同學的

寫我的同學的作文（15篇）

寫我的同學的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文

吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解

過作文嗎？以下是小編精心整理的寫我的同學的作文，希望對大家有

所幫助。

寫我的同學的作文1

在我們班里有這樣一個男孩，瘦高的個頭，黝黑的皮膚，再配上

一身運動服，一看就是一員運動健將。長長的臉上嵌著一雙水汪汪的

眼睛，不停地閃爍著智慧的光芒。他還特別愛笑，一笑起來，眼睛彎

成了兩個月牙，還露出一口潔白的牙齒，看上去特別可愛。一張能說

會道的小嘴，在班里很少有人敵得過，而且動不動就會冒出一句、兩

句名人名言來！

他是我們班的數學課代表，只要有不會的題目，我都向他請教，

他總是耐心解答。當然，他也有不會的時候，但從不亂寫，而是虛心

問老師，弄懂后再獨立完成。

別看他是個男孩，會的還真不少。他會彈琴，已經通過了鋼琴四

級。每天放學后，總要到琴房練一練。他會寫毛筆字，剛上三年級的

他，已經寫得很出色了，他的字經常受到老師的表揚。他還會踢足球、

打乒乓、下圍棋，真是名副其實的“才藝小明星”。

這就是多才多藝的趙藝舟，想認識他嗎？

寫我的同學的作文2

今天下午，我班新進來一名女同學，叫李盈穎。高高的身材，黝

黑的皮膚，寬寬的發卡后面扎了一束長長的馬尾辮兒，看上去小姑娘

挺精干的，這是她給我的第一印象。上課了，我像往常一樣走進教室，

向同學們介紹了小李，只見她小臉微紅，頭壓得很低，一副害怕的模

樣。此時，教室里一片安靜，為了打破僵局，我率先響起了掌聲，隨

即其他的孩子也相繼鼓起掌來表示對小李的歡迎。然后我安排她和班

長小楊坐一塊兒，同時也特地交待小楊，讓她幫助小李熟悉新環境，

接著便開始了本節課的學習。

課后，我把小李叫進辦公室，無非是想了解一下她以前的學習經

歷以及交待一下目前所必備的學習用品，誰知話沒說幾句，小李就兩

眼通紅，眼淚撲簌簌的掉了下來，“這是咋的啦？”我和旁邊的小楊

老師連忙安慰，好一會兒才停止了哭泣。唉！看來又是一靦腆姑娘，

真希望她在新環境里展現給我們一個全新的自我。

寫我的同學的作文3

在我們班里有一個獨立、能干、勇敢的女生，她就是談佳鷺。

她有一頭烏黑亮麗的短發，彎彎的眉毛下面一雙明亮的大眼睛，

小巧的鼻子和櫻桃似的小嘴巴再配上她紅通通的臉兒，笑起來可愛極

了。

她的性格很活潑，和同學們團結友愛，而且很有愛心。記得在上

次獻愛心捐款活動，她捐了100元，使我們班的“愛心小天使”。

她能勇敢地到臺上發言，能幫老師做一些力所能及的事情，而且

很獨立，上次學校組織去金佛山，她竟然一個人去參加，真讓我佩服

啊！

寫我的同學的作文4

我的.同學是一個樂于助人的人，他的名子叫楊林。

記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛

筆丟了。周圍的人似乎沒有看見，還在各干各的事，只有楊林看見了，

走到了他身旁，不解的地問：“你哭什么呢？”“我的鉛筆丟了。”

小朋友傷心的說。“那我幫你找吧！”楊林同情的說。小朋友充滿希

望的說：“好吧。”可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我

買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。接著那小朋友又哭了起來，嘴

里還說著：“鉛筆你在哪里呀？”楊林看見小朋友又哭了起來，就說：

“不用著急。”楊林從書包里拿出一支鉛筆說：“我把這支鉛筆送給

你了。”小朋友激動的說：“謝謝你楊大哥。”楊林說：“不用謝。”

這就是我的同學楊林，他是一個樂于助人的人。

寫我的同學的作文5

何**是一個可愛的同學，非常開朗，討人喜歡，可是我卻有時喜

歡她，有時卻討厭她。

我喜歡何**活潑的一面，比如說：她很有人緣，同學都愿意和她

玩。還有，何**是一個熱愛勞動的人，在打掃清潔的時候，不管是不

是她做清潔，都會主動幫助同學。

我有時不喜歡她呢，是因為何**愛撒謊。就說上一次吧，明明放

學后何**跟我一路乘車回家的，可是第二天她卻說她放學后和媽媽去

逛商場去了。

哼，何**真是一個“雙面人”。

寫我的同學的作文6

我的同學很多，個個都非常活潑可愛，特別是許文嬌。

許文嬌的個子和我一樣高，圓圓的臉蛋，小小的眼睛上長著彎彎

的眉毛。她是個非常活潑聰明的小女孩。

許文嬌很聽老師的話，學習很好。上課認真聽講，對老師提出的

問題都能大膽回答。對老師布置的作業都能認真完成。她刻苦學習，

每次考試成績都很優秀。

她活潑可愛，關心同學。有一次，課間活動，我們在一起捉迷藏，

有個同學不小心滑倒了，她急忙跑去把他拉起來，幫他打打身上的灰

塵，連聲問；“疼不疼？”那個同學說；“沒關系。”我們又開始玩

耍了。

許文嬌是我學習的好榜樣。

寫我的同學的作文7

在我上幼兒園的時候,有一位同學叫趙萌.她中等個子,臉蛋圓圓的,

一頭秀發扎在后面,讓人人見人愛.

不過,她也愛弄惡作劇.有一次,我下去玩,見搖搖馬的背上都沾上了

唾液,有一個同學告訴我,可能是趙萌干的惡作劇.

她還鬧過一次笑話呢!一天,我和她們一起去上廁所,尉老師突然說

上課了,我們頓時亂成一團,趙萌忘一團,趙萌忘了要解手紙,提起褲子往

回跑,惹得我們哈哈大笑.

時間在流逝,她已是二小的學生.一天,我到二小去玩,見趙萌邊走邊

唱歌.突然,她看見個一年級的同學要交本子,而打不開門,急哭了.她拔腿

跑到門衛室將鑰匙把門打開了,我真不敢自己的眼睛,她已經變了呀!

我真覺得有這個好朋友感到自豪!

寫我的同學的作文8

我的同桌叫栗嘉露。她梳著一頭像男孩子似的短發，因為這，我

們有時把她當做男孩。她的大眼睛水汪汪的，就像兩顆亮晶晶的黑葡

萄，臉兒滾圓滾圓的。她呀每天沉默寡言，一天也說不上兩句話。如

果你問她幾句話，她也不會回答，只會低下頭偷笑。與她同坐就好像

身邊沒人似的。

有一天上語文課時，我的鉛筆全斷了。于是我就向她借鉛筆削。

你猜怎樣？我的同桌沒說話，我還以為她不借給呢。誰知她卻從書包

里掏出鉛筆削，遞到我手里了。我用完還她說：謝謝你。她還是沒說

一句話，只是低頭笑，好像沒聽到我的話一樣。

我的同桌就是這樣一個不愛說話的人，不知道的還以為她是一個

啞巴呢！不過我很喜歡她，我們相處很融恰。

寫我的同學的作文9

我有一個同學叫屠亞鵬，他可有趣了。

今天早晨我們默字的時候，他沒寫好，老師就報下面一個詞語，

他就在那發脾氣，用手不停地敲桌子。

到中午的時候，他又找不著自己的卷子了，又開始發脾氣了，又

開始敲桌子，邊敲還邊哭。過一會兒，他在垃圾桶里找到了自己的卷

子，然后就到講臺前，邊哭邊大聲問：誰把我的卷子扔在垃圾桶里了。

同學們都說沒扔，他就把卷子放在講臺上。

放學時，老師在布置作業，叫我們把發下來的卷子，抄寫一遍。

他又開始大叫起來：耶——耶——然后老師生氣，又叫我們寫兩遍。

同學們都開始責怪他，他什么都不說了。

這就是我的同學屠亞鵬，瞧，多有趣。

寫我的同學的作文10

在我的班級有這樣一個同學，他幽默風趣是我們的開心果。他常

常能逗的同學們捧腹大笑。

記得一次聯歡會上他把螺絲釘放在頭上并擺出各種滑稽的表情，

逗得大家哈哈大笑，更為有趣的是他的這一動作被永久的“珍藏”了。

他還很聰明，一副藍色眼鏡后有著一雙蘊藏著智慧的眼睛。他即

使考前一周不復習，照樣拿高分。他還常常語出驚人，老師出的各種

難題都被他迎刃而解。有時還有一些小馬虎，偶爾也會把數字看錯。

這就是我的同學。

寫我的同學的作文11

我的同學張**脾氣可真大，誰碰她一下，她都能把誰嚇個半死。

記得有一次，朋友叫我幫忙，也就是跟張**逗著玩，結果不堪設想。

還有一次，我們班的HZ在搗亂，HZ就是我們班的壞小子，“H”

就是“壞小子”的開頭大寫字母。這時，張**進來大聲到：“你們再

說，我給你們班減十分”，說完就走，好象校長一樣嚴厲。

那次，一個五年紀的大哥哥，上樓梯時，三個三個上，張**厲聲

喝道：“別怪我給你班減分”，那個五年紀同學馬上改變了走法。

張**的脾氣可真大！

寫我的同學的作文12

我有一個形影不離的同學，他肉嘟嘟的臉蛋上長著一雙水汪汪的

大眼睛，像兩顆黑寶石一樣明亮。他的眉毛長得又濃又漂亮，他的耳

朵特別大，好像兩把大扇子一樣，也許是因為他耳朵特別大的原因，

好像什么聲音都聽得到，連那么一點點的聲音都聽得到。

他不僅長得很帥氣，性格也很開朗，而且他經常助人為樂。有一

天，老師發下考試卷要考試了，我找找文具盒，左找找，右找找，可

是還是沒有找到，就當我急得像熱鍋上的螞蟻一般時，就是他，我最

好的同學，他伸出手來給了我一支鋼筆、一支魔易擦，他還說：“田

皓元別哭了，你先用吧，要是還要什么東西，你就找我吧。”當時我

甭提有多感激這位同學了。從此，我和他就更加要好了。

他還有跟我一樣的愛好，那就是打籃球。我們經常相約一起打籃

球，彼此鼓勵對方，漸漸地我們的球技都變得更好了。

介紹了這么多，相信你也想知道我這位同學是誰吧？他的名字叫

張裕。

寫我的同學的作文13

一天，一個陌生的身影來到我們班，我好奇的看著她……老師說

她是我們班的一位新同學，名字叫姜嬰珂。

她的個子不高，看起來很靈巧；皮膚很白像一塊奶油蛋糕，烏黑

的長發扎成了一個馬尾，她還長著一雙咪咪笑的眼睛，好象很好相處。

同學們都很喜歡她，我也爭著和她做朋友！

漸漸的我發現她有許多優點。首先她學習不錯。課堂上她總是積

極思考、踴躍回答問題，課下她認真完成作業，而且書寫很認真。她

的口算能力超強，10分鐘能做100多道口算題！我真佩服她呀！

姜嬰珂還是一個心地善良、樂于助人的女孩。一次放學路上，一

個殘疾人在路邊乞討，很多人走過都不搭理他，但是姜嬰珂路過時卻

停了下來，并給那人三角錢。她對我說：“這個老爺爺太可憐了！”

我當時有點被她的話感動了。我決定以后要像他一樣多幫助別人、多

給別人一些溫暖和關愛。

這個新同學讓我受益很多，就像我的良師益友，我喜歡這個新同

學！

寫我的同學的作文14

三年的同學，三年的感情，三年的友誼，三年的打鬧，鑄就了我

們的感情與友誼。

朋友，我們的感情不但沒減反而還增了不少，還記得第一天的相

遇第一天的介紹，我們都靦腆的介紹著自己，都友好的看著對方，長

時間的相處讓我們戀戀不舍，讓我們迎來了一個個，又送走了一個個

的同學，三年的相處，讓我們由初一的小同學相扶走到了初三成了大

哥哥與大姐姐，成了別人的榜樣。

同學，我們的成績在上升，我們都在一路半半磕磕中成長，在互

相幫助中慢慢長大，朋友，我們的思想都已經在成長，我們的內心都

已經在慢慢的變化。

同學，三年了，風風雨雨我們都過來了，坎坎坷坷我們都相扶走

了過來。

朋友，當孤獨時，我們最先想到的是朋友，是朋友才能安慰你，

才能真心聽你訴說，朋友，我們永遠在一起，永遠相互幫助。

同學，還有兩個月了，還有87天了，加油，加油，讓我們在最后

這幾天里，手拉手走下去，為對方留下最深的印象。

寫我的同學的作文15

我班有個同學，他有很多特點，你知道他是誰嗎？讓我給你以介

紹，你就能猜到他是誰了。

他是一個男孩，個子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教

室的最后。他長著一個大大的頭，濃黑的頭發，寬寬的額頭，額頭下

面彎彎的眉毛又粗又長，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼

睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉

蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。

他的性格很好，又一次我們在一起玩下棋的時候，一個同學搞壞

了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣

對他說：“不要怕，下次小心一點就是了。”和他一起玩我們會很開

心的。

你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學——王志宇。