垃圾分類心得體會

生活垃圾分類活動心得體會5篇

“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我

留下最深刻的一句話，下面是推薦的生活垃圾分類活動心得體會，僅

供大家借鑒。

生活垃圾分類活動心得體會（一）

我們走在大街小巷，經常可以看到廢紙、塑料包裝、易拉罐、食品垃

圾滿地都是，這兒一堆果皮，那一堆爛紙。有的人還將垃圾點燃，冒著

黑乎乎的濃煙，嗆得人喘不過氣來。垃圾堆、垃圾桶里，各種垃圾混在

一起，夏天天氣炎熱，垃圾又臟又臭，人們都躲來躲去，這么臟的地方

我們還能健康的生活嗎？

我們一定要改變日常生活中的不好的垃圾處理習慣，不能亂扔亂放，

食品包裝紙、金屬、塑料等可收回的垃圾要放入”可回收”垃圾箱里，

使這些垃圾變廢為寶，得到充分的利用。垃圾分類處理的好處很多，將

廚房垃圾單獨分類，這些垃圾可以制成優質的有機肥料，能夠用作莊稼

的肥料，可以減少化肥的使用量。將高含水率的廚房垃圾分離出來，能

夠降低其它垃圾的焚燒。

二次污染。將垃圾中的有害物分離出來，可以減少了垃圾中重金屬、

有機污染物和致病菌的含量。垃圾分類后，很多垃圾被再次利用了，減

少了最終填埋的垃圾數量，延長了填埋場的使用壽

命。提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳

的排放。

所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理，我們生活中的一些廢紙

殼，飲料瓶可以收集起來，送到廢品回收站，這樣既環保，又可以有一

點零星收入。

在我們的生活中都會有許多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊

報紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不可回收的，比如煙頭、果皮、

菜葉、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環境，更是關乎身體健康

的大事，這也是一個城市文明的標志。

我們雖然只是一名學生，但也能盡自己的微薄之力，為青島的文明添

磚加瓦。平時，我有個習慣，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶，我

都會留下來，絕對不會隨便丟棄在外面的，再遠，我會把它們帶回來放

在家里的小回收站。在家中，姥姥負責全家的垃圾回收站工作。每到周

末，我們就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子里。在爸爸的協助下，

把硬紙盒類壓平和舊報紙、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一

起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來。只見爸爸拉住繩子的兩端，使勁用

腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇!終于

大功告成！于是，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站。賣廢品的錢

就是我的零花錢。

垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動起來，一起建設一

個環保、節能的生活環境吧。

沒有健康的大自然，就沒有人類。

生活垃圾分類活動心得體會（二）

在前不久結束的生活垃圾分類活動中讓我們明白，想要實現垃圾分

類，必須要樹立科學的垃圾分類意識。在新西蘭，過多或者不符合規定

的垃圾將不會被收集，居民會收到一張卡片告知原因；在美國，各

個城市都有細致和嚴格的法律，而且會定期邀請家長和孩子通過互動方

式了解環境保護以及如何對垃圾進行分類；在瑞典人的眼中，垃圾是”

瑞典克朗”，根據”押金回收制度”，喝完的易拉罐、塑料瓶投入超市

自動回收機后，消費者可到收銀臺兌換現金，直接抵扣消費……

垃圾分類從來都不是一件小事，我國很多城市都將面臨”垃圾圍城”

這樣一個非常嚴峻的問題，而垃圾分類是解決垃圾圍城問題的重要環節

和關鍵領域，它影響著城市的可持續發展。垃圾分類不僅需要我們的重

視還需要全社會的參與，作為小區的居民，我很開心看到我們小區可

以為推進垃圾分類的實施做一些事情。全體居民還有垃圾分類志愿者

們可以一起為創造更好的小區環境、城市環境而努力著。做垃圾分

類，就是做城市文明！我們竭盡全力為城市文明做貢獻！

做好垃圾分類不僅對于小區有所幫助，對于我們小區居民也是如此。

我們可以借機學習到更多關于垃圾分類的知識，提高自己的文明素

質，養成良好的生活習慣。但現階段，垃圾分類還需要我們繼續努力，

小區現在只是試行階段，在這期間可能會出現各種問題，我們還需要更

好地促進垃圾分類各方面的工作。

我們生活在城市里，我們有義務為城市的清潔盡職盡責，生活中產

生的垃圾我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分

類處理，將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理

處理，這樣對我們的生活既造成不了負擔，同時也能讓垃圾再利用，

為我們的環保助力。

垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現的，可能需要一代人甚至幾代

人的努力和堅持。習慣決定效果，讓我們從自身做起，養成垃圾分類投

放的生活習慣，助推垃圾分類成為城市新”時尚”。

生活垃圾分類活動心得體會（三）

垃圾是我們每天都會生產的，每個家庭平均一天生產三斤垃圾，想一

想這個數字還是很大的，我們人口眾多，垃圾問題我們每個人應當重視

起來，這是一個值得思考的問題，垃圾也有跟多的知識，注重對垃圾的

分類是一個好習慣，做好垃圾分類我們每個人有責任，這也是我們養成

一個高素質的習慣，垃圾分類的作用還是很大的，可以讓我們日常生產

的一些可回收垃圾得到二次利用，盡管垃圾問題一直在我們身邊但是

我們可以去管理好，這次我們學校組織的垃圾分類活動，在很大程度上

來講很有意義，我也有了一些垃圾分類的一些心得。

在這次活動開始之前，我還是有注意到生活當中有一些不好的現象，

很多的人是不自覺的，亂扔垃圾的現象是時有發生，這次的垃圾分類活

動我其實對垃圾只有一個很片面的了解，特別是一些垃圾分類，我在之

前了解的不多，這次在一些專業人士的講解下我懂得了很多垃圾方面的

知識，其實這都是一個基礎的東西，這些東西我沒有掌握很多，自己一

些基本的知識也是通過這次的垃圾分類活動了解的。

學校是一個大環境，我們因為人多每天生產的垃圾很多，這個時候

需要大家一起努力去做好垃圾分類，其實我們學校的垃圾桶是有標識

的，一些可回收跟不可回收的標志每一個垃圾桶上面都標志了，但是

這次的活動我了解到嗎，我們學校的垃圾桶里面還是什么垃圾都有，只

要是垃圾都在一個桶子里面，大家的垃圾分類意識不是很好，我也覺

得我們需要重視這件事情了，這次的活動我們學校也是在跟我們

做相關方面的教導，我們每個人都會落實到位，有專業的人士教我們怎

么做垃圾分類，這次活動我們也在主動地動手，學校的一些垃圾我們都

在很認真的給它做分類。

雖然是一次活動，但是這次是打了一個預防針，我相信接下來大家一

定會很主動的，通過這次的垃圾分類我也了解了很多的垃圾方面的知

識，我也更清晰去判斷了一些垃圾是都可以回收，這次的活動吧，我覺

得最重要的就是大家有了這么一個意識，不管以后的垃圾分類大家做

的怎么樣，這次活動的意義還是達到了，同學們都有了這么意識，做好

生活垃圾的分類不管是在學校，還是在家里大家應當有這么一個意識，

這次活動舉辦的很順利，活動到最后大多數的人表示一定會在今后去執

行的，通過垃圾分類的活動，我也覺得自己今后應該做好垃圾分類。

生活垃圾分類活動心得體會（四）

“沒有健康的大自然，就沒有人類”，這是在開講前，宣傳片給我

留下最深刻的一句話，帶著對這句話的疑惑，x大隊長的講座開始了。

在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類，對城市垃圾進行

有效的分類處理，既可以改善環境衛生，又能提高垃圾的資源化率，有

利于建設”資源節約型、環境友好型”社會。而現在人們垃圾分類的意

識依然沒有明顯提高，我們該如何進行垃圾分類，這就是難題所在了。

我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾（藍色桶），廚余垃圾（綠色

桶），有害垃圾（紅色桶），其他垃圾（灰色桶）。如何區分呢？這些

問題x大隊長提出了簡單易懂的方法：豬能不能吃呢？豬能吃的是廚余

垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了會死的是有害垃圾，賣了可以買豬的

是可回收垃圾。真不愧是一種好方法。

做好垃圾分類不僅對于社會有所幫助，對于我們小中學生也是如此。

我們可以借機學習到更多關于垃圾分類的知識，提高自己的文明素

質，養成良好的生活習慣。但現階段，垃圾分類還需要我們繼續努力，

生活在城市里，我們有義務為城市的清潔盡職盡責，生活中產生的垃圾

我們無可避免，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分類處理，

將垃圾分門別類，讓垃圾能夠物盡其用，該回收回收，該處理處理，這

樣對我們的生活既造成不了負擔，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環

保助力。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現的，可能需要一代人

甚至幾代人的努力和堅持。習慣決定效果，讓我們從自身做起，養成垃

圾分類投放的生活習慣，助推垃圾分類成為城市新”時向。

作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則，做好垃圾分類，為地球

的美麗做一份貢獻，節能減排，讓我們生活的環境好一點！

生活垃圾分類活動心得體會（五）

通過生活垃圾分類活動我們了解到，在新的世紀，我們渴望干凈的

地球，渴望環保的家園，渴望綠色、健康、衛生的生活環境，但是我們

生活的地球，正在日益遭受人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧

化碳浩劫，導致全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞等。人

類的生存環境正在逐漸惡化，人類正面臨著自然資源的匱乏和短缺的現

狀。

倡導低碳生活，創造生態家園，是我們每一個公民義不容辭的責任。

低碳生活離我們并不遙遠，環保可以從點滴做起，我們應該積極去提倡

和實踐”低碳”生活，把好的經驗與建議推廣給自己身邊的人，將”低

碳生活”的綠色概念傳遞給每一個家庭，營造全社會節能減碳的環保氛

圍，爭做節能減碳的宣傳者。

傳統社會生活不認為環境是資源，因為那時認為環境質量和自然資源

是無限的、取之不盡、用之不竭；是無價值的、可以無償使用；是無主

的，誰采誰有，因而認為對環境質量和自然資源的使用是大自然的恩

賜，沒有枯竭之慮。環境意識的產生，要求改變對環境資源的這種態

度。它強調環境資源是有限的，必須加以保護和珍惜使用；它是有

價值的，必須有償使用；它是有主的，屬于國家財產。

人類要依靠科技進步、節約能源、減少廢物排放和文明消費，建立經

濟、社會、資源與環境協調、持續、發展的新模式。要強調科學技術發

展的”生態化”，強調整體性思維，把人類、社會和自然看作是一個有

機整體加以認識和對待。不斷完善科學技術成果的應用，使整

個科學技術沿著符合生態保護的方向發展

環境道德作為人類可持續生活的道德，是一種新的世界道德。它認

為不僅要對人類講道德，而且要對生命和自然界講道德。它把道德對象

的范圍從人與人的社會關系擴展到人類與自然的生態關系，從對自

然界的價值和自然界權利的確認，制訂和實施新的道德原則。這種道德

原則不僅以人類的利益為目標，而且以人類與自然和諧發展為目標。環

境教育是”學中做”的教育，非常需要通過學生的親身經歷來發展其對

環境的意識、理解力和各種技能。

不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。為了保護好我們的

綠色家園，讓我們從現在做起，從小事做起，把節能減碳變成每一個人

的自覺行動，低碳生活，從我做起！