傅雷家書摘抄筆記

傅雷家書讀書筆記(合集15篇)

傅雷家書讀書筆記1

《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、

傅敏等的家信摘編，寫信時刻為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術學徒修養讀物，也是一部充滿著父愛的

教子篇，傅雷夫婦是中國父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血

地培養的兩個孩子：傅聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級

教師，是他們先做人、后成“家”，獨立思考，因材施教等教育

思想的成功體現。輯印在這本小書里，不是普通的家書。傅雷在

給傅聰的信里這樣說：“長篇累犢的給你寫信，不是空嘮叨，不

是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把

你當做一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些

青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也能夠間接傳

布給別的青年；第三，借通信訓練你的——不但是文筆，而尤其

是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警種，做面‘忠

實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方

面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國

家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德

藝俱備、人格卓越的藝術家。”家書中父母的諄諄教誨，孩子與

父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感

染啟迪。

傅雷和傅聰的家書給了我許多啟示。我們很多家長忽視了同

孩子的朋友關聯，養了十幾年，卻沒有真正地享受過為人父母的

樂趣，他們正因迫切地望子成龍，望女成鳳，對待孩子的心態扭

曲了，各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒

槌底下出孝子”的做法，可他們想過沒有，他們有傅雷那種身教

重于言傳的品質嗎？光學傅雷一個“打”字，打得出一個好結果

嗎？于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的味道嘗到壓力和恐懼下學習的

苦頭，孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了，他的晚年雖

然由于政治戶外的原因飽受折磨，但在這一點上他是幸福的，正

因他和兒子成了最知心的朋友。

此刻，很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式，因此，這就成

了親子教育的典范。

傅雷家書讀書筆記2

“烽火連三月，家書抵萬金。”自古以來家書就是傳達親人

間的情感的工具，我有幸讀了我國早期教育家傅雷先生寫給在波

蘭六月的兒子傅聰的家書——《傅雷家書》，頗有感觸。

一九五四年，傅聰赴波蘭學習鋼琴，出國后他與父親傅雷就

有過許多通信。一個文學藝術翻譯家竟有淵博的知識和深厚的造

詣，還有出國留學的經歷，憑這些，傅雷萬里之外殷切地注視著

傅聰，設身處地預想著聰在要走去的道路上會遇到的各種可能的

情景，設計著如何對待。

兒子出國后不久，傅雷陷入了沉思，便回憶起小時侯對傅聰

十分嚴格的施教有些太狠了，信中傅雷向兒子道歉：“孩子，我

虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過”。看了

這三封信想必兒子更激起了對過去的.惡魔如今的天使的他的復

雜的感情，有恨卻早已被愛所掩蓋。從此就一定會刻苦學琴，別

辜負了父母的愛和自己的夢。

到波蘭后，兒子勤奮練琴，水平有大幅地提高。各地的樂團

和交響樂隊紛紛邀請他參加音樂會。兒子的演奏，老爸聆聽得透

徹又全面，全面又真實。每次聽完兒子的演奏，千言萬語就全涌

到了筆上。

藝術外，傅雷信中還談及文學、禮儀、人生觀等各方面。他

也寫道：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，

生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無累，真正

的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好

了”。談文學，能看穿詩韻和琴的聯系；說禮儀，能教好基本的

規矩；論道理，能說出起伏的實質，講什么傅雷都最透最明。雖

是遠得很，教育始終不改變。傅雷不愧是當棒了老爸的！

現實中，有很多家長忽視了同孩子的朋友關系，養了十幾年，

卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣，他們因為迫切地望子成

龍，望女成鳳，而盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法，可

他們想過沒有，他們有傅雷那種身教重于言傳的品質嗎？

《傅雷家書》，誰都說它是關于教育，父子情的著作，果然

名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬里，但父親卻通過兒子的信，深

入地了解兒子，寫下感人的信。信中有對兒子學業的指導，更多

的是對兒子人生的指引。信中的話充滿著父愛，蘊涵著真理。《傅

雷家書》用詞十分樸素，平平的語言何以使人讀出這么多東西？

我想，很重要的原因是我們每個人都時時感受著父輩的愛，也付

出自己的愛，對傅雷的家書自然有同感。

傅雷家書讀書筆記3

讀《傅雷家書》有感每一封家書都是文化遺產，《傅雷家書》

更不用說了。

家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在

文字產生后，家書就出現了，可以說是源遠流長。

隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發明，家書逐漸流行起來，

一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。

一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人

際關系、高尚的生活準則、優良的行為操守與道德傳統，拳拳的

愛國熱情。這些內容，都是中華民族優秀文化的組成部分。

以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題

是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準；立志成才，要以

報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優秀道德的最

好闡釋。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好

地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民

族優秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我

們立身行事的準則。

傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里

行間透露的親情令人感動。我

不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，

也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管

做任何事，都會先為我考慮，為我打算。

傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的

精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則

呢？

我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受

到了親情的偉大。

傅雷家書讀書筆記4

以思執筆，化情為紙，寫下半世真情。——題記

冬意漸濃，春節將至，微風伴著寒急掠過臉頰，執一信，漫

步林蔭大道，輕輕貼上一枚郵栗，以信為馬，帶著愛與深情投入

綠色的郵箱。

家書在這個被各種信息充斥著、包裹著的時代里，對我們來

說似乎特別遙遠。縱使遠隔萬里，也能通過絡交談。然而在上個

世紀家書幾乎是家中與遠隔千里的親人交流的唯一方式，輾輾轉

轉短則三兩天，長則十天半月，在那個塵封的歲月，思念和親情

在歲月里沉淀。

翻開《傅雷家書》，字字句句，包含著的是一個父親對兒子

最真摯、最無私的愛。即使作為旁觀者的角度，用“冷讀”的方

式，仍能感受到，跨過千里萬里，父子之間的濃濃關心。

“言傳不如身教”，傅雷大概稱得上是一個好父親，做任何

一件事，都嚴謹、認真，一絲不茍。大到翻譯文字，小到領帶的

使用，都保持著這種態度。而這種態度同樣對傅聰產生了深遠的

影響。

“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家。”作為

父母，傅雷夫婦不僅僅教導兒子關羽藝術上的知識，更多的是做

人之理。正如傅雷先生所言之，書信作用有四乃：討論藝術；激

發青年人的思想；訓練傅聰的思想和文筆；做一面忠實的鏡子。

傅雷家書讀書筆記5

近期讀了《傅雷家書》，著實讓我感觸良多，受益匪淺。

學校教育的發展和進步很快，學術成就卓著，目前小學生的

父母基本上已經具有較高的文化知識，在教育子女學習成長方面

比他們的父輩們更具有優勢，教育進入一個暫新的階段。很多父

母雖然具有文化知識，但是嚴重缺乏家庭教育知識和方法，致使

家庭教育有失偏頗，有的甚至走向極端。因此，家庭教育方法的

培訓應該專門地進行課程設置，起始時間也應該提前到婚前或孕

前，讓爸爸、媽媽們能夠順利上崗。

《傅雷家書》凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首

先強調的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷

用自己的經歷現身說法，以及自身的人生經驗教導兒子待人要謙

虛，做事要嚴謹，禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;

要有國家和民族的榮辱感，要有藝術、人格的尊嚴，做一個“德

藝兼備、人格卓越的藝術家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進

行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結合，正確理財，以及

如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建

議。拳拳愛子之心，溢于言表。

《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的

教子篇，是最好的藝術學徒的修養讀物”。《傅雷家書》摘編了

傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長

達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及

對國家和世界的高尚情感。

傅雷家書讀書筆記6

書看了有一些了，書上的筆記也做了不少，翻看曾經的隨想，

蠻凌亂的，有些字跡自己都不識得，是要認真琢磨琢磨這筆記的

事了。

摘最近看《傅雷家書》的筆記：

看書，怎么看就怎么記，把自己看書的過程與思考還有后續

影響記下來便是讀書筆記，而不是簡單的摘抄。不管是父母還是

師生，創設了沒大沒小之氛圍時，彼此一個愿說，一個愿聽，多

么有效的溝通，更是滲透本質的表達，因為事情最終于自己。

修煉：堅強，明智，意志力，耐性。

批注是解讀，是共勉，是修煉于反復記憶。終身伴侶，每個

階段對人的認識與感受都有變化，此“變”若攜手“伴侶”共化

之，人生妙事也！此封一口氣讀至末，先把感想寫下來，以防摘

錄完忘之。

音樂風格，風土人情，民族，多么豐盛的生活食糧，看之養

眼，讀之清口，品之醉心。人這輩子豈能不戀念生活，我想我光

是通曉其一付諸此生不足矣，何況生逢互聯時代，動動手指信息

來，這就更考驗我心之專也！

剛看信時內心洶涌澎湃，此刻書寫之略近含蓄，不過意境更

深，慢慢嘗試，讀書與思考不斷前進著。

傅雷家書讀書筆記7

這本《傅雷家書》對人們的道德、思想、情操以及文化修養

起到了深遠的作用。不但被譽為“嘔心瀝血的教子篇”，還被稱

為“藝術學徒修養讀物”。

在以往的生活中，傅聰從小就不愛吃蔬菜，只吃肉食，并置

若罔聞傅雷的警告。傅雷便懲罰傅聰只吃白飯，不許吃菜。這樣

以幾乎苛刻的愛，是以嚴厲為襯托的，這是不同于尋常的方式，

可見傅雷對兒子的愛很深沉。

在《傅雷家書》中，傅雷對兒子給予了無窮的期望和無盡的

教導。把自己心中所想和口中所念都寫于信中——將自己對兒子

的愛毫不保留地呈現在兒子面前。這種肉麻的愛是被苛刻所襯托

出來的，與傅雷之前對兒子的愛相比，在家書中顯得親切、偉大。

“真正的光明絕不是永遠沒有黑暗的，只是永遠沒有被黑暗

所遮蔽罷了！”這是傅雷先生對我們人格上的支持，字里行間顯

現出他人格的力量。他對傅聰的要求：“先做人，其次是做藝術

家，再是做音樂家。成績不是第一，人品最重要。”

我認為傅雷的做法非常值得贊揚和推廣，父母應該首先關心

孩子的心里健康和身體健康，其次再是學習。現在有部分家庭只

關注孩子的成績，不關心孩子的心理健康，導致一樁樁慘案發生，

比如前段時間報道的大二學生弒母案就是典型的心理健康問題

釀成的悲劇。

希望父母與孩子的關系是亦師亦友——當孩子困惑時能幫

助解答，指引方向；有問題時，能一起說說心里話等。希望父母

對我們的愛是呈現在一起相處的生活中，不要像傅雷對傅聰的愛

是呈現在相隔千里之外的書信交流中。

傅雷家書讀書筆記8

傅雷先生一生自律、嚴謹，極其珍惜時間。他認為:正規工

作是祛除煩惱最有效的良藥。一個人的思想，不動筆就不大會有

系統；日子久了，也就放過去了，甚至于忘了，豈不可惜！生活

正規化，學習正規化，不正規如何能持久?不持久如何能有成績?

如何能鞏固已有的成績？以后一定要安排好，控制得牢，萬萬不

能“空”與“忙”調配得不勻，免得臨時著急日夜加工的趕任務。

可能有很多人不太喜歡這段雞湯式說教的話，但人是要對自己狠

一點，嚴苛一點，沒有自律，便沒有自由。與大家共勉。

只有全神貫注專心致志地投入到工作學習中，休息起來才會

暢快。不要認為傅雷先生只會工作，是個不懂休息的工作狂。其

實他只是擅于高效地利用時間。他說：別老說時間不夠；首先要

從日常生活的瑣碎事情上---特別是梳洗穿衣等等，那是我幾年

來常囑咐你---節約時間，擠出時間來！要不工作，就痛快休息，

切勿拖拖拉拉在日常猥瑣之事上浪費光陰。不妨多到郊外森林中

去散步或者上博物館欣賞名畫，從造型藝術中去求恬靜閑適。可

能有些人會說：真是站著說話不腰疼。現在工作這么忙，再加上

如果有家庭小孩，有時間刷刷手機就不錯了，還顧得上其他的

嗎？我同意現在這個社會每個人壓力都很大，尤其是女人，要同

時兼顧工作和家庭是多么不容易。但越是這樣，就越要有自己的

精神內核，要有真正屬于你的無論誰都拿不走的東西。這些都是

刷手機看娛樂八卦等學不到的。一個人一定要有自己真正樂在其

中的興趣愛好，它會讓你不空虛，會讓你自信。

傅雷家書讀書筆記9

每個人都經歷過父母的善良和教導。看了這本家庭書，感覺

是另一種教學，好像找到了另一種家長的兒子，是大多數孩子體

驗不到的。那些家書，像一次次珍貴的推心置腹的傾訴，拉近了

我們的距離。

看完《傅雷家書》，我真的被傅雷對生活的認真和對孩子的

關愛感動了。家庭書籍從事業和生活藝術到吃飯穿衣花錢，什么

都管。父母可以學習如何教育孩子，學藝術的，尤其是學鋼琴的，

可以學習如何提高自己的技能。對解放初期到文革這段歷史感興

趣的朋友，也可以從傅雷對當事人的描述中得到一些了解，這本

書給我印象最深的是加強個人修養。從家書里的話可以看出，傅

雷是一個對自己要求很嚴格的人，有些方面甚至是指自己。傅雷

要求兒子樹立三個原則：不要對祖國說對不起，不要對祖國做對

不起，不要進入自己的國籍。愛兒子教兒子的精神是感動的。

有些人認為字母是最真實、最自然、最誠實的詞。是的，因

為所有寫出來的文字都是當下的想法，想法去哪里，文字就去哪

里。給親戚寫信時尤其如此，他敢于分析自己，在孩子面前認錯，

從自己的經歷中給出經驗教訓。所以，我想讀傅雷的書。我們讀

的應該是傅雷本人。傅雷還因材施教。在傅聰的音樂教育中，他

最初強調技巧，然后反復要求他真正理解作品本身，也就是他總

是從“為什么”的角度去思考看事物的本質。傅雷自己教育孩子

的思想體驗也在不斷提高。我們在傅雷身上看到的是中西文化融

合的思想。高貴的父母造就成功的孩子。傅雷和他的妻子辛苦了

一輩子，兩個孩子都很成功。父母對我家書的諄諄教誨，孩子與

父母之間真誠的交流，字里行間溢滿的情意，給了我強烈的感染

啟示。

看了傅雷的書，我學到了很多，也更了解我的父母。這本書

不僅僅是一本教育性的書，更是一本可以拉近父母和孩子距離的

書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。

傅雷家書讀書筆記10

每封家書都是文化遺產，《傅雷家書》更不用說了。家書，

顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字孕育發

生后，家書就出現了，可謂是源遠流長。隨著文字語言的逐漸富

厚，紙張的發明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維

系親情紐帶之一。

一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人

際瓜葛、高尚的生活準則、優良的行為操守與品德傳統，拳拳的

愛國熱情。這些內容，都是中華民族優異文化的組成部門。以《傅

雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的正題是，教育孩

子，立品行事，要以中漢文明為準；立志成才，要以報效故國為

要務。整本家書，可謂是對中華民族優異品德的最佳闡釋。

傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，大好地為

我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優

異品德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立

品行事的準則。

傅雷家書除開教許多人立品行事，還洋溢著濃濃的親情，字

里行間透露的親情使人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是

巨人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立品來事的大原理，

但他們事事為我著想，無論做任何事，都會先為我考慮，為我籌

算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大原理，是一筆寶貴的

精神財富，然而，父母一樣平常的教育又何嘗不是立品行事的準

則呢？我的父母不像傅雷那樣子講原理，然而他們總是為我好。

傅雷家書讀書筆記11

看傅雷家書，覺得收獲很多。我總想如果人的一生真的可以

為自己所熱愛的事業而奉獻那是一件多么崇高而偉大的事情，同

時也會讓自己的人生得到更加豐富和更加充實的經歷。我現在似

乎已經可以找到生活的目標，雖然以前是盲目的。

其實愛人不在身邊的時候最重要的是不要讓自己的內心空

虛。只要我們朝著目標努力就會有所收獲，我也深知其中的道理。

就像傅雷說的也許金錢物質方面不能給予你足夠的回報，但是學

術和藝術一定會給付出的努力以一個答案。我想不管努力是否可

以帶來未來生活的無憂無慮，但是它起碼可以帶給我們心靈的充

實。我深信如果每天都把時間用在自己認為有用的地方上去，一

定會得到進步和滿足。

傅雷說他要和他的兒子是最親密的朋友，多好的一種父子關

系啊，他還說戀人和愛人之間也是一種親密的朋友關系。只有在

互相的鼓勵和互相的支持下，有著最豐富最真實的心靈的溝通才

是最讓人羨慕的。我覺得讀書真的可以豐富人的大腦讓人變得平

靜。而且文學和藝術，還有音樂都會給我們心靈的熏陶。我們在

那里面吸收的養分會給我們的生活帶來很多的樂趣，我現在深知

這一點。

其實我一直覺得我對于文字的理解多于對于那些更加直觀

的東西的理解，當他越是需要人的體會的東西我就理解得越深

些，這可能也跟天性有關。在我看來，一切內心地感受都可以通

過文字表達出來，而越是心靈相近的人越是能夠深刻理解和體

會。

如果心情郁悶了不妨就寫出來，等年老了再回過頭來讀，發

現年輕時的心情真的是很難得的阿，而老去的心也不可能再有年

少時的感受了。真的覺得人生在世能夠得到一個心靈相通的朋友

成為心靈的讀者是一件非常讓人高興的事情。其實傅雷在信中寫

的，他的性情激烈，然而他的夫人卻能用寬厚和委婉之心體諒，

雖然受到了很多的折磨卻可以成為思想上的伴侶，這也是傅雷的

福氣啊！

他給兒子寫的信有好幾種作用：

一，討論藝術；

二，激發青年人的感想；

三，訓練傅聰的文筆和思想；

四，做一面忠實的“鏡子”。

信中的內容，除了生活瑣事之外，更多的是談論藝術與人生，

灌輸一個藝術家應有的高尚情操，讓兒子知道“國家的榮辱、藝

術的尊嚴”，做一個“德藝俱備，人格卓越的藝術家”。

傅雷家書讀書筆記12

對我而言，《傅雷家書》實在是一本好書。

初讀此書，會感到乏味，無趣，因為我覺得這只是一堆雜亂

的書信，甚至連成書都太過牽強。但是，讀完我才恍然大悟，這

并非只是父子之間瑣碎的家常話，這其中包含了許多。

這是傅雷對于兒子傅聰的牽掛之心，也是父親深沉而又嚴格

的愛，傅雷是一位文化素養，高學識淵博的父親，他能夠理智的

教育孩子，幫助孩子，他總是會預料到一切，可能發生之事，給

兒子提出建議，當然也愛說些瑣事家常。

其次，書中所有書信內容，都很具有文采，雖只是普通，日

常的來往書信，卻又像極了精雕細琢，不過倒也符合他作家，翻

譯家的身份。誠然，如果讓我用心去花很多時間來寫一篇作文，

我也決不會有傅雷所寫的信那樣優美。

像傅雷夫妻一樣，我的父母何嘗不是對我關懷備至，他們對

我的愛，雖然沒有傅雷那樣文采飛揚，但卻沒有比傅雷夫妻少任

何一點對子女的關心。我曾厭倦父母的嘮叨，認為其不值得一聽，

但也可謂是天縱之才的傅聰，也是在父母的嘮叨中成長的。現在，

我也意識到父母的嘮叨，是十分可貴的，因為除了父母之外，沒

有人會花時間來關心你的生活了。對于父母理應該是尊重和感

激。

“家書始于墨跡，墨跡止于絕筆。”這是書中序言的一句話，

的確如此，這本書不僅僅是書信，也包含了傅雷的大半生，書，

我們毒的盡，可人，我們讀不完。

傅雷家書讀書筆記13

傅雷家書讀書筆記摘抄：

1、只有傻瓜才自己碰了釘子方始回頭，聰明人看見別人吃

面就學會了乖。

2、理直也不要氣壯，得理也要饒人。

3、既然生活在金錢世界中，就不能不好好地控制金錢，才

不致為金錢所奴役。

傅雷家書讀后感心得：

傅雷教自己的孩子如何做人，如何在社會中立足。

第一、教自己的孩子在經歷中總結教訓，讓自己有悟性，不

要像個傻瓜一樣。

第二、在生活中，遇到挫折應該有一顆寬容的心，做一個心

胸寬廣的人。

第三、我們要學會理財，學會合理利用金錢，而不是被金錢

所奴役。給我講了很有用的一課，學會如何在社會中，在生活中

學會生存，學會如何與人交往。

我就是一個得理不饒人的人，其實有的時候，事情的對與錯

并不是很重要，我們要學會寬容，退一步海闊天空。

傅雷家書讀書筆記14

對于《傅雷家書》，我是只聞其名，從未翻閱，直到寒假來

臨，在給學生布置假期名著閱讀任務時，我臨時決定要與學生共

讀名著、共寫主題__，這才給了自己一個讀這本書的機會。

《傅雷家書》不是普通的家書，是傅雷1954年至1966年間

寫給兒子傅聰的家信摘編，其中的一字一句都體現著傅雷對兒子

濃濃的愛，真是“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。

大到道德行為，小到瑣碎的生活細節，傅雷無不一一教導兒

子該如何去做。

在大的方面，傅雷告誡兒子：“藝術家天生敏感，換一個地

方，換一批群眾，換一種精神氣氛，不知不覺會改變自己的氣質

與表達方式。但主要的是你心靈中最優秀最特出的部分，從人家

那兒學來的精華，都要緊緊抓住，深深地種在自己性格里，無論

何時何地這一部分始終不變。那樣你才能把獨有的特點培養得厚

實。”叮囑兒子；“你要學習的不僅僅在音樂，還要在舉動、態

度、禮貌各方面吸收別人的長處。”要求兒子：“盡量控制自己

的感情，把它移到藝術中去。”

傅雷的家書中并非都是在“說教”，也涉及到了許許多多的

瑣碎小事，例如，寫信的時候字號要小點、用薄點的紙張以省張

郵票、郵票貼在哪兒才不至于遮蓋信息；托人帶去傷風藥粉并叮

囑兒子要每三小時服用一次；揩拭眼鏡的方法等等。身為父親的

傅雷還全心全意地為兒子提供必要的學習幫助。

在我看來，《傅雷家書》可以說是父母教育孩子的典范之作。

在傅聰二十多年的海外生活中，他經歷了喜怒哀樂、低谷和輝煌，

作為父親的傅雷用一封封充滿深情的家書陪伴著兒子，在兒子經

歷事業的低谷時，給予無限的鼓勵，指明正確的方向；在兒子迎

來事業的輝煌時，直指孩子的缺陷，激勵孩子更進一步。

我總認為我那年僅兩歲的兒子年齡尚小，管束得多了便是在

抑制他的天性，殊不知正是我這種可怕的思想使得他的性格出現

了一點點的“怪異”（犟得很，脾氣大）。書中摘錄的第一封家

書作者便提到巴爾扎克的話語：“有些罪過只能補贖，不能洗刷！”

第二封家書中作者再次說道：“跟著你痛苦的童年一齊過去的，

是我不懂做爸爸的藝術的壯年。……盡管我埋葬了自己的過去，

卻始終埋葬不了自己的錯誤。”這些話在我的心上狠狠地劃下一

筆，如若我繼續以年幼不懂事為由，任由兒子自由發展，后果不

堪設想。是不是到了中學，他也會成為我們口中的“問題學生

“呢？這些是我們身為父母最不愿意看到的一幕。

希望各位父親、母親都來讀讀《傅雷家書》，跟著傅雷學習

教育的方法，及時發現孩子的錯誤并糾正，力求幫助孩子在正確

的成長航線上航行，不致于給自己的教育生涯留下遺憾。

傅雷家書讀書筆記15

《傅雷家書》，它不僅僅是書信，更是傅雷和傅聰——他們

父子之間交流藝術的平臺。

傅聰曾獲得過第五屆肖邦鋼琴比賽第三名，這使他成了東方

一顆璀璨的明星。有人評價說：肖邦這個協奏曲在波蘭是聽得爛

熟的了，已經引不起人們的興趣，但在你的演奏中，差不多每個

小節都顯露出新的面貌，那么有個性而又那么肖邦。總而言之，

我從新認識了一個新的肖邦。

就連什托卡教授都說：所有的波蘭鋼琴家都不懂肖邦，唯有

你這個中國人感受到了肖邦。

但這些都與他嚴厲的父親是分不開的。傅聰在出國留學演出

時，傅雷的家書就一直陪著他。傅雷對孩子所灌注的心血，對孩

子成才的期盼，對孩子無微不至的關心，全部都融入在這一封封

書信中。

我們的父母難道不是這樣嗎？他們經常教導，鞭策我們，但

更多的卻是鼓勵，讓我們走正確的路。