大家帶來鍥而不舍的意思是什么？希望對大家有幫助！

　　鍥而不舍[qiè ér bù shě]

　　詳細釋義

　　【解釋】：鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

　　【出自】：《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　【示例】：夫固謂一人鍥而不舍，則行美于本性矣。◎章炳麟《菌說》

　　【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義

　　出處

　　《荀子·勸學》：“鍥而舍之；朽木不折；鍥而不舍；金石可鏤。”

　　例句

　　能否做成學問，除必要的'天賦外，很大程度取決于有無～的精神。

　　近反義詞

　　近義詞：水滴石穿、滴水穿石、愚公移山、堅韌不拔、堅忍不拔、聞雞起舞、繩鋸木斷、持之以恒、始終不渝、屢敗屢戰、皇天不負有心人、堅持不懈

　　反義詞：半途而返、知難而退、半涂而廢、一曝十寒、半途而廢、淺嘗輒止

　　成語：鍥而不舍

　　拼音：qiè ér bù shě

　　解釋：鍥：鏤刻；刻。舍：停止。鏤刻不停，比喻有恒心，有毅力。

　　出處：《荀子·勸學》：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

　　示例：夫固謂一人鍥而不舍，則行美于本性矣。◎章炳麟《菌說》

　　語法：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義

　　近義詞：堅持不懈、堅韌不拔、滴水穿石

　　反義詞：半途而廢、知難而退、打退堂鼓

　　鍥而不舍，金石可鏤

　　鍥而不舍，金石可鏤。謂只要堅持不停地用刀刻，就算是金屬、玉石也可以雕出花飾。引申為：只要堅持不懈地努力，即使再難的事情也可以做到。語出荀況——《勸學篇》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

鍥而不舍是什么意思

鍥而不舍，出自《荀子·勸學》，比喻有恒心，有毅力，該成語含褒義。

鍥而不舍是一個褒義詞，當一個人擁有鍥而不舍的精神時，通常都是很受人贊頌的，那么鍥而不舍是什么意思呢？下文為大家詳細介紹鍥而不舍的意思，包括出處、含義、例句等，方便大家更好的理解這個成語。

詳細內容 01

鍥而不舍，出自《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

02

鍥而不舍，意思是不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。
鍥：刻；舍：停止。

03

近義詞：水滴石穿、滴水穿石、堅韌不拔
反義詞：半途而返、知難而退、半途而廢

04

例句：
夫固謂一人鍥而不舍，則行美于本性矣。
仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

05

該成語含褒義 ，偏正式成語，作謂語、定語、狀語使用。

鍥而不舍的意思

鍥而不舍[qiè r bù shě]

　　 【解釋】 ：鍥：鏤刻;舍：停止。不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。

　　 【出自】 ：《荀子勸學》：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。

　　 【示例】 ：夫固謂一人～，則行美于本性矣。

　　◎章炳麟《菌說》

　　 【語法】 ：偏正式;作謂語、定語、狀語;含褒義

　　 【近義詞】 ：堅持不懈 持之以恒 堅韌不拔 始終不渝

　　 【反義詞】 ：一暴十寒 半途而廢

　 　【典故】

　　戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恒心和毅力，堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中鏤刻是一種精細的雕刻方式。

　　在哲學思想方面，荀子認為自然發展有其客觀的規律;反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天;還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對后世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能青出于藍，而勝于藍，使學生超過老師，后人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恒的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。后人就是根據這里鍥而不舍的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷;但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才

　 　【造句】

　　1、面對困難我們只有鍥而不舍地找尋戰勝它的方法，才能獲得成功。孫中山在經歷過數次失敗后，仍然鍥而不舍，不斷創造條件，最終取得了辛亥革命的勝利。

　　2、老師為我受到打擊不屈服，遇到困難不低頭，積極復習面對補考這種鍥而不舍、勇敢面對的精神所感動，已經把我列入錄取對象。

　　3、我們都有美好的理想，只要腳踏實地鍥而不舍就一定能抵達勝利的彼岸。

　　4、面對困難，我們只有鍥而不舍地找尋戰勝它的方法，才能獲得成功。

　　5、痛定思痛，我覺得只有發揚鍥而不舍金石可鏤的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。

　　6、是為了告誡人們要有鍥而不舍的精神，只要付出足夠的汗水，就可能收獲豐碩的果實。

　　8、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。

　　9、蝸牛有了鍥而不舍的精神才能夠爬到這么高的地方。

　　10、疑問和不解學問是無止境的，只要我們鍥而不舍發現不足及時反醒戰勝弱點。

鍥而不舍，什么意思？

【讀音】qiè ér bù shě 　　【解釋】：鍥：鏤刻；舍：停止；不：表示否定。鏤刻不停，比喻堅持到底，不放棄。 　　【示例】：夫固謂一人～，則行美于本性矣。 ◎章炳麟《菌說》 鍥而不舍
【詞性】：褒義詞 　　【近義詞】：堅持不懈、堅韌不拔 　　【反義詞】：半途而廢、知難而退 　　【語法】：偏正式；作謂語、定語、狀語；含褒義 　　【造句】：偉人們鍥而不舍的精神值得我們學習。 　　《勸學》： 原文：積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，騎驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚯無爪之利、筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。 　　譯文：堆積土石成了高山，風雨就從這里興起了；匯積水流成為深淵，蛟龍就從這兒產生了；積累善行養成高尚的品德，因而精神得到提升，圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程，就沒有辦法達到千里之遠；不積累細小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。千里馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓沒有銳利的爪子和牙齒，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是由于它用心專一啊。螃蟹有六條腿（實際上有八只腳）和兩個蟹鉗，（但是）如果沒有蛇、鱔的洞穴它就無處藏身，這是因為它用心浮躁啊!
編輯本段成語出處
　　先秦·荀況《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”[1]
編輯本段成語辨析
　　正音：鍥，不能讀作“qì”讀作“qiè”；而，不能讀作“ěr”應讀作“ér”。 　　辨形：鍥，不能寫作“契”。 　　辨析：“鍥而不舍”和“持之以恒”都可形容有“恒心”。但是“鍥而不舍”是帶有比喻性，更加形象；而“持之以恒”是直陳性的。[2]
編輯本段成語故事
　　戰國末期我國著名的哲學家和教育家荀況在《勸學》中教育人們做事情要有恒心和毅力，堅持不懈、持之以恒。這個詞從字面上理解就是不停地雕刻，就連金屬和石頭那么硬的東西都可以鏤穿。其中“鏤刻”是一種精細的雕刻方式。 　　在哲學思想方面，荀子認為自然發展有其客觀的規律；反對天命，不迷信鬼神，認為人定勝天；還主張因地、因時制宜，充分發揮人的才能，促使萬物發展。在教育方面，他寫過一篇十分著名的文章——《勸學》，來闡明他的教育思想。《勸學》中記述了他在教育、學習方面的很多理論，對后世影響十分深遠。比如，他認為人接受教育，努力學習是非常必要的，這樣才能“青出于藍，而勝于藍”，使學生超過老師，后人勝過前人。在《勸學》中，荀子還用鏤刻金石來說明學習一定要持之以恒的道理。他寫道：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。后人就是根據這里鍥而不舍的意思總結出了這句成語。這句話的意思是如果鏤刻而不能堅持下去，就連朽木也不會被折斷；但若堅持一直不停地鏤刻，就是金屬、石頭也會被鏤穿。學習知識是一個由少到多、日積月累的過程，高深淵博的學識是一點一滴積累而成的，所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。所以人們學習時一定要堅持不懈，只有這樣才會取得成功。[1]
編輯本段成語示例
　　夫固謂一人鍥而不舍，則行美于本性矣。（章炳麟《菌說》）[2]