品德教育

孩子品德教育該如何培養

人一生中的敏感期，是學習做人的根底期，兒童的品德不管從

理論上還是實踐中，正日益成為人們深入探討的話題。以下是我對

孩子進展品德的一些想法：

雖然孩子還小但他們也有自己的很多想法。所以我們要做到用

心傾聽孩子的想法，讓交流成為一種習慣。和孩子每天的交流，并

不是問孩子今天有沒有人欺負你，老師批評你了嗎，不是問這些的

問題，而是問一些關于孩子學習方面的，比方今天學會什么，你覺

得你今天在幼兒園的表現怎么樣，你和誰是好朋友，當交流成為一

種習慣的時候，孩子會很愿意和你說說他的事情，不管是學習上

的，還是生活上的，孩子在說的時候，你再忙也要認真的聽，不要

敷衍孩子，你認真的聽了，孩子會覺得自己被重視了，當孩子不開

心的時候，你可以幫孩子分析他的困惑，當孩子的困惑得到家長的

解決的時候，他也會越來越信任你，也更加愿意把他要做的事情跟

你說。這樣家長也能隨時了解孩子的想法，有的放矢的進展教育。

孩子的品德教育還要融入在生活的時時刻刻。比方：在家中種

植一些小植物，讓孩子通過照顧小花小草，使幼兒體驗關心保護別

人的樂趣，從而能正確對待生活中的弱小者，增強愛心。平時對孩

子的良好道德行為要即時的進展順勢強化穩固。如發小紅旗、五角

星等，充分調動幼兒的積極性，促進幼兒道德品格的良好開展。再

比方一年四季，有不少節日，我們在歡慶節日的同時，利用節日對

孩子進展品德教育。如“三·八”節讓孩子關心媽媽、阿姨、奶

奶，為他們做件事；“五·一”節進展勞動教育；“十·一”節進

展愛國教育等等。

對于家長，我聽到過這樣一個劃分，一級家長用眼睛來教育孩

子，二級家長用嘴巴來教育孩子，三級家長用拳頭來教育孩子，我

還做不到用眼睛來教育孩子這樣的境界，但也不會用拳頭來教育孩

子。孩子大了更多的以說理教育為主，讓孩子能明白道理。所以平

時也只能用嘴巴來教育孩子，做個嘮叨的媽媽，希望在我的嘮叨聲

中孩子能慢慢地長大，慢慢懂事，快樂地學習。以上的這些都是我

個人對孩子品德教育的一些點滴。教育孩子本來就是我們家長一生

的事業，孩子學習著，快樂著，這都將是孩子一生的珍貴財富。