新年是哪一天

1

幼兒園中班主題教案《歡歡喜喜迎新年》

中班優(yōu)秀主題教案《歡歡喜喜迎新年》

回憶往事，每年過年都是兒時(shí)的我最開心的時(shí)候，聯(lián)系現(xiàn)在誰又

能說哪個(gè)孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，

我到班級(jí)，說起現(xiàn)在已經(jīng)是十二月份了，有孩子馬上說：“老師，我

還知道再過幾天就要過年了。”他的話剛說完孩子們就接著他的話題

談?wù)撻_了，有孩子說：“過年時(shí)我又可以穿新衣服了。”有孩子說：“過

年的時(shí)候，我上街時(shí)還看到很多很多的燈籠呢！”……隨著談話時(shí)間

的延長，孩子們對(duì)過新年越來越向往了。我想：過年是我國的喜慶日

子，大人小孩哪個(gè)不想呢！既然孩子們這么向往，何不抓住這一機(jī)會(huì)，

挖掘其中的教育價(jià)值，開展一次關(guān)于“喜迎新年”的主題活動(dòng)，讓孩

子更多地了解感受一些我國的傳統(tǒng)文化，民間習(xí)俗。及時(shí)生成了本次

主題活動(dòng)《歡歡喜喜迎新年》。

本主題是以“迎新年”為核心加以組織和安排的活動(dòng)，通過觀察

周圍環(huán)境的布置，人們多彩的慶祝活動(dòng)，讓幼兒知道元旦是新年的開

始，感受節(jié)日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應(yīng)該更好

地學(xué)習(xí)，更能干。新年（元旦）是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的

一年的開端。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲

望，讓孩子們體驗(yàn)到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這

2

一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)

幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，在活動(dòng)設(shè)計(jì)的過程中，我們主要從“認(rèn)識(shí)新

年——迎接新年——慶祝新年”三個(gè)環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、欣賞

歌曲和兒歌來加深幼兒對(duì)新年（元旦）的認(rèn)識(shí)與了解；通過親手布置

活動(dòng)環(huán)境進(jìn)一步為迎接新年做準(zhǔn)備；最后以“親子游園”形式慶祝新

年，體驗(yàn)新年到來的喜慶氣氛。

主題活動(dòng)的目標(biāo)：

1、幼兒通過按自己意愿選材料操作，按自己意愿扮演角色進(jìn)行

游戲。滿足自己的創(chuàng)造性表現(xiàn)的需要，充分享受游戲的樂趣。

2、幼兒在操作和游戲活動(dòng)中，共同解決遇到的問題，培養(yǎng)幼兒

相互合作的意識(shí)。

3、進(jìn)一步提高幼兒的操作能力，以及培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造美、表現(xiàn)美

的能力。

4、樂意參加各種慶祝活動(dòng)，感受新年的快樂。

5、知道自己又長大了應(yīng)該更懂事，更能干。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、在活動(dòng)中和幼兒一同制作燈籠、彩帶，并布置墻面，感受新

年的氣氛。

2、請(qǐng)幼兒從家里帶一些布置環(huán)境的材料，將教室打扮漂亮。

3

3、和幼兒一同參加迎新活動(dòng)，感受愉快的氣氛。

4、提供幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解自己新年到，又長了一

歲。

家園共育：

1、請(qǐng)家長與幼兒一起關(guān)于新年的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠(yuǎn)足等。

3、為幼兒準(zhǔn)備一份新年禮物。表揚(yáng)幼兒一年中的進(jìn)步。

4、請(qǐng)家長帶領(lǐng)幼兒到廣場(chǎng)或者大街上觀看節(jié)日景象。

5、會(huì)說一句祝福的話，并大膽的將祝福告訴朋友。

主題活動(dòng)的組織與實(shí)施：

社會(huì)：過新年

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道1月1日是元旦，是新年的第一天，過年是中國人的傳

統(tǒng)節(jié)日。

2、通過聽故事，同伴間相互介紹，了解關(guān)于新年的一些傳統(tǒng)民

俗，風(fēng)俗習(xí)慣及趣聞。

3、增進(jìn)幼兒的民俗文化情感，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在成人的協(xié)助下，幼兒每人準(zhǔn)備一則國內(nèi)外的趣聞。

4

2、有關(guān)慶祝新年的活動(dòng)錄像。

活動(dòng)過程：

1、觀看錄象，感受新年的氣氛，激發(fā)幼兒的想象。

提問：錄象里的人為什么這么高興？新年是哪一天？

2、老師講述年的故事，了解傳說中的“年”的來歷。

3、組織幼兒討論：怎樣慶祝新年。

（1）提問：你喜歡過新年嗎？為什么？你家是怎樣過年的？你

知道人們用什么方式慶祝新年？

（2）分組講述新年趣聞。

4、繼續(xù)觀看錄象，鼓勵(lì)幼兒隨音樂同錄象中的人一起跳起來，

感受過新年的快樂。

詩歌：大一歲了

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解詩歌內(nèi)容，知道自己過新年就要大一歲了。

2、通過觀看表演的形式，學(xué)習(xí)詩歌。

3、能安靜地觀看詩歌表演，對(duì)詩歌表演活動(dòng)感興趣，、并樂意扮

演角色表演詩歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：布娃娃，小紅帽一頂。

活動(dòng)過程：

5

1、情境表演《大一歲了》

出示布娃娃，邊念詩歌邊表演，引起幼兒對(duì)表演詩歌的興趣。

2、回憶表演內(nèi)容，初步了解詩歌內(nèi)容。

教師：剛才，看見的表演中有誰？布娃娃要干什么？小朋友對(duì)布

娃娃說什么？

3、教師朗誦詩歌《大一歲了》，幫助幼兒進(jìn)一步了解詩歌內(nèi)容。

教師：新年到了，我送給布娃娃什么？布娃娃是怎樣表現(xiàn)的？

教師：小朋友為什么不抱她呢？

4、教師帶領(lǐng)幼兒有表情地朗誦詩歌，鼓勵(lì)幼兒邊念詩歌邊表演

動(dòng)作。

5、引導(dǎo)幼兒深入話題：新年到了，你又長大一歲了，你幾歲呢？

在新一年里，哪些事情可以自己做不要爸爸媽媽幫忙了，你有什么愿

望，你想做什么呢？

鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的想法。

手工：裝飾布置節(jié)日的教室

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過觀察教師的示范，了解拉花的制作方法。

2、學(xué)習(xí)做拉花，探索怎樣粘貼才能漂亮。

3、自己動(dòng)手布置裝飾教室，體驗(yàn)節(jié)日的氣氛。

6

活動(dòng)準(zhǔn)備：長條彩色蠟光紙，膠水。

活動(dòng)過程：

1、觀察環(huán)境，引出“拉花”。

教師：小朋友看一看，今天我們班里有什么變化？哪兒變漂亮了？

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，并講出在教室里布置了一條拉花。

教師：教室里有一條拉花？一條漂亮的拉花太少了，怎么辦呢？

啟發(fā)幼兒想出自己動(dòng)手做拉花的辦法。

2、學(xué)習(xí)只所拉花的方法。

（1）觀察拉花，了解拉花的基本形象。

（2）教師示范講述，幼兒觀察了解做拉花的過程。

3、引導(dǎo)幼兒討論：怎樣粘貼最漂亮4、幼兒動(dòng)手制作，教師巡

回指導(dǎo)。

5、幼兒上來將自己制作的長長的拉花展示給同伴看，比一比誰

做的拉花最長、最漂亮。

6、教師與幼兒一起將拉花連接起來，布置在教室里。

談話：新年的禮物

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒圍繞“新年的禮物”這一話題談話，用連貫的語言

表達(dá)自己的意思。

7

2、進(jìn)一步幫助幼兒掌握一對(duì)一交談的規(guī)則。

活動(dòng)準(zhǔn)備：自制的手工作品，有過送禮物及接受禮物的經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)過程：

1、過年的時(shí)候，大家為了表示友好、問候，常會(huì)互相送禮物。

你們收到過別人送的禮物嗎？誰送的？你送過禮物給別人嗎？

2、圍繞話題自由交談，要求幼兒輪流談，不搶著說話，教師參

與幼兒談話，及時(shí)鼓勵(lì)積極發(fā)言的幼兒。

3、集體談話。

4、今年過年你想送禮物給誰？送什么禮物？為什么？

5、你認(rèn)為今年誰會(huì)送禮物給你？你最想得到的新年禮物是什么？

為什么？

6、教師小結(jié)，贊揚(yáng)幼兒能想到給父母送禮物，提醒幼兒接受別

人禮物要有感激之心，要愛惜別人送的禮物。

語言：壓歲錢

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒學(xué)會(huì)連貫地表達(dá)自己拿到壓歲錢后的感受及自己的

愿望。

2、幫助幼兒學(xué)會(huì)注意地傾聽同伴談話，能迅速地掌握別人的談

話內(nèi)容，向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗(yàn)。

8

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅包一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、出示紅紙包，讓幼兒猜猜里面包著什么？

2、紅紙包著的錢叫什么？你們拿到過壓歲錢嗎？什么時(shí)候拿

的？

3、幼兒自愿結(jié)伴，互相討論壓歲錢。

4、集體討論，提醒大家注意聽別人講話，為別人分享快樂。

5、拿到壓歲錢后干什么用了？

6、今年你再拿到壓歲錢，你準(zhǔn)備怎么用？

剪紙：窗花

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在欣賞的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用各種圖形剪窗花。

2、通過欣賞了解窗花的多樣性以及窗花是我國所特有的民間藝

術(shù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：欣賞的窗花，各種形狀的彩色蠟光紙，剪刀。

活動(dòng)過程：

1、欣賞剪紙作品，了解窗花是我國所特有的民間藝術(shù)以及窗花

的多樣性2、幫助幼兒了解剪窗花的方法。

3、幼兒剪窗花操作活動(dòng)。

9

先交代要求，然后幼兒動(dòng)手剪紙。在幼兒操作過程中，鼓勵(lì)幼兒

在對(duì)折時(shí)一定要將邊與邊對(duì)整齊，找好中心點(diǎn)，剪時(shí)不能從一邊剪到

另一邊，否則回剪斷的。

4、幼兒窗花作品展示。

將幼兒的作品布置出來，請(qǐng)幼兒說說：我最喜歡的窗花。

社會(huì)：年畫和春聯(lián)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道年畫和春聯(lián)都是迎新年時(shí)用的吉祥物，它們預(yù)示著人們

對(duì)新年的美好祝愿。

2、了解年畫和春聯(lián)的特點(diǎn)和含義。

3、初步產(chǎn)生讀民族文化的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：供幼兒欣賞的年畫、春聯(lián)。

活動(dòng)過程：

1、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場(chǎng)面，體會(huì)過年的喜悅之情。

（1）教師：他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁催@樣做呢？

（2）教師：你看到畫上有什么？看了年畫，你有什么感覺？

（3）教師：你知道春聯(lián)上寫的是什么嗎？春聯(lián)為什么是紅色的？

人們一般喜歡在春聯(lián)上寫什么？為什么會(huì)寫這些內(nèi)容呢？

3、將錄象定格在年畫和春聯(lián)的有關(guān)鏡頭上，并引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀

10

察、討論。

（1）這幅畫上有什么？你知道他們分別表示什么意思嗎？

（2）門兩邊貼色