六年級作文500字

小學(xué)六年級優(yōu)秀作文500字【五篇】

轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活也將畫上了一個圓滿的句號。但是一想

起分開教師，分開同窗，我的心中便涌起絲絲傷感。畢竟朝夕相處了

六年的教師和同窗，怎能說分就分呢？在這六年間發(fā)作的是又一件件

從我的腦海里浮現(xiàn)出來。猶記得，在桂花爛漫的九月，我遇到了您。

九月—一無所獲的時節(jié)，您把我?guī)У搅藢W(xué)問的海洋讓我自在地在歷史

長河里穿越，在英語頂峰上攀爬。您的身前，是一雙雙亮堂的眸子。

您以廣博的學(xué)問，立足三尺講臺，用三寸粉筆，書寫我們精彩的人生。

記得一次檢驗，我破天荒般地考了49分，頓時，眼淚像斷了線

的珠子，不停地往下流。十足的自信心在霎那間被摔得七零八落。您

笑容著說：“不以成敗論英雄”。一句質(zhì)樸真誠的話語，暖和了我受

傷的心，使我似乎回到了母親的懷抱，讓我再次揚帆起航。斗爭的過

程固然辛勞，但有了您的鼓舞，一切都變得輕松快樂起來。您就是一

盞指明燈，指引我一步步走向勝利的大道，您就是半截蠟燭，熄滅了

本人，照亮了他人……

分手的號角以前吹響，我們不得不面對分手的事實。我的教師，

我的同窗，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷。畢竟六年生活中是

他們是他們陪伴我走過來了，不論是六年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，還是畢業(yè)那

天同窗們的深情辭別，走出校門，腿上像是灌滿了鉛：教師，再見！

同窗，再見！母校，再見！

【篇二】

上課的時候，老師經(jīng)常提到山區(qū)孩子們貧苦的生活，告訴我們他

們的生活有多么不易，而那僅僅聽說，卻并未親眼見過。今年夏天，

我在大荊鎮(zhèn)，真真切切地體會到了那份艱難，他們的執(zhí)著和懂事讓我

思緒萬千。

這個次，媽媽單位組織去貧困山區(qū)看望協(xié)助貧困的孩子們。我們

沿著曲折的山路來到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本

沒有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個個方形的小洞來，只要輕

輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會灑落一地。走進他們的家，木質(zhì)的

窗戶上布滿了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說自己的滄桑，窗框上沒有

了玻璃，而是用漿糊粘著一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會

發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側(cè)的床上堆滿了雜物，鋪著滿是窟窿

的破舊草席，被子上也綴滿了大大小小的補丁。

再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，

課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒有一張是完整的，講臺黑板也都

破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見一塊水泥地，這

是他們的操場，幾個女孩在操場上跑步聊天，我也跑上去，問她們：

“山里條件這么差，你們覺得過得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太

標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還能夠去田里捉蛐

蛐，更能夠跟老師學(xué)到很多知識，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說了

很多，她的樂觀陽光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在

這樣的環(huán)境下，沒有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強?！笨粗?/p>

前一個個黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。

而我，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境下，更應(yīng)該加倍的努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，

成為一名優(yōu)秀的教師，將來對像這樣的學(xué)生奉獻自己的愛心，傳授所

有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！

【篇三】

在我們班上，有這么一個小男孩。他個頭小，像我們大家的小弟

弟，但很機靈；很淘氣，又有點調(diào)皮，甚至也會搞惡作劇，但是有著

一顆善良、美好的心靈。

記得那一次，因為粗心大意，我忘記了帶鉛筆袋。上課了，老師

布置大家開始做作業(yè)。我沒有帶筆，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞

蟻——團團轉(zhuǎn)。

這時，我看見他的鉛筆袋里還有一支水筆，仿佛看見了光明和希

望。我對他說：“我的鉛筆袋落在家里了，現(xiàn)在先借我一支筆，好

嗎？”剛說完，我轉(zhuǎn)念一想：“他只有兩支筆，會不會借筆給我？”

突然，一支嶄新的黑色水筆遞到了我的眼前。他毫不猶豫地把筆借給

了我。我來不及感謝，馬上拿起筆，刷刷刷地寫起了作業(yè)。寫完作業(yè)，

我瞅了一眼，猛然發(fā)現(xiàn)他竟然用一支舊筆在寫字，而且顯得不太流利。

而他，卻借了一支嶄新的筆給我，有一種莫名的感動涌上我的心

頭……

下課后，我立刻把筆還給他，并向他表示感謝。他輕聲說：“不

用謝！同學(xué)之間互相協(xié)助，這是應(yīng)該做的！我們不應(yīng)該斤斤計較的！

“真的要謝謝你，要不是你的幫忙，我今天就完成不了老師布置的任

務(wù)了?！蔽腋袆拥卣f。他擺擺手說：“見外了！借用一支水筆而已?！?/p>

第二天，我一早去學(xué)校不動聲色地放了一支新筆在他的課桌上。

沒想到，午飯后，我的桌上又多了一支新筆……不用猜，肯定是他想

到我，悄悄放回來的……

你們想知道他是誰嗎？他就是我們神光小組的呂鍵，他有著最美

麗的心靈。你們快點和他交朋友吧！只有跟最美麗的心靈靠近，我們

才會更溫暖……

【篇四】

回憶是美好的，每當(dāng)看到那些在動物園拍攝的照片，我就想起那

美好的一天。

那是一個星期天，爸爸帶著我和弟弟去了鄭州動物園?？吹搅嗣?/p>

麗的鳥，可愛的猴子，熊貓，還有兇猛的老虎等等。而我最喜歡看的

莫過于那些可愛的鳥兒了。

我們走進鳥苑，就看到許很多多美麗，可愛的鳥兒。

我先仔細的觀察了虎皮鸚鵡，它們的身上有五彩繽紛的毛，有綠

的，黑的，藍的，黃的，白的等等，虎皮鸚鵡的背上有很多黑色的花

紋，如虎皮一般，而且它還有彎鉤似的嘴，我想這就是人們叫它虎皮

鸚鵡的原因吧?；⑵W鵡很可愛，非常引人注目。

然后，我們?nèi)タ纯兹?，我們看到一只白孔雀，它的毛雪白雪白的?/p>

漂亮極了，它站在那兒，好像是一位高貴的公主，爸爸讓我和弟弟站

在它旁邊照張相，留作記念。后來，爸爸又照了一張綠孔雀的相，美

中不足的是它們都沒有開屏。

接著，我們又看到了長尾雉，長尾雉的尾巴非常長，它有很多漂

亮的羽毛，看起來很華麗。我看到一只*的長尾雉，它的頭上的毛是黑

白相間的，脖子是*的，身上和尾巴上有黑，白，黃，紅四種顏色，只

見披著一身錦衣的它，一會兒從這邊跳到那邊，一會兒又從那邊跳到

這邊，十分美麗可愛。一天，我過得真快樂，因為我看到了很多可愛

的美麗的鳥，為我的童年留下了美好的回憶。

【篇五】

美好、多彩的小學(xué)生活，我永遠也望不了。在即將畢業(yè)之時，那

五年里的童話般的往事依然歷歷在目。特別是學(xué)校舉行的那場冬季運

動會，就像昨天剛發(fā)生過那樣。一天，體育老師在廣播里宣布了冬季

運動會比賽內(nèi)容和時間。這時，同學(xué)們沸騰了，有的報名參賽，有的

準(zhǔn)備比賽器具，還有的利用課間實行訓(xùn)練。

比賽的日子很快就到了，首先是實行踢毽子比賽。全場氣氛既緊

張，又熱鬧。參賽的同學(xué)都十分鎮(zhèn)定。一個一個進場后，先試踢了一

會兒，廣播里傳來“準(zhǔn)備——鞠！”清脆響亮的響聲后，大家都奮力

踢個不停。只見七彩毽子忽高忽低、忽左忽右，就像是長著七彩羽毛

的小

鳥飛來飛去。眼看有一位同學(xué)的毽子就要落下地，但是只要那仿

佛有著磁鐵的腳一鉤，調(diào)皮的毽子就又會在這同學(xué)的腳上飛舞。??！

一個同學(xué)的毽子踢偏了。只見他猛地伸出腿補上一腳?？赡恰罢{(diào)皮鬼”

好像故意捉弄他，它只穿過頭頂，緊擦著鼻尖，往下掉。說時遲，

那時快，這位同學(xué)趕緊跨出一步，用腳輕輕一鉤，那毽子又乖乖地回

到那同學(xué)的腳上。這個舉贏得了全場熱烈的掌聲。全場除了“加油”

的喝彩聲，就是“啪、啪、啪，”的踢毽子響。還有一些同學(xué)為了數(shù)

數(shù)目，而目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子。最后，是我們班贏了。我們高興地笑

啊，跳啊。

踢毽子比賽結(jié)束了，接著實行第二場比賽——50米往返跑接力賽，

這場比賽可有趣啦！結(jié)果也是我們班勝利了。在這其中我們班運氣好

是主要原因。其他班的同學(xué)可能太緊張了，手上冒汗，接力棒掉了，

乘他們揀棒的時候，超過了他們。

歡快的小學(xué)生活猶如空中無數(shù)顆閃爍的星星真讓人忘不了。