大班家長園地育兒文章_幼兒園大班家長園地育兒文章
在幼兒園，會開設一些家長園地，大班有大班的，中班有中班的，小班有小班的，上面有很多 文章 。下面是我給大家整理的大班家長園地育兒文章，希望能幫到大家!
大班家長園地育兒文章1 寶寶一天天長大，我也和他一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學習探索 教育 培養孩子的 方法 ，讓孩子健康的成長，是一個值得思考的問題。
涵涵是一個脾氣很倔但又吃軟不吃硬的小孩。你越對他兇，他就越苦惱。你要是蹲下來好好和他說，反而會乖乖聽話。孩子的性格也不是天生的，后天的培養很重要。涵涵雖然有脾氣，但很爽直。我不喜歡孩子像個牛皮糖那么粘，他就是哭也不會很長時間。在他沒完沒了的時候，我就采用轉移方式。比如，他吵著要去哪兒玩耍，或者買什么玩具的時候，我會突然說：“哎呀，昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了。”他就馬上不哭不鬧，而是要把那個玩具找出來，還說：“你看呀，不是在這嗎。”孩了還小，我們的教育都是正面的，從來不訓斥他，只會說什么大灰狼來了，妖魔鬼怪來吃寶寶了。從不把孩子關在黑房子里，以免給孩子稚嫩的心靈留下陰影。有時候，他把家里弄的一團亂，如果讓他收拾干凈，定是不愿意的，只有說我們一起比賽吧，他就會跟機器人一樣興奮地干起來。孩子從小就好學好動，最會模仿大人的樣子，看到我們搞衛生，他就搶著抹桌子、掃地，看到他拿餐巾紙沾了水到處擦，盡管有時候反而弄臟了，可是看到他認真快樂的樣子，我們就開心。
孩子從小就有虛榮心，喜歡爭第一，開始的時候，他看到自己不能爭第一，就懶皮，一定讓我們等他讓他，有時干脆哭鬧，這時候我就教育他，第一是要自己努力爭取的，而不是讓大家讓給你，在學校里也是一樣的，其他小朋友的第一那是人家的本領大，你得跟人家競爭，得到第一是很光榮的，別人得第一你也該為朋友高興，慢慢他懂得了，也不會因為沒得第一而哭鬧了。
和寶寶在一起，自己也常常變成小孩，我們是用心感受這個世界、解讀世界，親愛的寶寶希望你健康成長。
大班家長園地育兒文章2 父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的細節問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養孩子多讀書學習、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和 經驗 ，做一個有愛心、包容心的家長。
當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培養成一個獨立的人，能夠有足夠的能力和信心離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭是孩子的第一個生存環境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平時在教育孩子的一些 心得體會 。
第一，尊重孩子的提問，注重智力的培養。我們一直沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上面教她認一些字，給她一些她喜歡的書與碟子，讓她自己學會放，怎樣講 故事 ，平時在我講一次故事，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對學習有著深厚的興趣。
第二，尊重并引導孩子的思想，的培養。重視孩子的道德培養，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
第三，注重孩子的獨立性培養。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的 思維方式 去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，現在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環境的區別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定要取得成功，走向輝煌。
大班家長園地育兒文章3
大家好我是孫xx媽媽，周一收到老師的短信要我為他們班級寫一篇育兒心得，說實在的當時我都懵了，育兒經驗不知道自己有還是沒有，這些年對孩子的教育方法是否正確我一無所知。
我個人覺得孩子應該在一個輕松快樂的環境中成長，享受他們無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，這是我認為最佳的教育方法，在玩的過程中不緊可以讓他們獲得無盡的樂趣還可以學到各種知識，，通過游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱!
教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長大了千萬不要在他的同學朋友面前批評或打罵他，那樣會傷害到他的自尊心，也會破壞你和他之間的感情。平時給他買一些他喜歡的故事書，每天晚上陪他一起讀故事，這樣可以養成一個閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡單的生字。
重視孩子的道德培養，在公共場合要求做到不打架，不罵人，不說臟話。我們做家長的是孩子的第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說臟話不做過激的行為，當孩子發現父母做錯事的時候我們要主動認錯并道歉，給孩子樹立一個好榜樣。
平時在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力!
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。
大班育兒知識文章
如今很多新媽媽在懷孕時無論是網上也好,報刊書籍也罷,她們會主動接觸、吸收各種 育兒知識 ，下面就是我給大家整理的大班育兒知識 文章 ，希望大家喜歡。
大班育兒知識文章： 大班育兒知識
我們知道現在的幼兒 教育 與以前的幼兒教育有了很大的差別，單一的教育已經遠遠不能達到現代幼兒教育的目標了，更重要的是對幼兒智能的開發。據研究表明，0——6歲是孩子智力發展最迅速的階段，在這個階段存在著許多的潛能，如：動作發展關鍵期、情緒情感發展關鍵期等。孩子升入學前班后的學習情況與孩子們以后升入小學的成績是息息相關的，相信家長們也非常重視?，F在孩子在學前班開始慢慢養成良好的學習習慣，讓孩子們終身受益。逐步培養孩子的創造能力，讓孩子有發現問題，通過探索從而提高自我解決問題的能力，如果家長直接告訴孩子一個結果或終點，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之與漁而不是授之于魚。
本學期重點學習以下科目：拼音、寫字、數學、生活科學等課程。
拼音是學生學習漢字的重要工具。然而，對于學齡前 兒童 沒接觸過拼音，就象我們學英語一樣。拼音字母是完全陌生的符號，既枯燥又難記。需要反復練習，那么，在拼音教學中我會使它變得生動活潑，使學生輕松掌握，下學期還會繼續學習拼音，請家長們不要擔心。
識字寫字方面，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規則(如從上到下，從左到右，從內到外)來規范地學習寫字，幼兒在中班就已經接觸到一些漢字，但沒有很系統地去學，所以這學期主要就是教授基本筆畫。開始把握好握筆和坐姿，這樣也利于孩子們的身體發育和視力保護。
數學方面,我們還是每天堅持給幼兒十道心算題,等孩子掌握好了,我們的難度再進一步加深,每周還會有生活數學,希望把枯燥的數學和有趣的生活聯系起來,能使幼兒更深刻的;理解數學的意義,希望家長和老師密切配合,使孩子能夠掌握所有的課程.
剛開始的學習,孩子可能不習慣,希望我們共同堅持.
大班育兒知識文章：大班幼兒學齡前的育兒知識
一、學前以發展智力為主，不宜灌輸過多知識：
很多家長認為孩子學得越多越多，其實不然。經權威機構研究表明學齡前兒童不宜學習過多知識和數字運算，一般熟悉一到十的加減運算即可。給孩子制定這樣那樣的 學習計劃 反而會造成孩子思維的限定，容易導致模式化的教育格式。這樣對于孩子長期的教育來說的確是不相符合的，雖然短期內可能會讓自己的孩子會比別人的要懂得多些，學習反映要快點。然而在思維上卻限定了孩子的發散，不適合于教育的長遠打算，是不可取的，故幼兒園大班育兒知識要學前以發展智力為主，不宜灌輸過多知識。
二、游戲類的學習主題，讓孩子在玩耍中學習：
人人都說興趣是最好的老師，那么培養孩子興趣的最好 方法 就是游戲玩耍。如何讓孩子在玩耍中就學習好了呢?這就要講究方法了。孩子愛玩愛耍是天性，也是孩子的特權。媽媽們不能剝奪，也不能壓迫。同時也包括在學習過層中，在游戲中媽媽們可以引導孩子進入各類角色，包括些簡單的社會事物。當然具體的就要媽媽們自己想下那些小游戲是孩子喜歡的，怎么恰當的穿插教育成份進去也得媽媽們把握。這是一個長期的投入，不能立馬見效，然而對于孩子的發展絕對是有利的。故幼兒園大班育兒知識包括選擇游戲類的學習主題，讓孩子在玩耍中學習。
三、自制小手工藝品，增強孩子動手能力：
聽說讀寫的 學習方法 往往能取得好的效果，在引導學前兒童教育我們可以讓孩子動起手來。我們的目的在于動，就是要孩子活躍起來。至于做成了什么媽媽們問問孩子就知道了，這個一定得先問問孩子們做的是什么。然后給予鼓勵，和孩子探討。對成果給予肯定，孩子們肯定很高興。動手能力不僅提高，關鍵是性格也開朗起來。對于孩子各方面的影響是不可估量的!故幼兒園大班育兒知識有：讓孩子自制小手工藝品，增強孩子的動手能力。
大班育兒知識文章：大班育兒知識
一、蹲下來和孩子說話
我們經?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道。”“快點過來，聽到沒有?!”……這樣的事在我自己身上也時有發生，我們做父母的往往認為這樣居高臨下，命令式的語調能體現自己的威嚴，能讓孩子更聽話?？墒悄阍囘^另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。
無論是在自己、親戚、朋友家里還是在公共場合，當你要對孩子說什么的時候，請試著蹲下來，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后和顏悅色地對孩子說出你的要求。你是不是發現，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更開心地去執行你的“指示”，而且完成得更快更出色呢?達到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更開心了，對你的“命令”同樣是執行的。這就是因為你蹲下來了，你用和藹的口氣和他說話。
二、保護孩子的自尊心
當著生人和外人的面教訓孩子最科學育兒知識容易傷害孩子的自尊心。其實，小孩子的領悟能力相當強，當你不想讓他做某事時，只要輕輕地搖搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他幼兒園托班育兒知識就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。如果你還是不放心，也可以在出門前和孩子達成默契，就當是你們之之間的秘密：“如果你看見爸爸搖頭，那就說明不能那么做;如果爸爸點頭，那就是同意了。”
三、相互間多多交流
不要只是一味想知道幼兒園育兒 知識大全 孩子的各幼兒園春天育兒知識種想法，也應該把你的大班育兒知識想法告訴孩子，例如，爸爸上班時做什么工作，媽媽平時喜歡吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現感到很高興等等。對孩子敞開你的心扉，孩子也會同樣對待你，交流的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。
幼兒園大班育兒知識文章三篇
每個家長只要養育過小朋友，都有自己的育兒經驗，下面我整理了幼兒園大班育兒知識文章，供你參考。
幼兒園大班育兒知識文章范文一
大班家長育兒心得體會
轉眼間，璐璐五歲九個月了，已經有了三年的學齡，再過一年就應該進入小學學習。如何更好地讓璐璐盡快適應以后的小學學習生活呢?是繼續留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書，著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學習生活情況的觀察，我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園，，璐璐的學習成長效果立竿見影。
一、重塑孩子性格：
每一位父母，都希望自己的孩子積極向上，陽光快樂。璐璐一直是一個乖乖女，在私立幼兒園時，算術、拼音、英文等方面取得了很大的進步，可是璐璐在幼兒園里表現得非常拘謹，不自信，不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流，可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后，鄒園長細聲的詢問和鼓勵，給璐璐緩減了新學校、新環境的壓力。張老師引導孩子：在與別人交流時，要看著對方的眼睛等等細節的培養，使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學習生活中給了孩子更多鍛煉的機會，如分配孩子當小組長、小班長等，不僅提升了孩子的榮譽感，同時鍛煉了孩子的膽量，培養了孩子的組織能力、管理能力。九月底，璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸，使孩子覺得自己走出了天臺崗，走出了重慶，和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學習生活，璐璐變得比以前更活潑、開朗，更大膽了。
二、規范孩子行為：
如何把璐璐培養成一名健康、聰明、合格的“準小學生”呢?進入天臺崗幼兒園后，老師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環節一個一個地引導，僅量以小學生的標準來要求孩子，同時采取樹立學習榜樣等方式培養璐璐上課專心聽講，不做小動作，不亂插嘴，積極開動腦筋等良好的學習習慣;通過參加學校升旗儀式，對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛生、教育璐璐和小朋友們友好相處，讓璐璐從小養成尊敬老師，尊重長輩，愛集體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力，老師要求孩子“自己的事情自己做”，回到家后，我們也積極配合學校，改變了全家圍著璐璐轉的生活習慣，璐璐生活自理能力有了很大的提高，目前璐璐已學會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學習，璐璐變得比以前更懂事，行為更規范。
三、培養孩子學習興趣：
如何培養孩子學習興趣，是老師、家長最關注的問題。天臺崗小學針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材，內容涉及語言、數學、拼音、社會、寫字、音樂、美術等內容，把學習知識融入到孩子接觸的日常生活中，大大啟發了孩子探索自然的強烈欲望。在學習中，老師們充分發揮自己的能力和特長，對璐璐多方引導和啟發，璐璐普通話較以前更標準，繪畫更富有想象力，國際象棋改變了璐璐思維方式，尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度，激發了孩子爭當先進的學習熱情……豐富多彩的學習生活，使璐璐漸漸愛上了校。
十月初璐璐感冒生病，以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學，可這次生病后，璐璐堅持上課，甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發現學校對璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課后，璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業。璐君學習積極性、主動性較以前增強了。
我們非常感謝學校和老師對璐璐的辛勤培養，感謝學校和老師給孩子創造了一個開放、自由的學習環境，使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學習中，我們將積極配合學校教育，在提高璐君德、智、體、美的同時，順利完成幼兒期與小學期的正常過渡。
幼兒園大班育兒知識文章范文二
大班家長育兒心得體會
我是大班董欣萌的媽媽，現在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經常與老師溝通，因為孩子一整天都在學校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經常溝通家長能及時了解孩子在學校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒有耐性的和堅持力的，需要老師和家長經常的督促。
其次家長要和孩子交朋友，有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不愿意說是什么原因，可以先放一下，把話題轉移，過一會在問，她就會說，這時你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失，誰都不是有意的，是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時，要說明原因，講道理，分析這要求對她來說好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現了兩次以上，就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說過，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表揚她，寶寶今天真棒，真是個好寶寶。并適當的給些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限，當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的，她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當時我沒有說話，也沒有對她說“對不起”，她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說我不是故意的“對不起”了。
幼兒園大班育兒知識文章范文三
幼兒園大班家長會上的育兒經驗交流
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家好!
首先感謝大家對我的信任，讓我有機會跟大家共同交流學習。
說到對于john的教育，我個人其實也沒什么系統的方案與良好的經驗。其實每個孩子都有自己的優點和長處，我一直都是在補其短而沒有揚其長。john除了熱愛學習，自主學習的能力比較強之外，其他方面還是比較弱的，從孩子上了幼兒園之后，他的學習我基本上不管的，我一直想著幫他多發展發展自己的弱項，結果這幾年下來，他還是依然故我地只熱愛學習和自娛自樂。呵呵。。。既然熱愛學習是他的長項，我就講講如何培養孩子熱愛學習吧。
如何培養孩子熱愛學習的好習慣，我認為最重要的一點就是家長也要熱愛學習，要與孩子共同學習共同進步。試想，如果家長整天就喜歡看電視劇閑聊天什么的，孩子還能熱愛學習嗎?其實這很簡單，做為家長，平時少看一點電視，多看一會兒書，上網的時候少玩一會兒游戲，多看一些文章，甚至動手寫一點小文章，不時地讀給孩子聽聽什么的。
再就是在孩子面前可以適當地充當學生，讓孩子休會到知識帶來的成就感。一個不算太難的問題，跟孩子說自己不會，讓孩子想辦法講給咱們聽，幫咱們解答，這樣他在對咱們講的過程中，自然而然地就對相關的知識總結梳理印象深刻了，再就是當孩子講完了，咱們一定要表現出自己的恍然大悟，讓孩子感受到他能解答大人的難題，自然而然他就會有成就感。慢慢地他也就會體會到學習的樂趣，知識的樂趣。孩子學習英語，學習拼音什么的，相信咱們這個年齡的人，如果不是專門學的話，早都忘光光了，多看看孩子的書，多向孩子學習學習，不明白的地方問問他，他還很高興很樂意地教咱們，這樣多好。
第三條就是不管就是最好的管。對于孩子的作業啊游戲不要干涉的太多，讓他有安排時間的自由，讓他有自己選擇的自由。孩子看什么書，玩什么游戲，大人適當地引導，主要選擇權交給孩子。大人管的太多了，他什么事都依賴父母，如果咱們不管，讓他自己學習，自己安排游戲，可能他遇到困難或者問題他就會主動找大人來商量討方案。這樣自然地也就把被動學習改為主動學習了。其實家長忙不見得是壞事，讓孩子知道大人就是要好好工作，孩子就是要好好學習。
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幼兒園大班育兒總結【5篇】
總結 以回顧思考的方式對自身以往實踐做理性認識，找出事物本質和發展規律，取得 經驗 ，避免失誤。下面給大家分享一些關于幼兒園大班總結 范文 ，更多幼兒園大班育兒總結點擊“ 大班總結 ”查看。
幼兒園大班育兒總結1
時間過得真快，一眨眼，一個月又過去了，回顧一個月的工作，現總結如下：
一、積極組織教師進行學習活動
首先，王園長向大家介紹了上級的有關文件精神,指出黨的是我們黨在我國進入全面建設小康社會的關鍵時期和深化改革開放、加快轉變經濟發展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議，接著圍繞中國共產黨的四代領導核心、的三個重點、 報告 “新”在哪里等三個方面開展專題學習,教師們認真學,仔細記,對有關的知識點進行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。
通過學習，大家對的基本知識有了深入的了解,統一了思想，提高了認識、進一步堅定信念、振奮精神，對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。
二、抓教師的業務素質
本學期，根據中心的要求，我們加強對青年教師的基本功訓練，以提高教師的業務能力。各教研組，能經常組織教師進行各種基本功的練習。
1、中班組開展教師 折紙 練習。折紙是一項簡便易行的傳統手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一。為了進一步提高教師的專業技能，12月24日中午，中班組全體教師進行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙，在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?；?。活動中充分體現出了老師們的心靈手巧。通過本次活動，教師不僅提高了自己的動手操作能力，提高了教師學習的熱情，促進了幼兒教師的專業化成長，同時也為更好地服務于幼兒素質 教育 更上一個臺階。
2、進行制作教玩具競賽。為了進一步豐富幼兒游戲內容,提高幼兒游戲的興趣，為幼兒創造一個有豐富內涵的發展空間，同時提高教師自制教玩具的能力，20_年12月6日，中午12點半，我們組織開展了一次工作五年以內的青年教師基本功競賽，此次競賽的主要內容，就是自制教玩具。本著“科學性、實用性、操作性”原則，按“安全衛生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經久耐用”的要求，評比活動前一周，參賽教師已經利用空余時間，搜尋各種廢舊材料，各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用、操作簡便、富有藝術性且利于幼兒發展的教玩具器材。評比當天，二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”，配以文字說明，同時加以現場演示，讓每一個評委老師都贊嘆不已。
自制教玩具，也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動，一定會帶動全園教師共同參與到創意無極限的 DIY 活動中，并將各種新鮮有趣的自制教玩具進行全園性的推廣，為孩子們創造一個更多姿多彩的游戲和學習環境。
幼兒園大班育兒總結2
時間飛逝，轉眼間一個學期馬上要結束了。在即將與孩子們揮手道別的日子里，我和孩子們的心牽在了一起?；叵胛覀兿嗵幍狞c點滴滴，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個總結：
一、本在本學期中，教學課程有;語言、數學、英語、識字、體育等。
我班共23名小朋友，男生10個，女生13個，我所教的課程有語言、科學、音樂、體育、識字、 安全教育 課等、 工作總結 如下：在語言方面、我結合實際展開了一系列的主題活動，讓幼兒在語言表達能力、社交能力、藝術審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高。
我們所學的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出， 故事 大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要稍微提示才能完整講出，講整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：稍微學了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都聽漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們老師也只能讓他在學校多寫寫，體育每周我們都保持一節體育課及每天保持幼兒戶外活動時間，帶領幼兒積極鍛煉，醫學期以來孩子們的身體素質提高。、
二、重抓幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習習慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我嘗試做到以下幾點：
1、嚴格管理，重抓“養成教育”，從思想、行動上認真落實“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認真負責、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業，敬業，積極向上的精神狀態。
2、以身作則，做幼兒學習的榜樣，嚴格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進行教育和糾正。
3、經常開展一些自理能力的比賽(如疊被、穿衣脫鞋等)。
4、培養幼兒良好的個人衛生習慣，嚴格要求愛護環境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚、少批評。
三、安全與衛生方面。
安全工作是最重要的工作之一，保障沒一個幼兒的人身安全，是每一個教師者的職任，在日常生活中。我會通過安全教育課的時間多引導幼兒一些關于防火、防洪、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護意識。本學期我們班在園內沒有發生一起安全事故，不過在家中有一個小朋友在外出 游泳 時不小心鐵傷。縫了幾針，這還是需要加強的。衛生方面我班我一定的進步。每天做好晨檢、藥物登記、午睡檢查等、經過班級教師的共同配合下，幼兒的身體及將康都有得到很好的發展。
四、教師協作
各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現的問題大家都能及時溝通，教師間經?；ハ嘟涣?，做到了相互學習，及時 反思 ，隨時調整。班級工作得以順利進行。
幼兒園大班育兒總結3
隨著天氣的轉冷，十月份的教學活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續加強幼兒的規則意識，培養良好的學習習慣和 學習態度 ，同時扎實地抓好各科的教學及復習活動。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛，多數幼兒在各項活動中表現為活潑，好動思維敏捷等特點。根據新的教學理念，我們在教育教學中采用探索在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒的學習積極性和主動性。比如數學活動中，我們從重教轉向重學，注重幼兒主動建構的過程。我們利用有趣的游戲目引導幼兒在“玩"中學，操作中練，使他們主動、愉快地學。如富于思考啟發性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”，等游戲一一展示在幼兒面前，幼兒都躍躍欲試，迫不及待地要參加，有效地提高了學習興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內加減運用題的能力還要加強。
美術教學中，部分幼兒的手工技能和繪畫技能進步較大，如手工上的“剪，折，捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進步，畫圖線條較連貫，流暢，部分幼兒能較好的組織安排畫面，具有一定的' 想象力 和創造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環節，許多幼兒心里明白但是表達不積極，表現在講故事、看圖說話時聲音小，表情不豐富、不敢講。正對此況，我們班還要繼續進行“誰是故事大王”的活動，以提高幼兒表達能力，使幼兒想說、敢說、愿意說，進一步培養幼兒的自信心。
二、常規及安全工作
本學期針對班級的常規情況，進行適當的調整，在生活的各個環節中強調各項生活能力和衛生知識的知道，如飯前便后要洗手，睡覺時蓋好被子，學會自己穿衣疊被，爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識，如上下樓梯，在園里自由活動玩游戲時要注意安全，認識常見的安全標志。我園還進行了校車安全演習，向全體幼兒介紹講解了火災時的逃生 方法 和注意事項等，對幼兒進行自我保護和安全防護的教育。
三、反思調整
小結了這月的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進了一大步，在欣喜之余我們也反思不足，我班的音樂方面及節奏樂的排練還要加強。個別幼兒的行為習慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導、我相信經過我們的努力，一定變得更好。
幼兒園大班育兒總結4
看著日歷又掀過一頁，感嘆時間過的真快，十月份又在手指間不經意的溜走了，回顧十一月份總結如下：
一、教學方面
本月中，我們開展了兩個主題活動，分別是《做個好孩子并不難》和《勇敢的我》?！蹲鰝€好孩子并不難》通過這一主題引導幼兒產生回憶，聯想與反省，審視自身行為及其內心因素與環境之間的關系。通過各種活動，幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內在的動機。引導幼兒在具體的活動中，生成爭取到方式，并逐漸形成相應的習慣?！队赂业奈摇吠ㄟ^這一主題，讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運動時的注意事項和自我保護和方法。感受冬天的寒冷，鼓勵幼兒要有不怕寒冷，堅持鍛煉的精神。鼓勵幼兒不怕冷，早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關系，萌發對他們的尊敬之情。
二、保育工作
嚴格執行幼兒園的衛生消毒制度，做好本班的衛生消毒工作。現在的天氣越來越冷了，我們盡量不讓幼兒脫 衣服，午睡起床的話，我們讓幼兒都自己動手穿衣服，也可幫助同伴穿衣服，這樣既減少幼兒的患病的機率，又提高了幼兒的自理能力。并經常曬被子，減少細菌的滋生，保證幼兒的出勤率。
三、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過電訪、晨間接待時的談話、QQ等多種形式，向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育 措施 ，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。
四、其他
為了營造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭 文化 氛圍，提高家庭成員文明素質和幸福指數，陶冶情操，增加品味，也為了促進家園合作，我們本月中我們還開展了家庭才藝秀活動。為了培養孩子對體育的 興趣 愛好 ，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰。培養幼兒之間的友好合作精神，感知團結奮進的力量，感受合作精神的美好，我們中班組還開展了冬季運動會。 圣誕節 是西方的重大節日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關圣誕節風趣幽默的神話 傳說 、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，我們班還開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動，孩子們相聚在一起，用動聽的歌聲、優美的舞蹈來感受節日的團圓、快樂。
幼兒園大班育兒總結5
在忙忙碌碌的教學中，一個月又過去了，回顧到我們班這一個月的工作，真是有喜有憂，幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的，但我熱愛我的職業，在工作中，我對每一件事情都認真負責,在本月我們大班開展了三個主題活動。
一、 五一勞動節 ，幼兒們當起了最光榮的勞動人民，有打水的、擦桌子的、掃地的、擦墻圍的等等，小朋友們都干的非常來勁。體驗到了勞動的樂趣。
二、 母親節 。我們的寶貝們畫了開心的媽媽，畫出了自己的媽媽為什么高興，寶貝們都為媽媽做了那些事情，寶貝們畫完了又一個一個的講訴了自己的作品，既鍛煉了幼兒的繪畫能力又鍛煉了幼兒的口語表達能了。
三、采摘活動。我們幼兒園在五月份組織了一次親子采摘活動，我們來到了葫蘆山莊附近的采摘園――采摘桃子。當我們看到滿樹的桃子時寶貝們非常高興，走進桃子園伸手就去摘，有的寶貝是第一次親手在樹上摘東西。通過這次活動寶貝們體驗到了采摘的樂趣。
在教學工作上，我力求從每件小事做起，耐心細致，時刻將安全放在首位，從班里的常規抓起，把教學環節之間的連貫模式化，使幼兒對自己的行為有一定的判斷能力。
在今后的工作中，我將繼續努力，不放松任何一個環節，揚長避短，將本月做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持。
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大班家長育兒知識三篇
大班育兒知識內容孩子的好奇心很重，很多時候不知道危險。為了保證孩子的身心健康和安全，使孩子順利成長，做為家長應積極配合幼兒園對孩子進行安全教育，下面我整理了大班家長育兒知識，供你參考。
大班家長育兒知識一
哪些教養方式會誤導孩子性格?
父母的教育方式對孩子的影響是最直接的，也是最深刻的，對孩子的性格養成有決定性作用。這里必須注意的是，以下幾種教養方式卻是會誤導孩子性格的，爸爸媽媽們必須注意避免。
1、專制型父母
這類父母的統一表現就是“高要求、低反應”，會拿自己的標準來要求孩子，反而沒有意識到自己的高要求是對孩子個性的扼殺。他們不能接受孩子的反饋，平日對孩子也缺乏熱情和關愛，只會要求孩子無條件的服從。在這種“專制”的影響下，孩子會很容易形成自卑、焦慮、依賴等不良的性格特征。
專制型的教養方式會導致孩子缺乏獨立思考的能力，做事也變得優柔寡斷，學習上也缺乏靈活性。
2、溺愛型父母
溺愛型父母的統一表現就是“低要求、高反應”，會因為父母的過度溺愛而成為所謂的“小皇帝、小公主。”這類父母對孩子會充滿無限的期望和愛，會無條件的滿足孩子任何要求，卻很少會對孩子有所要求。隨著年齡的增長，這樣的孩子會變得容易任性、自私，做事也沒有恒心和耐心。
溺愛型的父母會使孩子缺乏創新能力，影響孩子個性的發展和思維的創造性。
3、忽視型父母
這類父母有不同的表現，那就是“低要求、低反應”，他們即不關心孩子的成長，也不會對孩子提出任何的要求。平日里對孩子也很冷漠，缺少對孩子的愛和教育。這樣往往會導致孩子自控能力比較差，對一切都會采取消極的態度，甚至會有其他不良的心理特征。
忽視型父母會使孩子學習注意力轉移，如果得不到有效地引導甚至會荒廢學業。
這樣看來，取上述的優點，摒棄其中的缺點就是對孩子最好的方式。既體現父母對孩子的要求，同時又樹立在孩子心中的威信，才是最好的教養方式。
大班家長育兒知識二
玩過家家需謹慎 可能會讓孩子早熟
過家家是幼兒園寶寶經常會玩的游戲，它有著諸多的角色扮演，每次當爸爸媽媽的寶寶總是會很興奮，但是有些父母卻會很擔心，讓孩子從小接觸成人化的因素，例如結婚等會不會給孩子造成歧義的理解呢?
很多寶寶遇到開心的事總是喜歡跟爸爸媽媽說，例如幼兒園的化妝中扮演新娘新郎，一起步入婚禮現場等，但是爸爸媽媽可能對新郎新娘游戲有理解的偏頗，擔心寶寶在玩這種游戲的時候早熟。
教育專家對于這個問題專門進行了解釋，孩子們玩過家家游戲，對于孩子來說僅僅是一種模仿的行為，而他們的認知以及習慣對象都是父母，只要是父母在日常生活中規范行為，給孩子傳遞積極的影響，孩子是不會走偏的，家長們不必過于憂慮。
寶寶們向往大人們的世界，而過家家等角色扮演的游戲對他們有著冒險性質的探索意味，因此他們總是會特別投入，父母要做的是，不是總以“大人之心”度“孩子之腹”，而是讓他們對每個生活角色都有著積極的認識，有些寶寶對爸爸媽媽這類角色會覺得很害羞，這個就是對性意識朦朧錯誤的認識，爸爸媽媽需要及時給孩子糾正過來，過家家中爸爸媽媽的角色非常重要，承擔著家庭責任呢。
不僅是過家家，如今現代教育也提倡給孩子普及生理知識，幫助他們的健康成長，一些角色扮演的游戲反而有利于孩子日后性心理的健康發展，家長眼光要放遠，同時爭取做個開明的父母，不要直接干涉孩子們的游戲，如果家長直接進行責罵或是制止，會讓孩子覺得自己玩游戲是個錯誤，讓孩子認為性是一件羞于啟齒并且罪惡的事情，在幼時形成的陰影可能對一生都會有影響。
總結：性意識萌芽是很正常的一個現象，關鍵是我們要好好引導，讓孩子從小對性有一個正確的人士，用理智的態度，積極的眼光去看到一種生理本能，家長對于孩子的一些過家家游戲要有正確的認識。
大班家長育兒知識三
兒童安全教育有什么
由于成年人的教育理念存在問題，我們常常忽視對孩子的安全教育，兒童沒有相應的安全知識，從而造成了嚴重的傷害。隨著兒童的意外傷害越來越多，給我們敲響了兒童安全教育的警鐘。你知道兒童安全教育有什么內容嗎?跟隨我們一起了解這個刻不容緩的問題吧。
1、兒童意外傷害
在日常生活中，如果沒有安全教育，家長沒有安全意識，每一時每一刻我們的孩子都會受到威脅。在兒童發生的事故中，墜落、溺水、摔傷頭、磕掉牙、骨折、車禍等在一定程度上是由于孩子較弱，體能發育不完善，運動機能差引起的，而這些看似最危險的意外，恰恰是每一個孩子能預防避免的。
2、兒童安全教育
想要提高兒童的安全意識，作為更加成熟的兒童監護人，您一定要首先樹立安全第一的意識。大多數突發的兒童傷害事件，都是由于家長或老師的疏忽大意，我們希望家長為兒童創設安全、良好的生活環境，加強安全方面的知識學習，重視對兒童的保護，時刻把兒童的安危放在心上。游樂場也是兒童意外傷害的高發地區，我們建議所有可能引發傷害的地方，監護人，負責任都要對孩子做到“放手不放眼，放眼不放心”，要適當限制兒童活動的范圍，才會降低不良事件發生的機率。在您樹立良好的安全意識后，還要培養孩子養成安全意識。孩子處于身心逐步發展的階段，缺少生活經驗和各種社會方面、自然方面的常識，自理能力較差，雖然教師和家長在竭盡全力小心翼翼地呵護他們，以盡量減少事故的發生，但我們應知道成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注孩子、保護孩子的同時，也應教給孩子必要的安全知識，提高其自我保護能力。所以，學校、幼兒園應通過健康教育活動，有意識、有計劃、有目的地對孩子進行安全教育，抓住活動的各個有效環節隨機強化。家長應與學校、幼兒園配合，利用家庭教育的特點，及時做好孩子的安全教育工作。將安全意識深入到生活的每一個方面，孩子才會重視起來。
3、預防兒童安全問題
瑞典和日本的有關研究表明：兒童面對迎面而來的汽車常常不知道躲閃，過馬路只注意一個方向的車輛而不顧另外一個方向，對汽車車速的快慢缺乏正確的判斷力，誤認為噪音小的汽車沒有危險，等等。這些看似簡單的問題，在關鍵時刻反而會直接威脅孩子的性命，因此，對于孩子的安全問題，我們必須有計劃的訓練。例如，孩子養成吃飯前、喝水前摸一摸、吹一吹的習慣，從冰箱中拿出的東西聞一聞的習慣，可以避免燙手、燙嘴、誤食東西;走路和跑步時靠右邊行，可以大大減少與同伴碰撞或被來往車輛碰撞的機率，這些都是日常生活中常常遇到的問題，家庭和學校、幼兒園應相互配合，反復強調，持之以恒，使孩子建立起良好的生活習慣，從而起到自我保護的作用。除了孩子生活習慣的培養，究其發生意外的原因，薄弱的體能也值得家長思考。平時很少跑動的孩子相對來講容易受傷，那些活潑好動的孩子奔跑蹦跳靈活，反應敏捷，磕碰少一些。缺乏鍛煉是大多數孩子的弊病，由于身體肌肉長期缺乏應有的活動，肌肉組織內儲氧量降低，肌肉彈性張力下降，因此孩子動作的平衡能力、靈活性都達不到自我保護的要求。為此，幼兒園、學校、家庭應給兒童提供足夠的時間和空間，合理地組織有一定強度和密度的體育活動，提高幼兒的身體發展水平，避免意外傷害事故的發生。
想讓頻發的意外傷害從此終止，各方面我們都需要努力，首先要在家長，老師等監護人心中樹立起安全的意識，再將安全教育與孩子的生活相結合，進行有計劃的教育，提高兒童的自我保護意識和能力，其次要在生活中的方方面面訓練孩子養成良好生活習慣，加強孩子的體魄，減少傷害事故的發生。
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家園共育育兒知識大班三篇
幼兒園的孩子需要各方面的知識，許多家長不再只關心孩子學多少知識，而更注重激發孩子濃厚的學習興趣和培養他們良好的學習習慣，下面我整理了家園共育育兒知識大班，供你參考。
家園共育育兒知識大班一
讓孩子學習理財知識，從學會花零用錢開始
當前的職場媽媽，因為抽不出太多時間陪孩子，就經常會把對孩子的愧疚轉變成多給孩子零用錢上來，所以孩子可以支配的錢就更多，花錢的時候也不會學會節省。其實父母給孩子零用錢，是希望讓孩子把錢花在有意義的事情上，或者是處于一種安全保障的目的。但是，大多數孩子都理解不到媽媽的意思，將零用錢花在了購買零食、娛樂物件等事情上。錯誤的花零用錢的方式，會讓孩子從小養成花錢大手大腳的毛病，很多時候還會成為孩子犯錯的根源。
另外，還有的媽媽決定，孩子不應該太早地接觸錢財，這對于孩子的成長存在著不利隱患，于是什么事情，媽媽都喜歡為孩子一手包辦。而這種做法則會讓孩子很少有買東西的經歷，更別說讓孩子得到理財方面的經驗。而這種做法也有可能讓孩子以后在獨立生活的時候，在錢財方面吃虧上當。這方面的例子有很多，下面我就來講一個。
有個男孩子由于家跟學校離得很近，媽媽便不給他什么零用錢，所有的生活用度都是媽媽置辦。直到男孩子博士畢業，這期間母親也常常陪讀，很多時候也是母親操辦生活。所以在這個男孩子的整個成長過程中，他都被母親無微不至地照顧，幾乎沒有自己單獨購過物。
當這個男孩子成家獨立生活之后，問題開始暴露出來。首先在買東西方面，男孩子購買的東西總是比他人貴，因為他完全不了解各種商品的大致價格，有時愛人花一元買到的東西，他會花上好幾元，這就讓他很難自己去買東西。這些情況經常會讓妻子很有怨言。除此之外，在投資方面，他的理財能力更是很差，除了將錢存到銀行，他幾乎想不到有什么理財方式。
教育專家指出：媽媽應當多讓自己的孩子接觸金錢方面的知識，那些自以為太早讓孩子接觸金錢，會讓孩子性格、道德走入歧途的想法其實是很不應當的，父母對于孩子的教育不僅僅是學習方面，金錢方面的正確引導也是很重要的。應該給孩子一定的零用錢，并親自指導孩子應該如何使用零用錢，對于孩子的健康成長是有好處的，能夠培養孩子的理財能力。
家園共育育兒知識大班二
平時不讓孩子做家務，為什么成績沒有長進?
很多家長為了孩子能夠專心致志地學習，在孩子的生活方面照顧得無微不至，甚至連一點點家務也不讓孩子做。但是家長還是有一個疑問，我這么照顧孩子的日常生活，孩子只需要專心學業，為什么孩子的成績卻依然沒有長進呢?
其實家長不讓孩子做除了學業之外的事情是錯誤的。因為孩子將所有的時間全部投入到學習中對于成績沒有太多的好處。因為學習不僅僅是讀書、做題，而休息也不光是睡覺。在生活中，讓孩子承擔一些力所能及的家務活，例如洗碗、掃地、洗衣服，這些家務活不僅能讓孩子的大腦得到暫時的休息，還能對孩子的成長有一定的好處。
孩子做家務有哪些意義?
對大人而言，家務活仿佛是苦差事。但是，讓孩子承擔一些家務，除了能夠為父母分憂之外，對于孩子的成長也有一定的好處。
1、增加孩子的身體運動。
做家務可以增加孩子的體育運動。孩子太注重學習使得平時的體育運動機會變得很少，而孩子做一些家務事可以鍛煉身體不同的部位，例如疊衣服可以鍛煉到手臂肌肉，而拖地板則可以讓全身都得到鍛煉。
2、培養孩子的責任感。
雖然做家務看起來非常簡單，但是讓孩子承擔一定的家務勞動，可以教育孩子明白自己的事情自己做，而且從小為家里盡自己的一份力，還可以培養出孩子的責任感。
3、提升孩子的自信心。
在承擔家務的時候，孩子還可以得到自信心和成就感。即便孩子小，家務不能做多好，但是在一段時間的學習之后，孩子發現自己原來是可以通過自己的力量來完成一些事情的，他就會獲得一定的自信心和成就感!
4、培養孩子解決問題的能力。
孩子剛開始接觸家務活的生活，肯定不會做得有多好，這個時候父母應該耐心地去教導孩子，讓孩子觀察父母的做法，在父母的講解和示范下慢慢學會做家務。孩子在學習做家務的過程中必然就會思考如何將家務做好這個問題，從而培養孩子解決問題的能力。
5、讓孩子練習分類與收納。
家務勞動中的一些收納類家務，可以讓孩子在家務中學習對物品的分類和收納能力。比如一樣的兩只襪子應該放到一起，將不同季節的衣物放到不同的柜子里等等。
家園共育育兒知識大班三
如何培養大班幼兒良好的學習習慣
幼兒園的孩子需要各方面的知識，許多家長不再只關心孩子學多少知識，而更注重激發孩子濃厚的學習興趣和培養他們良好的學習習慣，孩子有了良好的學習習慣，才能真正學會學習，培養孩子良好的學習習慣應該從看、聽、說、讀、寫等方面入手。
首先，培養孩子的觀察能力。觀察是非常重要的，我們在文學作品《小蝌蚪找媽媽》的活動中，孩子對小蝌蚪變成青蛙的現象特別感興趣，于是，我們在自然角飼養了小蝌蚪，孩子們每天都很喜歡去觀察，看看小蝌蚪每天都有了哪些奇妙的變化，它是怎么慢慢變成青蛙的?變成青蛙需要多久的時間?這些都需要孩子去觀察和實驗。孩子們從中學會了觀察，學會了思考問題，不僅僅是這樣，我們還可以帶孩子到外面去接觸社會，遠足等活動，讓孩子們到大自然中去觀察，可以請每個小朋友都說說自己觀察到的事物，我想每個孩子都會說自己的感受，如果孩子不會說，可以拿他記錄的符號，引導他說。
然后，培養孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，孩子的天性是無意注意占主導地位，又有強烈的表現欲望，時時可刻刻需要成人的關注。有時，老師或家長說話時，孩子就喜歡搶著說，我們班就有很多這樣的孩子，為了培養孩子傾聽的習慣，我們經常指令孩子進區的要求，要輕輕的進區，自己做自己的工作，聽到音樂，收拾材料，然后安靜的坐到這里來。這樣有好的效果，但過幾天后，又跟原來一樣，所以，傾聽習慣不好，教師的工作會更累，一定要時刻提醒孩子，說多了，孩子記住了，成了習慣，還有隊認真安靜傾聽的孩子，要及時的表揚安靜傾聽的孩子，孩子們為了想得到表揚，都變的安靜傾聽了，傾聽的習慣慢慢好轉。
接著，培養孩子大膽的說和讀的習慣。家長可以每天講故事給孩子聽，讓孩子聽完故事，自己也來講這個故事的主要內容，這樣也可以培養孩子大膽的說，并且可以讓孩子來讀這個故事，從而養成良好的說和讀的學習習慣。
還有，培養孩子正確的書寫姿勢。我們不要求孩子寫多少字，對大班的孩子來說，孩子寫字的正確姿勢是非常重要的，特別是握筆和坐姿。很多家長向我們反映孩子在家常喜歡玩電腦、看電視，畫畫或者書寫數字的時候眼睛離作業本特別的近，家長為此也十分的擔憂。我們在幼兒園內及時的加以提醒和指導，并鼓勵孩子向書寫姿勢正確的孩子學習，孩子們漸漸的養成了書寫要坐端正，有一尺的距離，習慣比較好。除了在幼兒園，我們還鼓勵家長一起配合，孩子在書寫數字或者是畫畫的時候，家長要在旁邊細心的觀察和提醒，教育孩子書寫或畫畫時要保持一定的距離。
另外，培養孩子良好的學習習慣，還要注意一些其他的因素，如：養成遵守幼兒園各種規章制度、課堂紀律的習慣。建議家長在開學時為孩子制定一個合理的作息時間表，盡量讓孩子按時上幼兒園，不遲到，不早退，上課不開小差。創設良好的學習氛圍，激發孩子學習的興趣。讓孩子養成樂于交往的習慣，形成開朗活潑的性格。在教學中，我們常常發現許多孩子交往能力差，性格孤僻。而這些孩子更經受不起挫折。因此，家長應該多讓孩子接觸社會，參加各種活動，也要鼓勵孩子多與鄰居、同學交往，與大人交談，遇到困難不氣餒。
良好的學習習慣會影響到孩子一生的命運。最重要是培養他們做事專注、投入、獨立思考問題、大膽發問等心理素質，教師和家長都要多鼓勵孩子，肯定他們的成績，千萬不要打擊孩子的自信心。孩子在取得了一定的成績時，教師和家長要及時的給予表揚，并鼓勵孩子繼續保持良好的學習習慣。良好的學習習慣不是一天兩天就能夠養成的，而是需要教師和家長耐心的指導和督促。面對大班的孩子，馬上要畢業進入小學了，培養大班孩子良好的學習習慣至觀重要，需要引起老師和家長的共同重視，家園共育，達成一致。
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