教師考核表個人總結

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教師考核表個人總結

教師考核表個人總結

教師考核表個人總結（一）：

現將本年度的工作狀況總結如下：

一年以來，本人始終能夠堅持正確政治方向，關心國家時

事，加強政治理論學習，用心參加黨員民主生活會，開展自我批

評；個性是在十八大召開期間，認真學習報告資料，領會報告精

神。作為一名教師，恪守職業道德，關心愛護學生，用心為學生

帶給可能的幫忙，充分利用各種方式給學生帶給指導。我能夠與

同事們和諧相處，用心協助有困難的同事解決一些問題。本人誠

懇待人，工作始終勤勉，能虛心向其他教師學習請教。

本人一向努力學習，提高自己各方面的潛力，個性是注重提

高教學水平和科研潛力，本年度順利完成了教學科研及其它各項

工作任務。本人本學年擔任了八個班次的教學，始終堅持認真的

備課，并嘗試透過組織課堂討論，增加互動，開展多樣化的實踐

教學等多種方式提高教學效果，注意利用課余時間與學生用心進

行網絡和應對面的交流以適應部分學生深入學習的需要；同時認

真的備課，批閱作業，努力推動實踐教學的展開。學生對本人課

堂教學反映很好。本人參與完成了******課程的建設工作；完成

了****專業學生的畢業實習和課程實習的指導及作業評閱工作；

參加了****比賽，獲得三等獎；用心參加了各項課題的申報，有

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******課題獲批立項；本年度公開發表了****篇論文，其中***篇

發表在核心期刊。

本人用心參加學校及學院組織的各項活動，獲得了*****。在

教研室工作方面，我努力營造團結和諧用心向上的教研室氛圍，

推動教學改革的進行，協調好教研室的調課人員安排及教學任務

安排等工作，圓滿完成了學校安排的教研室的其它各項工作。作

為黨支部的成員，我也用心按要求認真的完成了支部安排的各項

材料撰寫及歸集整理工作。

當前，本人還亟需在教學水平方面進一步完善，個性在提高

教學效果方面向優秀教師學習；另外科研方面需要更沉穩的心

態，更用心的精神狀態，力求創造更搞水平的科研成就。

教師考核表個人總結（二）：

20__年的工作已接近尾聲，為了更好的做好以后的工作，我

對09年的工作做以下總結:

一、思想工作方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本

培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。作為黨員教師，我更

加的嚴格要求自己.配合學校，做好教學工作。

二、教育工作方面

認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每

個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。用心參

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與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學

水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師

的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和潛力。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工

作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自己的

力量。

教師考核表個人總結（三）：

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時

期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的

職責?，F將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如

下：

在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小

平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，堅持黨的教

育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高理

論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原

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則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落

實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊

重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程

度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠

實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學

規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思

路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手

段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探

究、勇于創新的潛力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作

業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提

問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文

化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重

點、難點，用心查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問

題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，

運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學

習興趣，調動學生學習的用心性，最大限度地發揚課堂民主，創

設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢

于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在

實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問

題，提出解決的方法和措施，并用心培養學生的動手潛力。不斷

提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的

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工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況，透過鉆研教材、

研究具體教學方法，制定了切

實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對

學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去

一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由

于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教

育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。透

過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領導

和教師的一致好評。

教師考核表個人總結（四）：

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了

更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期

的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形

勢。透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，

正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠主動配合學

校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

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這學期，本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又

面臨著新課程改革。應對首次接觸的教材，我在教育教學工作中

遇到了不少困難。針對這些狀況，我在用心參加教育局組織的新

教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經

驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思

路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手

段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探

究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還

很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交

流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市

級交流、獲獎、發表。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和潛力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌

握了多媒體課件制作。

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優秀的班主任工作總結

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心*

勞型，*勞良心型，良心應付型。

記得一個優秀班主任在做經驗報告的時說：：班主任在，學

生能做好，是一個基本合格的班主任；班主任不在，學生能做

好，是一個優秀的班主任；班主任在，學生仍不能做好，則是一

個失敗的班主任。

多年以來，我一向用心思考如何做好班主任工作，期望自己

成為一名智慧愛心型的優秀班主任。

下面，我就談談我的具體工作和具體做法。

一．開學三步曲

在新生入校的第一天，我設計了三個活動：

1．自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓

名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給學生一個鍛煉機會，讓

每一個學生敢于站在講臺應對大家講話，要講的精練，生動，精

彩，令人難忘。

2．競爭班干部。每個同學都能夠來競爭一個職位。主要是培

養學生的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參于意識。

3．給每個學生一封公開信，在信中，我首先對學生進入我的

班級學習表示歡迎，也介紹了我自己的狀況，并且對學生提出了

具體的要求。

營造家的氛圍

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1．學唱班歌，“因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有

緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用

相知相守換地久天長?！备杪暟汛蠹业男倪B在了一齊，把家的氛

圍營造了起來。

2．生日祝福，鮮花，值日生檔案在同學過生日的那天，由班

長主持，大家一齊給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝福；教

室里要保證每一天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的情緒；在后

面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛

好，最想說的話，讓同學們更多的了解他。

3．圖書角：由每個學生志愿捐書，集中起來構建了一個小小

的圖書角，此刻已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們

的課余生活，也使同學們更加熱愛我們的“家”了。

4．寫日記我要求學生每周寫三篇日記，有一篇是寫給老師的

心里話，每周一我會收上來認真的閱讀和批改。這樣，即可提高

學生的寫作水平，又開辟了一條師生溝通的渠道，同時還增進了

師生的感情。學生有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。

爭當禮貌班級

在軍訓的時候，在學校組織的禮貌禮貌月的活動中，我們都

力爭做到最好，無論是在艱苦的訓練中，還是在平時的學習中，

我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創最好的群眾。

我們獲得了軍訓隊列比賽的一等獎。

我們獲得了禮貌禮貌月的優秀班級的稱號。

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二．創特色班級

特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我認為，成人比成材更重要，要培養對社會有用的人，要讓

學生成為建設祖國的棟梁，務必要有強烈的社會職責感，用心向

上的團隊合作精神，豐富的文化科學知識以及健康的身體和心

理。

設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社

會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。

我給同學們介紹了一篇一位臺灣教育工作者的文章-----“天

下興亡，我的職責”。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的

興亡和我們每一個人有著很密切的聯系，愛國，就要從身邊的每

一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，幫忙同學，遵

守紀律，愛護群眾等等，都是愛國的行動。

透過這樣的教育，同學們的思想覺悟有了很大的提高。在運

動會結束的時候，同學們看到草坪上有很多表演時留下的彩紙，

就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參加了這次活動，受到

了大會的表揚。

特色之二：有較強的組織紀律性

1．規范早讀，午休，自習課的紀律

早讀：在老師來之前，聽寫英語單詞，每一天十個，由英語

課代表負責。

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午休：分時間段安排學生復習功課，寫作業，休息。由指定

的學生負責。

自習課：要求學生務必安安靜靜的上自習，不準說話，下

位，開始的時候要求要到位，處理要嚴，等學生養成了好習慣就

能夠放手讓值日生管理了。

2力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現突出。

在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，

直。要有飽滿的熱情和向上的精神。

在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求

動作整齊，標準。我們已經很多次的受到體育老師的表揚了。此

刻同學們已經養成了處處爭第一的習慣了。

在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心

里都有一個信念：我要為群眾爭光。

我們在板報評比中，廣播*比賽中，運動會的比賽和評比中都

得了獎。

3．狠抓課堂紀律，養成良好的學習習慣

要求學生“學會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重

知識，也遵守了紀律。

要求學生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節課。

由值日生每一天總結當天的紀律狀況，評出每一天的先進

組。

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我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被多次

選中上青年教師的優質課，受到校領導和老師們的一向好評。

特色之三：注重潛力的培養和鍛煉

期中考試后，為了培養同學們的競爭意識，為了給更多的同

學鍛煉的機會，我們進行了第二次班干部競選，組成了兩套新的

班委會，讓他們互相監督，互相學習，輪流執政。在這種氛圍

下，班干部的工作很盡心，很認真，很負職責。

我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默

寫。這樣，即鍛煉了潛力，又樹立了威信。

我們還策劃了很多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習

競賽，小組競爭，辯論會，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，

這些活動，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給

班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

我們還成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的

生活更豐富多彩！

特色之四：注重師生的情感交流

沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。

走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡

我，理解我。就象“班歌”里唱的那樣：處處為你用心，一向最

有默契，請你相信這份感情值得感激。

日記，是我和學生交流的主要渠道。在去軍訓的路上，我收

了同學們的日記，利用學生軍訓的時間批改出來并發給他們，我

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這樣做的目的是想讓學生養成堅持寫日記的好習慣，并且用自己

的行動告訴學生，對工作要投入，認真，負責。每個星期一我都

會在學生的日記上認真的寫上評語，此刻，學生已經習慣了在日

記上和我交流了，而且，他們的日記也寫的越來越好了。

軍訓的時候，孩子們不適應，想家，于是，我就常常到宿舍

里陪他們聊天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產生

一種親切的依靠感。

利用課間和學生一齊游戲，談笑；利用午飯的時間和學生一

齊溝通思想，了解狀況。利用放學后的時間和學生談心，交流—

—

學生病了，我組織學生去看望他，送作業，送鮮花；我也利

用休息時間去看望他；學生打架了，我會靜下心來了解狀況，把

事情教給學生自己處理，往往會有意想不到的效果；學生吵架生

氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友

誼的珍貴；罵人了，我會讓學生寫命題日記來討論——

用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。

記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也渴

著，我飲水的時候，水也飲我——

我和學生之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程；

感受同學的情誼，感受生活的完美；

共同分享：分享學習的快樂，分享友情的快樂，分享成功的

喜悅；

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共同成長：不停的學習新的知識，更新觀念，和時代同步和

學生共同成長。

特色之五：和家長成為朋友

我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，

需要和孩子共同成長。

在第一次的家長會上，我是這樣講的：“孩子和父母是天然

的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表

現出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒

有和孩子成為真正的朋友。

每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢？

愛，就是共同感受，共同分享，共同成長。“

我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。

我要求每個家長給班主任老師寫一封信，介紹孩子成長的經

歷，談談對孩子的教育的期望。以幫忙我更多的了解孩子，使我

的教育工作做的更具體，更到位。

收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我

的班主任工作有很大的幫忙。

在我們班進行愛國主義教育的同時，我把“天下興亡，我的

職責”復印給每一個家長，讓他們和學生一齊學習并寫出讀后

感，這樣的活動使家長受到了很大的教育，他們和孩子近了，他

們共同成長了。

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在軍訓的時候，我要求每個學生給父母寫一封信，由我貼好

郵票親自寄走，作為中秋節的禮物送給家長。

在中秋節的夜晚，我給每個家長的手機發了一個消息：中秋

節愉快！

第二次家長會，是學生和家長一齊開的，我們是以班會的形

式開的，會議的主題是：心靈溝通。

我把這次會議教給了我的學生去策劃，安排，主持。

1．大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌“相親相愛”，粵語

歌“真的愛你”，英語歌“檸檬樹”。

2．班干部發言，總結期中考試的狀況。

3．家長代表發言。

4．學生對家長說的一句心里話。

5．學生代表講話，小品表演。

6．班主任做總結發言。

7．主持人推薦：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，

走向未來。

家長會后，一個家長告訴我，在會上，她有三次感動的想流

淚：

一次是開會前看見一個男生往老師的嘴里塞薯條；

一次是孩子們唱著送給母親的歌：“真的愛你”，把手里的

康乃馨送給父母；

一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一齊回家。

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孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真

的溝通了。

家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作

的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫忙。

三．班主任隨想

當班主任很累，事情很多，很*心，有的時候還會很心煩，這

都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼

睛，當你看到你的學生在你教育下有了很大的改變，當你被學生

圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，當家長打電話來

告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了——那快樂是從心里往外涌

的。

班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去

感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產生很大的影響。

班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個學生都是一個世

界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，

需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的

將是一個美麗的世界！

工作著是美麗的！

教師考核表個人總結（五）：

一年里，我作為一名農村小學教師，始終愛崗敬業，忠于職

守，以“學高為師，身正為范”作為自己的座右銘嚴格要求自

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己。時刻把學生的成長放在心頭，把學生的學習與道德修改作為

工作的重心來抓。

思想上，我堅守黨的光輝教育事業方針，以一個優秀的共產

黨員的身份嚴格要求自己的言行，熱衷于為農村小學奉獻出自己

的一點微薄之力。

行動上，我認真做好教學中的每一個環節，從制定計劃備課

上課批改作業到教后反思，注重每一環中的每一個細節，用愛心

澆灌自己的每一個學生，針對學生的每一個弱點，都用心去感

化，用群眾的力量去鼓勵，讓學生在健康的環境中成長，讓他們

感受到群眾的溫暖與力量。

在做好教育教學工作的同時，我還努力做好班主任工作，透

過一個有凝聚力的班干部隊伍來組織一次次社會實踐活動和群眾

競賽，透過實例來帶動每一位學生學會管理自己，并為自己創造

一個和諧而安逸的學習氛圍。

另外，我還做好學校的調研工作，充分調動各位小學教師的

教研用心性，投身于教研改革的浪潮之中。如：上研修課，聽研

修課，評研修課，群眾備課等方式。用最新的教學理念來武裝自

己的頭腦，把學校的教研活動搞得有聲有色。

最后，我還深知我有很多不足之處，如：教學中有很多細小

的靈感式的閃光點，也有整體布局的不完備的弱點，在今后的教

育教學中再努力克服。爭取無愧于“人類靈魂的工程師”的稱

號。

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教師考核表個人總結（六）：

一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面

向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，

“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發

展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全

面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時

以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力

爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。

我還用心參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業

務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的

各項工作。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，

面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，

“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發

展，重視激發學生的創造潛力，培養學生德、智、體、美、勞全

面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教

師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進

步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的

需要。

一學期來，我還用心參加各類學習，深刻剖析自己工作中的

不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高

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自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合

領導和老師們做好校內外的各項工作?！皩W海無涯，教無止

境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活

力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所

以，本學期，除了用心參加政治理論學習外，我還用心進行業務

學習，提高自己的工作潛力和業務素養，使自己能夠更好的勝任

自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程

改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。透過

學習，讓自己樹立了先進的教學理念，

也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們

教師工作的首要任務。我明白，工作再苦、再累，我也不能落

后，就應盡力去作好本職工作，個性是教學工作。課前，我認真

鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及

學生的實際狀況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。

力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程

理念應用到課堂教學與教育實踐中，用心利用遠程教育資源，運

用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注

意調動學生學習的用心性和創造性思維，力求用活教材，實踐新

理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動

性。力求讓我的數學教學更具特色，構成自己獨具風格的教學模

式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量?？傊还茉?/p>

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課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生潛力，提高學

生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起

到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。我在工作之余，把自己

在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作

過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息

資源，并用心與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在

的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。反思本學期的工作，在

取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下

幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學

水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細

和實，沒到達自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努

力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的用心性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也

有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不

足，我今后的努力方向是：

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1、加強自身基本功的訓練，個性是課堂教學潛力的訓練。做

到精講精練，注重對學生潛力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在

各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅僅在課堂上集

中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上

有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付

出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的

情感。

教師考核表個人總結（七）：

本學年，我主要從事六（1）班數學等學科的教學工作，擔任

班主任，周課時15節。透過全體師生的共同努力，圓滿地完成教

育教學工作，出色地履行了中小學一級教師職責。

一、政治思想方面

本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育

事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，辦事認真負

責。本人一向在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使

自己更快地適應社會發展的形勢。以黨的群眾路線教育實踐活動

為契機，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

我用心參加學校、區教研室和組里的各種會議；能根據學科

特點，透過自己訂閱或者在網絡上尋找國內外熱點、重點新聞，

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及時領會和用于教學輔導；熱愛教育事業，把自己的精力、潛力

全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中

樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，

配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作。畢業

班工作，任務艱巨，為了整體利益，我們用心協調、靈活安排，

受到學生的歡迎，并獲得了很好的統考成績，順利完成了各項任

務。

二、教育教學潛力

首先，能認真把握教材把課標、課本、時政及時有機結合，

以提高學生分析問題和解決問題潛力為目標，切實落實培養學生

的創新思維和創造潛力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點

材料為背景創設提問角度，幫忙學生拓展思路，對基礎知識能靈

活運用，從而使同學們分析、解決問題的潛力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和潛力。重視對已學知識的鞏

固和新、舊知識的聯系，到達幫忙學生學會求知、不斷發展的目

的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴

格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知潛力，提出與學生自

身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到

了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在

用心參加教委組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及

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兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教

材，用心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方

法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的

合作交流、自主探究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教

學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時

記下來與同事交流。

三、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和潛力。

四、工作業績方面

由于本人的不懈努力，學生們取得了長足的進步，在教委和

本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅。本人撰寫的

多篇論文獲區、市級獎。

教師考核表個人總結（八）：

自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年

來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。

本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構

成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民

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主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平

和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的

本學期的教學經驗及教訓。

一、思想品德方面:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方

針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十七大會議精神，自覺

踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職

責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，

透過政治思想、學識水平、教育教學潛力等方面的不斷提高來塑

造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培養出優

秀的人才，打下堅實的基礎。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加校本

培訓，并做了超多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許

我們在課堂上重復講書，我們務必具有先進的教育觀念，才能適

應教育的發展。所以我不但注重群眾的政治理論學習，還注意從

書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教

師。

在教學過程中，本人用心搞好業務學習和進修，探索教育規

律，不斷更新教育觀念，探求新的教學方法，研究教學新模式，

做到了既能把科學文化知識傳授給學生，又能結合數學教學實

際，鍛煉提高學生的潛力，促進學生整體素質的發展，做到教書

育人。與此同時，本人個性重視“差生”的轉化工作，關心學生

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的健康成長，堅持以正面教育為主、啟發誘導提高學生的思想覺

悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學生掉隊，大面

積提高教學質量，辛勤的勞動換來豐碩的教學成果受到學校和社

會的一向好評。

二、教育教學方面:

一年來我一向擔任高年級的語文學科，在工作中嚴格要求自

己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索

教育教學規律，改善教育教學方法。

1、尊重學生是以學生為主的關鍵。

在教學中，深刻體會到

要以學生為主，以學生的發展為主。首先，務必尊重學生。

尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊

重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學

生探究。

2、分層合作，是實現合作、自主、探究的學習模式必由之

路。

學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕

于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成

一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生

永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題務必實行分層分小

組合作的方法，在課堂上，根據不同的狀況給不同小組以不同層

次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思考問題的

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時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生

有不同的挑戰性任務。

3、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏

輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

4、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方

法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措

施。

5、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。如果千篇一律地

字詞教學，課文分析，歸納總結，這樣既費時又費力，學生學習

完一篇課文也不知自己這堂課進步了多少。五年級的學生，字詞

教學完全能夠放手讓他們自己完成。他們有這個潛力而且有各自

獨特的方法。在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓

學生依據方法自我解決。最主要的是根據教材學生明白這節課要

到達什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方

法。這樣課堂才能實效高效。

6、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠必須的作業來

鞏固提高。透過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清楚。養

成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規范

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化的作業能夠使學生的習慣得以構成。養成學生良好的學習習

慣。

7、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信

息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，激

發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，

課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體

學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家

庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔教師年度考核個人總結。

8、思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

何組織教材、如何安排每節課的活動。

9、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期

語文教學餓一個重要方面。在主題班會上，進行說“新學期的打

算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學校”，如何利用制作等

一系列活動，鍛煉學生的膽量和表達潛力都有顯著提高，不管是

誰站起來都能說上一會兒。

10、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意

信息反饋，調動學生的有意注意，使其持續相對穩定性，同時，

激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣

氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向

全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置

好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

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11、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛

動、好玩，缺乏自控潛力，常在學習上不能按時完成作業，有的

學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使

這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的

輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從

友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。

從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在

批評學生之前，先談談自己工作的不足。

12、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄

弱環節，及時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔

導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生

的轉化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時

反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識。同時，在班級中

開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，

互相學習，互想促進，構成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自

己還注意“兩手抓”:一方面培養好尖子生，一方面透過尖子生輔

導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。

13、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有:

1、提高課前準備工作有效性。

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(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自

主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備

思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

(2)提高學生預習的有效性。一是教給學生一些預習的方法，

并透過課堂訓練提高預習質量的達成度；二是有針對性地提出某

些預習題，以教促學；三是進一步重視預習的課堂檢查，教學即

能夠從預習入手，以學定教。

2、學習教育理論，努力提高自身的理論水平。

3、每月按時參加學校的課題集中研究學習，并認真撰寫學習

筆記。

4、跟蹤觀察學生個案，并及時解決學生的心理問題，在課堂

和課后用心培養學生的良好的心理品質。每月都在詳細做好觀察

筆錄。

5、對課堂操作的有效性的研究。

(1)教學目標:首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教

材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所

側重；其次，我根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成

新的目標，預設目標和生成目標也有所側重；再次，我主動對目

標的達成度自我評估。

(2)師生主角:學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促

進者，同時教師也是自我專業成長的主體。沒有教師的專業成

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長，就難有學生的自主發展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協

調和

共同發展。課堂中我正確地定位自己的主角，并努力促進學

生構成正確的主角感。

(3)教學結構:

課堂中凸現課堂中師生的交往互動，凸現課程資源的創生開

發及教學目標的動態生成，它包括教師教的方式與學生學的方

式。我在教學時根據不同文章的特點來選取教學方式。比較理性

的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導引

法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促

讀，重視學生的自讀自悟。

(4)教學資源:教學資源包括文本資源(教材資源與擴展閱讀資

源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學過程是師

生共同開發課程資源的過程。課堂中教師應重視師生共有資源的

開發，更重視開發我自身的資源。

(5)學習評價:a、學習評價應是完整的評價，包括激勵和批

評。b、學習評價應是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機

械頻繁地評價。c、學習評價應是發展的評價，發揮評價的激勵和

指導作用，不傷害學生的自尊。

6、對課后反思有效性的研究。一方面個人勤思考、勤動筆，

養成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中

得到啟迪和升華，取得進步。

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7、每月及時更新教師博客，把科研進展狀況和個案分析發表

在教師博客上，以便課題組老師們共享。

8、在課余和休息時間瀏覽課題組其他成員老師的博客，互相

學習溝通。

三、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規

章制度。處理好學校工作與家務之間的關系，雖然我在家是一名

家庭主婦，但我家的家務活不是我干得最多，有很多時候跟女兒

去看病也只能由丈夫陪著去。不論是學校分到的哪一項工作，我

都配合同事盡自己的努力把工作做好。像&;我們是新世紀雛鷹&;

文藝晚會，我負責訓練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領

導和家長及社會各界人士的肯定。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學中文本科并用心各類現代教育技術培訓初步掌

握了多媒體課件制作。

五、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱

愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名

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人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合

素質和潛力教師年度考核個人總結。

六、工作業績方面:

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學教育教學理論并用心進行各類現代教育技術培

訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應上級的號

召，用心到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到

支教學校領導的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，

五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了

課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評

比為一等獎。而且自己對自己所研究的關于“自主學習的有效

性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評

為二等獎。

教師考核表個人總結（九）：

xxxx年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮

稱號，在深感榮幸的同時，我更把這看作是政府和人民對我的鼓

勵和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。下面是我

一年多的學習和工作總結:

一、堅持學習，不斷進步

我用心參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自

己的思想覺悟，我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的

教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允漷著《有效教學》)，葉瀾著

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《教育概論》，北京教育科學出版社《教育財富蘊藏其中》，楊

小微主編《教育研究的理論與方法》。并時時思考如何教育好我

的學生，要當好老師，教師務必先身先之率，時時做到教書育

人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努

力使學生、家長能理解并喜歡。在工作中，我用心、主動、勤

懇、職責性強，樂于理解學校布置的各項工作。在不斷的學習

中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務潛力都得到較快的

提高。個性是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后，被

他們高超的教學藝術所折服，同時也找到了自身的不足。所有的

課都貫穿著新課改的思想，學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受

之中。無論是同行還是專家，他們獨到的絕活，高深而又實用的

理論知識，都讓自己找到了學習的目標，學習的方向。個性是原

先只有感性認識，透過學習，也找到了慢慢提升的途徑。這為自

己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎，過去的授課思路和

指導思想得到了根本的變化。

二、發揮輻射作用，與年輕教師共同探討、不斷改善

我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關系，在平時的

教學中，我盡我的最大努力去幫忙她，聽課后及時地提出有參考

價值的推薦，在撰寫論文，教學設計等等，只要有所需，我都毫

不保留。她隨時能夠聽我的課，甚至有時我認為這節課值得聽，

我就主動讓她聽，也讓她給我提一些寶貴意見，這樣我們共同進

步，共同提高。不但在教學上幫忙她，在生活上、教學思想上我

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們也不斷地交流，讓她盡快成為教師中的領頭羊。在我的幫忙

下，賴老師參加縣優質課比賽獲得一等獎，教學水平有了較大提

高。同時我還用心聆聽其他年輕教師的課，認真探討，思索，在

不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

一年來，我也取得了不少成績，在與廈門市實驗小學的教學

交流活動中，我執教的《村居》一課獲得好評；在學校每月一優

課活動中，我執教的《愛迪生救媽媽》一課獲得全校老師的好

評。論文《詞語教學的“眼”》、《小學低年級閱讀興趣的培

養》在刊物發表，本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培

養對象。

今后努力方向:

1、用心參與課題研究；

2、上好每一節常態課，讓每一節課都成為大家喜歡的“推門

課”；

3、不斷總結教育經驗，爭取多發表論文。

教師考核表個人總結（十）：

在緊張忙碌的工作中，一個學年又過去了。一年結束之際，

回顧著一年的學習、工作，頗感有總結提高的必要。我認為，教

師的政治思想和道德品質集中體此刻教師職業職責心上，做為一

個人民教師，在教學上應有強烈的職責心，這種職責心我想主要

體此刻以下幾個方面：

一、愛崗敬業，忠于教育事業

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熱愛教師的職業，愛崗敬業是做好教學工作的前提。我覺得

既然選取了教師這一職業，就要盡心盡力，每一種職業都是社會

的必要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，

能在平凡的崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。對教師職業

的熱愛，忠于教育事業，愛崗敬業是作為一名合格教師務必具備

的職業道德。透過自己的教學使學生具備了相關的知識，看著自

己付出的努力獲得了回報，內心充滿了成就感，在教學工作中也

就有

二、熱愛學生，平等對待每一位學生。

關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新時期教育老師務必

具備的學生觀。熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了

解學生，公正地對待每一個學生，才不失師德風范。但人非圣

賢，熟能無過。更何況是尚未成年的孩子。學生犯了錯誤，也不

能不管。我也常會和學生交流。讓學生能夠站在對方的立場思考

問題，感受自己的所作所為給別人造成的傷害，這樣孩子會從內

心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實學生完全能

夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是

善意的，真誠的，真正的熱愛每一個學生、關心每一個學生。學

生完全能理解你的批評和意見。

三、努力提高自身教學水平

師者，傳道、授業、解惑也。只有精通業務，才能將科學知

識準確地傳授給學生，而不致于誤人子弟。倘若學生給你提出的

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問題你總是不能準確地解答，在學生心中的威信也就會逐步喪

失。到那時學生對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可

能再有興趣，當然也不可能學好這門課程。另一方面，每個人都

有他不同于其他人的長處和優點，學生在某方面超越教師的可能

性甚大，所以，老師就應對學生的人格、思想、情感、意志給予

充分的尊重。

四、努力提高自身道德修養

透過回顧和總結，結合自己的體會，我對教師師德有了更加

明確的認識，師德建設是教師個體成長和自我完善的需要。我們

不能因為其它行業的濃厚的商業氣息而使教師這個職業沾染銅臭

味兒，也不就應因為別人的墮落而放下自己的追求、放松對自己

的要求。在教育改革的新形勢下，教師的職責重大，教師的使命

感要加強。

今后，我將繼續從思想上嚴格要求自己，在行動上提高職責

心，樹立一切為學生的思想，用自己的真誠之心培育人。我相信

只要不斷提高自身的道德素養，刻苦提高教學業務水平，定能夠

成長為一名優秀的教師。

教師考核表個人總結（十一）：

為提高我校教師的職業道德水平，努力造就忠誠黨的教育事

業，以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，為鑄造一支

讓人民滿意的教師隊伍，我校以依法執教、愛崗敬業、熱愛學

生、為人師表、嚴謹治學為主要資料;以查擺問題、自我完善、自

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我提高為抓手;切實解決師德師風中存在的突出問題和薄弱環節，

使全體教職工在增強意識、關愛學生、服務育人等方面有所提

高。現對我校開展師德建設活動作以下階段性工作小結：

一、統一思想，提高認識。

堅持“三個代表”的重要思想，認真領會這次師德師風自查

自糾活動的重要指示精神，明白這是新形勢下推進教育良好風氣

的必要手段，是促進依法執教、禮貌施教、創滿意教育的重要保

證。是教師在思想政治上、道德品質上、學風學識上適應時代要

求擔負起培養二十一世紀新人的歷史使命。

二、加強領導，落實職責。

我校對師德師風建設工作高度重視，把抓好師德師風建立活

動作為踐行社會主義榮辱觀，堅持教育為人民服務，推進依法行

政，從嚴治教，維護教育形象，建立禮貌行業，改善和優化教育

發展環境的重大舉措來抓。切實加強領導，建立工作機制，按

“誰主管，誰負責”和“分級負責，條塊結合”的原則，實施師

德師風建設職責制。經過行政班子和全體教職工大會反復研究決

定，我校成立了以校長為組長，教務主任、少先隊輔導員和各班

主任為組員的師德師風工作領導小組，做到“一把手掛帥親自

抓，副職領導具體抓”，把職責目標落實到各有關崗位及職責人;

并結合學校工作實際，制定了切實可行的師德師風工作實施方

案，確定了具體的實施步驟及工作措施。同時，為推進各項工作

措施的具體實施，按計劃落實好每一項工作。

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三、高度重視教師職業道德建設，樹立為人師表良好形象。

教師隊伍建設是發展教育事業的關鍵?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?教

育大計，教師為本;教師修養，立德為本”。幾年來，我們在加強

教師隊伍建設方面做了超多富有成效的工作，造就和構成了一支

叫得響，過得硬的教職工隊伍。我們要求全校教師自覺加強職業

道德修養，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：

一是熱愛學生，建立平等、民主，和諧的新型師生關系;二是以身

作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學生無時無刻受到審

美教育。三是自覺修身養性，淡泊名利，以德服人，以德立教，

要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;四是要面向全體學生，切實貫

徹“因材施教”的原則，讓每一名學生都得到充分的發展。

四、創設有效載體，深入開展師德師風建設活動。

為進一步提高我校教師的師德師風建設，我們用心為教師創

設有效載體。根據我校師德師風建設活動計劃，開展了豐富的整

治活動，透過活動，每位教師在師德師風建設方面都得到了提

高。組織每個教職員工認真學習了《教師法》、《未成年人保護

法》、《中小學教師職業道德規范》、“五條禁令”、“十要十

不準”等法律法規和規范要求。從思想上明確作為一名教師應遵

循的職業道德規范。比照《規范》中的八條要求嚴格要求自己，

并開展互學互比和寫自我剖析材料，逐步提高自己的認識。開展

“講禮貌，樹新風，學習師德標兵”一系列活動，組織教師學習

先進的人和事，鞭策激勵自己。

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五、建立考評機制和獎懲制度，調動教師的用心性。

一是自評，到達自我認識、自我鞭策的目的;二是互評，互相

取長補短，共同進步，構成合力;三是學生評，召開學生座談會;

四是黨政、社會個界及家長評，最后做出“滿意”、“基本滿

意”、“不滿意”三個等級。五是學校評。獎優罰劣，弘揚正

氣，在操作中重獎勵，輕懲罰，增強工作透明度，充分調動教師

工作進取精神。

六、師德師風建設結碩果。

經過全體師生共同努力，我校師德、師風建設結出可喜的成

果：在豐富多彩的學習培訓活動中，全體教師認真完成了40學時

的集中學習。利用業余時間開展了20學時的自學。認真做好學習

筆記，完成讀書筆記8篇、讀書心得2篇，有的還超額完成筆

記。

教育教學、平安建立、后勤社會化服務、校園文化建設等方

面得到當地干群、家長及主管部門的良好評價。同時又涌現出愛

崗敬業、無私奉獻、愛生如子，舍小家、為大家，教書育人、刻

苦鉆研，精通業務等優秀典型事跡。如行政領導工作兢兢業業、

主動用心、創新實干、不計得失;黨員身先士卒、以身垂范;

老工作用心、帶病工作;年輕務真求實、干一項工作取一

項成績;班主任管理服務學生到位、班風學風轉變提高，在新近典

型的帶動下，全校教職工呈現出你追我趕、爭創一流工作業績、

樹行業新風的良好局面。社會各界對我校師德師風建設都給予極

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高的評價，家長對我校的滿意度都高達百分之百。多名學生家長

表達對我校教師的感謝和敬佩之意!

透過此次師德考核，我校教師對師德有了進一步的認識，使

我校全體教師在以后的教學工作中有了新的目標，為更好的做好

教育教學工作打下了良好的基礎，相信只要扎實工作，務求實

效，我們的明天會更完美!

教師考核表個人總結（十二）：

繁忙的一年過去了，回顧一年的工作，我認為，教師的政治

思想和道德品質集中體此刻教師職業職責心上，做為一個人民教

師，在教學上應有強烈的職責心，這種職責心我想主要體此刻以

下幾個方面：

一、思想認識

教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和禮貌的接力手，是

點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師，我感到由衷的自

豪，也深知肩負的歷史寄托和職責。我清楚要成為優秀的新世

紀、社會主義精神禮貌工作者，就要不斷提高自身的精神修養，

提高自己的政治素養和專業化水平。與時俱進，開拓進取已成為

這個時代的主旋律，信息時代的教師必須要勤于學習，勇于創

新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養出新世紀、新時期的新一

代勞動者。

二、教書育人

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教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方

面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。工作中，我嚴于

律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾

正，對別人的缺點，則盡量寬容。用自己對學生、對事業的愛心

去帶動學生修正不健全的人生觀，為人師表，注意教師形象，在

教師和學生中構成良好的形象、和諧的氛圍。幫忙他們樹立遠大

理想，培養他們的社會、家庭、群眾的職責感。

三、淵博的知識

知識淵博、教法得當的教師，教學效果就好，學生就喜歡。

做一個合格的教師，如果只具有工作熱情是遠遠不夠的，還要具

有淵博的知識。我在工作中，虛心向有經驗的教師學習、請教，

取人之長，補己之短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探

討教法，選取靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學

效果。我還利用業余時間充電，苦學計算機知識，取得了計算機

中級證書。

一個合格的教師，還要有良好的語言修養。在我的工作中，

注意訓練和提高自己的語言表達潛力，講課時，盡量做到語法正

確、合乎邏輯，語言生動、搞笑，抑揚頓挫，言簡意賅。讓自己

說的每一句話都能起到作用，能對學生產生影響，

四、熱愛學生

教師熱愛學生，能夠彌補家庭和社會教育的不足，構成學生

的良好情感，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。

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不論在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫

忙。我教語文，還兼班主任工作，從頭到腳，從里到外，只要我

明白的，我力所能及的，我都管。學生丟了東西，我幫忙找;有困

難，我幫忙解決;天氣冷熱變化，我提醒學生及時增減衣服;學生

鬧矛盾，我給處理;學生犯了錯誤，我耐心說服教育，使學生真正

認識并改正錯誤。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活

動，縮短了師生距離，增進了師生間的相互了解，等等。由于我

熱愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝

通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。

我相信，只有用愛心、潛力、知識使學生健康活潑的成長，

才是自己最大的成功和欣慰，只有這時，才能真正體會到做一個

人民教師的快樂和自豪。

我用師愛譜曲，用師責填詞，用愛心、職責心和進取心來滿

懷激情地唱著它向前走去。

教師考核表個人總結（十三）：

光陰荏苒，轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地

做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這一年來的工

作小結如下：

一、思想工作方面：

作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的

路線方針政策持續一致尤為重要。為此，本人平時能關心政治時

事，注重政治理論學習，個性是透過對黨的“十八大”報告的學

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習，進一步認清了形勢，極大地鼓舞了人心，激發了工作熱情。

一年來，本人能熱愛黨的教育事業，嚴格要求自己，在教育第一

線默默無聞地做好教書育人工作。

二、教學工作方面：

這個學期，本人擔任三個班級的計算機基礎課教學工作，班

級人數多，男生多，又面臨著新的教材。應對極大多數男生只想

“玩電腦”不愿學知識的現狀。在教學中，我認真鉆研新教材，

用心開拓教學思路，增加上機實踐課程，用心嘗試寓理論知識于

實踐操作之中的教學方法，因勢利導，努力培養學生學習興趣，

取得了較好的效果。同時，做到認真備課，認真批改作業。

三.遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事

主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領

導、同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融

洽。處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，為人師表。

四、業務進修方面：

俗話說：“活到老，學到老”，作為一名計算機教師，只有

不斷地學習，才能跟上日新月異的計算機知識，因此，本人透過

互聯網和請教同事，共同探討問題，不斷更新知識，努力提高自

身的計算機理論水平，以適應教學的需要。

教師考核表個人總結（十四）：

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時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已經結束，為了把

今后的教育教學工作做得更出色，本人就這學期的工作總結如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老，學到老”，我一向在各方面都嚴格要求自

己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應社會發展的需要。

透過閱讀超多的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視

自己，提高自身素養，處處以為人師表律己。

二、教育教學方面

這學期，本人仍然擔任語文教學工作，班上有46名學生。在

教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材的每個環節，用心開拓教學

思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學

手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探

究、勇于創新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還

很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記錄下來與同事交

流，甚至把它寫成文章發表在各類博客中。平時，工作上任勞任

怨、待人真誠、熱愛學生，因為低段教學識字是重點，所以我一

向采用多種渠道讓學生簡單識字，并用心參與聽課、評課，虛心

向同行學習，交流教學方法，博采眾長，提高教學水平。我尊重

學生的人格，平等地對待班里的每一個學生，讓他們都感受到老

師的關愛，感受到讀書的樂趣，因為良好的師生關系才能促進了

學生的學習。

三、遵守紀律方面

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我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校的各項規章制度，從不因

為個人的私事耽誤工作的時間。并用心運用有效的工作時間做好

自己分內的工作。在平時工作中，不遲到，不早退，就是有時有

課要上，無法調課，不能及時參加校本培訓，也會主動給領導請

假，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導、同事之間的關

系。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務潛力要求的提高，本人在教學之

余，還擠時間自學現代教育技術，會制作簡單的平面圖；喜歡閱

讀各類文學作品，個性喜歡創作了聊齋故事和哲理故事連載，有

好幾篇關于女人的哲理文章都出此刻百度首頁。

五、教學效果方面

透過一學期的努力，教學效果還不錯，我班孩子的優生率為

100%，合格率也為100%。教學始終是一門遺憾的藝術，在今后的

教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，不斷進

取，重視自身修養，開拓前進，為完美的教育事業奉獻自己的力

量。

教師考核表個人總結（十五）：

一年以來，在校領導及同事們的支持和幫忙下，以黨的新時

期精神為指導，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的

職責，20___年度考核表教師個人總結。現將一年來的政治思想、

教學和學習等方面的工作報告如下:

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在思想政治方面，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小

平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀，，堅持黨的

教育方針，忠誠黨的教育事業。加強自身的政治理論學習，提高

理論水平。在教學實踐中，認真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原

則，提高黨性修養、努力實踐“三個代表”重要思想，學習和落

實科學發展觀，與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊

重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程

度的發展。努力做到政治堅定、業務精干、作風踏實、為人誠

實，在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面，能認真學習專業業務知識，認真研究教學

規律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，用心開拓教學思

路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手

段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探

究、勇于創新的潛力。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作

業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。在課堂上，采用多提

問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文

化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領會教材中的重

點、難點，用心查找與教材有關的資料，幫忙學生理解每一個問

題和難點。上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，

運用多種教學方法，從學生的知識水平出發，力求培養學生的學

習興趣，調動學生學習的用心性，最大限度地發揚課堂民主，創

設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質疑，敢

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于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在

實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問

題，提出解決的方法和措施，并用心培養學生的動手潛力。不斷

提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據學校的

工作目標和教材的資料，了解學生的實際狀況，透過鉆研教材、

研究具體教學方法，制定了切

實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規教育工作我也從不忽視，經常利用班會課、宣傳櫥窗對

學生進行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會讓學生帶去

一封有關安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發生。由

于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教

育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

透過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到

校領導和教師的一致好評。