文明演講稿

文明演講稿三篇

文明演講稿篇1

各位評委、各位老師：

大家好!

今天，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》。

翻開《文明美德伴我成長》這本書，猶如徜徉于文明美德的長河，古今中外，

名人軼事，名言警句，凡人俗語，好比一朵朵潔白的浪花，碰撞出動人的旋律，

演奏出一部恢弘大氣的.文明美德交響樂，激起我對文明美德的向往之心。我不

由得靜下心來，細細閱讀，慢慢品味，深深思索。

在這里，我探求到了文明美德之河的起源。

我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現“落日照大旗，馬鳴風

蕭蕭”的悲壯畫面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前，眼前分明飄來落花瓣

瓣，幽香縷縷。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣，《千手觀音》中邰麗華的秀麗

面龐。邰麗華的舞蹈如詩如畫，含意雋永。她從不幸的谷底到達藝術的巔峰，她

的生命本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現生命的蓬勃;在手臂間，勾勒

人性的高潔、生命的尊嚴、偉大的人類精神。她的舞蹈，不就是華夏幾千年傳統

文明、文化、美德的延續嗎?

華夏文明美德的歷程，經歷幾千年風雨洗禮，在當今時代，展現熠熠光輝。

如今，我們已不再滿足于四大發明的古老驕傲，我們有“兩彈一星”的震撼世界，

有“神舟七號”的飛天壯舉，有“嫦娥一號”的登月覽勝。人類現代科技文明，

寫滿中國人響亮的名字。

在這里，我探求到文明美德之河的深刻。

善良寬容、尊重生命、感恩生命，是文明美德不可缺少的。

我徜徉于古今中外，世界各地，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個看望傷病

員的身影，感受到她瘦弱的軀體散發出溫暖的光芒。我看到，一代代白衣天使以

畢生精力，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上，招展的軍

旗下，身著國防綠的子弟兵，無所畏懼，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地

上，一個個樸實無華、大愛無疆的“感動中國人”的身影：踏上“感恩之旅”的

黃舸，提出“最苛刻捐款條件”的曹德旺，“行善家鄉綠荒山”的楊善洲，大愛

至樸的“唐山十三農民兄弟”

在這里，我探求到文明美德之河的豐富外延。

公德意識、尊重別人、知書識禮，是文明美德的重要外延。

公共場所不大聲喧嘩，注重自己的一言一行，公交車上主動為需要幫助的人

讓座，早已成為鄭州人的公德美德。路見不平挺身相助，見義勇為、助人為樂，

讓“小悅悅”事件成為最后一個悲劇，是我們每一個人的心愿。在銀行營業柜臺

或窗口的“一米線”前自覺止步，上公交車或活動時主動排隊，何嘗不是公德意

識的體現。

捧讀《文明美德伴我成長》這本書，我徜徉文明美德之河，穿越歷史，暢游

古今中外，與名人對話，與凡人相識，它讓我形象生動探究文明的起源和歷程，

感受文明美德輝煌多彩的和外延，接受文明的洗禮，美德的陶冶。我將用實際行

動傳承歷史，讓華夏文明美德傳統發揚光大。

謝謝大家!

文明演講稿篇2

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!我是孫祎。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。我們中華

民族有著五千年的悠久歷史，她不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族

的傳統美德。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳

頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老

吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮

貌、尊老愛幼的傳統美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時代的小學生，傳承文明，

踐行美德是我們肩負的責任。

我們的一言一行，無不體現著一個人的品質與修養，道德與情操。無數事例

也表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵就是要有高尚的美德。記得曾讀過

這樣一則故事，1959年，新中國的偉大毛澤東回到了闊別已久的故鄉，請韶山

的老人們吃飯，親自把老師讓在首座，向他敬酒，表達自己對老師的敬意。不忘

師恩的故事，給我們留下了美談，做出了榜樣。作為小學生，我們更應該是文明

的先鋒，禮儀的標兵。遇到師長、來賓，主動問好;在與同學的交往中，能和睦

相處，友好合作。在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。

文明，懂禮貌的現象雖然隨處可見，但在我們身邊，在一部分同學身上，還

存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內，總能見到與我們的美麗校園不

和諧的紙屑、食品袋，糖紙隨處亂扔，甚至有同學認為，反正有值日的同學打掃，

扔了又有何妨;再例如，有的同學在教室里追逐打鬧，走路推推搡搡;還有部分同

學講臟話、粗話。這一舉一動，無不表現出一種文明的缺失。“小而不為，老來

何為?”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的

前提。如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會更加美好。

文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的

事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都

不能缺少的。

其實，文明禮儀就是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好;

進老師辦公室前先敲門;不亂扔垃圾

讓我們把文明帶進校園吧。學校是我們的家，這個家的整潔需要我們每個人

共同努力來創造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。讓飄揚在風中的紙

屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教

室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起學校的整潔和美麗吧，讓“請、謝謝、對不

起”響遍整個校園。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。讓我

們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造

更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明，與美德同行;美德，與文明共創。一個有文明的地方就有美德;一個

有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀、新時代

的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，

讓我們與文明和美德手拉手，結伴同行!

我的演講到此結束，謝謝大家!

文明演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們

我講話的主題是“說文明話，干文明事，做一個有修養的人”。

中國素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時期，孔子就指出：“非禮勿視，

非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”，意思是說，不符合道德規范、文明禮儀的言

行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂，更應

該是一個文明和諧的集體。

本學期以來，我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉

身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學上學遲到，追逐打鬧，上課不認真

聽講，打瞌睡、吃零食;課余抄襲作業，完全背離了學生就是要認真學習這一宗

旨;極少數學生自命不凡，走路橫沖直撞，臟話粗話隨口說，打架斗毆，甚至有

偷盜行為，完全不是學生行徑;在物質享受上相互攀比，在學習做人、學習知識

上卻不愿吃苦，不愿努力;個別學生圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐

痰，人走不關水、不關電、不關門，在墻上亂寫亂畫、踩腳印，用腳踢門窗同學

們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊

敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們

愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、

愛護學校的環境、維護學校的形象;只要我們擁有公德意識，就會為別人想得多，

為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，

勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”，讓“文明

之花”開在我們的心中。

作為學生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時的微笑，就是同學有

難時的熱情幫助，就是見到師長時的一聲親切問候，就是不小心撞到對方時的一

聲“對不起”，就是不說臟話、不邊走邊吃、自覺將垃圾放入垃圾箱，就是就餐

時自覺排隊、不講話、不喧鬧、文明進餐，就是不損壞公共財物，就是積極思考、

安靜聽課、不懂就問，就是課余時間不喧嘩、不起哄，就是自覺服從學生干部的

管理和接受老師的批評勸阻。

同學們，做一個文明的人，有修養的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們

互相提醒，自我監督，讓文明成為一種習慣，讓習慣成為一種自然。

同學們，浙小是我家，愛護靠大家，讓我們立即行動起來，讓文明的春風吹

拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉，

到處可聞文明之聲!

我的演講結束了，謝謝大家。