電工實習報告

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電工實習報告(15篇)

電工實習報告(15篇)

隨著個人素質的提升，越來越多人會去使用報告，不同種類的報

告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是我為大家

收集的電工實習報告，歡迎閱讀與收藏。

電工實習報告1

通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普

通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收

音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，

對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有

著現實意義。

二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，

所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，

就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉

了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與

調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是

我還是完成了任務。

三、實習課程實習讓我們學到了很多課本上沒有辦法學到的很多

實用的東西，通過組裝一個光控報警電路讓我們將在課本中學習到的

一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的

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檢測運用到實踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實際動手能

力，也同時深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發

現問題，提出問題，解決問題的自主學習，在實踐中找尋問題的所在，

并運用自己所知道的知識去解釋，與同學互幫互助，共同探討共同進

步。

我學會了基本的焊接技術，電路的檢測與調試，知道了電子產品

的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質量檢驗，知道了整

機的裝配工藝，這些都我們的培養動手能力及嚴謹的工作作風，也為

我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專業

課學習硬件中應該也是很有用的

通過了電子電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的

的視野。通過這一次的電子電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。

記得我在讀高中的時候，我幫家里安裝一個開關控制電路，由于自己

的動手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保

險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電子電工實訓，我就

掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學會了許多。也學習了一些

低壓電器的有關知識，了解了其規格、型號及使用的方法。

通過了這電工的實訓，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作

作風。總的來說，這次的實習是一個非常寶貴的經驗，讓我們能更多

的接觸到生活中實際存在的電路學著排查問題，進行簡單的處理，不

致毫無頭緒，對于今后的生活學習等也起到了一定的積極因素。希望

以后能多點類似此類的實際操作課程，將實際與理論更好的結合起

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來。要求學生掌握電烙錢的正確使用的方法，避免意外的受傷。

總的來說這次電工的實訓，也培養了我們的規范化的工作作風，

以及我們的團結協作的團隊的精神。

電工實習報告2

一、實習意圖

在這次為期xx個月的電工實習，我從理性上學到了許多東西，

使我更深入地了解到了實踐的重要性。只具有理論常識是不可的，更

要有著手才干。經過實習咱們愈加領會到了學以致用這句話中蘊涵的

深入道理。本次實習的意圖首要是使咱們對電工東西、電器元件及線

路裝置有必定的理性和理性知道；了解一些線路原理以及經過線路圖

裝置、調試、修理的辦法；對電工技能等方面的專業常識做開端的了

解；培育和練習咱們的實踐著手才干，使咱們的理論常識與實踐充沛

地結合，作到不只具有專業常識，而且還具有較強的實踐著手才干，

能剖析問題和解決問題的高素質人才。

曾經咱們學的都是一些理論常識，比較注重理論性，而較少注重

咱們的著手練習，而這一次的實習有不少的東西要咱們去想，一起有

更多的是要咱們去做，許多東西看起來十分簡略，但沒有親身去做，

就不會懂理論與實踐是有很大差異的，許多簡略的東西在實踐操作中

便是有許多要注意的當地，也與咱們的幻想不一樣，這次的實訓便是

要咱們跨過這道實踐和理論之間的距離。理論說的在好，假如不付諸

于實踐，那一切都是空談。只需運用與實踐中，咱們才解到兩者

之間的巨大差異。開端的時分，教師對電路進行介紹，我還認為電工

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實習十分簡略，直至自己著手時才發現，看時簡略作時難，人不能小

看任何事。連每一根電線，都得對機器，對作業，對人擔任。這也培

育了咱們的職責感。

這次實習很累，在裝置進程中咱們都遇到了不少困難，理論與實

踐是有很大差異的，許多事情需求自己去想，只需支付了，才會得到，

有考慮，就有收成，就意味著有進步，就增強了實踐才干和思維才干。

二、實習總結

經過這xx個月的電工技能實習，我得到了很大的收成，這些都

是平常在講堂理論學習中無法學到的，我首要的收成有以下幾點：

1、把握了幾種底子的電工東西的運用，導線與導線的銜接辦法，

導線與接線柱的銜接辦法，了解了電路裝置中走線、元件布局等底子

常識。

2、了解了一般簡略照明電路的裝置辦法，把握了一般串聯、并

聯電路，日光燈，電度表、插座的裝置。

3、了解了電動機傳動和點動安居樂業、次序安居樂業、逆回轉

安居樂業的概念和原理，把握了溝通繼電器的原理和接線辦法。

4、本次實增強了咱們的團隊協作精力，培育了咱們的著手實踐

才干和仔細謹慎的風格。

這半年多的時刻，我學到了許多東西，不只需學習方面的，更學

到了許多做人的道理，對我來說受益非淺。做為一個剛踏入社會的年

輕人來說，什么都不明白，沒有任何社會閱歷。不過，在領導和師傅

的協助下，我很快融入了這個新的環境，這對我往后踏入新的作業崗

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位是十分有利的。除此以外，我還學會了怎么更好地與他人溝通，怎

么更好地去陳說自己的觀念，怎么壓服他人認同自己的觀念。信任這

些名貴的閱歷會成為我往后成功的最重要的柱石。實習是每一個大學

結業生有必要具有的一段閱歷，它使咱們在實踐中了解社會，讓咱們

學到了許多在講堂上底子就學不到的常識，也打開了視界，增長了才

智，為咱們今后更好地服務社會打下了堅實的根底。

經過頂崗實習，深化了一些講義上的常識，獲得了許多實踐閱歷，

別的也知道到了自己部分常識的缺少和粗淺，鼓勵自己今后更好的學

習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，作為國家重點

培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不行的，底子的著手才干是一切

作業和發明的根底和必要條件。而且，現在嚴峻的作業局勢讓我知道

到，只需不斷添加本身才干，具有十分豐厚的常識才干不會在將來的

競賽中被篩選。總而言之，這次實習練習了自己，為自己人生的道路

上增添了不少新鮮的生機！特別感謝在實習進程中一切協助過我的教

師和同學！

電工實習報告3

一、實習目的

實習是一種實踐，是理論聯系實際,應用和鞏固所學專業知識的

一項重要環節，是培養我們能力和技能的一個重要手段。

實習是我們在學習專業課程之后進行設計時不可缺少的實踐環

節。它對于培養我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了

解傳統的機械制造工藝與現代機械制造技術之間的差別。實習更是我

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們走向工作崗位的必要前提。通過實習，我們可以更廣泛的直接接觸

社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將

自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，縮短我們從一名大學生

到一名工作人員之間的思想與業務距離，為我們畢業后社會角色的轉

變打下基礎。具體目的有幾點：

1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子

產品的安裝與焊接，熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉印刷電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路

板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印刷電

路板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，

能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

二、實習內容

實習項目一：安全用電

1、了解到了安全用電的重要性

2、認識觸電及其相當防護措施，包括了解觸電的種類，影響觸

電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術措施，

觸電急救與電氣消防3、安全用電

4、設備的安全用電

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5、實驗室的安全操作注意事項

實習項目二：常用電子儀器使用

本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規格及使用注意事

項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規

范，將有利于我們提高工作效率和產品質量乃至保障人身安全。

我們需要的工具包括：

1、螺絲刀

2、鋼絲鉗

3、尖嘴鉗

4、剝線鉗

5、電工刀

6、低壓驗電器

7、鑷子、剪刀、銼刀

實習項目三：常用電子元器件的認識與檢測

電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確

識別，選用常識、質量識別方法，這對提高電子產品的質量和可靠性

將起重要的作用這項目包括的元器件包括：

1、電阻

2、電位器

3、電容

4、電感

5、二極管

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6、三極管

7、集成電路

實習項目四：常用工具的使用

焊接工藝與焊接訓練

本項目介紹常用電工電子的用途、規格及使用注意事項。常用工

具包括：

1、電烙鐵

2、吸錫器

3、輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環)

實習項目五：Protel的使用1——繪制電路原理圖

1、了解Protel99SE的應用

2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設計出電路

圖

實習項目六：Protel的使用2——繪制印刷電路圖

1、了解Protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作

2、根據之前設計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線

的方式繪制其單面印刷電路圖

3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設計出電路

圖

實習項目七：印刷電路板(PCB)的制作

1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的

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種類、印刷電路板的構成，覆同銅板

2、PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學方法，各

種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗

3、PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板

加工的主要生產工藝

實習項目八：電路組裝及調試

1、了解電子產品調試的目的

2、調試電子產品

3、認識電子產品的調試方法，包括調試前的直觀檢查，通電觀

察、靜態調試和動態調試

實習項目九：電子整機產品裝配

1、了解電子產品的結構和裝配，其中包括：電子產品的主要組

成部分，電子產品的裝配

2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，

印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接3、連接。包括導線與連線端

子的焊接，在金屬板上焊接導線，壓線，接插件4、緊固安裝，包括：

緊固件、螺接及其注意事項

實習項目十：照明電路的組裝

1、一燈一開關控制的白熾燈照明電路的組裝2、日光燈照明電

路的組裝3、雙控照明電路的組裝

實習項目十一：一般室內電氣線路的安裝

在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控

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制器件和低壓配電箱。通過本項目的學習，我們要了解這些電氣裝置

的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包

括：

1、電度表

2、小型斷路器

3、漏電斷路器

4、低壓配電箱

三、實習總結或體會

一個星期的電工實習，說長不長，說短不短，但在這期間我們學

到了不少的技術，為我們以后的工作和進入社會領域打下基礎。在實

習期間，完全滿足了我們以前的電氣專業的好奇心。因為我們不僅要

連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設計，這些在我們以前看

起來是不可能完成的任務，但是，我們完成了這個任務。

一周的實習很快就結束了，在這當中有我們有辛苦過，興奮過，

沮喪過，驚喜過。在實習當中感觸最深的便是實踐聯系理論的重要性，

當遇到實際問題時，只要認真思考，用所學的知識，一步步做。這次

的內容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認

識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓練、Protel的

使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、

印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調試、電子整機產品裝配、照

明電路的組裝、一般室內電氣線路的安裝。本次實習的目的主要是對

電子、電器的了解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息

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技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛煉我們的實際動手

能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，

而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人

才，為以后更好的學習。

在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡

單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來

才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操

作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有

些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實

際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實

易，在這次的實習中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零

件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否

防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關，因此我們學到的不

止是知識，還學到了日常生活的常識。除此以外，這次實習最令人興

奮的就是那個收音機的制作了，因為那個收音機幾乎是我們自己做出

來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中

最辛苦的環節莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，

然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊

接錯誤都會導致最后的成品出現這樣那樣的問題。在完成的電路板的

焊接之后，我們還需要對收音機進行調試，這也是非常重要的環節，

在實習期間我們了解到了調試環節是確保我們的成果成功與否的。

在收音機的調試環節，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機的故

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障，例如我們發現收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某

一段出現短路了。又或者我們發現收音機有聲音但聲音不是電臺的，

而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應該是元器件的

虛焊或者接觸不良導致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。

我們就是經過這一系列的調試、檢驗，才把一部手掌大的收音機弄好

的。除了收音機的設計以外，我們還有一個光控電路板的設計，這個

實習課程是需要我們去從電路板開始自己設計的，我們先在電腦上運

用protel軟件設計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉印法制作PCB

板，再經過化學方法將多余的銅片發應掉，最后就剩下一個電路板的

初圖了，還需要經過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以

后我們就需要重復之前的步驟，將元器件焊接上去。經過了兩天的焊

接，調試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。在實習期間我還發

現了一個很重要的事就是同學的幫助是很重要的，我的光控電路班就

靠同學的幫忙才完成的。

這次實驗給了我們這樣的機會，現在我們可以獨立的做出來。總

的來說，通過一個星期的學習，訓練，我門對電子電工有了一定的了

解，也對焊接工藝，電路班設計，protel軟件的應用有了一定的認

識，這也算是我們大學期間第一次接觸到接近技術層面的東西了，我

相信這些東西在以后的電子工藝實習中有著重要的指導意義，在日常

生活中更是起著必須的作用。

通過這一次的實習，我對我以后專業所從事的方向有了一定的了

解。在實習當中我還培養出互相合作的良好品質，因為在我們的實習

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中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一

樣。這樣的品質在我們以后進入社會都十分的有幫助。這次實習將基

本技能訓練，基本工藝知識和大家的動手能力有機結合，培養我們的

實踐能力和創新精神。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的

高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一

切工作和創造的基礎和必要條件。

我很感謝老師們對我們的細心指導，從他們那里我學會了很多書

本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯系起來，

這些東西無論是在以后的學習還是生活中都會對我起到很大的幫助。

一周短暫的實習，但卻給我一個我以后發展的方向，那就是思考

著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可

以改變很多不良的習慣。通過和大家在一起的學習，心與心的交流以

及逐漸熟練，使我們學到了更多寶貴的知識。實習這幾天的確有點辛

苦，但大家都很開心，通過這次的實習也正好讓我們養成了一種良好

的動手習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收獲，但

愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。

電工實習報告4

一、實習內容：

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學習并掌握收音機的工作原理；

（3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

二、實習器材介紹：

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（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，

烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步

在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力。要我們對電

子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電子設備制作、

裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳

實的體驗，有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。

使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，

打好日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際

生產知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解

決問題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合

作、共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子

產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，

能查閱有關的電子器件圖書。

4、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普

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通萬用表和數字萬用表。

5、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

三、實習步驟：

（1）熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法老師發給我們每人一

塊電路板，這是別人上一屆的學長們做好的電路摸板。老師只是叫我

們用烙筆把各種電路元件拆下來，通過拆的過程，使我們熟練掌握烙

筆的使用方法，同時使我們熟悉電路元件的焊接過程。

（2）發收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件

老師讓我們多次熟悉收音機的電路圖和熟悉電路元件，并調試元

器件的好壞。并且熟悉收音機的電路板的裝配圖。

（3）焊接各種零件

（4）調試收音機

四、實習過程：

第一天，我們就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖

然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。

而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板

上，所以焊接質量的好壞直接關系到以后制作收音機的成敗。因此對

電烙鐵這一關我們是不敢掉以輕心的。

影響焊接質量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術。

對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒任何辦法的，唯一可

以改善的就是我們的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我們實習

的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工

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序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

最終我們在第一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經驗，

將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經

驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫

忙。焊接時雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點

點下去，電烙鐵要在錫水熔化后產生光亮就拿開，這樣就能焊出光亮

圓滑的焊點了。

將他們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由

于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時

注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時也要注

意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

在組裝收音機中，最重要的就是天線的安裝，要將天線繞組區分

開，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬用表測量匝數多的還是

少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點

上，繞組少的焊接在電路板上的cd點上。

焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚

聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位

置，用焊錫焊接導線在接線柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應

位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干

擾為佳。

接下來就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時謹慎

小心，所以安裝完電池后，調節雙聯電容，就可以調節出臺了，而且

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能調出四個電臺。調試基本成功。

五、實習小結及心得：

總的來說，我對這門課是熱情高漲的。

第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡

把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實

習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都很有

“成就感”。

第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并

親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工

藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。

電工實習報告5

首先，很感謝學校給予我們這次電工實習的機會，讓我們可以對

電工電子有進一步的了解。這次的電工電子實習無疑是給我們文科生

一次更深入接觸了解理工知識的機會，更鍛煉了我們的實踐能力。

其次，本人就對此次為期兩天的電工電子實習作一下簡要的報告

與總結：

一、實習內容

1.安全用電常識;

2.試電筆、萬用表使用介紹;

3.焊接及拆焊技術;

4.電子元器件檢測;

5.工藝實訓。

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二、實習過程

1.安全用電常識。通過老師精辟的課堂講授，讓我們可以更加全

面地知道安全用電是有很多規矩的。其中有人體觸電的形式：單相觸

電，兩相觸電，跨步電壓觸電。還有有關觸電急救的方式。

2.試電筆、萬用表使用介紹。其中包括試電筆的結構還有試電筆

的使用方法以及其正確握法。我們還用試電筆測量三相四線插座、單

相三線插座的插孔，以及“三相調壓輸出”中各接線柱，判別火線與

中線。我們還使用萬用表測電阻、測交流電壓、測直流電壓、測直流

電流。

3.焊接及拆焊技術。我們通過動手拆裝led燈，真切實在地感受

到焊接與拆焊技術的一些步驟及知識。

1)拆焊的過程：首先就是要將焊件加熱，然后融化焊件上的適量

焊錫，等兩極的焊錫都融化了，就迅速地將led燈拆出來。

2)焊接的過程：再者就是將led燈安裝在新的電路板上。首先，

將烙鐵頭和焊錫絲接近，處于隨時可焊接的狀態，同時還要確認位置;

然后，將烙鐵頭放在電路板上進行加熱;其次，焊錫絲放在加熱后的

電路板上，融化適量的焊錫，焊錫融化后迅速移開焊錫絲;再者，等

焊錫布滿電路板后移開烙鐵。

4.電子元器件檢測。我們通過對一些基本的電子元件的了解和識

別，這緊密聯系著我們日常生活中的電器的構造以及使用。我們認識

了各有效數的電阻色環顏色所代表的數、意義。還有就是對led燈的

檢測。

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5.工藝實訓。在這實訓過程中，我們自己動手焊接出一個工藝作

品。首先我們要將老師發下的銅絲做一下表面清潔，因為銅絲上有一

層氧化膜，必須將其清理干凈，以確保焊接的質量。其次就是要將銅

絲切割、定型。因為焊錫凝固的很快，所以就要求我們有很強的動手

能力，以及應變能力。

三、實習收獲、體會及建議

為期三個月的電工電子實習很快就結束了，通過此次實習，本人

深感收獲甚深。

1、對電子元件有了初步的了解。我們了解到了焊普通元件與電

路元件的技巧、電路板圖的工作原理與組成元件的作用等。這些知識

不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現實意義。

2、實踐出真知。通過動手拆裝led燈，我們掌握了一些基本的

焊接以及拆焊的技術。這些技術看書是很難掌握的，而實踐使我們對

此有深刻的印象。這和我們學習專業知識一樣，光靠看懂書本知識是

不夠的，還要通過實踐、實習來掌握和運用它。這無疑也提高了我們

解決問題的能力，在實踐中可能會出現一些小插曲，就要求我們有一

定的解決問題的能力。

3、不斷的學習，不斷充實自己。電工電子實習，從聽覺上給我

的感受就是理科生應該具備的知識。但是通過接觸和了解，我發現我

的理解有偏差。因為學習面前是沒有界限劃分的，多了解不同范疇的

知識，能不斷地充實自己，提升自己。

最后就是要感謝試驗老師對我們的教育和指導。

第20頁共50頁

電工實習報告6

一、實習內容：

（1）學習識別簡單的電子元件與電子線路；

（2）學習并掌握收音機的工作原理；

（3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。

二、實習器材介紹：

（1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，

功率為30w，烙鐵頭是銅制。

（2）螺絲刀、鑷子等必備工具。

（3）松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步

在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。

（4）兩節5號電池。

三、實習目的：

電子技術實習的主要目的就是培養我們的動手能力，同金工實習

的意義是一樣的，金工實習要求我們都日常的機械車床，勞動工具能

夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術實習

就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關儀器的使用，電

子設備制作、裝調的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方

法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌

莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學習專業知識。使我

們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好

日后深入學習電子技術基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產

第21頁共50頁

知識和裝配技能，培養理論聯系實際的能力，提高分析問題和解決問

題的能力，增強獨立工作的能力。同時也培養同學之間的團隊合作、

共同探討、共同前進的精神。

具體目的如下：

1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子

產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。

3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板

的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計并制作印制電路

板。

4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍，

能查閱有關的電子器件圖書。

5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普

通萬用表和數字萬用表。

6、了解電子產品的焊接、調試與維修方法。

操作步驟：

1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。

2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點，使焊件均勻受熱。

3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊

點，焊料開始熔化并濕潤焊點。

4、移開焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開。

5、移開烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點后移開烙鐵。

第22頁共50頁

操作要點：

1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進行

表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質量的

雜質。手工操作中常用機械刮磨和酒精[文章來日中國報告網]、丙酮

來擦洗等簡單易行的方法。

2、預焊：將要錫焊的元件引線的焊接部位預先用焊錫濕潤，是

不可缺少的操作。

3、不要用過量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的

將要形成的焊點，不要讓松香水透過印刷版流到元件面或插孔里。使

用松香焊錫時不需要再涂焊劑。

4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質形成隔熱

層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時再烙鐵架上蹭去雜質，或者用一

塊濕布或使海綿隨時擦烙鐵頭。

5、焊錫量要合適。

6、焊件要固定。

7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時輕輕旋轉一下，可保持焊點適

量的焊料。

操作體會：

1、掌握好加熱時間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時間越短越

好。

2、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經驗

是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。

第23頁共50頁

3、用烙鐵頭對焊點施力是有害的。

完成內容：

用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線的焊接，立方體結構

的焊接等，掌握了手工焊的基本操作方法。

電工實習報告7

一、實習目的

1、目的和意義

通過這個星期的電工電子實習，我從自己動手的過程當中學會了

很多知識,這些在書中也許只可以學到理論性的東西.但是通過動手

操作，才可以解決設計生活上的一些基本電工電子問題。我們主要學

會了一下一些知識：(1)懂得一些安全用電的知識，可以再生活上叫

我們如何安全用電;(2)學會使用一些常用的電工工具，并且了解其注

意事項;(3)掌握照明電路的安裝方法和接線規范;(4)掌握一般室內

電氣線路的安裝方法;(5)掌握三相異步電動機正反轉控制電路的接

線方法和工作原理;(6)學會用PLC實現三相異步電動機星/三角形換

接啟動控制的編程方法及掌握PLC的基本應用;(7)掌握直流穩壓電

源、萬用表、函數信號發生器、示波器等電子儀器的功能機基本操作

方法;(8)認識各種電子元器件、掌握元器件參數的識讀方法、掌握使

用萬用表測常用電子元器件的參數的方法、了解常用元器件的功

能;(9)了解常用電工電子根據的用途、規格及掌握它們的使用方法和

注意事項;(10)掌握焊接工具及常用裝配工具的使用、掌握手工電子

焊接技術;(11)簡單了解印制電路板的裝配方法、了解電子產品中的

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連接技術及緊固安裝方法。以上的11點就是我們的實習的目的和意

義。

2、發展情況及實習要求

廣州大學電工電子實習中心發展情況：20xx年以來，廣州大學

學校正式啟動了實驗教學課程體系的建設，實驗中心也建設了電工電

子實驗教學課程平臺體系，配套進行了實驗教研團隊的建設。使我校

實驗教學改革工作得以蓬勃開展。

我們學校注重科研活動的開展。老師和實驗技術人員均積極參與

科學研究和實驗教學研究，并取得不少成績。學生科研也得到重視。

通過開放實驗室為學生科研和電子制作提供條件。自20xx年以來，

教務處以電工電子實驗室(實驗中心的前身)為依托建設了電子信息

技術創新基地，學生在這里得到進一步培訓。從20xx年到20xx年，

學生參加全國大學生電子設計競賽、實驗大賽、挑戰杯等競賽活動，

獲得省一、二、三等獎多項。同時還培養了學生的創新、創業精神和

實踐能力。

實習要求：應該在實習過程中，以及今后的專業知識學習過程

中以工程人員應具備的基本素質為要求來鍛煉自己。在每天的實習前

要寫好預習報告，實習結束后，認真檢查自己，看自己達到多少要求，

還有什么不足，了解以后應該如何加強及如何提高自己的水平。

二、實習內容

實習項目一：安全用電

我們都知道，如果違章用電常常可能造成人身傷亡，火災，損壞

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儀器設備等嚴重事故。實驗室使用電器較多，所以，大家要特別注意

實習時和平時生活上的安全用電。下面是上課時學習的一些重要的安

全用電知識：

1、觸電種類：(1)點擊;(2)電傷。

2、觸電原因：(1)兩相觸電;(2)單相觸電;(3)間接觸電;

(4)“跨步電壓觸電”,因電勢差在人體中形成電流而觸電。

3、影響觸電造成人體傷害程度的因素：(1)電流的大小;(2)

電流作用時間的長短;(3)電流種類;(4)電流途徑;(5)人體電阻。

4、防止觸電的措施：(1)不用潮濕的手接觸電器;(2)電源裸

露部分應有絕緣裝置;

(3)所有電器的金屬外殼都應保護接地;(4)實驗時，應先連接好

電路后才接通電源。實驗結束時，先切斷電源再拆線路;(5)修理或

安裝電器時，應先切斷電源;(6)不能用試電筆去試高壓電。使用高

壓電源應有專門的防護措施;(7)如有人觸電，應迅速切斷電源，然

后進行搶救。(8)測量絕緣電阻可用兆歐表;(9)在需要帶電操作的

低電壓電路實驗時用單手比雙手操作安全;(10)電動工具上標有

“回”表示雙重絕緣;(11)實驗室內的明、暗插座距地面的高度一般

不低于0.3米。

5、防止引起火災的措施:(1)使用的保險絲要與實驗室允許的用

電量相符;

(2)電線的安全通電量應大于用電功率;(3)室內若有易燃易爆

氣體，應避免產生電火花。繼電器工作和開關電閘時，易產生電火花，

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要特別小心。電器接觸點(如電插頭)接觸不良時，應及時修理或更換;

(4)如遇電線起火，立即切斷電源，用沙或二氧化碳、四氯化碳滅火

器滅火，禁止用水或泡沫滅火器等導電液體滅火。

6、防止短路：

(1)線路中各接點應牢固，電路元件兩端接頭不要互相結觸，以

防短路;

(2)電線、電器不要被水淋濕或浸在導電液體中;(3)實驗時，電

源變壓器付邊輸出被短路，會出現電源變壓器有異味;電源變壓器冒

煙;電源變壓器發熱現象，直至燒毀。

電工實習報告8

在這次為期一周的電工實習，我從感性上學到了很多東西，使我

更深刻地了解到了實踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有

動手能力。通過實習我們更加體會到了“學以致用”這句話中蘊涵的

深刻道理。本次實習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線

路安裝有一定的感性和理性認識；了解一些線路原理以及通過線路圖

安裝、調試、維修的方法；對電工技術等方面的專業知識做初步的理

解；培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分

地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，

能分析問題和解決問題的高素質人才。

以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重

我們的動手鍛煉，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有

更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做，

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就不會懂理論與實踐是有很大區別的，很多簡單的東西在實際操作中

就是有許多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實訓就是

要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。理論說的在好，如果不付諸

于實際，那一切都是空談。只有應用與實際中，我們才能了解到兩者

之間的巨大差異。開始的時候，老師對電路進行介紹，我還以為電工

實習非常簡單，直至自己動手時才發現，看時容易作時難，人不能輕

視任何事。連每一根電線，都得對機器，對工作，對人負責。這也培

養了我們的責任感。

這次實習很累，在安裝過程中我們都遇到了不少困難，理論與實

踐是有很大區別的，許多事情需要自己去想，只有付出了，才會得到，

有思考，就有收獲，就意味著有提高，就增強了實踐能力和思維能力。

通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收獲，這些都

是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收獲有以下幾點：

1．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連接方法，

導線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本

常識；

2．了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、并聯電

路，日光燈、導線開關的安裝；

3．本次實習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實

踐能力和細心嚴謹的作風。

實習結束了，我學到了許多課堂上學不到的東西，增長了許多學

識和見識，受益匪淺。通過實踐，深化了一些課本上的知識，獲得了

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許多實踐經驗，另外也認識到了自己部分知識的缺乏和淺顯，激勵自

己以后更好的學習，并把握好方向。也知道了作為信息時代的大學生，

作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動

手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。而且，現在嚴峻的就業

形勢讓我認識到，只有不斷增加自身能力，具有十分豐富的知識才能

不會在將來的競爭中被淘汰。總而言之，這次實習鍛煉了自己，為自

己人生的道路上增添了不少新鮮的活力！特別感謝在實習過程中所有

幫助過我的老師和同學。

電工實習報告9

為了鍛煉學生的動手能力及激發學生的創新能力，我們班于20xx

年4月14日-20日的一周時間內進行了電工實訓。在實訓過程中，

我們先后進行了家用供電線路實訓、電機正反轉實訓、電機可點動可

自鎖實訓、工作臺自動往返循環控制線路實訓。

在星期一的上午，我們進行了家用供電線路實訓。家用供電是一

個電工所需掌握的最基本的技能。雖然在日常生活中，我們已經接觸

過一些家用電器元件，但對它們如何布局尚不清楚。首先指導老師介

紹了一些元件的使用原理及接線時應注意的情況。然后我們就按照原

理圖進行接線。在剛開始時，一些元器件雖然理論上明白，但具體操

作起來還有困難。有的線接對了，但線路的布局不太美觀。我們就想

別的同學請教，看看他們是怎樣接線的。很快，我們就掌握了，并開

始一個一個的把元器件接起來。首先我們接了一個過載保護器，然后

是電度表。在接閘刀開關的時候，我和我的搭檔產生了分歧。因為在

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線路圖上沒有閘刀開關，但我應該加上一個。按照常識，電度表和保

護器在電表箱里，一般人看不見。而閘刀開關，我們是能看見的，它

控制著家庭總供電線路。因此，我們額外的加了一個閘刀開關。然后，

我們又開始接日光燈。在接日光燈的時候，因為它不像普通的白熾燈

泡那樣簡單。我們小心翼翼的接好之后，就開始接白熾燈泡了。在接

燈泡的時候，我犯了一個低級的錯誤。雖然我知道應該把開關接在火

線上，但我把零線也接到了開關的另一端，以至于我在按開關的時候

產生了短路現象。在隨后接插座的過程中還是比較順利的。通過本次

實訓，加深了對供電網絡的認知，加深了對日光燈電路、一燈兩地控

制、聲光控延時電路、燈光可調電路的理解。

在星期二的中午我們做了電動機正反轉實訓。剛開始，老師介紹

了一些元器件的使用，接線。但我們對接觸器、空氣開關、熱繼電器

接觸的太少，所以不是很理解。指導老師說，“要想很明白這些器件

的工作原理，就得去實踐，但一定要注意安全，你可以不做，也要注

意安全。我們開始接線了，但有的器件怎樣接還是不懂，但幸運的是

我們是第一批進行實訓的，而這些器件是剛購置的，一些器件的說明

書還未扔掉，就這樣我們一邊看著說明書一邊接線。大約過了一個多

小時吧，線接完了，合上開關，電動機轉了。按下反轉開關，電動機

實現功能，我們成功了。

星期三的中午，我們做了電動機既可點動又可自鎖控制線路實

訓。這個實驗做起來是比較順手的，它是基于上一個實驗的基礎上，

和上一個實驗差不多，很快我們就做完了實驗。接著我們開始做第四

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個實訓，工作臺自動往返循環控制線路的實訓。這個實訓是一個綜合

的實訓，是把以前的實驗所完成的功能運用到實際生產中。很快我們

就接好了線，就等著合閘了。下午的時候，合閘，電動機不轉，我們

開始找原因，找了半天沒找到。這時，我的搭檔看見，我把三相電輸

出其中的一相接到零線上了。接好線，合閘，電動機轉了，但沒有實

現其相應的功能，我們繼續查找錯誤，但始終沒有查找出來，接線是

正確的。這時，我想起了老師的話，電動機的三相有三種接法。我們

就開始換接線方法，合上開關，電動機轉了，實現其功能，我們總算

成功了。

短短的一周就這樣過去了，我學到了很多很多，給我的一個的感

觸就是一個好的電工不應該只會接線，而是會發現錯誤，改正錯誤。

這次實訓不僅加深了我們對知識的理解，更重要的是提高了我們的動

手能力，增強了我對電工學習的熱愛，增加了學習的動力和興趣。做

一個電工難，做一個好的電工更難。電猛于虎，掌握一手好的技能是

是一個電工必需的。未來的社會離不開電，也不能離開電。我不知道

我的明天會不會去做一個電工，但我知道我的生活離不開電。實訓就

這樣過去了，但真正的實訓還未開始，我將要繼續努力，繼續奮斗。

電工實習報告10

一、實習目的

頂崗實習是職業技術學院面臨畢業的大專學生的一門重要實踐

性課程。通過頂崗實習可以讓我們把在學校里學到的理論知識與工作

實踐有效的結合起來。它增強了我們的動手能力、協作能力、專業技

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術能力和對社會的認知能力。為我們今后實實在在的踏上工作崗位，

起到指引作用。

頂崗實習不同于課堂教學，課堂教學中，老師講解，我們領會，

而頂崗實習則是在企業的大環境里、在領導的指導下，由我們自己去

實踐學習。通過實際操作，一方面可以鞏固在書本上學到的理論知識，

另一方面，可以獲得在書本上不易了解和不易學到的實際知識，使我

們在實踐中得到提高和鍛煉。

對我們職業技術學院來說，頂崗實習是我們學院教學的重要補充

部分，是我們教育教學體系中的一個不可缺少的重要組成部分。它與

我們今后的職業生活有著最直接的聯系，頂崗實習可以讓我們逐漸完

成從學生到社會工作者的過渡。

因此頂崗實習是學校為社會培養技能型人才，實現我們人生價值

的主要途徑。它不僅是校內教學的延續，而且還是校內教學的總結。

可以說，對于職業技術職業學院的大中專學生來說，沒有頂崗實習，

就沒有完整的教育。頂崗實習的成功與否，直接關系到我們以后對社

會的適應能力和前途。

我從事的是電工工作，由于沒有接觸現場，在工作的起步階段我

就面臨著挑戰，在不斷學習的同時我也在不斷的調試自己，秉承“知

識改變命運，崗位成就事業”的理念，把握機遇，應對挑戰，在工作

實踐中提高和豐富自己，總結自己在轉型期的思想碰撞，從而為自己

的人生和職業生涯奠定一個良好的基礎。

實習意義：通過頂崗實習，拓寬了我的知識面，增加感性認識，

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把所學知識梳理歸類，不斷進行總結糾正。增強了從書本學不到的人

際交往能力，語言表達和溝通能力，并了解到當前行業的現狀和發展

前景隨著時代發展的最新動態。通過頂崗實習，大大激發了我向實踐

學習和探索的積極性，為今后從事工作打下堅實的基礎。

二、實習單位基本情況

xx有限公司成立于20xx年，經過這些年的努力拼搏，已經被業

界稱之為上地區通訊行業的’龍頭，在省銷量名列前茅。在組織管理、

人力資源、信息系統、物流平臺等方面公司已經構建了統一的體系。

在財務管理上引進先進的ERP系統，并導入全新VI系統，使工作服、

柜臺、標識、廣告語實現統一，強化企業品牌形象，很快形成了科學

的管理經營模式。實行統一管理，統一配貨、統一著裝、統一收銀、

標準化服務。遠大在市場的運營中，堅持多種模式經營，遠大通訊一

直以來與手機廠商的有著良好的合作關系、與多家形成戰略合作伙

伴，這些為遠大的發展提供了良好的保障。遠大以善待員工為立司之

本，以尊約守諾為經營之道，公司提倡對公司忠誠，對同事坦誠，對

顧客熱誠，用實力建信心，用行動建信任，用成功建信譽。

三、崗位描述

1.安全用電

(1)學習安全用電常識，提高安全用電意識。人體安全電壓為36V，

50Hz到60Hz的交流電10mA和50mA為人體安全電流，電流通過人體

時間越長，對人體的傷害越大。使用電子儀器設備時，應先了解其性

能，按操作規程操作。實驗前先檢查用電設備，再接通電源;實驗結

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束后，先關儀器設備，再關閉電源。

(2)若電器設備發生過熱現象或出現焦糊味時，應立即關閉電源。

(3)如離開實驗室或遇突然斷電，應關閉電源，尤其要關閉加熱

電器的電源開關。

(4)電源或電器設備的保險絲燒斷后，應先檢查保險絲被燒斷的

原因，排除故障后再按原負荷更換合適的保險絲，不得隨意加大或用

其它金屬線代替。

(5)實驗室內不能有裸露的電線頭;如有裸露，應設置安全罩;需

接地線的設備要按照規定接地，以防發生漏電，觸電事故。

(6)如遇觸電時，應立即切斷電源，或用絕緣物體將電線與觸電

者分離，再實施搶救。

(7)電源開關附近不得存放易燃易爆物品或堆放雜物，以免引起

火災事故。

(8)電器設備或電源線路應由專業人員按規定裝設，嚴禁超負荷

用電;不準亂拉，亂接電線;隨時解決電器設備，工具，線路存在隱患。

(9)嚴格執行學校關于用電方面的規章制度。不準帶食物，飲料

進入實驗室。

2.常用電工工具的使用

萬用表：由多量程直流電流表，直流電壓表，交流電壓表，歐姆

表組合而成，不同的檔位可測量不同的物理量。機械指針型萬用表分

為表頭，表盤，電路板，表筆幾部分。表頭是電磁驅動指針在刻度盤

上指示測量數值的。表頭的工作電流很小，約幾微安至幾十微安。測

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量時通過接配不同的測量電路達到不同的測量目的。水平放置時，表

頭上的指針應該處于左側“0“位。如果不是，應調節表頭正中的按

鈕使之為0.表盤指針下方是一個多觸點的專用開關。通過開關接觸

不同的電路完成不同的項目測量。電路板上裝有測量電路與表頭相連

接構成不同的功能測量電路。表筆是萬用表的輸入線，接觸電路中的

被測點就能使萬用表接入電路，紅筆插入+，黑筆插入-。機械型萬用

表在使用中要注意量程的選用。在不知道被測值的情況下要選用最大

的量程，在能估計到被測數據時要選用萬用表指針指示盡量在居中

45度范圍內。

3.常用電子元器件的檢測

(1)三極管

調零后轉動開關到HFE處，將三極管ebc對應插入晶體管座，在

表盤HFE刻度線上讀取三極管放大倍數;將萬用表撥到X1K檔，調零

后分別測量BE，BC的正反向電阻。

說明：因為PN結得到點是非線性的，在不同的電壓下就會有不

同的結果。所以規定用X1K檔測量。

(2)二極管

二極管由一個PN結構成，具有單向導電性，用萬用表電阻檔測

量時會出現正向導通(數據可讀)，反向截止(電阻無窮)。規定用X1K

檔。

(3)電容

對于電解電容，用萬用表電阻X1K檔測量。將萬用表撥到電阻

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X1K檔，用表筆將電容的兩極短路放電后，正反兩次對電容進行充電。

好電容應能完成充電和放電的過程，擺動幅度。充放電的時間受容量

控制。如果出現電阻為零或一個固定值，說明電容擊穿;如果指針不

動，說明電容失效;如果放電時指針沒有退回左側有緩慢向右，說明

電容有漏電。

(4)變壓器

共有天線線圈，震蕩線圈，中周，輸入變壓器，降壓變壓器。分

別測量初級內阻，次級內阻，初次間不能短路。注意震蕩線圈初次級

不能和屏蔽外殼連通;中周初次級和屏蔽外殼不能短路。

4.手工焊接技術

焊接的目的是要使元件和印刷電路板之間達到可靠的電連接和

對元件牢固的固定。焊接的好壞，將直接影響電子產品的質量。

⑴工具介紹

烙鐵：烙鐵有內熱式和外熱式的區別，功率不同發熱量也不盡相

同。烙鐵頭根據要求的不同也形狀各異。本實習選用的是20W內熱式

斜面型的電烙鐵。內阻為1.7到3.0K。使用前要將烙鐵頭上的鍍烙

層銼掉并涂上錫。

焊錫絲：焊錫絲是由一定比例的鉛錫合金包裹松香芯拉絲而成。

為適宜不同的焊接要求有不同的直徑，因根據焊點的大小選用。

⑵焊接方法

首先將處理干凈的元件插入印刷電路板的指定位置，反轉過來焊

盤朝上放置。右手持處理好燒熱的電烙鐵斜面向上以45°的角度接

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觸焊盤約1到2秒，以左手持焊錫絲涂向已加熱的焊盤。當焊盤被融

化的錫覆蓋后左手抽走焊錫，右手移走烙鐵。這樣一個焊點就完成了。

⑶拆除焊點的方法

把電路板固定，用鑷子夾住元件，用烙鐵加熱焊點，趁焊錫融化

時把元件從孔中拉出，用開孔針或吸錫器去除焊盤孔中的殘錫，為下

次焊接做準備。

5.居家電路的設計與安裝

⑴了解家用電工元器件

⑵學習安裝照明電路

⑶完成居家電器設備的設計與安裝

6.居家常用電器

⑴.白熾燈

⑵.燈座

⑶.插座

⑷.電度表

⑸.電路原理圖

四、實習收獲與體會

“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工

作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很

少。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識是不

行的。我們必須在工作中勤于動手實習期間，我拓寬了視野，增長了

見識，體驗到社會競爭的殘酷。

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通過本次實習，我們學到了很多在大學書本上不能學到的東西，

在就業心態上我也有很大改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專

業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東

西我們初到社會才接觸，才學習。所以我現在不能再像以前那樣等待

更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀，應盡快丟掉對學

校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受

社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。同時也體驗到了理論知識

的重要性，意識到了實踐的重要性，同時我也體驗到如今科技發展的

迅速，對于我們電子專業的人來說，競爭是非常激烈的。世界在發展，

別人在學習，如果我們一天不好好學習、也不去了解別人的先進生產

技術的話，我們就勢必會被這個社會淘汰，在這個信息爆炸的時代，

知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的的。所以必須在工作

中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先

想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲

早要被企業和社會所淘汰。通過本次生產實習，我還意識到了我們在

大學里所學理論知識的重要性，理論用來指導實踐，如果我們理論掌

握好的話，在實踐中我們一定能融會貫通;通過本次實習，我還意識

到認真、踏實的態度尤其重要，無論從何時做起，無論具體從事哪種

工作，認真和踏實的態度才是最根本的

單片機原理是一門涉及較多電子理論知識和需要較強的動手能

力的電子專業課程。在學校我們有了一個大概的認識，但是這些認識

還很膚淺需要下一步的實習來進行深化。在實習中，我們從焊接電阻、

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電容、電子元器件開始，到組裝、調試、檢驗合格，完成了生產電視

機的整個過程。這樣不僅加深了我們對理論知識的理解，而且增強了

我們的實際動手能力，通過本次的實習，使我們能更深入地理解電視

機的結構與內在聯系，學到多種檢測方法，擴大知識面，明確專

業學習的方向。電視機組裝是一種細致、復雜的過程，能增強嚴謹

的學風，我們只有在技能操作過程中，做到認真、細致、耐心，那

么觀察、分析、判斷和排除故障的能力就會有較大的提高。

五、致謝

在這里我要感謝學校老師的指導和幫助。我還要感謝領班和線上

的老員工一直以來的認真指導和講解，讓我在實踐中勇于知難而上，

也讓我在看問題的時候能夠科學合理的進行分析繼而找出真正的問

題所在!最后，我要感謝公司給了我一個實習的機會，能讓我到社會

上接觸學校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。

在此，我還要感謝在一起愉快的度過實習階段的老師、同學和同

事，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，

直至本文的順利完成。特別感謝公司里的同事他們對我在實習期間的

教導，給予我不少的幫助。在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要

感謝培養我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!

電工實習報告11

生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生

產實習過程中，學校也以培養學生觀察問題、解決問題和向生產實際

學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們

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的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作

用。

剛來到電工實習場，對所接觸到的一切都感到很新鮮，很陌生、

很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。我是在造船廠電工班組

工作。老師講解時，力求對每一種急救方法、每一種工具、儀表的使

用方法做出正確的直觀演示，使得我很容易就接受理解了。老師正確

的姿式操作方法使我養成良好的操作習慣，在今后的工作中受益無

窮。我干的是放線，扎線，打包，裝設備，接線等，實踐技能有了很

大進步。同時我也學習了一些電路的基本知識以及原理等。

通過這次生產實習，使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的

技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知

識。在向工人學習時，培養了我們艱苦樸素的優良作風。在生產實踐

中體會到了嚴格地遵守紀律、統一組織及協調一致是現代化大生產的

需要，也是我們當代學生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織

觀念。

通過生產實習，對我們鞏固和加深所學理論知識，培養我們的獨

立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。通過一個月的學習，我覺

得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收

獲：

一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。這些知識不僅在課

堂上有效，對以后的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著

現實意義。

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二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，

所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，

就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉

了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。

這次實習，讓我對電工有更透徹的了解，對今后的工作做了一個

很重要的鋪墊。

電工實習報告12

最近我們到吉太公司進行了一個星期的實習，時間過得真快，忙

碌的一個星期就這么過去了。回想這一個星期，實習期間的快樂和苦

澀仿佛就在昨天。

其實這回實習相比上次的金工實習可以算是輕松多了，主要這回

學校是把實習時間提前了，所以天氣就沒暑假那么恐怖了。第一天上

午由張老師給我們上理論課，在老師聲情并茂的講解和生動的舉例說

明下，我對低壓配電有了初步的認識。我知道了變、配電所的任務就

是接受電能、分配電能和變換電能，同時對下一級負荷出現的事故及

意外情況具有保護作用。如下一級負荷出現短路或過載，該級變、配

電所會迅速動作，切斷對下一級負荷的供電。常用于一半小型車間或

工段的車間配電房就擔負著對該車間或工段動力及照明設備的配電

盒保護作用。到了下午，張老師就給我們分配任務了：設計并裝配一

個車間配電柜的模型，從低壓電網中接受電能并分配給具體的用電設

備，且具有簡單的短路、過載及欠壓保護。老師還告訴我們評分的標

準是線路的正確性和安裝的工藝性。開工前看著前面一組完成的作

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品，大家都覺得兩天的工作時間會比較寬裕，我也暗自下決心要比前

面一組做個更好。但是事實并沒有我想象的那么簡單。第一次看到這

么粗這么硬的電線，而我們還要把這些電線用手拗得有棱有角的，所

以一個下午下來同學們一個個都在叫手疼了，我現在還能感受到那次

工作后留下的老繭。最后由于我太過注重工藝導致我沒能在規定時間

里完成電路，大概又加班了一個小時，不過因為我電路良好的工藝，

最終還是拿到了一個不錯的成績。

接下來就是這次實習的第二部分——電子實習。還是像電工實習

那樣，先由一位老師給我們介紹的電子實習的相關知識。下午就是實

戰了，這次我吸取了上次的教訓，從一開始就趕在了大家的前面，剪

線都是好幾根一起來，所以節省了很多時間。畢竟以前都沒有接觸過

電焊，所以一開始動作還是有點笨拙，不過焊多了就熟練了，還是滿

有趣的一次經歷。最后一天就是要靠前一天練就的技術來完成了，在

電路板上焊一個汽車倒車警示電路。這個工作最大的難度就是要在電

路板上設計一個正確合理的電路，焊接反而只是用了很少的時間。但

是焊接同樣也是非常重要的，就像我這次，線路怎么檢查都是正確的，

卻不能達到最終的效果，估計就是焊接出了問題，而焊接問題是很難

檢查出來的，最后我也只能無果而終了。

由此我總結了一個教訓，在焊接的時候一定要保證焊接的成功

率，否則會給檢查工作帶來很多難以預測的麻煩。

電工實習報告13

上周做了一周的電工技術實習，雖然剛開始有些盲目，但最終還

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是順利完成了任務，也收獲了一些課本上學不到的東西。但感覺時間

有些短暫，要是學校能多安排一些這樣的課程，而不是一味的光講理

論，我覺得我會學到更多實用的知識。

實習目的：

通過一個星期的電工實習，使我對電器元件及電路的連接與調試

有一定的感性和理性認識，打好了日后學習電工技術課的基礎。同時

實習使我獲得了自動控制電路的設計與實際連接技能，培養了我理論

聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立

工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、

共同前進的精神。

具體如下：

1、熟悉手工常用工具的使用及其維護與修理。

2、基本掌握電路的連接方法，能夠獨立的完成簡單電路的連接。

3、熟悉控制電路板設計的步驟和方法及工藝流程，能夠根據電

路原理圖、電器元器件實物，設計并制作控制電路板。

4、熟悉常用電器元件的類別、型號、規格、性能及其使用范圍。

5、能夠正確識別和選用常用的電器元件，并且能夠熟練使用數

字萬用表。

6、了解電器元件的連接、調試與維修方法。

實習內容：

1、觀看關于實習的錄像，從總體把握實習，明確實習的目的和

意義。講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選

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擇元器件。

2、講解控制電路的設計要求、方法和設計原理。

3、分發與清點工具。講解如何使用工具測試元器件。講解線路

連接的操作方法和注意事項。

4、組裝、連接、調試自動控制電路。試車、答辯及評分。

5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛生。

6、書寫實習報告。

電工實習報告14

作為一名即將畢業踏入社會的學生，學校安排的這是實習像是為

我進入社會的預熱，當我進入公司時的那種激動而又緊張的心情不言

而喻。生怕會在工作中出現差錯，然而現在看來所有在實習中出現的

困難，都是一筆珍貴的財富，警示著我在今后的工作中做得更好。

一、實習過程

開始實習之前，我多少有些心虛。因為我與許多同學都有過假期

打工的經歷。而作為一名電子專業的學生，這次的實習卻是我的第一

次工廠工作經歷。從工作那天開始，我過著與以往完全不一樣的生活，

每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任

務，不能草率敷衍了事，我們肩上扛著的責任，不再只是對自己了，

而是對一個公司，所以凡是都要小心謹慎。

學校換成了公司，同學換成了同事，不再有自由支配的時間，一

切來得那么無情，但是去必須適應。其實我的工作就是在流水線上做

著重復的事。每天重復著這些煩瑣的工作，時間久了容易厭倦，但是

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工作煩瑣也不能馬虎，一個小小的錯誤不但會給自己帶來麻煩，更會

給整個小組帶來巨大的損失，內部抽查出現一臺不合格產品就要扣

20xx元，客戶抽查出一臺不合格產品要扣5000元，市場抽查出不合

格產品要扣10000元。這些錢雖然不用我出卻會給公司帶來巨大的損

失，所以我的工作中不能出現一點紕漏，精神也極度緊張。因為在流

水線上速度也不能慢，一慢就會堆壓心里也會有緊張感。

踏上了社會我們開始與形形色色的人打交道，由于存在著利益關

系，很多時刻同事不會像同學一樣噓寒問暖，有時候我會很矯情的想

起安妮寶貝說過的，純粹的東西總是死的很快，而現在所能做的，只

有在懷念中適應變化的一切。

二、實習感悟

“在大學里學的不是知識而是一種叫自學的能力。”當我真正走

上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義，課本上學的理論用的很

少，我工作的崗位是車間的流水線工人，學校學的在這里根本用不上。

因為這是電子廠，配件都是生產好了的而我們工人主要的任務就是把

這些配件組裝起來。同一個事情做久了就會煩躁，但是我們去實習的

人都堅持下來了。我最大的感悟就是真誠所至，金石為開。不管多難

做，做好自己的那一份，總有一天會有收獲，只是時間的問題。但如

果你不去做，這一天永遠不會像天上掉餡餅那樣到來。就像士兵突擊

中的’許三多，從泥巴到尖子只是做與不做的區別。

另外，人際關系的處理也很關鍵，雖說在工作不能說話可是在同

一件事情上做久了難免無聊，而我又是剛剛去的不熟悉周圍的人又說

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閩南話我聽不懂，這時候就要發揮自己的特長了怎么才能和旁邊的能

說上話呢?(我們班被打散了分配到不同的組上)我就問旁邊的大叔這

個怎么做那個怎么做。然后就混熟了。從他口中得知他在工廠里已經

呆了20多年，我很訝異20多年怎么還是工人，他說這里的當官的都

是關系戶，沒有出頭的日子。

感受到社會中關系也是種能力，還有就是車間流水線的工作可以

做但是不能做久，久了會磨掉我們年輕人的銳氣然后跟大叔一樣跟機

械似的做著做著就老了。

三、實習總結

首先，是建議方面的。希望以后學校可以增加實踐環節以增加學

生們的工作能力，并以社會需求為導向調整課程設置，畢竟，我們改

變不了招聘條件，職能使自己成為人才，這就要求學校加大教學改革

力度以適應社會需求。

其次，是我在本次實習表現的總結。通過這次實習，我收獲了工

作和為人處事方面的經驗，但是也有一些遺憾，也許因為實習日子短

的關系，我對電子廠的認識還僅僅停留在表面，未能具體經歷全部工

作，雖然有了一定的理論上的認識但仍缺乏實踐。針對以上總結，在

今后的學習和工作中我要做到以下五點：

其一是加強專業的學習。對于電工這一職務基礎必須打好，作為

自己的專業卻可以成為我的優勢。可是在實習的過程中這個優勢卻并

不怎么突出，這是由于工廠不需要你的專業知識的原因。所以，在以

后的學習中我打牢自己的理論知識和實踐能力使自己的優勢更加突

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出。

其二是加強溝通能力。通過實習，我發現良好的溝通能力是讓別

人發現自己能力的前提，對于工人這個職位來說，溝通能力更是包括

了一個人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。通過在日后的交

際中來提高我的溝通能力一定會在我以后找工作的過程中起到事半

功倍的作用。

其三增強前提是奉獻的意識。因為是突出個性自我的關系，在這

一方面我做得很不夠。我們雖然一在日常的工作和生活中接受了團結

合作的重要性，停留在這個大家都認同的概念中，可能會進一個誤區，

理論正確行動卻沒有效果，這就要求我們每個人增加奉獻精神，一個

人若不懂得在團隊中主動奉獻，能力再好也會變成可有可無的角色。

應該把自己所擁有的知識能力奉獻出來才能促進團隊的進步，并使自

己的能力得到認同。

其四是學習忍耐，社會不像學校，它關系網錯綜復雜，沒有人可

以無條件的接受你的一切情緒，俗話說，忍一時風平浪靜，退一步海

闊天空，要保持寬容的心態，在風平浪靜時海闊天空處才能更好的獲

得成功，處理好一切關系。

其五是要做好身邊的每一件事。現在我的人生觀和過去有些不

同，曾經年少輕狂，好高騖遠，總覺得明天肯定會很美。現在，在我

心中定義的美跟以前不同，得到的方式也不同。現在的美是一種踏實

的感覺。而且是通過自己的堅持不懈的努力得來的。

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段寶貴經歷，而這次實習

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的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業實習的任務，而是我

們真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我們學

到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，

為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。。

雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎

沒有任何社會經驗。可在實習期間的每一件小事中，我們能夠體會到

人際關系、機會、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經常會

遇到的事件，相信這些寶貴的經驗會成為我今后成功的重要基石。而

在這剩下的半年中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的實習

經歷能給我們很好的啟示。

在這短短的3個星期中，我除了學會了一些工作的基本技能外，

也學到了做人做事的道理，更讓自己浮躁的心平靜了下來，看清了自

己的能力，明白了自己究竟想要的是什么。這些都是在學校中所學不

到的寶貴的東西，更讓我看到了這個社會競爭的殘酷，所以只有保持

進取心才能使自己不被淘汰

實習結束之后，當初對自己適合什么樣的工作什么崗位的迷茫已

漸漸消失，心理終于有了些輪廓，在現實生活中，走好人生第一步是

重要性不言而喻，它會影響我們今后的道路，我會帶著在實習中的收

獲，去爭取去努力，把握好人生中的每一個機會，找到自己想要的生

活。

最后要感謝我的母校——漳州職業技術學院，一直以來對我的培

養，感謝全體老師的栽培，感謝兩年來我身邊的良師益友。是你們在

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我身邊幫助我成長，謝謝你們。

電工實習報告15

x個月的電工頂崗實習過去了，這短暫的x個月中，使我從理論

到實習上的一個飛躍，這次電工實習，使我深刻地理解了實習的重要

性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習的理論是行不通的，現在終

于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。

一、實習目的

本次電工實習的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝

有一定的理論和實習基礎，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖

安裝、調試、維修的方法;對電工技術等方面的專業知識做初步的理

解;培養和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習充分

地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實習動手能力，

能分析問題和解決問題的高素質人才。

二、實習內容

通過這次實習，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲

鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電

子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、

規格、性能、使用范圍及基本測試方法。

在理論知識方面，同學們系統地學習了：

1、元器件的焊接技術。

2、元器件基本知識和測試。

3、數字萬用表的使用。

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4、印刷板的制作。

5、萬用表的實驗原理。

6、Protel99SE的使用。

實習的第一天早上，我們了解了關于用電安全的常識，包括安全

電壓、居民用電及其高壓電，避免發生意外，讓我們能更好的運用電

了，下午我們就開始學習錫焊技術，并且做了大量的訓練，經過兩天

的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸

良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。

不應有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，

容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用

手一拔，引線就可以從焊點中拔出。

這兩種情況將給電子制作的調試和檢修帶來極大的困難。只有經

過大量的、認真的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學習了如何使用

萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種

數據，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于

自己的充電器。

一個充實的星期過去了，接下來學習會了設計印制電路板，如何

設計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關鍵。最后經過老師的

細心指導，學會了Protel99SE的使用。

三、實習總結

1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過程中，

培養、提高和加強了我們的實踐能力、創新意識和創新能力。

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2、在整個實訓過程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時

加強對填寫實習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要

求，對學生的綜合工程素質培養起到了較好的促進作用。

這次的實習使我對自己所學的知識有了進一步的認識，更提高了

我的動手能力，使我受益匪淺，終生受用。

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