俄語教學

如何入門學俄語

俄語是俄羅斯民族的語言，也是獨聯體各國人民互相交際的共同語，要想學習并掌握好

俄語，應注意以下幾點：：

一。排除母語及英語的干擾

俄語和漢語是兩種不同語系，不同類型的語言。俄語屬印歐語系，漢語屬漢藏語系，

在語音、詞匯、語法等方面存在著很大的差別。因此，要學好俄語必須要改變長期形成

的母語語言習慣；同時，大部分學生從前在初高中學的英語，在剛剛接觸俄語階段，長

期以來形成的英語發音習慣必定對俄語語音有較大的影響，因此，在初學時就要頂住困

難、克服干擾，多聽錄音、多模仿朗讀，以達到最佳效果，為以后的學習打下良好打基

礎。

二。抓住重點、難點

學習俄語必須要抓住學習重點，逐個突破學習難點，才會達到事半功倍的效果。例

如：輔音的清濁對應，硬軟對應，顫音[p]、元音[bl]的發音，語法中，名詞性的區別、

數和格的變化，形容詞性、數、格的變化，動詞體、時、人稱的變化及其用法等。

三。活學巧用，提高言語技能

學習語言的目的在于交際，為此在學習過程中切忌死記硬背。在基礎階段，為了打

好聽、說、讀、寫、譯的基礎，應該正確掌握發音要領、熟記一些語法規則、固定句型

等，但在提高階段，就應把學習注意力轉移到提高言語技能上了。除了掌握新學的語言

知識外，應該學會“舉一反三”的學習方法，活學活用，利用一切實踐機會張口說俄語，

避免“啞巴俄語”現象。

對于一個初學者來說一開始很難進入角色，我個人的建議是，開始時就需要有一個好的

老師來做引導，引導你正確的發對每一個字母的讀音，俄語的好學的地方，就在于看到

每一個字母就可以讀出每個單詞來，但基礎就是正確的發對每一個字母的讀音，同時就

是重音的糾正，舉例來說，мука當重音在у上時，意思就是苦惱，痛苦。當重音在

а上時，意思就是面粉。我記得有一次去商店里買面粉，我就將重音發在了у上，我問

店員說：Увасестьмука?Давайтекилограмм.然后店

員很奇怪，為什么我想要一公斤苦惱，就問我，你是不是想要面粉呀？結果我回家一查

字典才明白是怎么回事。所以重音對于學好俄語也是非常重要的，如何使我們可以準確

的找到每個單詞的重音？這就需要我們大量的讀俄語的文章，如果有條件就讓老師聽著

我們讀，這樣可以隨時校正，使我們可以正確的讀好每個單詞，沒有這樣的條件，我們

就要很認真的耐心的把文章里的每個單詞，通過查字典準確的標出。因為，我們以后讀

的文章是不把重音標出來的，所以，需要我們把基礎打好，培養好的語感。同時，老師

還可以很好糾正，你在語法上犯的錯誤。

隨著學習的難度加深，我們就需要提高自己，這種提高指的是：單詞的積累。有人說,可

以背字典呀，單詞量就可以增加呀。我本人覺得，這并不可取，因為你就算，記住了每

個單詞不知道怎么用，還是沒用。俄語里，名詞的變格，動詞的變位，等等。很復雜！

不同的變化會產生不同的意思。所以，我建議多讀俄語的材料，在句子里記單詞，這樣

可以知道，每個單詞是如何使用的，將來需要用這個詞的時候，就可以很準確的使用它。

不過，我要在這里提醒大家，要注意選擇適合自己的材料，和用什么樣的技巧來讀材料。

例如，我開始讀的時候，選的是讀報紙，可以了解新聞的同時也積累了單詞，報紙里的

文章篇幅不大，自己也會有興趣把它讀完。可是，讀了才知道文章篇幅雖然不大，但是，

生詞非常多，看完一篇文章要用1~2個小時，如果看完一份報，可能會用去一天的時間。

后來，我總結了一個方法，就是先把所有的文章標題看一遍，了解報紙里的信息，然后

再細讀那些自己感興趣的文章。這樣就達到了一個很好的效果，了解信息的同時積累了

單詞。

但是，不要認為讀了很多的俄語文章，就可以說自己交談俄語沒有問題了！因為，你所

掌握的單詞很多是用于書面的，生活中很少不用，甚至不用。所以，提高口語的方法，

就在于多和當地的人交談，沒有這樣條件的就盡量和老師或外教交流。

俄語聽力

1、聽力的確是俄語的“聽說讀寫”四種能力中比較難的，不可能指望短期內聽力達到突

飛猛進，一般來說，只能靠長期的積累。

2、要從大一起就鍛煉對聽力的敏感性。我們的俄語作為一門外語，從根本上說和駕車一

樣，是一種技能，既然是技能，就需要長時間的不停的訓練。具體來說，就要經常聽課

文的對話和課文的磁帶，模仿磁帶的語音和語調、語速。還要注意的是，大一大二階段

一定要大量背誦一些對話和課文，這是積累一些語言材料的過程。

3、基礎階段（大一大二）鍛煉聽力和口語的方法還有一個，那就是兩個人一組（一般也

可以課后自行來組織進行），首先一個人朗誦對話或者課文，一個人認真聽，然后馬上

口譯。然后，角色對換，進行練習。這樣，既鍛煉了聽力，又鍛煉了口語、朗讀能力。

4、聽力要搞好，有下面三個必要條件：心理（自信、精力集中）、語言（基本語法知識、

單詞量等）、文化國情知識（歷史、地理、政治、經濟、風俗、文化等）。

5、俄語屬于比較麻煩（倒不是難學）的一門語言，和漢語和英語相差比較大，并且很容

易一張口就會出錯（變位、變格、常難句等）。所以，俄語初學者很容易產生挫折感，

不敢開口，也害怕開口。具體到聽力來說，就是一讓聽東西就心理緊張，這樣會的東西

也聽不懂了。所以，一開始聽的時候一定要精力集中，并且要高度自信、冷靜。

6、提高階段。首先要選擇語速和難度適當的語言材料。其次，聽的過程中，不要一個單

詞聽不懂就著急，卡殼了，下面說了什么根本沒聽到。聽不懂得單詞要把它略過。注意

聽下面的內容。說不定，全文聽完之后你能夠猜出那個詞的意思。或者有的時候，一個

單詞并不會阻礙你理解聽力材料的大意。第三，在聽的過程中，要注意找到句子的主干，

比如主語（或主體），謂語（補語、表語）。具體到新聞，那你最主要要聽到時間、地

點、人物、數字、年代等中心詞的內容就行了。如果聽力材料比較長，那你首先要注意

該材料的主題、主要內容、敘述的次序等。這樣，你就能抓住材料的精髓了。

7、網絡上的一些鍛煉聽力的網站。這個就比較多了。當你看到從網絡上下載的俄語電影

的時候，心里真是感到興奮

語言與性別（языкигендер）一直是令人文科學家深感興趣的課題之一。

英、德、日等語言中的性別差異研究開展較早，并已取得了相當的成果。斯拉夫語族中

的有關研究還只是剛剛開始。本文的任務在于描寫俄語語音在實踐中的若干性別變體

（гендерныйвариант），以引起學界同仁對此類問題的關注，并自覺

地將有關成果應用于教學實踐。

概述

綜合分析兩性實際發音的特點可以發現，男女在音質、音長和語調等方面均有較為明顯

的差異，這些差異主要出現在日常口語中。較之男性的發音，女性發音的特點可以簡單

地概括為音質清晰、元音音色豐富、音長較長、音域寬、音高值大、音調變化較多等。

例如女性獨有雙音化（дифтонгичность）的元音，即重讀音節中的某些

元音常常被讀成二合元音（деда–д[ие]да，лето–л[ие]та，

идет–ид[ио]т），該音節同時還帶有句重音時尤其如此（Насв

санат[оу]рийотправляют//…）……而男性語音中的音色較為單

一，輔音在語流中的變形（деформация）和輔音數量及質量的弱化

（редукция）、以至脫落或省略較多、語調起伏不大。例如他們極可能把非重

讀的元音[а]、[о]、[у]、[и]、[э]發成[ъ]（在硬輔音之后）或者[ь]（在軟輔

音之后）（первуюкартинусвою–[п’эрwъи

кърт’инусwъиъо]，ввоспитании–[ъо

сп’ьтан’ь]）……除此之外，兩性在語音表現方面還有一些較為顯著的差異。