實習老師評價

【熱】實習指導教師評語9篇

【熱】實習指導教師評語9篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到評語吧，借助評語能夠激發和維持

被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。你所知道的評語是都是什么樣子的？下面是幫大

家整理的實習指導教師評語，希望對大家有所幫助。

實習指導教師評語1

1.該生在實習單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠

做到服從指揮，團結同事，不怕苦，在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

2.該生工作努力，能按實習導師要求去工作，尊敬師長，半年來技術理論水平及操作

技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

3.該生在ｘｘｘ股份公司實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠

積極主動的配合同事，協調完成生產任務。希望今后再接再厲。

4.該生在實習期間，工作積極肯干，與同事融洽相處，善于與領導溝通，主動積極地

做好每一件事情，總體評價為優，希望該生在今后的工作中繼續發揚。

5.該生實習期間，能積極爭取機會，發揮所長，同時該生能夠嚴格遵守實習單位的各

項規章制度，能與同事和睦相處，不斷最求新的目標。

6.該生謙虛謹慎，勤奮好學，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效

地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，希望該生再接再厲，成為一名優秀人才。

7.該生工作認真負責，實習工作做的扎實，且學習能力較強，能經常深入工作基層學

習技術知識，深得與其一同工作的員工的認可。該生已具備良好工作素質。

8.該生在ｘｘｘ公司實習期間，表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、

獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。望再接再厲。

9.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理和完成各項工作，遇到問題應變能力強，

并能根據不同工作要求創新技術，具備了一定工作經驗和素質。

10.該生踏實肯干，吃苦耐勞，有創造性、建設性地獨立開展工作的思維，具有一定

的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的理想和目標。望再接再厲。

11.該生實習期間，對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽齲，能夠將在學校所學的

知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導和導師交辦的工作。

12.該同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較為負責，在實習作中取得了

較好的工作業績。希望今后能再接再厲，繼續進步!

13.該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到

早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

14.該生實習工作期間，綜合素質較好，業務能力較強，服從安排聽指揮，與同事友

好相處，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。

15.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于獨立思考，能夠舉一反三。

16.該生實習半年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學

習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

17.該學生對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加

班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

18.該生在實習期間能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團

隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，是一位不可多得的人才。

19.該學生嚴格遵守實習單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲

到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

20.該生在實習期間，工作積極認真，不怕苦，不怕累，并不斷總結提高自身素質和

能力，希望諶龍*繼續努力，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

21.該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導;同時

善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧。

22.該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習

準備，有較強的協作能力，希望今后能再接再厲，成為一名優秀人才。

23.該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

24.該生在實習單位實習期間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知

識面廣，基礎知識扎實，在專業技術上遇到的問題能及時解決生活積極向上。望其再接再厲。

25.該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。

實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與

技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、

關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受

學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

26.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以

虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到

具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，

實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作

的員工都對該學生的表現予以肯定。

27.該生在院期間，遵規守紀，做事踏實認真，能按時保質保量的完成所交代的工作

任務，積極上進，有自己的主見觀點，善于思考，能夠充分發揮主觀能動性，幫助我單位完

成大量實踐工作，深得我院領導一致好評，是一名優秀的法學畢業生！

28.該實習生在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下

幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投

入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對

于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是該實習生樂于深單位同事和睦相

處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

29.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽

指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后

的工作中取得出色的成績。希望該實習生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，

為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

30.該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一

反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定

和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能

夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相

信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點

的有效突破，使自己更快地成長。

31.該實習生謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂

知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以

虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活

運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

32.該實習生踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；

具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，

有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司

指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

33.該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽

指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后

的工作中取得出色的成績。希望該實習生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，

為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

34.該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一

反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定

和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能

夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相

信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點

的有效突破，使自己更快地成長。

35.該實習生在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下

幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投

入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對

于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是該實習生樂于深入到學生當中，

與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正

做到了學生的良師益友。另外，該實習生認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于

創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的

教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信該實習生已經具備了作為一名教

師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

實習指導教師評語2

1、已完成實習規定的任務，實習報告符合標準，達到實習目的。勤奮好學，遵守廠

規廠紀，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業，責任

心強，工作效率高，執行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。（主要包括實習態度、遵

守勞動紀律、業務能力強等方面情況）在短短的實習期內，用他們的實際行動，給山莊全體

工作人員留下了深刻的印象。

2、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師及

實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學

理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，該

生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與

同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工

作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的

目的。

3、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾

點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入

到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于

指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學

生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到

了學生的良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，

大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基

本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本

素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

4、***同學在我部實習期間，態度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結

合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、

建設性地并能獨立開展工作；能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，

虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域

不斷地探索，有自己的思路和設想。

5、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽

指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后

的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢

業后投身祖國建設打下扎實基礎。

6、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一

反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定

和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能

夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相

信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點

的有效突破，使自己更快地成長。

7、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以

虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到

具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，

實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作

的員工都對該學生的表現予以肯定。

8、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，

未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，

虛心好學，注重團隊合作。

9、該生在實習期間勤奮認真，有很強的適應能力和創新意識，能夠利用所學的知識

迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足，在

實習過程當中迅速的成長起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙

伴的一致好評

10、×××于xx年x月x日起在我局實習，實習期為一個月。×××工作積極主

動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老的指導，不怕苦、不

怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作

中遇到的

11、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識

能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。

實習指導教師評語3

1.該同事工作認真負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業

務水平優秀，與北區各位經理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正做事

塌實行為規范對待所負責區域進行有效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

2._x在我單位試用期間，工作態度認真，用心主動，尊敬領導，團結同事，待人誠

懇，能夠做到服從指揮，踏實肯干，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決

工作中遇到的實際困難。在工作期間得到領導和同事們的一致好評。同意該按期轉正。

3.工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意

進取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。該員工平時工作能

將自己的潛力充分發揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各

位同事學習。

4.辦事方式有改善，工作有提高，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解

市場招商經理得推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域得空白品種，并踴躍和經理

進行各種環節得溝通;在_年x月份提高異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司斟酌，不記

個人得失。

5.因為你堅信：人生的道路不會一帆風順，事業的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，

只有拼搏，才會到達成功的彼岸。所以，經歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加

堅強又回到了第一。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一

個出類拔萃的人。

6._辦事方法有改善，工作有進步，該優秀員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心

理解市場招商經理的推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并用心和

經理進行各種環節的溝通;在_年X月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司思考，

不記個人得失。

7.工作用心，熱情周到，有必須的領導潛力，專業技能業務水平優秀，業務水平也

在不斷提高，關心每一位_(公司名稱人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬

業樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作

用，為我們樹立良好形象。

8.工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務程度也在學習中不斷提高，關心同

事，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴工作成績提高大，悟性較強，能很快適

應新得崗位，能隨時根據工作須要調整工作方式和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，

能有效改善自己得工作方式，從而在工作中收到良好效果。

9.你喜歡“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是

人的胸懷”。所以，你性格開朗活潑可愛，用樂觀感染著周圍的同學;你尊敬師長，關心群眾，

工作自覺，盡量做到讓家長老師寬心。各科成績不太拔尖，但平衡。如此可愛的學生，老師

希望你能堅定信心，有迎難而上的勇氣，爭取工作成績有大的突破。

10._能夠著眼長遠，以戰略思維和發展眼光分析客觀事物科學決定形勢，把握時代要

求，總攬發展全局。用心擴大經濟總量，努力提升發展質量水平;既抓好當前發展，又加強

環境保護，注重資源節約;能夠堅持以經濟建設為中心，努力加快經濟社會協調發展，真正

把各方面的用心性和創造性凝聚到推動集約發展創新發展協調發展可持續發展和諧發展上

來。

11.該同事工作認真刻苦，服務態度十分好，使經理在__x的時候沒有后顧之憂;工作

用心，熱情周到，有必須的領導潛力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關

心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業樂于助人，與同事相

處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形

象。

12._有良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司業務創造更多機會

和效益，受公司客戶及合作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真

負責，用心主動，服從整體安排，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，

業務水平優秀，能帶動東區的給為同事用心工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務

熟悉，為我們成立起榜樣。

13.該優秀員工勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績

進步大，業績發展迅速，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較

強，能很快適應新的崗位，在新的業務區域能夠立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工

作方法和端正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作

潛力;悟性高，工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用。

14.該同事工作上勤勤懇懇，任勞任怨，認真負責，業務水平也在學習中不斷提高，

關心同事，十分值得大家學習，新晉社會如此努力難能可貴，今年完成了公司制定的任務，

態度端正，辦事方法有改善，工作有進步，該員工做事情踏踏實實做人本分，能夠虛心理解

市場招商經理的推薦，努力學習不足之處;大力開發所負責區域的空白品種，并用心和經理

進行各種環節的溝通;在_年x月份進步異常迅速;對待工作兢兢業業，處處為公司思考，不記

個人得失。

15.勤懇務實，善于學習，對本職工作兢兢業業，注重個人成長;工作成績進步大，業

績發展迅速，或有效改善自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果;悟性較強，能很快

適應新的崗位，在新的業務區域能夠立即開展工作;能隨時根據工作需要調整工作方法和端

正心態，不斷反思自己，注重個人成長;能在業余時間精專業務知識，提高工作潛力;悟性高，

工作認真勤奮，吃苦耐勞，進步很快，在新人中起到了榜樣作用對本職工作兢兢業業，銳意

進取，起到帶頭作用成長員工。

實習指導教師評語4

1、ｘｘ同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級

情況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級

管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次

課外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一

位同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

2、該生實習期間，工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠將在學校所

學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成領導交辦的工作。同時該生能夠嚴格遵

守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業精神。

3、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，虛心好學。善于思考，能夠舉

一反三……能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退

現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

4、ｘｘ同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下

幾點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投

入到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對

于指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是ｘｘ同學樂于深入到學生當中，

與學生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正

做到了學生的良師益友。另外，ｘｘ同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于

創新，大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的

教師基本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信ｘｘ同學已經具備了作為一名教

師的基本素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

5、xx踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一

定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己

的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令

堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

6、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以

虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到

具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，

實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作

的員工都對該學生的表現予以肯定。

7、貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該總體表現

優秀，遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學，刻苦鉆研

業務。尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理

論指導實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基

本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

8、該實習生表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據

學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批改

作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能

主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

9、該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，

應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書、內容，教態自然，優秀穩健。批改作業

仔細、正確，并能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素

質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累

了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一

步的了解和體會，對今后從事教師工作有很大的幫助。

10、xx在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配，尊敬指導教師

及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所

學理論指導實際工作，熱愛本職工作，關心愛護學生，保質保量完成各項工作任務。同時，

該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能

與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的

工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習

的目的。

11、該生在實習期間，態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導；同

時善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語溝通能力和溝通技巧，能保質保量地完成領導

交辦的任務；還表現出強烈的敬業精神和團隊精神，深厚的專業基礎和良好的專業知識水平，

是一位不可多得的人才。

12、**同學在實習期間，非常出色的完成了教育實習方面的工作。具體表現有以下幾

點：首先，思想上對教學實習工作非常重視，意識到位。從開始實習第一天起就全身心投入

到工作當中去，順利地完成了從學生到老師的角色轉換。其次，虛心好學，肯于鉆研，對于

指導老師的意見虛心接受，聽課積極認真。更加難得的是**同學樂于深入到學生當中，與學

生交朋友，以親身經歷向學生傳授學習經驗，幫助學生解決學習當中遇到的難題，真正做到

了學生的.良師益友。另外，**同學認真學習教材、教法，備課當中不墨守成規，勇于創新，

大膽嘗試探究實驗的教學模式，并在授課當中展現了較強的控制課堂的能力和優秀的教師基

本功素養。總而言之，經過這次教學實習工作，相信**同學已經具備了作為一名教師的基本

素質，使得我們完全可以期待，在不久的將來，他一定會成為一名優秀的教師。

13、新課程改革的以學生為本的教育方式給我們很大出動，并深深覺得現代教育需要

不僅僅是這樣的想法，更需要這樣的實踐。除了了解本專業課程以外，同學們還與辦公室其

他老師溝通以了解各學科目前所面臨的具體情況，為全面了解當今中學教育狀況積累了實際

經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些

班主任工作的方法和經驗。

14、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。

實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與

技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日

常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居

年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

15、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽

指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后

的工作中取得出色的成績。希望xx繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢

業后投身祖國建設打下扎實基矗

16、實習生活的感悟通過近兩個月的實習，使我們的理論知識得到檢驗和應用，進一

步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經驗和方

法。同時也感受了高中課堂教學的實際狀況，引發了我們對新的課程觀和教學理念在高中課

堂如何貫徹的思考。

17、**同學在本校實習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動與班主任交流班級情

況，與同學談心，進行個別指導。認真聽取老師的意見，并虛心學習，積極主動參與班級管

理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課

外活動，參與組織了校運會的籌備、組織和管理。通過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位

同學交流、指導，受到學生的好評、歡迎！

18、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一

反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定

和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能

夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相

信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點

的有效突破，使自己更快地成長。

19、該生綜合素質較好，愛崗敬業，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事

友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的

成績

20、xx待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期

間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長

補短，虛心好學，注重團隊合作。

21、xx謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識

能有效地運用于實際工作中，認真聽取老的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自

己的知識解決工作中遇到的實際困難。

22、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。

實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與

技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、

關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受

學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

23、該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心，給我們留下了深刻的印象！

實習指導教師評語5

1、該同學在實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，

能夠虛心向各位老師請教，善于思考，能夠舉一反三。

對于電視臺節目制作流程和基本操作技巧有一個比較熟練的掌握，且能保質保量的完

成每天的實習任務，在整個實習工作中表現突出，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。

在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。

能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。

同時，該學生勤奮努力、自我控制能力強，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早

退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

2、該同學在實習其間表現出色，很好的完成了單位交付的各項工作，工作踏實認真，

尊重同事，并能積極的和同事溝通工作中遇到的問題，能嚴格遵守工作紀律，很好的完成了

實習工作。

3、該同學在本單位實習期間，能夠刻苦鉆研，虛心請教，積極施行新的教育理念，

探索新的教學方法，并協助指導老師做好班級管理工作，貼近學生，深受學生喜愛。

4、實習學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。

在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排

的工作任務。

遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校

較高的德育和智育水平。

5、學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際

商務專業知識和技能基本功。

6、該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能

夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以

虛心聽齲能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同

時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現

象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定

7、該生在我校實習期間，工作認真、積極，教育教學態度較好，表現高度熱忱，講

解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據學生反應及教師指導調整板書、速度、

教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。能夠與廣大學生融合在一起，在教育過程中

善于進行情感教育和愛國主義教育。批改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。優秀穩劍發現

問題能/主動提出討論能夠與學生溝通，討論中自然流露極佳學養與見識。成為學生熱愛的

教師，該生熱情、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心向老教師求教并勇于建言。能

夠調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。學校指導教師實

習熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察并發現問題。常利用下課、午餐時

間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩子，給予肯定、鼓勵，

積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助學校指導教師掌控班級、輔導學生，

并吸收管理及輔導經驗。批改周記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老師有良好互動。

善於發掘學生優點，

8、實習鑒定評語實習鑒定該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作

中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人

提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所

學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我學

校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與學校同事和睦

相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

實習指導教師評語6

1.___同學，實習鑒定實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂

的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三對于別人提出的工作推

薦，能夠虛心聽取在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務能夠將在學校所學的知識靈活應

用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，

實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作

的員工都對該學生的表現予以肯定

2.該生在我單位實習/見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠用

心主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習工程及業務知識，在很短

的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠用心主動的向老

員工學習，彌補自己的不足。工作用心主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服

從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇

到的實際困難。這期間，理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和

同事們的一致好評。

3.___自去年畢業開始在___我公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公

司的各項規章制度，能夠用心主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學

習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。

能夠用心主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作用心主動，學習認真，尊敬他人，待

人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專

業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見

習期間得到領導和同事們的一致好評。

4.該生在本學期頂崗實習期間，思想品德好，用心進取，樂于助人，工作認真負責，

努力學習，樂學上進，受到公司的好評。畢業鑒定：該生在校期間，思想品德好，用心進取，

尊敬師長，團結同學，關心他人，誠懇待人，嚴于律己，熱心公益活動，勞動用心認真，不

怕臟不怕累，做事任勞任怨，有較強群眾榮譽感。學習上，有自主學習思考的好習慣，上課

專心聽講，用心思考問題，踴躍回答老師的提問，討論小組中用心發言，能融入班群眾中，

作業能認真仔細按時完成。課外廣泛閱讀，拓展知識面。在實習中，學校實訓課能用心主動

學習，認真學習，勤與動手實操，頂崗實習中，工作認真負責，盡心盡責，受到公司的一致

好評。總體來說，該生各方面表現優秀。

5.工作認真，用心勤奮，進步很快。在短時間內掌握工作要點，在內勤中起了榜樣

作用。

6.該員工安分守則，甘于平淡，與同事間緊密合作，互為補充。是工作中最佳的搭

檔與理想助手。

7.該員工嬌憨可愛，性情純樸。有較強的求知欲望和學習潛力，可塑性強。是最具

發展潛力的青年。

8.該員工思路清晰，有很好的語言表達和組織潛力。不僅僅口齒伶俐，語言婉轉，

更有遠大的理想抱負。

9.端正心態，不斷反思自己，注重個人成長，能有效改善自己的工作方式，從而在

工作中收到良好效果。

10.工作認真負責，用心主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事

相處融洽，善于合作。

11.該員工隨機應變審時度勢，能很好的在人與人之間架起一座溝通橋梁。是傳遞信

息互通消息的首要人選。

12.該員工反映機敏，行動迅速，執行力強，在第一時間給與對手最有力的回擊。得

到相關領導的贊嘆與欣賞。

13.該員工工作努力，成果顯著，按時完成工作任務，跟同事相處融洽，且上班的紀

律很好，值得各位同事學習。

14.該員工平時工作認真，有高速度高效率高質量的工作表現，且在日常生活中能與

其他同事團結友愛，互助進取!

15.該員工平時工作能將自己的潛力充分發揮出來，不僅僅工作認真做事效率好，而

且上班的紀律也很好，值得各位同事學習。

實習指導教師評語7

1、該同學實習期間表現良好，嚴格遵守實習隊紀律，認真踏實，表現出高度的熱忱

（遇上問題時能夠主動的向老師或同學需求幫忙，隨時調整自己，力求成長和自我完善，但

是積極性還有待提高。

2、該生實習期間，表現高度熱忱，講解詳實，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根

據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式內容……，努力求得學生最大利益。批改

作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題能

主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

3、xx同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一

定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己

的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作責任心強，工作效率高，執行公司指令

堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

4、該生工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結

同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實

習期間得到領導和同事們的一致好評。

5、可愛聽話的孩子，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工

作，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率

較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后你能更多地表現自己，爭取更好的成

績！

6、在生活中，該想他人之所想，急他人之所急，團結，樂于助人，注重提

高個人修養，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認真完成組織交給的各項工

作任務，受到了學校領導和家長的一致好評。

7、該同學性格樂觀內斂，實習期間表現優異，備課時能富有經驗的跟老師和隊友溝

通交流并且善于思考，授課過程中坦然自信，隨機應變，時常利用學生的興趣話題引導課堂

教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫助，有責任感，是一個值得信賴的隊友。

8、該同學實習期間表現良好，在一個半月的實習過程中有明顯的進步，經過一段時

間的歷練實習初期授課時的稚嫩慢慢褪去，勇于面對自己的不足并且積極改進，迎難而上。

在實習隊的活動中做事懂得瞻前顧后，富有集體榮譽感。

9、該同學在實習期間擔任副隊長職務，除了教學任務外還與隊長共同配合處理實習

隊其他的相關事項，時刻關心實習隊的整體情況并且表現積極進齲在教學任務方面從備課、

講課、課后反思、說課等方面都有突出表現。

10、你是個穩重，踏實的孩子，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為

良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

11、你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發現沒

有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿

意的答案，努力吧，你是一個聰明的學生！

12、該在工作中，該具有強烈的事業心和高度的責任感，工作勤勤懇懇、任

勞任怨。勇于開拓、銳意創新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努

力提高自身的業務素質，取得了顯著的工作效果。

13、該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。

實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與

技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日

常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居

年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

14、該生在我單位實習期間，表現突出，能夠將本專業所學知識運用到實際工作中，

團結同事，熱情上進。

15、你是一個很可愛聽話的小姑娘，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日

工作，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，還積極參加田徑隊和排球

隊，能自己管理自己，老師希望以后寫作業更仔細一點，爭取更好的成績！

16、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。

作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級衛生工作，認真負責，

與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面

發展的好學生！

17、xx同學待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期

間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長

補短，虛心好學，注重團隊合作。

18、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎？你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎？你會在

老師不注意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎？告訴老師，好嗎？其實，老師時刻都在

關注著你，你一點兒也不比別人差，對自己要有信心！敞開你的心，讓老師和同學一起進入，

付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

19、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認

真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，

講衛生，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老

師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。

20、你是一個可愛的小女孩，尊敬老師，和同學們相處愉快，課間能和同學做有意義

的游戲，能愛護花草樹木，保持教室清潔，學習上，上課能積極舉手發言，認真完成課堂練

習，老師希望你以后做事再認真一點，那么漂亮的眼睛看東西要看清楚，不要著急！

21、該同學實習期間能按時完成各項教學工作，積極進取參與跨年段的教學并且有較

好的教學效果。在備課方面有自己獨特的見解，能利用符合學生興趣的素材引導學生接收知

識點而且有其自身黑色幽默特點的授課方式，但是集體觀念還有待加強。

22、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽

指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后

的工作中取得出色的成績。希望小明同學繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢

業后投身祖國建設打下扎實基礎。

23、該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一

反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定

和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能

夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相

信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性（備教材與備學生）、課堂的有機調控和難點

的有效突破，使自己更快地成長。

24、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充

分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，愿你勇于改正缺點，多多努力，

永不停息，勇攀高峰！

25、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。對待學習，有充分的自

信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。

愿你敢于質疑解難、大膽發言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

26、你是一個活潑、天真的男孩，賽場上，你表現出色。但是，要想在學習上取得更

大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，勤奮+努力，找到開啟智慧之

門的金鑰匙。

27、該同學實習期間充分發揮自身的專業知識技能，對實習學校計算機硬件的維護和

網絡的保證做了較多的工作，在這過程中還帶領其他隊友一起學習，對于教學工作方面也毫

不遜色也有良好的表現，實習過程中一直都在進步，但是時間觀念還要加強。

實習指導教師評語8

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、

敢辯的課堂表現。今學期你學習更主動自覺了，工作熱情更高了。不驕傲，不炫耀是你取得

成功的途徑。老師和同學們最愛聽你繪聲繪色地講故事。希望你能繼續發揚刻苦學習精神，

保持優秀成績。

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。

每次的作業都能欣賞到你那清秀的字體。你的作文構思新穎，文筆流暢。你能歌善舞，活潑

可愛，是班里的文娛骨干。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

你不僅天真活潑，還聰明好學。上課時專心聽講，善于思考，上進心強。作業每次都

能按時認真完成。學習上你積極進取，善于想象，敢于創新。工作很能干，是班上的小能手。

能積極參加有益的文體活動。只要你努力，老師相信你定能成為最優秀的學生。

你是個文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。從上課時用心聽講的神情，讓人

感到你的專注、認真。每次的作業你都完成得不錯。學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。

懂得尊敬老師、友愛同學。希望你以后多參加體育活動，鍛煉好身體，也愿你多一些活潑，

多一些微笑。

你個性沉靜、不愛言辭、做事認真。老師最喜歡批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作

業本。你自覺的學習態度給同學作出了榜樣。勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。

你喜愛閱讀課外書籍，寫作能力較強。希望更加嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。

活潑好動，爭強好勝的你給我留下深刻印象。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，

學習肯努力，作業越寫越好。你認真做好值日工作，勞動認真負責。尊師愛師，平時樂意為

老師辦事。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你！

你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。課堂上，你的新穎別致

的見解，不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。工整、正確的作業常常是同學們的榜樣。

你勤于思考，對所學知識能夠舉一反三，不愧是學習委員。希望你繼續努力，更進一步！

你是一個樂于助人，待人有禮的孩子。上課能專心聽講，注意力集中。老師很喜歡你

那寫得端端正正的字。課后能做好預復習，成績穩中有進。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛

好使你越來越聰明活潑。希望你在學習上下苦功，讓成績提高得更快。

你熱愛學習生活,關心集體、熱愛勞動。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。

你的字比以前漂亮多了，學習更主動自覺了。同學有困難，你總是主動幫忙。你的日記寫得

真有趣呀，給老師和同學們留下了多么深刻的印象。學習上你進步很大，老師堅信：成功屬

于你！

你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學們敬佩的

目光。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。每次的值日工作都能出色完成。你和同學相處有

進步，有時肯謙讓。能歌善舞，活潑可愛，是班里的文娛骨干。望你繼續努力，老師關注著

你的進步。

你是個學習認真，工作負責的好孩子。能在課堂上聽到你正確的

發言，令我很欣慰。你的作業正確率很高，如果再寫工整些就好了。你學習有了很大

進步。你善良、熱情，心中裝著集體、同學。運動場上，你是班級的驕傲，總是用優異的成

績向我們匯報。望你繼續努力，我等著你的好消息。

你是一個樂于助人、活潑可愛的好孩子。課堂上能積極思考老師提出的問題。你的學

習目的很明確，態度也很認真。你熱心班集體工作，協助老師完成班務工作。豐富的課外生

活和廣泛的興趣愛好使你越來越聰明活潑。希望你繼續發揚刻苦學習精神，保持優秀成績。

你是一個能干、乖巧、聽話的小女孩。上課專心聽講，善于思考，上進心強。做事認

真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同

學友好相處。望繼續努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。

你文靜、乖巧而又帶點害羞。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點嗎？做作業時要

細心，不要漏字、寫錯字。這學期你學習有了進步，這是值得高興的事。但要培養良好的學

習習慣，更嚴格要求自己，還要增強學習自信心，成績才會有更大進步。

你一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。課堂上有時能聽到你富有創造性的發言。

老師很喜歡你那寫得端端正正的字。你和同學相處有進步，有時肯謙讓。可是，你有一個馬

虎、粗心的小毛病。愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。

你很聰明，也很可愛。課堂上能積極思考老師提出的問題。老師每次改作業都能欣賞

到你那清秀的字體。只要為班爭光的事你從不落后。你團結同學，喜愛文體活動。但你在學

習上還缺乏刻苦精神。希望你發揮聰明才智，把各科成績提高上去。

你是一個懂事的孩子，小小年紀知道怎樣管理好自己。課堂上常常發揮出良好的語言

表達能力。老師很喜歡批改你那干凈整潔、字跡漂亮的作業本。你做事善始善終，認真負責，

能幫助同學，主動為集體做好事。希望你加倍努力，爭取更大的進步。

你聰明而又有敢作敢為的作風。課堂上老師很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲。每次

作業都能按時認真完成。如果你不怕困難，勤奮學習，你也能把學習搞好。在尊師愛友方面

你做得非常出色。希望你與書本交上朋友，那么一定會成為優秀的學生。

你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。能在課堂上聽到你正確的發言，令我很

欣慰。你的作業總是令老師很滿意。你學習刻苦認真，善于思考,勇于進取。在勞動中你總

是最能干。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。希望你能加倍努力，爭取更大的進步。

你是個熱情大方、心地善良、樂于助人的孩子。課堂上，你的奇思妙想總能引來同學

們敬佩的目光。你能出色完成老師布置的各項任務。你還是一個能繪出美好生活的小畫家。

可是，你有一個馬虎、粗心的小毛病。希望你揚長避短，爭取更大的進步。

你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。你課堂上的響亮發言，

常常引來同學們的贊嘆聲。你作業認真完成，書寫端正，學習上能刻苦鉆研，成績優秀。工

作中，你的干勁鼓得足足的，從不泄氣。你是一個組織能力很強的孩子。希望你戒驕戒躁，

爭取更大的進步。

你是個講文明、懂禮貌的好孩子。從你上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、

認真。你的作業總是令老師很滿意。學習成績不錯，這有賴于你良好的學習習慣。你能歌善

舞，是班級中的文娛積極分子。但你要注意，打掃衛生區是你的義務，要按時到校，認真完

成任務。望你繼續努力，爭取更大進步。

實習指導教師評語9

一.服務態度：熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教並勇於

建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取機會，發揮所長，磨練帶領技巧。例：指

導鄉土戲劇演出、國語文競賽、化妝游行、新詩朗誦，並能巧妙地引導學生將枯燥乏味的例

行公事趣味化。

二.教學實習：表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根

據學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。批

改作業認真，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優秀穩健。發現問題

能主動提出討論，討論中自然流露極佳學養與見識。

三.導師實習：熟悉學生背景、性情。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發現問題。

常利用下課、午餐時間和學生談話，給予引導。特別關懷班上弱勢、成績差、行為偏差的孩

子，給予肯定、鼓勵，積極引導其向善，做俠義之約，深得學生喜愛。樂意協助導師掌控班

級、輔導學生，並吸收管理及輔導經驗。批改週記、聯絡簿嚴格仔細用心。和學生、指導老

師有良好互動。善於發掘學生優點，大力讚賞，永存善念與愛心。

師范生實習鑒定評語實習鑒定

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛

心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體

的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習

期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員

工都對該學生的表現予以肯定。

師范生實習鑒定評語

貴校某某同學于某某時間來我單位某某部門實習。在實習期間，該總體表現優秀，

遵守公司的規章制度，服從分配，聽從安排。為人謙虛、認真、勤奮好學,刻苦鉆研業務。

尊敬指導教師及實習單位人員。經過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導

實際工作，善于思考，舉一反三。總的來說，經過實習期間的工作和學習，該同學基本上完

成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

師范生實習鑒定評語

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習

態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。

我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。

熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。

因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛

心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心

聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體

的工作