燈籠作文

燈籠四年級作文600字左右

燈籠四年級作文600字左右5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是通過

文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下

面是小編幫大家整理的燈籠四年級作文600字左右5篇，僅供參考，

大家一起來看看吧。

燈籠四年級作文600字左右5篇1

小時候，我在姥姥家過春節，那打著燈籠的日子，是我童年生活

中最快樂的記憶。

大年三十的晚上，我和姐姐用竹篾和紅紙仔仔細細地糊好三只大

燈籠。

第二天，我起了個大早，跟姐姐一起去拜年。我點燃了蠟燭放在

我的紙燈籠里面。小心翼翼地挑著它，生怕把它弄壞了。

路上一片喜氣洋洋的景象。每逢遇到嫂嫂、嬸嬸，我都會高高地

舉起手中的燈籠大聲說：“看哦，我的大紅燈籠!”

大家看看我，又抬頭瞧瞧東方破曉的日頭，撫摩著我的頭說：

“新年快樂!這么早就打著燈籠出來啦!”

整個白天，我打著燈籠在外邊玩。心里美了，便不覺得外邊的冷。

到了晚上，每家每戶都把燈打開，燈火通明。掛在門前的兩個大

紅燈籠映得門前的對聯也泛起紅光。可是我覺得我的燈籠比誰家的都

美哩!

媽媽、姐姐和我一起打著燈籠看村里人放煙花。一朵朵煙花在天

空綻放，五彩的“星星”滑落天際，暈染了天地之間的空白，繚繞的

白霧在空中彌漫。而我小小的燈籠，像一朵紅梅，開在云霧間，最閃

亮，最耀眼。

“你們看，這像什么?”我指著天空的焰火問。

“像睡蓮。”“像蘭花。”“像……”姐姐和媽媽爭著回答。

“不對不對。你們看，把我們手中的這三盞燈放在這些白霧中間，

像不像我們三個依偎在一起的樣子?”我調皮地說。

媽媽和姐姐會心地笑了起來……

轉眼十幾個春節過去了，煙花還是要看，但燈籠，我卻已不再打

了。我那打著燈籠的小小童年，就永遠地成為了美麗的回憶。

燈籠四年級作文600字左右5篇2

在22世紀人們發明了一種神奇的燈籠。它是一個裝飾物，通過一

個按鈕，主人可以輕而易舉地把它亮起來。

它的材料是防電、防火的，這樣以免破損，以防意外。最頂端有

個伸縮掛桿，這可以讓燈籠的占地面積變小，就不會導致伸出和收回

燈籠時碰撞變形，而使燈光異常。下面還有一個掛桿開關，它控制掛

桿的伸縮。

看完掛桿，來看燈籠的身體吧。身體里面有四根收集太陽能的管

子，它不需要電量，只用太陽能自動收電。白天，它就會收集太陽光，

等到用時可以自動打開，很環保。里面還有一顆光波球，它能快捷接

收太陽能收集管收集的電流，然后傳到體內，自動發光，燈籠身體外

面就會發出紅色的光線，和普通燈籠一樣，沒什么區別。再下面是四

個控電按鈕，它可以控制收電的強弱，當收集電量多時，燈光比較刺

眼，當電量少時，燈光比較溫和。

來看燈籠最重要的地方：總開關。只有先打開它，燈籠上的其他

的設備，才可以使用，不然其他設備必“罷工”不可。如果很著急做

別的事，直接開總開關，也不會費電。

讓我們來看一下使用步驟吧：首先，打開總開關;然后，打開掛桿

開關，使伸縮桿自動伸出;接下來，按心情選擇控電按鈕，選擇適當的

燈光強弱;再接下來，讓電流傳遞到光波球，使光波球發出亮光;最后，

燈籠亮起來啦!

人類的科學技術大大提高，給我們生活帶來了更多的方便，希望

更多的科技產品展現在我們面前。

燈籠四年級作文600字左右5篇3

星期天，我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“雅

香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我

不會做燈籠。”她說：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助

我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的

過程中學習做燈籠的技術，然后自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀，

那你在我做的時候就仔細觀察，有什么問題就問我好了。”

接著，她在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶

蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把

這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現在我們可以動手制

作燈籠了。”接著，她又說：“現在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈

籠變得更加美麗。當然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東

西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些

東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記。”“好的，你快去快

回。”我答應了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準備好的東西。

來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，

我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的

工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結，然

后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，

做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭里面。這樣，你

只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”

我按照她說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮

光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回

家去了。

燈籠四年級作文600字左右5篇4

我的家鄉在杭州，那里的風景非常優美，為了保護環境，杭州的

大街小巷不能燃放煙花，但紅紅的燈籠，總要掛起來的，掛滿了大街

小巷。

我住的小區有許多燈籠，每一個路燈下，總是掛著一個紅燈籠。

它底下的黃線在風中搖動，透露著喜慶的滋味。小區里有一條小水溝，

水溝邊上種了很多的柳樹，葉子還未落光，一些綠意扔跳躍在枝條間，

那些綠意與紅燈籠搭配起來就又有了生機，似乎感染了周圍。從水溝

邊走過，在紅綠間穿梭，頓時感覺十分奇妙，恍然間，感到了冬日似

乎已然過去，春回大地，溫暖萬物。

我們家也有兩個大燈籠，從我很小的時候，它們就已經存在了。

燈籠通體紅色，上面有金黃色的`線條以及龍的圖樣，只看也很耐人尋

味。平時，燈籠燈籠放在儲物間，一年禁工作這一度，自然格外賣力，

紅紅火火的，一家人就圍坐在燈籠下吃飯，多么喜慶，多么溫馨。在

深夜里，我總覺得我們家的燈籠勝過任何其它的燈籠，最大了，最亮

了。

春節那段時候，一到天黑，燈籠就準時亮起，道路兩旁變多了兩

排紅光。這些光照耀到每一個角落，為人們驅散寒冷，驅散黑暗，那

一個個鮮活的紅燈籠，成為了家鄉的標志，成為了一道亮麗的風景線。

夜靜了，遠處，許多點紅光隱隱約約，每一點紅光，都代表了一

個溫馨和諧的家庭吧，辛勞一年，與家人團聚，紅紅火火，多么溫暖。

燈籠四年級作文600字左右5篇5

剛剛送走春節，又迎來了熱鬧的元宵節，一月雙佳節實在是可喜

可賀!元宵節是逛廟會、吃元宵、猜燈謎、看花燈的節日。

在小時候的記憶里，鄉下老家每到正月十五元宵節來臨之際，家

家戶戶都要做燈籠，以此預示在新的一年里日子紅紅火火。

做燈籠的材料很普通，就是玉米秸稈高梁秸稈，稍好點的用竹條。

先用這些材料做成燈籠架子，假子有方形有圓形，方形有四方形六方

形，圓形有地球形，有橢圓形，然后在架子外面糊上彩色紙，再貼上

用彩紙剪出的各種動物和人物，動物有豬馬牛羊魚等，人物有孫悟空、

豬八戒，還有神話傳說中的常娥、七仙女等，這樣一個普通的燈籠就

做好了。元宵節晚上家家戶戶把燈籠掛在門口進行比賽，看誰家的燈

籠大，誰家掛的多，誰家做的精致。

大人們在比賽燈籠的時候，孩子們也在比賽，他們比賽的是"挑燈

"。孩子們用白羅卜自制的燈，把白羅卜裁成十幾厘米長，挖成空心，

中間放上廢油氈或廢油線，用一根細長的木棍把白羅卜挑起來，上下

顫悠悠，所以孩子們把這種燈叫做"挑燈"。他們比賽看誰的燈燃燒的

大，燃燒的明，燃燒的時間長，有時還要來回跑，看誰的燈在奔跑中

被風吹滅沒有。孩子們在奔跑狂歡里渡過元宵節夜晚，一直瘋到很晚

的時候才回家睡覺。