放低姿態

高人的低姿態閱讀理解含答案（大全五篇）

第一篇：高人的低姿態閱讀理解含答案

高人的低姿態

學校:___________姓名：___________班級：___________考號：

___________

一、現代文閱讀（本大題共1小題，共30.0分）1.閱讀下面選文，

完成問題。

高人的低姿態葉春雷

①史記?淮陰侯列傳》記載了韓信胯下之辱，“于是信孰視之，

挽出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。”韓信寧愿被人認為是怯

懦，也不愿逞一時之強，這恰恰是高人的低姿態。在眾人刺耳的譏笑

聲中，韓信在地上匍匐的樣子，也許很滑稽，但也很偉大。能夠看出

這偉大而保持不笑的人更是高人。

②很多時候，我們把低姿態看成是愚昧、懦弱、無能，而加以肆

無，即洋地嘲笑或攻擊，就像淮陰屠肆中的那些人。其實，愈是看起

來囂張的人，愈是胸無點墨或者外強中干的人，而真正的高人都是有

著低姿態的人。

③很多時候，我都被高人的低姿態所深深感動。《列子?湯問》

中，有一個“薛譚學謳”的寓言。薛譚找秦青老師學唱歌，薛譚學了

個半吊子，就覺得老師再也沒有什么東西可教了，于是向老師辭行。

老師什么也沒說，就點頭了，在郊外與之錢別。

”歌聲把薛譚深深震撼了，看著學生要走了，老師“撫節悲歌，

聲振林木，響遏行云。他立刻向老師道歉，請求返回，終身不敢言歸。

④秦青是個多么低調的人。面對輕桃的學生，他不發脾氣，不強

求學生留下，而是在送行的時候不經意唱首歌給學生聽。一個低調的

老師，有時是會被學生小視的，小視之后，有的老師可能暴跳如雷，

把學生狠狠教訓一頓。但是秦青不是這樣，他的低姿態，像潤物無聲

的細雨，深深浸潤著學生的心靈，讓他幡然悔悟，這才是高人。

⑤高人之所以保持低姿態，是因為他懂得天外有天、人外有人。

牛頓是個有大成“我之所以比別人看得遠些，”就的物理學家，他卻

說：是因為我站在了巨人的肩上。牛頓這里說的巨人，指的是伽利略。

人類的每一個進步，其實都是在總結前人經驗教訓的基礎上的。莊子

《秋水》中的那個河伯，最后能幡然醒悟，也是因為他看到了海的浩

渺無垠。他的“望洋向若而嘆”，恰好體現出他內心的覺醒。他終于

懂得，即使是高人也要保持一份低姿態啊！

⑥朱光潛是聞名海內外的美學家，但他在晚年所著的《談美書簡》

這本小冊子里，卻對不能盡回讀者朋友關于美學問題的來信感到很抱

歉，他說：“朋友們的不恥下問的盛情都很可感，我怎么能置之不理

呢？”看到“不恥下問”這個成語，我的內心真是漾滿層層感動的漣

漪。他這樣一個譽滿全球的美學大家，把自己放在了一個多么低的位

置啊！他把朋友們看得比他都高明。

⑦朱老用“不恥下問”來坐實了自己人生中的低姿態，由此我想

到了處世之道。初涉世的年輕人，往往個性張揚，率意而為，不會委

曲求全，結果可能是處處碰壁，而涉世漸深后，就知道了輕重，分清

了主次，學會了內斂，少出風頭，不生閑氣，專心做事。始終保持生

命的低姿態，避開無謂的紛爭，避開意外的傷害，更好地保全自己，

發展自己，成就自己。

⑧老子說，當堅硬的牙齒脫落時，柔軟的舌頭還在。柔軟勝過堅

硬，無為勝過有為。學會在適當的時候，保持適當的低姿態，絕不是

懦弱和畏縮，而是一種聰明的處世之道，是人生的大智慧、大境界。

（選自《做人與處世》2017年第6期，有刪改）（1）本文的中

心論點是什么？

（2）本文第①段引用《史記?淮陰侯列傳》中“韓信胯下之辱”

的故事，有何作用？

第1頁，共3頁（3）本文主要運用了什么論證方法，有何作用？

（4）聯系生活實際，舉例談談本文給你的啟示。

第2頁，共3頁

答案和解析

（1）本題考查中心論點的查找。中心論點是作者在文中所持的觀

點和看法，1.【答案】一定是一句完整的表示判斷的話，不可能是疑

問句。一般會在題目，文首或是文末提出或總結得出。本文最后一段

的最后一句話就是中心論點。

（2）本題考查議論文首段的作用。議論文的首段常有引出論題劃

論點，激發讀者閱讀興趣，充當論據證明論點的作用。本文第一段引

用《史記?淮陰侯列傳》中“韓信胯下之辱”的故事，引出本文的論

題，激發了讀者的閱讀興趣，并作為事實論據證明了中心論點。

（3）本題考查論證方法。常用的論證方法有舉例論證，道理論證，

對比論證，比喻論證和引用論證。細讀全文可知，本文主要列舉了韓

信胯下之辱的故事，薛譚學謳的例子，朱光潛的例子，所以主要的論

證方法是舉例論證，具體有力的證明了中心論點。（4）本題為閱讀啟

示題。一般不要求統一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。

作答本題時，圍繞做人要保持低姿態表述即可。答案：

（1）學會在適當的時候，保持適當的低姿態，絕不是懦弱和畏縮，

而是一種聰明的處世之道，是人生的大智慧、大境界。

（2）引出本文的論題，激發了讀者的閱讀興趣，并作為事實論據

證明了中心論點。（3）舉例論證，具體有力的證明了學會在適當的時

候，保持適當的低姿態，絕不是懦弱和畏縮，而是一種聰明的處世之

道，是人生的大智慧、大境界。（4）做人不管取得了多么大的成就，

都要保持謙虛的品質，這樣才能取得更大的勝利。【解析】

這是一篇議論文。文章的題目就是論題。第一段引出本文的論題：

高人的低姿態。第二段到第四段論述了真正的高人都有低姿態的人。

第五段到第七段論述高人有低姿態的原因。最后一段總結全文，得出

中心論點：學會在適當的時候，保持適當的低姿態，絕不是懦弱和畏

縮，而是一種聰明的處世之道，是人生的大智慧、大境界。

論點是一篇文章的靈魂、統帥，任何一篇文章只有一個中心論點，

一般可以有分論點。應該正確、鮮明、概括，是一句完整的話。在議

論文中中心論點應該：①是作者看法的完整陳述；②是明確的判斷；

③在形式上是完整的句子。

第3頁，共3頁

第二篇：英文演講稿低姿態

英文演講稿:低姿態

ToPlayYourlfDown

Aristotleoncesaidthathighstandardobjectivesandalow

,the

philosophyofplayingyourlfdowndervesallyoureffortsto

shewarriorintheTerra-cotta

lknow,the

Guishewarrioristhemostintactwarriorwithoutanyartificial

itbetrue?Well,

itallowestoitslowprofile,whichenhancesitsstabilityand

makesthebruntoutsideweaker,sothatitretainsitsoriginal

shewarrior’swayof

yourlfdownisa

elpyoufreefromthe

yourlfdownisakindoflifewisdom,whichwillnotblind

youreyessothatyouarecuriounoughtoobtainnew

knowledgeandexplorenewfieldanddaretomeetthe

oesn’tmeanthatyoushould

countsthereisa

y,my

fellowclassmates,pleaplayyourlvesdownandtreat

kethemodestears

ofrice,bendyourheadsdownandletthefullricedemonstrate

’sall,thankyou.

第三篇：低姿態的高貴

低姿態的高貴

有一種高貴叫做低姿態。（開篇點題，開門見山）

你也許有些不解。從小便在“我很重要”的呼喊聲中成長，習慣

了抖動著思想，張揚著個性，習慣了鮮衣怒馬紅刀的年少輕狂，為何

要放低姿態，去俯身聞身邊的花香？那就請放慢腳步，且聽我與你細

說。（過渡自然，引出下文）

你可知謙謙如玉的君子的姿態嗎？君子的高貴，在于他們總是俯

下身子，伸出手，笑問這世間是否需要幫助。俯身的一剎那，君子那

溫潤如玉的素養便如清泉般流出，令這世間，馨香流淌。

高高的頭顱也許是你豪邁意氣的標志，但腳下你不曾留心的石塊

也許會絆住你的腳，漂浮的思想若沒了根系，不肯低頭俯身，便會感

到空虛與渺茫。俯身，也許生命的風景就在路旁，待你去發現。（正

反對比論證，拿“謙謙君子”和“高高的頭顱”對比）

你可聽說過，弘一法師圓寂之時再三叮囑弟子在身體旁放置一碗

清水，只為使嗅味而上的蟻蟲在焚燒之里能有個安身之所。人人景仰

的弘一法師將姿態放低，放在塵埃里，注意到了世界的蟻蟲，如此的

低姿態，令人何等動容！他俯身在淤泥里開出的花，潔白、碩大、綴

成一片，點亮了他人生的風景，鋪排出了他生命的意境，渺遠而奇絕、

凜然而熱切。（舉“弘一法師”的事例來證明論點）

我注意到你目光中的驚訝與首肯了。你為弘一法師的低姿態而動

容。那么，再聽我說一說。

你可知道中國畫史上最著名的畫、書、印“三絕”的齊白石亦是

一位低姿態的謙謙君子。文人相輕是同行的通病，而他卻永懷謙卑之

心，以低姿態視已。張大千辦畫展時，他第一個去捧場，他崇拜同行

的三位畫家，以詩明志，“我愿九泉為走狗，三家門下轉輪來”。如

此低姿態，令人佩服，令人感動，更令人肅然起敬。大師的風范并不

在于他強勢的外表與斐然的成績，而在于他成熟的外表下，是否有一

顆飽滿充盈的種子，圓潤晶瑩，能夠在人間深處的土壤中深深扎根、

生根發芽，開出飽滿的花來，驕傲地綻放著人生全部的光榮與信仰，

繁榮與夢想。（舉齊白石的事例來證明自己的觀點）

你的眼神中開始有了神采。你的腦海中勾勒著一代畫師的形象，

我聽見心中在說，放低姿態，俯下身，也是一種高貴，一種高雅。

是的，你受到了震動，你內心的波瀾透過目光傳到我心底，但，

我還有話要與你說。溫總理在下飛機后對一對等待多時的母子輕聲說

了聲“對不起”，感動了世人；林志玲在一次商業演出中與人拍照，

因身高太高，她彎腰與人齊平，七十多位影迷排隊，他彎了七十多次，

將自己從遙遠的星辰中摘下來，送到人間，無數的星光點綴成高貴的

海洋，貫日長虹，駘蕩春風。（舉溫總理和林志玲的事例，進一步證

明自己的觀點）

你可知，輕狂不是罪過，意氣不是犯錯。倘若你能扎根于生活的

土壤，不去做那漂浮不定的浮云，你的生命將詩意盎然，截取一段便

可成詩成畫。

我看見你眼中的豁然開朗了，你嘴角上揚，眼光中有神采在飛揚。

你呢？你問我。

我將放低姿態，俯身聞得一地芳香。我答。（運用設問，首尾呼

應，結構嚴謹）

第四篇：閱讀理解守時(含答案)

守時

1779年，德國哲學家康德計劃到一個叫珀（p?）芬的小鎮，去拜

訪老朋友威廉·彼特斯。他動身前曾寫信給彼特斯，說3月2日上午11

點鐘前他家。康德是3月1日到達珀芬的，第二天早上便租了一輛馬

車前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮12英里遠的一個農場里，小鎮和

農場中間隔了一條河。當馬車來到河邊時，車夫說:“先生，不能再往

前走了，因為橋壞了。”

康德下了馬車，看了看橋，發現中間已經斷裂。河雖然不寬，但

水很深，而且結了冰。

“附近還有別得橋嗎？”他焦慮地問。

“有，先生。”車夫回答說，“在上游6英里遠的地方還有一座

橋。”

康復看了一眼懷表，已經10點鐘了。

“如果趕那座橋，我們什么時候可以到達農場？”“我想要12點

半鐘。”“可如果我們經過面前這座橋，最快能在什么時間到？”

“用不了40分鐘。”

“好！”康德跑到河邊的一座農舍里，向主人打聽道:“請問你的

那間破屋要多少錢才肯出售？”

“您會要我簡陋的破屋，這是為什么?”農夫大吃一驚。“不要問

為什么，您愿意還是不愿意？”“給200法郎吧！”

康德付了錢，然后說：“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長木頭，

20分鐘內把橋修好，我將把破屋還給您。”

農婦把兩個兒子叫來，按時完成了任務。

馬車快速地過了橋，在鄉間公路上飛奔著，10時50分趕到了農

場。在門口迎候的彼特斯高興地說：“親愛的朋友，您真準時。”

文中紅色的內容是閱讀、答題的重點1.康德的計劃是什么？

答：康德的計劃是到一個叫珀（p?）芬的小鎮，去拜訪老朋友威

廉·彼特斯。

2.上游本來還有橋，可康德為什么不過？

答：因為走那座橋要12點半才能到達，而和老朋友約的時間是11

點鐘前到，如果走那座橋的話會遲到。

3康德為了節省時間，花去了200法郎，你認為值得嗎？為什么？

答：我認為值得。因為他準時到達了朋友的家，誠實守信的品質

遠比金錢更珍貴！

5.你從本文的故事中受到什么啟示，結合生活實際談一談？

我從故事中明白了做人一定要遵守自己的諾言，要誠實守信。有

一次，我和朋友約定10點去他家，那天雖然下了雨，但我依然準時到

達，朋友夸我是個守信的。

第五篇：初一英語閱讀理解(含答案)（精選）

一．MrChenlivingnextdoortoushasahabit(習慣)of

tprenttohim,ofcour,iswine(酒).Nowhis

ladand

drankitup,thenwrote“105”onthecornerofthetrademark(商

標)withapencil,meaninghehadalreadydrunk105bottlesofthe

slater,astrangercameandoffered(打算)to

wasplead

ldayslater,hiscondsonbroughthimanother

ewaxaminingandenjoyingit,he

suddenlyfound“105”——theverymark(記號)ry

ismainlyabout.（）sofChen’

Chen’ryllsus

thatthestrangerwasamanwho（）ted(收集)empty

soldhimptyMaoTaibottlebecau.（）

hiscondson

ceofferedwashighenough

amining

andenjoyingthewinentbyhiscondson,MrChenfound

that.（）

winehadexceeded(超過)thetimelimit(限制)ondsonhad

beencheated(欺騙)ingtothestory,whoshouldlearna

lesson?.（）

Chen’

二．

TheFarmer,HisHor,andHissonOncetherewasanold

farmer,

outonemorningwithhissontollthehorbeforeit

andsonwalked,becauthefarmerdidnotwantthe

ttwomenontheroadwhosaid,

“Whyareyouwalking,farmer?Youhaveahor,It'salongway

tomarket(市場).”Thefarmerknowthatthiswastrue,soherode

onthehor,eymettwooldwomen,

“Whatareyoudoingupthere,farmer?Can'tyouehowtired

boyis?”Sothefarmergotdown,andhissonrode

instead.$Next,threeoldmenstoppedthem,onesaid,“Whyare

youwalking,farmer?Getup,It'stoohotforanoldmanlikeyou

towalktoday,”Sothefarmergotupbehindhisson,andthey

melater,ayoungwomanpasdthem,“Why

aren'tyouwalking?”sheasked,“Itisn'

yourpoorhorarest.”Sothefarmer,andhisson,gotdown

actthatyoucannotpleaallthepeopleallthe

merwantedtollthehor____.itwas

itmarketwasover

menontheroad

____.eythoughtthe

hythefarmerwasnotridingon

efarmer'ssontogetoffthehorandwalk

oldwomensaiditwaswrongfor____.merto

mertoridewhilehisyoungson

eperson

mergotupbehindhisson

becau____.mansaiditwastoohotforhimtowalk

otknow

couldnotridethehorbyhimlf

ngwomanwasmostsorry____.

thefarmer'

thehor

三．venyears

e

Chine,math,English,P.E.,music,art,

ike

'eakonlyalittle

yisinteresting,

rystrict.I'musuallytiredafter

Icanstudyitwell.⒈Lindais

______.A.11

B.12

C.13⒉Lindahas______

⒊Linda'sfavoritesubjectis______.h

⒋LindathinksEnglishis______.stingC.a

littledifficult⒌______anspeakalittle

isLinda'hinksshe

canstudymathwell.四、Fox(狐貍)andGrapes(葡萄)

Ahungryfoxcametoavineyard(葡萄園)wherealotofripe

grapes（熟透的葡萄）reonatrellis（葡萄

架）,butsohighthathejumped(跳,jump的過去式)until(直到……）

hewastired,heturnedaway,

saying,“e

onlygreensour（酸）things,soIwillleavethemalone.”一.選擇

題:

thefoxcometothevineyard？（）

oingtoplant

edtowatertheripe

e

thegrapesonthetrellis?()

didn'rtogetthefrapes,thefox（）

dupthetrellis

anotherfoxtohelphim

xtminlytellsus（）

itonthe

illalie

ourlves

5、Whydidn'tthefoxgetthegrapes?

__________________________________________________

五、TheFarmer,HisHor,andHissonOncetherewasan

oldfarmer,

toutonemorningwithhissontollthehorbeforeit

andsonwalked,becauthefarmerdidnotwantthe

ttwomenontheroadwhosaid,

“Whyareyouwalking,farmer?Youhaveahor,It'salongway

tomarket(市場).”Thefarmerknowthatthiswastrue,soherode

onthehor,eymettwooldwomen,

“Whatareyoudoingupthere,farmer?Can'tyouehowtired

boyis?”Sothefarmergotdown,andhissonrode

instead.$Next,threeoldmenstoppedthem,onesaid,“Whyare

youwalking,farmer?Getup,It'stoohotforanoldmanlikeyou

towalktoday,”Sothefarmergotupbehindhisson,andthey

rodeon回答人的補充

2009-07-0918:28Sometimelater,ayoungwomanpasd

them,“Whyaren'tyouwalking?”sheasked,“Itisn'tfartothe

urpoorhorarest.”Sothefarmer,andhisson,

actthatyoucannotpleaallthe

merwantedtollthehor

____.itwasdead

itmarketwasover

itwasasoldashewas

menontheroad____.owfaritwastothe

market

eythoughtthehorlookedverytired

thefarmer'old

womensaiditwaswrongfor____.mertoridesuchatired

torideinsteadofhisfather

epersontoridesuchalongway

mergotupbehindhissonbecau____.

mansaiditwastoohotforhimtowalk

eeoldmenstoppedthemontheroad

couldnot

ridethehorbyhimlf

六、Whenyouaskaperson,“Whatareyoudoingduringthis

NationalDay?”heorshemayanswer,“Iamgoingtohavea

travel.”Itsoundsthatpeopleareallinterestedin

?,travel

canwidenourknowledgeofgeography,andthecustoms,cultures

,wecan

makefriendsandpracticeaforeignlanguagethrough

njoy

eatingdifferentfoodsandeingbeautifulpiaces.根據短文內容，

判斷下列句子正誤（T／F）

(1)OnlyonepersonwillgototravelduringNationDay.（）

(2)Peoplelovetotravelbecautravelhaslotsofadvantages.

（）

(3)Travelscanmakepeoplegetknowledgethattheycannot

learnfromschool.（）4)Peoplecanlearnaforeignlanguage

throughtraveling.（）

(5)Inthispassage,weknowtravelcanmakeourlifemore

beautiful.（）

七、AttheBarber'sShop(理發店)Jackwenttoabarber'sshop

andhadhishaircut,butwhenhecameout,hewasnothappy

withtheresult(結果).WhenhisfriendBobsawhim,helaughed

andsaid,“Whathashappenedtoyourhair,Jack?”Jacksaid,“I

triedanewbarber'sshoptoday,becauIwasn'tquitesatisfied

withmyoldone,butthisoneemvenwor.”Bobagreed(同

意).“Yes,Ithinkyou'reright,'lltellyouwhattodo

whenyougointoabarber'sshopnexttime:lookatallthe

barber'shair,findoutwhohairlooksworst,andthengo

straighttohim.”“WhyshallIgotohim?”Jackasked.“Butthat

wouldbefoolish!”“Oh,no,itwouldn't,”answeredBob.“Who

cutthatman'shair?dn'tcutithimlf,could

he?nowhecan'tbethe

worstbarber.”

ckwentoutofthebarber'sshop,hewasnothappy

becau____.hadcuthishair

berhadn'berhadcuthis

haircarefully

otsatisfiedwithhisoldbarber

2.“Itriedanewbarber'sshoptoday.”means____.

barber'stheonlybarber'sshopin

tenwenttothisbarber'dnot

beentothisbarber'ackhadhishaircut,he

thought____.barber'

barber'sshopwasn'barber's

barber'sshopwasthe

worstone

dJacktofindoutwhichbarber'shairlookedthe

?（）

ehewas

ehe

wasn'estoryweknowthat____.'s

foolishtohaveone'shaircutatabarber'scut

eachother'sneverhavetheirhaircut

ralwayscutshishairbyhimlf

八、MrPerkin'sNewCar

MrPerkinstoodatthebus-stopandwatchedthecarsgo

thecarswerenewBeta400s,andmostofthemwere

inalwaysworethesameclothesasothermen,ate

thesamefoodasotherpeople,anddidthesamethingsafter

work,andattheendoftheweek,MrPerkindidnotliketobe

lowingweek,MrPerkinboughtanew,bright

atisfiedwithit,anddrovetoworkinit

venmoresatisfiedwithhisnewcar,

whenhesawalltheotherBeta400s,infront,behind,andonboth

inparked(停車)hiscarinabigcar-park(停車

場)nearhisoffice,nhe

camebackatfiveo'clock,thereweresomanybrightyellowBeta

triedhiskeyinsomeofthecars,butpeoplepassingbygavehim

alookhedidn'Perkinhadtowait

nearlytwohoursuntilhiswastheonlyyellowBeta400sinthe

inwantedanewyellowBeta400sbecau（）

dnewclothes,

dtobedifferent

etoworkinhisnewcar（）ynext

ayhe

firstwatchedthecarspassing.3、Hewassatisfiedwithhisnew

carbecau（）

hesameasother

o'clockMrPerkin（）

knowwhichwashiscar-

gavehimalookbecau（）

dnotopenthedoorofhis

ryingtoopenmore

inhadtowaituntil（）

wasonlyonecarinthecar-park.C、therewerenobrightyellow

asnooneabouttolookathim.九、

OnceJamesThornhill,afamousEnglishpainter,wasaskedto

paintsomepicturesonthewallsoftheking'spalacein

rkerswerentforandabigplatform(平臺)was

ehelpofaworker,Thornhillstartedpaintingonthe

rkedforawholeyearandatlastthepictures

illwashappywhenhelookedatthepictures,

edatthemforalongtime,

pictures

anotherstep,then

yhewasattheveryedge(邊緣)oftheplatform,but

workersaweverything.“WhatshouldIdo?”he

thought.“out,

hewilltakeanotherstep,falloffitandsurelybekilled.”Sothe

workerquicklytooksomepaint(顏料)andthrewitatthe

picture.“Whatareyoudoing?”criedthepainter,running

sThornhill?Hewasan

English____.

sheorderedtodo?Hewasorderedto____.

apicturefortheking

omepicturesonthewallsoftheknig'

hispicturespaintedintheking'spictures

ryleadsustobelievethat（）

ntercouldnot

forgave(原諒)kerwasreallysorryforwhathe

nterthankedtheworkerforwhathedidwhenhe

gottoknowwhy.十、YourPassport(護照)Plea!

MrHillarrivesatLondonAirport,attheendofathreeweek

yhewearsabeard(留胡須).Sinceithas

beenhotthere,hehastakenitoff(剃掉).Buthispassportphoto

showshimwithhisbeard.$Anofficelooksatthephotofora

moment,andsays:“Willyouexcume?'t

keepyoulong.”Withthis,hewalksaway,showsthephototoa

condoffice,andsays:“Iknowthatface.”Thecondofficer

looksatthepassportandaskswhereMrHillhascome

hearsthatMrHillhasarrivedbackfromParis,the

condofficersmiledandsays:“AnEnglishmanwithabeard

stoleapaintinginParisonFriday,Andthatmanlooksjustthe

kindofman...”SuddenlyitcomestothefirstofficerwhoMrHill

rnstohim,andasks:“

School?”WhenMrHillanswers,insurpri,thathedid,thefirst

officersmilesandsays:“Ithoughtso.I'ght

en'tchangedabit.”

____.

hreeweeksinParisbeforehewentto

ninFranceforthreeweeks

____.ardonhisfacebutnotinhisphoto

ardinhisphoto

sbeardofflongbeforehewenton

stofficerissure____.stolethepainting

sthe

condofficer'sface

thoutabeardstolethepainting

ondofficersaysthat____.stolethepainting

thabeard,fromFrance,stoleapaintinginEnglish

withabeard,fromEngland,

taught____.

o.2HighSchool,inFrance

someyearsagoandhisnamewasSmith,notHill

十一、Alongtimeagopeoplethoughtthatthesunwent

countriespeopleevensaidthatthesun

wasagod(神).Theythoughtthegoddroveacrosstheskyeach

nowtheearthgoesroundthe

menevenknowhowfaritisfortheearthtogoroundthe

llusthattheearthtravelsoverathousandmilesa

oplehave

beentothemoonbutweknowthatnoonecanevergotothe

is

threehundredthousandtimesheavierthantheearthandmore

imeago,peoplesaidthesun

was____.nhorofgod

thgoldendress

dagoldenhor

2、Theearthtravelsover____milesanhour.A.1,000

B.100,000C.6,000,000D.600,000

3、Oneyearis____

etheearth

cletheearthgoesroundthe

rneyoftheearth.十二、Mostpeoplewhoworkin

theofficehaveaboss(老板).SodoI(我也是).Butmybossisalittle

'sunusualabouthim?It'nhave

dogs,

boss'on,bringshimto

sthedogtomeetingsandhetakesthe

ereistelephonecallformyboss,Ialways

somethingbrownandhairy(毛絨絨的)underit,Iknowmybossis

eisnodog,Iknowmybossis

_________y

(幾乎不)

isRobinson's________.

ate

r

ongoestomeetings_________

dof(代替)

onisalwaysunderthedeskifthebossis

_________.

work

sagetellsustheboss_________thedogvery

ike

(恨)

(信任)

十三、CanYouTellMe?(你能告訴嗎)

Afatheraskshimson“Howmanylettersarethereinthe

Alphabet(字母表)?”“Idon'tknow,”hersays,

“Youdon'tknow?Youareinschoolformanyyearsandyoudon't

knowhowmanylettersarethereintheAlphabet?”Heisvery

angry(生氣).Hissonsays,“measkyouaquestion(問

題),engotothepostoffice(郵局),pleatellmehow

manylettersarethereinthepostoffice?”

（）estory,weknowthesonisgoodat(擅

長)English.（）studiesatschoolover(超過)oneyear.（）

hergetsangrybecauhissonisnotpolite(有禮貌)to

him.（）herknowshowmanylettersthereareinthe

postoffice.（）retwenty-sixlettersintheAlphabet.十四

TooPolite(禮貌過頭了)

veats,butsome

haveto(不得不)stop,

oldmanhearsthedoorandtries(試著)tostandup.“Oh,no,thank

you,”thewomanforces(強迫)himbacktotheat.“Pleadon't

and.”

“But,madam(夫人),letme?,”saystheman.“Iaskyouto

keepyourat(坐在你的座位上)，”

puts(放)herhandsontheoldman'sshoulder(肩膀).Buttheman

still(仍然)triestostandup,“Madam,willyouplealet

me??”“Oh,no,”in(又)forcestheman

(最后)theoldmanshouts(大聲喊),“Iwantstoget

off(下車)thebus!”

（）peoplehaveatsinthebus.（）an

getsonthebusatabusstop.（）manwantstogivehis

attohewoman.（）ansitstheoldman'sat.（）

manwantstogetoffthebus.

十五、stoChinawithhisfather

’tlate

oftenhelpsuswithourEnglish,andweoftenhelphimwithhis

lasshelikesplayingfootball,swimming,running,

ladto

ayheoftenhelpshismothercleanthe

hou,sChine

sChinestudents

ikehim,too.根據短文內容，判斷以下句子的正

誤。對的在括號內填“T”,錯的填“F”。(10分)()up

lateeveryday.()nteachesusEnglish.()lass,he

likessingingandplayingbasketball.()ayheoftenhelps

hismothercleanthehou.()n’tlikeChinefood.十

六、MrJonesandMrBrownworkinthesameoffice(辦公室).One

dayMrJonessaystoMrBrown，“Iwillhaveasmallpartyat

ouandyourwifeliketo

come?”MrBrownsays,dloveto,butletmeaskmywife

first.”

“Thankyouverymuch.I’SoMrBrowngoestotheother

comesbackandlooksvery

worried.“What’sthematter?”asksMrJones.“Isyouwife

thereathome?”

“No,”answersMrBrown.“Sheisn’lson

him,‘Isyourmotherthere,

David?’andheanswers‘No,sheisn’tinthehou.’Iask,s

shedoing?’

‘Whereisshe?’‘Sheissomewhereoutside(在外

面).’‘What’‘Sheislookingforme.’”

閱讀短文，判斷正誤。正確的寫“T”，錯誤的寫“F”

1．ThereisapartyatMrJones’shouonMondayevening.

（）2．MrJonesasksMrBrownandhiswifetogototheparty.

（）3．ThetelephoneisinMrBrown’soffice.（）

4．MrBrownspeakstoMrsBrownonthetelephone.（）

5．MrsBrownislookingforherson.（）

十七、閱讀短文，選擇正確答案。

OneSundaymorningMrGreenandhischild,Bill,areina

nwantsto

kesoranges,sohis

fatherbuystwokilos(公斤)of

orangesforhim,ntstobuysomepicture—books

andcolourpencils,

emenandwomen,old

lwanttobuysomethingthere.6．MrGreen

goestotheshopwith.（）

A．Mrsgreen

B．hisson

C．hisdaughterD．hisfather

7．MrGreenwantstobuyanewbloufor.（）A．Bill’s

mother

B．Bill

C．hisfriend

D．otherpeople

8．Billlikes.（）

A．allthethings

B．thenewblou

C．oranges

D．orange

9．Billwantstobuy.（）

A,somepicture—booksB．somecolourpencilsC．clothes

intheshopD．AandB10．Theshopis.（）

A．empty

B．clo

C．fullofchildren

D．fullofpeople

答案

一、ybottleofMaoTai

都是說關于茅臺酒瓶子

edfamouswine

hiscondsonwouldbringhimanother

D

anger

二、ACDAD

三、ACACB

四、ABCA5、Thetrelliswassohighthatthefoxcouldnot

reachthem.五、ACDA

六、1,f.因為文章開始的時候說“如果你問一個人國慶節期間你要

做什么，他或她會說我打算去旅游”這里面的“我”是指代人群中。

而不是一個人。

2，t.3,t.4,按文章里說可以學習外語，而事實上在國內旅游大部分

學不到外語。所以這個答案按文章說應該t.5，t

七、BDCDB

八、CABCDA

九、DBA

十、DCBDA

十一、BAC

十二、CBDAC

解釋（6.由日常生活的常識可知，很少有人帶狗上班

7.通讀全文，我的BOSS是個人，也就是說是狗的主人

有“跟某人一起”的意思，例如：Igotoeafilmwith

myparents.”

10.通過整篇文章的閱讀，可以判斷除了C外，其他的選項都不符

合原文的意思．）

十三、(1)×(2)√(3)×(4)×(5)√

十四、(1)×(2)×(3)×(4)×(5)√

十五、FTFTF

十六、1.T2.T3.F4.F5.T

十七、6.B7.A8.C9.D10.D