道德素質評價

學生綜合素質評價思想道德自我評價

學生綜合素質評價思想道德自我評價1

正確認識同伴的優缺點，了解同伴的客觀評價，能合理調控自己的情緒約束自

己的行為。有科學的保健意識方法，能夠尊重同伴觀點，理解同伴處境，多交一些

知心朋友，融合關系。與同學老師關系融洽能正確認識自己的優點與不足，自

尊，自信，自己做自己能夠完成的事，挑戰自我，對錯誤要虛心請教。有團隊精

神，善于與人交流。

學生綜合素質評價思想道德自我評價2

在思想方面：我能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關心

同學，與同學相處融洽

在社會工作方面：我曾任班長管等職務，長期為同學們服務，參與組織了各項

有益活動，培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精

神。

學習方面：我以勤奮務實、永爭第一作為自己的座佑銘?，F實生活中我也以此

來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，我都能制定出科學、

合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。因此，我在上初中以來的每次考試

中都能取得驕人成績。

自我評價：為人誠懇，樂觀開朗，富拼搏精神，能吃苦耐勞。工作積極主

動、認真踏實，有強烈的責任心和團隊合作精神;有較強的學習和適應新環境的能

力，求知欲望強烈;進取心強，樂于助人，愛交際，人際關系好。

際，人際關系好。

學生綜合素質評價思想道德自我評價3

學習目的明確，有理想，善于發現提出問題，努力嘗試多種方式解決問題，學

習態度端正，能主動學習，有強烈的求知欲和好奇心能有目的的收集與整理使用

信息，有獨立學習與研究問題的能力，獨立思考，合作探究，虛心請教。學習態度

端正，認真完成作業，學習目的明確學習目標明確，有理想，與同學能夠完美的

合作，共同完成學習任務，學習態度端正，學習方法恰當，會從失敗中找經驗。

學生綜合素質評價思想道德自我評價4

有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環境意識，自信、自尊、自強、自

律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體.

遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛生的`情況。樂于參加集體活

動，能夠為實現集體目標付出努力。品德優良善于與他人合作共同完成任務。能

評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優秀，有

良好的行為習慣。

學生綜合素質評價思想道德自我評價5

儀表大方，舉止文明，去感受生活中的美具有一定審美能力具有一定的審美

能力，能表現美能感受到生活中的美有一定的審美能力。

聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學

習，尊敬師長，勞動積極，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為我打開了廣

闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，我相信我會用理想為舵辛勤做槳，劃向成功

的彼岸。

學生綜合素質評價思想道德自我評價6

有適合自己的科學的鍛煉方法，有科學的保健意識，身體狀況，衛生習慣良

好，能夠承受一定的壓力。每天堅持鍛煉，正確面對挫折坎坷。熱愛運動，身體

健康有科學的鍛煉方法和一定的運動技能。熱愛運動，身體健康，心態積極向

上。