幼兒園教師心得

幼兒園教師工作心得體會(精選15篇)

幼兒園教師工作心得體會1

幼兒園教師個人工作總結幼兒園教師個人工作總結幼兒園教師個人工作

總結作為一個新老師，在跟幼兒共同成長的過程中，我心中充滿感激。在此，

我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂，是他們

給予了我很多關于教育的火花。還要感謝我園領導及各位老師對我工作上的幫助

和支持，是她們幫助我很快的融入了這個大集體。現將本學期的工作總結如下：

一、政治思想方面我積極參加園內組織的各項教學及技能培訓學習，認真

記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身素質及教學水平。工作中我團結，

熱愛集體，服從主班老師分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、

求新。以積極熱情的心態去完

成領導及主班老師安排的各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊

重的對待每一個孩子。

二、教育教學方面我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精

心安排好每節課內容，認真組織好每個環節。在教學中，讓幼兒在實際操作中學

習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發

展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極向主班老師

請教。本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培養，

幼兒園教師工作心得體會2

時間很快，一學期又到了尾聲，這個學期說長不長，說短不短，只有四個半

月，而且這個學期結束也較早，以往都是六月底才結束的，今年六月24號就結

束了，所以又些結尾工作的事我們比較匆忙的結束。總的來說我們與幼兒也一起

度過了一個愉快的一個學期，雖然其中也會發生一些小事，但我們也一步步的去

改正，跟家長也是共同的去解決幼兒間的問題，由于每個幼兒的情況不同，所以

我們所針對的方案也有所不同，現在到了尾聲我們有再一次對他們進行了一些總

結,我們的譜訪工作也全面開展了.在譜訪中,讓我了解到幼兒的思想及家庭情

況，因此，我在園領導的指導下，積極的去參加家訪活動.而這次家訪活動也給

我留下了深刻的印象，令我感觸頗多。

在家訪中,首先對今年轉來的十多位新生進行重點家訪,在家訪中,我們了解

到了很多方面的情況.知道這些幼兒以前的一些習性.在家的狀況.在家的脾氣是

什么.從家訪中了解到這些幼兒各自有著不同的特點.在他們的身上我們得用不

同種的教育方法去引導他們.也了解一下家長在家對幼兒的要求是什么.以便我

們更好與家長的溝通工作.

在譜訪的過程中,我們感受到家長們對子女的疼愛,，個別家長對幼兒已經到

了溺愛的程度。特別是家里有老人的幼兒，.所以我們也細地了解了幼兒的興趣

愛好，性格特長及家庭結構、成長經歷、健康狀況、學習環境、在家表現、行為

習慣，并聽取了家長對教師的意見、及時地向家長反映幼兒在園的表現，肯定幼

兒的優點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳

授家庭教育的方法，讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責任，也是家庭

的責任，提醒家長不僅要關心幼兒的學習、生活，更要關心幼兒的情感和品德,

以及幼兒的身心發展.幼兒在幼兒園里現在很多家長往往會比較注重幼兒的學習

狀況,而忽略了幼兒的心理發展.所以我們要去挖掘幼兒的那心里的部分,

在家訪中,了解幼兒的狀況是重要的,但同時了解家長也是不可缺少的一部

分,與家長進行了情感溝通，達成了共識，會更大范圍地取得了社會對教師工作

的尊重與認同，也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責任，激發了工

作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪，不僅弘揚了師德正氣，還樹立

了教師的良好形象。密切了家園配合，深層互動，和諧一致，提高了教育的針對

性、目的性和實效性。

而且家長對幼兒教育也呈現出很大的區別,有些家長對幼兒過分的嚴厲,什

么事都會以打的形式解決,造成幼兒容易形成反叛的心理,有些家長卻一律的順

從,對幼兒百依百順，當做小皇帝，在日常生活中沒有與孩子進行經常的多方位

的思想情感交流等等。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持

密切的聯系，發現問題，及時解決，真正做到有的放矢。

總之,在家訪中,教師與幼兒不是單方面的了解,也是雙方面的互相了解,達

成一定的共識.從而對以后的工作能更好的進行.還有在這次的家紡中，還有一件

重要的工作，就是希望他們暑期能到幼兒園來讀暑假，讓他們了解到其中的好處

是什么。

幼兒園教師工作心得體會3

入職到__幼兒園以來也已經有了半年的時間，回顧這半年里，我作為一名新

手教師來到__幼兒園工作的這些時日，有過很多的歡聲笑語，也有過很多壓抑和

不安的時候。但是現在這些都已過去，我不能總把時間都停留在過去，更重要的

是，我要面向未來的發展。在__幼兒園里工作了半年的時間，不僅有了工作經驗，

還有了很多的心得和體會。

以前一直以為覺得幼兒園教師的工作，無非就是帶帶孩子，教他們讀書認字。

但是自從擔任了這個幼兒園教師的職位后，我就發現要達到一名幼兒園教師的標

準也不是一件容易的事情。做好這個崗位不僅要求我們多才多藝，還要求我們不

許要有良好的耐心，并且還要掌握好適當的管理方式。不然應對這些麻煩重重的

頑皮孩子們，我們只會覺得心累和招架不住。

特別是剛開始進入到學校的那段日子，我對這份工作根本適應不過來，管一

兩個孩子，就已經讓我有一些力不從心了。還要管一個班級的孩子，就更加的讓

我感受到壓力的巨大。上一秒剛安撫好這個小孩子的情緒，下一秒另外一個小朋

友又哭鬧了起來，就單解決小朋友們情緒上面的問題，我夠我忙的團團轉，更不

用說在學習上面的事情。所以，在作為一名新手幼兒園教師的前期，我的生活和

工作都是亂七八糟的。

直到后來，我去參加了幾場幼兒教師的培訓課程，還參觀了我們學校各個優

秀老師的課堂，也請教了很多老師關于如何管理好孩子們的問題。我才開始慢慢

的在我的工作中轉變了一些方式。比如，我去網上學習各種才藝表揚，比如唱歌，

比如跳舞，還比如魔術等等，這些我都會在家里面勤加練習。到了給孩子們上課

的時候，我就會把這些才藝融入到課堂里，一來是吸引他們的注意力，活躍我們

的課堂氣氛，二來也是希望他們能夠多學一些才藝表演。這樣帶來的課堂效果會

比之前的好很多。所以，掌握好一些才藝也會給我們的幼兒老師加分不少。

半年幼兒教學的工作已經結束了，雖然有些惋惜時間過的很快，但是未來的

日子還有這么多，未來的人生也還有這么長，而我要做的是更加努力的做好我教

師的工作，更加用心的陪伴好__幼兒園里的每一位小朋友。

幼兒園教師工作心得體會4

我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經工作幾年

多啦！在去年的一年里，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，

但卻是很有好處的。

而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大；事雖不多，但繁雜瑣碎；雖

然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了x二班的班主任，對于在過去的兩個

月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，

每一天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我此刻已經適應了過來啦，其實只

要自我認真做好自我的工作，合理的安排時光，這些都是沒什么問題可在的！

那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：

一、常規管理常抓，體現班級特色

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過

于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。但是這就是中班的孩子。看

起來比較乖巧、活潑、好動，為了持續良好的常規，保證各項教學活動順利地開

展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較調皮、行動比較自由

的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育；一些

理解潛力強，但就是控制不住自我行為的孩子，我們個性留意他，對他嚴格要求；

另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一

般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚的感覺就

找到了。

二、愛心

要做好班主任工作的首要條件是：

1、擁有良好的心態；

2、對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有用心的熱情，才能把班主任

工作做好。

其次，對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好

班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關愛他，愛護他、教育他、培養他，

讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他的媽媽，一樣

時刻關心他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來。

三、家園聯系

認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家

長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。于

是我們經常透過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明

確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我透過校訊通及時地把每周的教學

資料發送給家長們，讓家長及時了解我們的動態。此外，我認真填寫幼兒手冊，

對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會

做得大放光彩！期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導

對我有信心。加油！

幼兒園教師工作心得體會5

我是的二月來到__幼兒園作為一名實習教師留在這里工作的，而現在已經到

了六月份，夏天就要來了。細細算來，我來到這里也已經快五個月的時間。雖然

只有短短的五個月時間，但是這五個月的時間對我來說卻是十分的珍貴，因為在

這五個月里，我學習到了如何成長為一名優秀的幼兒園教師，如何和小朋友們打

成一片，如何更好的去教小朋友們知識等等。還有很多很多我以前沒有接觸過的

工作內容，在這段時間里，我都體驗和嘗試過了。所以我才能在短短的五個月的

時間里得出這么多的心得體會。

第一個比較的心得體會就是，教師工作的不易。以前一直以為，作為一名幼

兒園的老師應該是一個比較輕松的職位，只需要教教他們認字，只需要帶他們出

去玩一下游戲就可以了。但是在來到__幼兒園，成為一名教師之后，我就徹底的

改變了我的這種天真的想法。因為只有當我真正的面對一群只有四五歲，還什么

都不知道的小孩童的時候，我才知道什么叫做束手無措，我才知道什么叫做無可

奈何。當我教他們認字的時候，他們就都一個個的說話吵鬧；當我帶他們出去玩

的時候，就都一個個的亂跑，不守紀律。我對他們說好話，他們聽不進去，更是

會變本加厲；我對他們嚴厲批評，他們又經受不住，又是哭又是鬧的。所以當一

名幼兒園教師也不是一件非常輕松的事情，我們需要掌握一個度，既要在學生們

面前樹立一個威嚴，又要和他們成為一個好朋友之間的相處。更主要是我們要以

一個他們能接納的教學方式，來吸收你在課堂上講的知識。所以這也很考驗我們

幼兒園教師的能力。

當然除了以上艱難的體會，我在這段時期里面也收獲到了很多幸福快樂的時

光。比如說，在他們玩游戲的時候，他們洋溢在臉上的笑容，就能夠讓我在那一

瞬間感受到他們的天真可愛，跟著他們也哈哈大笑起來。比如說，有一些小朋友，

經常會給我從家里帶來很多好吃，這讓我很感動，這會讓我覺得我的一切辛苦都

是值得的。所以在今后，我會更加用心的對待我在__幼兒園里的工作，我會更加

細致的去照顧小朋友的情緒，會更加耐心的陪伴他們長大。

幼兒園教師工作心得體會6

通過這段時間的培訓，使我進一步了解到教師職業的神圣，同時也感責任的

重大。我們不僅學到了豐富的知識，還進一步提高了業務素質，下面我從以下幾

個方面談談我對本階段學習的心得：

為了提高全鎮教師的業務水平，教辦從11月中旬邀請廣東省肇慶師范學院

的專家來長安給我們老師培訓，雖然時間不是很長，但都是很有針對性的，比如，

開學的第一天文雪教授給我們講到的《學前教育理論新進展》，在這節課的學習

中，我的體會很深刻，他給我們帶了很多有關當前教育的新信息，還結合了傳統

教育的對比，讓我們更進一步更直觀的了解當前教育的發展趨勢，在理解幼兒園

教學作用方面，我們需要警惕那種將“教學等同于發展”的錯誤觀念，這種錯誤

認識的突出表現即是認為有教學的地方就必然就會有兒童的發展，事實上，完全

有可能存在“有教學，但兒童并未獲得發展的情況”，教學應深入了解和準確把

握兒童開始，幼兒園教學絕對不是可以隨意安排的活動，在設計幼兒園教學活動

上，教師應把重點放在師幼互動上，充分考慮師幼互動的方式，11月25日，在

中心幼兒園學習新《綱要》，自開始實施《幼兒園教育試行指導綱要》以來，全

國各地的幼兒園教育開始改革，可是我們很多老師對新《綱要》真正的精髓是什

么、對我們老師的要求又是怎樣的?理解得根本不透徹，特別是我們年輕的新老

師更是不理解，可能只是聽說，通過這次的學習，讓我們對新綱要有了一個更全

面的認識和了解，在以往的教育中，教師是解讀疑惑者，學習的方式也是灌輸式

的，老師怎么說，孩子就怎么做，完全沒有自主探討的機會，而新綱要里面明確

指出：教師是兒童的合作者、支持者、引導者，和老師之間的關系是平等的，重

視孩子的自主權和個性發展，并且傳統教育也忽視了孩子的情感教育，因此，作

為一名優秀的幼兒教師更是要不斷的了解和學習新的教育信息。

以上就是我學習后的心得，作為幼兒園的園長，也要帶頭不斷的學習，把自

己的一些理念和老師們分享，在今后的教育教學中不斷落實，力爭做一名優秀的

教育工作者。這次的培訓我覺得收獲很多，體會也很深刻，但我建議以后的培訓

能更多點，形式也多樣化點，比如：多讓老師出去參觀學習，聽優秀老師和名師

的課以及講座等等。

幼兒園教師工作心得體會7

周六的幼兒園一行，聰聰玩得很高興，就是有點兒沒玩夠。

周一(11月9日)

早起，鬧鈴響過后，還是沒有起的打算，外面太黑了，感覺上就冷冷的。不

起不行呀，先叫聰聰起床，小東西一點醒的意思都沒有，翻身繼續睡他的，那就

讓他多睡會好了;再叫老公起床，正好也問問他昨晚夢見什么了，踹了我左小腿

肚子一下——那叫一個疼。老公只說做夢打仗，就是不承認踹過我，還說“我踹

你了嗎?不知道。”“沒踹，昨晚我推你干嗎，你還問我干什么，被你這一踹，

半宿我都沒睡。”我就不明白，你打你的仗，踹我干什么?叫完老公，我就磨磨

蹭蹭的收拾，等都弄好了，再看表七點二十了，這回可真的是不起不行了，可他

還是不起，怎么叫也不起。我才不管你起不起呢，抱起來就先穿衣服“媽媽，再

讓我躺一會兒。”“還躺呢，上學要遲到了。”這回他可算是睜眼了。今天又給

聰聰穿上了那件皮衣，小東西圓滾滾的可好玩了。路上我和他說下午叫爸爸接你

好不好，他沒反對，還痛快地答應了“好呀，就讓爸爸接我。”“我一會兒給爸

爸打電話，要是可以，我們就走著去接你。”本來還想給聰聰去買雙棉拖鞋，可

等我回家吃完早點，外面下雨了，不只有水，還有小冰碴(晚上老公告訴我，那

叫霰)，反正這是要給姥姥家拿去的，等過幾天天氣好轉了再買也來得急。下午

接他時，我帶上了羽絨服，真好，小東西穿上可高興了“謝謝媽媽，我不冷了，

那我的手套帶了嗎?”我們往外走時，老公也來了，我叫他和老公先回家，我去

菜市場買根白蘿卜，回家做個新學的甜蘿卜水。晚飯是挺天氣預報說明天早起有

雪，老公問我明天去不去幼兒園?當然要去，明天和周三都要去，還有課呢。我

和聰聰說好，明早走著去幼兒園，路上還可以玩雪。

周二(11月10日)

早起，我拉開窗簾“哇，下雪了。聰聰快起，玩雪去了。”可等我回過頭，

小東西和老公還在睡著，小孩可以晚起會兒，可老公是一定要起的，我捏住老公

的鼻子，一會兒他就醒了“我今天不去上班了。”“不上班，那怎么行?你要不

去怎么和兒子說呀，快起。”我才不聽老公繼續往后說的話，一把就把他的被子

掀開了“快起，你今天要先把聰聰的厚被子送去幼兒園。”老公是睡不成了，可

他把“怨氣”撒在兒子身上“聰聰，你也快點起來了，外面下雪了，我們今天一

起走著去幼兒園。”自己還起不來呢，還有心管別人。七點五分，我開始叫聰聰

起床“小懶猴快起了，外面下雪了，我們要走著去幼兒園。”“媽媽，穿完衣服

再讓我躺一會兒好嗎。”今天我怕小東西冷，把小棉褲都給他穿上了。因為要走

著去幼兒園，七點二十準時就出發，我們三人一路上走走玩玩，到幼兒園人家都

已經洗手吃飯了。下午接他時，我提前去了幼兒園，上周因為有事沒能和思維老

師見面，這周可要補上了。接完聰聰，老公也來了，我們三人在路邊的小花園里

玩起了“打雪仗”。回到家，我才發現我的外衣的衣兜里是濕的，原來是，打得

太激烈，有個小雪團淘氣的跑進了我的衣兜。幸好發現的早，要不手機就要進水

了。

周三(11月11日)

天氣預報一點兒也不準，說是還有雪，可一點兒也沒下，還得我和聰聰白高

興一場。今天早起還行，我們起得不算晚。可把聰聰抱出被窩時，小東西卻不愿

出來“媽媽，太冷了，蓋被被。”今天外面真冷，我給小東西里三層外三層的包

了個嚴實，還給他戴上了新買的手套(里面是加絨的)，才給他放在自行車上拖走。

下午他有美術課，可這次畫的不是太好，小刺猬讓人怎么看都像是只恐龍?晚飯

后，小東西看了會兒《鼴鼠的故事》，就讓他做思維課的作業，一開始還挺好，

我倆還一起念題，可到了描邊的時候，他就是不好好做。題是這樣的：正方形有

幾條邊，用筆描出來，每條邊各用一種顏色，再把與邊一樣的數字圈起來。數字

沒全錯，是4;可就那個邊，怎么就描不對，人家讓各用一種顏色，我也給他結

識了，各用一種顏色就是要一條邊用一個顏色，四條邊就要用四個顏色，可他還

是一種顏色描到頭，我又反復給他說了好幾遍可還是做錯了。這下我也急了，既

然不好好做，那就別做了，小東西卻“媽媽不行”的哭得很委屈。老公說我“不

讓他認字，就讓他做題，別和人家比。”我那是和人家比呀，李瑞澤比聰聰小快

一歲了，人家從小就坐得住，我不要求小東西能像他那樣認多少字，自己可以讀

題，我就讓聰聰和我一起讀題，慢慢也認識不少字了，這對以后也有好處。

周四(11月12日)

早起，這場雪比預計來得要晚了些。我起來后看外面還沒下雪，就叫老公和

聰聰起床，老公是很聽話的，起來收拾了收拾就出門了;可小東西就是不睜眼，

我才不管你睜不睜眼呢，抱起來先讓他尿尿，就在這時，老公又推門進來了“你

干嗎呢，怎么又回來了?”“我拿雨傘，下雪了。”我一聽下雪了，趕緊叫小東

西“聰聰快點起來看看，又下雪了。”這下他可睜眼了“我們走著去幼兒園吧。”

“走?你看幾點了。先穿衣服再說吧。”我拿起衣服就往他身上套，可小東西要

換一件毛衣“媽媽，我要穿小猴子的。”“沒有小猴子的，你的湊合著穿這件開

身的吧。”穿好衣服，他還說要走著去幼兒園，“下樓看看，要是路上沒冰我們

就騎車，不行就走著。”聰聰“行，就這么著。”到了樓下，還好，沒有凍冰。

一路上，雪越下越大了，我和聰聰說好下午我走著去接他。回到家，我的羽絨服

都濕了，而且胳膊上都有涼涼的感覺了。下午三點多老師給我發短信“接時給孩

子帶條外褲，玩打雪仗是褲子濕了。”玩雪玩的褲子都濕了——這要多投入呀，

我趕緊又給他找了條薄棉褲從去幼兒園。路上還行，沒有積雪和冰，時間還早，

我就把自行車又放回家，上樓拿了照相機，再走著回去接他——真是有點折騰了。

今天我問三人又在幼兒園邊的小花園里玩起了打雪仗，老公還用上了“迂回戰

術”，繞到我們后邊給了我們重重一激。

周五(11月13日)

早起，我七點十分就把聰聰叫醒了，掀開被窩，他就把身子縮了起來“媽媽

冷，蓋被被。”我趕緊給他穿衣服“快點穿上衣服就不冷了。”起床后，小東西

提議要走著去幼兒園，路上還想玩雪，我說到時看看雪臟不臟，雪臟就不能玩了。

我們七點三十五分出家門，要說真有點晚了，路上我們還邊走邊玩了會兒雪，還

看見一個煙盒上還落著厚厚的積雪，樣子就像一輛小汽車被積雪蓋住似的。今天

說晚也不晚，主要是太順了。剛到幼兒園所在小區的口上，就有一輛小區擺渡車

(電瓶車)過來，真好可以少走點路了，坐著電瓶車，觀賞著小區里未滑的雪景，

到了幼兒園的大門口。時間剛剛好，一點都不晚——還沒開飯呢。幼兒園這周要

拿被褥，下午接他時我和老公一起去了。今天他班有了新通知：1、請家長輔導

幼兒完成數學卡P39頁;2、周末有空帶孩子認識蔬菜，下周主題活動于蔬菜有

關;3、沒換厚被的幼兒，請家長換被子。

周六(11月14日)

照常要去姥姥家。幾天前姥姥打電話，問這兩天下雪，聰聰去沒去幼兒園，

還說周六回去吃涮羊肉。昨晚我給姥姥打電話，問她我們給帶點什么回去，姥姥

就說要我們帶著三張嘴(兩大一小)，其它的什么都不用買。我和小東西也說了這

事，可到了今早吃早點時，小東西怎么叫也不動“我不想吃飯，我只要吃涮羊肉。”

這個小東西，真是……嗨!到了姥姥家都快十一點了，準備好涮羊肉的東西，小

東西就坐不住了“涮羊肉呀，我還等著吃呢。”這頓飯下來，還不夠聰聰忙得，

一會兒涮肉，一會兒涮菜，那樣子還挺“專業”的呢。

周日(11月15日)

懶覺又沒睡成，聰聰一醒就有點咳嗽，還說要去醫院看病，可老公反對，他

說現在都盡量不去醫院，你們還往醫院跑。聽老公的話，不去醫院在家觀察并按

時吃藥。吃完早飯，我和老公去買菜，小東西留在家和爺爺奶奶做伴。到了下午，

小東西可不對勁了，眼看著就打蔫了，體溫還一路飆升到38.6℃。這都要怪老

公，誰叫他早起堅持不帶聰聰去醫院，要是早去了也不會這樣。可到了晚上，小

東西的精神好點了，可食欲并不好，該吃的藥都吃了，也沒見燒退下來。吃點藥

再觀察一下，等明天上午一定要去醫院看看，別有什么大事。這個晚上又是難熬

的一夜了。

幼兒園教師工作心得體會8

時光飛逝，轉眼我來到弗拉芒特已經一個多月了，在這近兩個月的工作中我

感受到了家庭般的溫暖，同事們對我態度很友好，領導對我也很寬容，使我很快

的融入了新的工作環境中。大學畢業，我選擇了幼師這個職業，因為我喜歡小孩

子，并且喜歡幼師這個工作，所以我來到了弗拉芒特，希望能照顧好小朋友們，

讓他們在弗拉芒特度過美好的童年時光，并且健康快樂的成長。同時也希望我自

己能跟著孩子們成長，不斷的累積教育經驗和完善自己，使自己成為一名優秀的

幼師！

通過我這段時間的了解，月亮班是一個大班和學前班組合的一個班級，我來

到月亮班的時候大家都已經融入這個新大家庭，孩子們上課的時候能夠共同商

討、互相配合的一起游戲和一起學習。我來弗拉芒特之前，領導告訴我咱們幼兒

園是以教育孩子為重心的，我看到的這一點就使我非常的開心，因為這正是我想

要的工作環境，所以我覺得我選擇弗拉芒特是最正確的。因此我更加努力的干好

自己的工作，希望在工作中發揮自己的作用，同時不虛度美好的青春時光。通過

大學時期在幼兒園的實習，使我深深感到了社會、家長賦予幼師的責任――幼師

是孩子人生旅途的啟蒙人。幼師在教育中的一點一滴將直接影響到孩子們的未

來，創設各種幼兒喜聞樂見的教學情境，才會使每一個孩子得到充分的展示，開

心學習，快樂成長。作為幼師的我，只有不斷反思，審視自己的教育言行，不斷

更新自己的教育觀念，才能成為一名合格的教育工作者。這一個多月的時間，我

對作為副班老師的工作已經掌握的比較好了，對月亮班的孩子們的各個方面也有

了一定的了解，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《幼兒日常規范》

貫徹到日常生活中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將近期工作心得體會總結

如下：

一、要遵守幼兒園里的規章制度，工作細致，抓好幼兒常規。

在我剛來到弗拉芒特的時候，我對咱們幼兒園的規章制度還不太了解，通過

同事們的幫助以及領導在開會時候的指導，我在工作中更加明確的知道了自己該

做什么，什么該怎么做，從而使我的工作進行的更加的順利，并且通過園里的規

章制度提高了我的教育責任心，提高我自身的素質和教學本領。所以在工作中，

我都時刻警醒自己，要嚴格按照園規來做事，做一個值得領導信任的合格的員工。

同時，我深刻的明白做一名幼兒園教師應該有責任心、有耐心、有愛心，正是因

為我現在的工作是自己喜歡的職業，我更加應該珍惜弗拉芒特給我的這個工作機

會，努力的做一名合格的幼兒園教師，為弗拉芒特作出自己力所能及的貢獻從而

實現自己的自身價值。并且在未來的時間里，根據在幼兒園的工作中的經驗以及

自己平時的

學習，努力考取幼師資格證，從而完善自己。在日常工作中，做到細致，如

保持教室內清潔衛生，教學用品整理有序，按時給小朋友喝水，按時讓小朋友吃

飯等等。在這一個月中，我也積極參加學校各個會議，通過和老師分享教學經驗

以及領導的相關知識培訓（如抓好幼兒常規小竅門），堅持把理論同實際相結合，

從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。在我工

作期間，做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，做好班級的各項工作。現在月亮

班的小朋友們在這一年的學習中已經養成了較好的生活習慣，如飯前便后要洗

手、飯后要漱口、去小便要排隊一起去，上下樓梯安靜有秩序等等。但是由于月

亮班的孩子們已經快要步入小學，仍需要不斷提高自理能力，在穿衣服，吃飯等

方面還是有許多的問題，還有個別的小朋友的常規跟班級的平均水平有一定差

距，所以我會根據月亮班的實際情況，在狠抓班級常規中，抓住重要的點，不斷

的提高月亮班小朋友們的自立自理自控能力，使他們共同成長。

二、要以幼兒為本，重健康，安全第一

幼兒園教師的工作就是要照顧好孩子，是孩子健康快樂的成長。所以要以孩

子為本，和孩子成為親密的朋友，時刻關注孩子的發展，什么事都要以孩子的利

益為第一位，把最好的都留給幼兒，讓他們感覺自己是被需要、被關愛的，給他

們家一般的溫暖，從而使他們愛上弗拉芒特。孩子是被動的，他們對外界是在摸

索的階段，在一步一行的路途中，受傷是在所難免的，我們所要做的就是增強孩

子的安全意識，這是非常重要的，這也是領導開會所強調的問題。為了保證小朋

友在園內的安全，我會更加細心的關注他們，我們月亮班的孩子雖然是年齡較大

的孩子，但是多數的小朋友都非常的活潑，很喜歡到處跑、跳甚至互相追趕，所

以我會應學校要求，更加重視對他們的安全教育，提高他們的安全意識及自我保

護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。同時更加關注月亮班

孩子內在的生命發展需要，并據此開展孩子生命成長的教育，從而在孩子成長的

歷程中不斷激發其生命意識的覺醒。讓孩子能夠辨別危險，掌握自救方法，學會

自我保護。同時，把班級內的清潔衛生做到位，利用消毒水對小朋友經常接觸的

地方進行消毒，從而減少幼兒生病的情況，同時達到幼兒園要求的班級出勤率。

三、要平等的愛孩子，尊重孩子，樹立師德形象

每個孩子都是我們的責任，在教育上我們一直都說一視同仁，無關孩子的美

丑、智商高低、行為偏差、聽話、調皮、與否，的確我們最要做的就是平等的對

待每個孩子，我們教師在其中是一個合作者、傾聽者的角色，而不是一個決策者

的身份。月亮班的孩子都是大孩子

了，他們有一定的判斷能力，所以我更應該尊重信任他們，與他們平等交往，

關注不同孩子的不同需要，及時給予應答，由居高臨下的權威者轉化為孩子學習

活動的合作者。對于孩子的一言一語都要仔細的關注和應答，糾正不好的說話方

式以及教給他們基本的禮貌。讓他們覺得自己是被尊重的同時，也學會尊重他人，

從中建立月亮班孩子們的自信心并幫助他們成為有禮貌的好孩子。另外在一日生

活的各個環節，我需要更加注意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時候，

也會對個別調皮搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了王老師對我的支持和協

助，才能控制和及時調節自己的情緒，在這一方面，自己還要不斷地進步！

四、要積極響應領導，完成各項任務

在這一個多月中，我有幸第一次參加學校的圣誕節活動，這應該是我們園在

本學期我園的幾項重大任務之一，這次活動對家長半日開放，我的任務是做好班

級衛生，管理好班級的常規，協助王老師給孩子們上一堂公開課。當然第一次面

對月亮班的家長們，由于我來咱們園時間不久，對孩子們的家長還不太熟悉，所

以活動剛開始的時候可能表現的比較拘謹，但是漸漸的被節日氣氛所融化，還是

和孩子們融入了這個活動中。這給我以后的工作打下了良好的基礎，我相信我會

成為一個值得領導和家長信任的好教師。年前接下來的時間里，還有家長會，以

及一個匯報演出，我已經響應領導的要求，積極參加老師的節目并認真排練，同

時在給月亮班的小朋友排練節目的時候認真去指導孩子們。這每一項都是展示自

己，表現幼兒的機會，我和王老師互相配合，認真的完成好每一項任務。

五、配合王老師，細心的記錄孩子的日常，幫助她做好家長工作

我要時刻的關注月亮班的孩子的身體情況以及精神面貌，細心的記錄幼兒的

吃飯情況以及了解大小便是否正常，把月亮班的小朋友在園里的各種表現及時的

反映給王老師，對個別幼兒出現特殊情況時，提醒她及時打電話向家長詢問、了

解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。我相信只要我們用心去關愛月亮

班的小朋友，家長們和領導們一定會更加認可和肯定我們的工作。

六、存在的不足和今后工作方向

一直以來，人們總是將教師比做“”紅燭“春蠶”。然而，新時代的教師不

應該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的悲涼形象，教師也不僅是傳道、

授業、解惑者，教師的生命在于創造。面對日新月異的課改新形勢，我知道，只

有不斷地學習和充實，不斷地更新觀念，不斷創新才能適應改革的需要。我認為，

提高自身專業素質的主要途徑是對幼兒教育教學實踐進行不斷的反思。找出自己

工作中的優缺點，發揚優點，改正缺點，多思考自己該怎樣做更好。樹立反思的

意識，養成反思的習慣，使自己的工作做得更好。這一個多月中，月亮班孩子的

出勤率較好，自理能力在不斷提高，剛開始我來的時候他們睡午覺都比較吵，多

數孩子需要老師哄著睡覺，通過我和他們的不斷溝通，現在孩子們午睡的時候都

能做到自覺休息。在看到成績的同時，我也注意到了自身的不足，如：現在有個

別的孩子吃飯還不如旁邊中班的孩子，可能是家庭教育的關系，個別孩子吃飯比

較挑食，幼兒吃飯情況有待進一步的提高，同時他們自己在穿衣服整理衣物方面

還有不足之處，我會鼓勵他們學會自己穿衣服，多自己動手整理衣物，提高他們

的自理能力。還有個別孩子喜歡追趕，易出事故，我會加強常規的調整，對他們

進行安全教育，時刻關注他們，防止他們受傷。對此我進行了認真地總結，以便

于以后更好地開展工作。在以后的日子里我們會更加努力，爭取把工作做得更細

致，取得更大的進步。

總結到最后我也深知，要當好幼兒教師，不是一件容易的事兒，它既要有嚴

父的教誨，更要有慈母般的溫柔、耐性、愛心，要時刻注意觀察生活，發現生活

中的每一個閃光點，然后用自己的'感悟，膽大心細地去雕刻每一塊璞玉，用愛

的陽光雨露伴隨孩子一起成長??我將本著富有愛心、責任心、耐心和細心的理念，

繼續向“愛”出發！現在我感到我們身上更多了一份責任的承擔，一份良心的承

諾！加油，徐丹！加油,弗拉芒特！

幼兒園教師工作心得體會9

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來

所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這

是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱情，

踏實、勤奮地完成了一年的工作。

一、根據幼兒發展情況，正確實施教育

我班的小朋友屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理能力了，就連一點

的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一情況，我認為我們班的紀律及自立

能力要一起抓、同時抓。經過半年的努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長

反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們

的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞

和鼓勵，使幼兒能夠更信心，更積極地做好事情，完成任務。

我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通，爭取

家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原

因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養成良好的行為習慣，慢慢的

做到遵守紀律。

二、研讀孩子，支持孩子的活動

二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體

會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，判斷生成

活動的價值，及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕

捉孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探索行為。同

時也要讓孩子與環境相互作用，使孩子真正成為環境的主人，使環境真正為孩子

教育服務。

如：在“秋天”的系列主題活動中，我發現，我班的孩子對樹葉特別感興趣，

尤其是在觀察樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的注意。于是，我

預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹

葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發揮自己的想

象力和創造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現對樹葉形狀、顏

色的想象與創新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。

每個兒童都有不同的發展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為

孩子們提供豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的發展。

例如在樹葉貼畫的活動中，對于能力較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓勵他

們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中。對于中等

水平的孩子，我啟發引導他們能貼出簡單作品。而相對能力差的幼兒，則降低難

度，讓他們隨意地貼貼玩玩，主要激發他們參與活動的興趣。

在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的創造潛能而驚訝和感動，

在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現有認知能力、生活經驗互相銜接，選擇確

定適合本班孩子發展的內容與形式。所以，教師必須熟悉所有的幼兒學習的“基

本經驗”，學習綜合教育的各種專業技能，自覺適應教育改革的需要。為幼兒的

學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。

三、真誠對待每位家長，加強家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力

解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工

作的鼓勵。家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長，如實的和

他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的

教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家

長的朋友，有困難大家一起解決。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要，讓

家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。在平時工作中，我經常主動與

家長聯系，通過設置家園之窗，家園聯系冊，上門家訪等形式，及時地向家長反

映幼兒在園的生活學習情況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況，以便更

好地教育好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，

讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展討論。在學期末，我們向家長開

放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現與進步，同

時也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足，找到繼續教

育引導的方向。

四、利用各種機會，提高自身素質

在珍惜幼兒園提供學習機會的同時，我也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽

幼兒教育，翻閱幼兒教育雜志，看提升個人品味的書籍，利用業余時間進行學歷

學習、電腦專業學習，讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中。經過自己的努力，

在工作中多次受到同事的認可和園領導的贊賞。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美

好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支

持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一

步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真、

善、美吧！

幼兒園教師工作心得體會10

不知不覺，一個學期過去了，時間的流逝總讓人覺得自己在不斷成長；時間

的流逝讓人覺得要學的東西太多了；時間的流逝讓人不斷總結自己一學期的情

況！現在，我總結一下自己的情況，以便以后繼續進步！

個人想法：這學期一直從幼兒園的基本要求出發，遵守幼兒園的規章制度。

一切以孩子為本，一切以孩子的安全為本，一切以孩子的利益為本.整個學期，

我都會認真用孩子的《綱要》要求自己做到最好。從《綱要》學習后，我可以在

幼兒園團結起來，一切都以集體團結為基礎。

教育道德：

1.這學期我的主要科目是一些分班的科目，比如知識、英語、整合、分級閱

讀、體育等。因為這些教程和我之前的教程有些不一樣，所以在教一些科目的時

候還是有點緊張。但是通過我不要臉的質疑和學習永生精神上的理解和領悟，我

覺得我的教學方法是孩子們可以接受的，我的知識是可以的！有點自吹自擂，但

是就是！總結，玩得開心！當我開心的時候，我不得不寫一些我的科目的總結，

比如英語。雖然我上高中的時候英語成績很好，但是在這個令人著迷的學前教育

行業出來工作后，我很少教英語，所以我的記憶可能有點模糊。為此，我會在手

機上在線下載一些正確的英語錄音，有空就聽聽，請教有經驗有資質的老師。其

次，應該是體育課。還記得高中三年很少去運動，因為體質弱。所以我三年才知

道理論知識，實踐起來還是有點困難。所以我是基于不恥下問的品質來求教的。

嘻嘻，對體育的實踐教育還是覺得有點滿意的。當然，我還要繼續努力，才能對

得起我可愛的孩子！

第二，俗話說，孩子好可愛，好幼稚，好幼稚，是我們祖國未來的花朵。說

到花，我們記得小時候老師也是用那種真誠的心教育我們，為了培養我們曾經在

祖國的花。所以我們寫花的時候，會讓我想起老師以前的教學方法，一切都從興

趣出發。所以，不知不覺，我想起了之前老師的苦心。現在，作為一名幼兒教育

工作者，我也嚴格要求自己，無論孩子如何學習，一切都要以孩子的興趣為基礎。

所以在教育工作方法上，我可以讓孩子的思維自由發展，讓孩子在快樂的氛圍中

學習，在快樂的時光中掌握對大自然最基本的認識，讓孩子在健康成長的過程中

認識不同的漢語.

第三，孩子在成長的過程中。所以在我的教學中一定要重視孩子的安全。所

以在教育孩子的過程中，我嚴格要求自己時刻注意孩子的安全，比如上廁所的安

全，上下樓梯的安全，上課的安全等等。通過自己的努力，這個班的孩子從來沒

有經歷過危險的事情，這是可喜的！

和父母一起教育：父母可以說是孩子的第一任老師，也可以說是孩子的示范

角色扮演者。所以，通過父母，孩子可以讓孩子更好的成長。為此，我每個月都

會在家里的聯系手冊里認真寫下花園里每個孩子的發育情況。舉個例子，黃慧文，

一個孩子，是我這學期和父母一起教育的最有成效的孩子。看到她的進步，我溫

溫，她以前是個挑食的人。剛接觸這個班的時候，我關注了她兩個多星期，發現

她不想吃肉。所以我和溫溫的媽媽聊了聊我的發現，發現溫溫在家里就是這樣。

我的家人喜歡溫溫的做法。于是我開始和溫溫的母親交流。經過溝通，溫溫的母

親同意讓溫溫慢慢地、一步一步地吃肉。通過溝通，父母可以很容易的配合我，

因為我們都是為了孩子的發展。所以這學期，我在這方面做的很好，他們中的一

些人會繼續努力！

好多好多總結，總結一切都更好！我也覺得在不斷的進步中，感謝所有幫助

過我的人，我會繼續學習更好的知識，為祖國未來的花朵而努力！

幼兒園教師工作心得體會11

學期工作現在已經過了一大半，在工作生活當中很多東西都是非常明確的，

做誒幼兒教師，我時刻在提醒著自己一定要把這些事情都完善好，當然很多時候

也有必要去做好這些，很多事情就是在這個一個狀態下面發展起來的，著大半學

期工作我沉淀了很多，作為幼兒教師我認為自己很多地方是進步的，雖然說不是

所有事情都應該保持一個好的態度，但是也一定要清楚，雖然書不是什么事情都

應該保持樂觀但是很多時候一些事情能夠指引我，讓我去積累經驗，這這個學期

到現在我也有一些心得。

很多事情都是一個非常穩定狀態，我在這這些事情當中一直保持著好的態

度，工作當中其實無論是做什么都應該有一個樂觀積極的態度，我每天跟孩子們

打交道，這讓我感覺非常輕松，過去沒有想過自己從事這么一份工作能夠帶來什

么幫助，其實無論是做什么都應該有一些好的方式，往往在工作當中就需要保持

這些，這大半個學期以來我非常清楚這一點，無論是做什么事情它的意義就展現

在那里，我不覺得這些是有什么問題，當然做一件事情也要認真負責，就像是幼

兒工作，我認為這是非常有意義的，我也希望能夠有機會把這么一件事情做好，

無論是在什么時候都應該清楚，這是基礎。

這份工作到現在我也非常清楚自己能力上面要達到哪些，在工作當中我也很

是強調這些，其實很多事情都是這么積累起來的，我現在能夠把這些事情完善好

都是通過在工作當中自己慢慢積累而成的，我認為這不僅僅是能夠達到一些必要

的目的，但是做好幼師這份工作一定要有足夠的規劃，在這大半個學期的工作當

中我也很清楚自己要做好哪些事情，我對自己還是非常有信心的，在工作當中我

也一直在強調這一點，跟孩子們相處的開心，把幼兒的事情當作自己的事情，作

為一名幼兒教師，我積極的樂觀的在對待這些，雖然說這個過程不是很輕松，畢

竟是一個班的孩子們，想要做好這些實在不容易。

這大半個學期讓我積累了很多，我跟孩子們相處的時候都是帶著一個很好的

心情，不帶入自己的負面情緒，無論是什么原因，做好幼師這份一定要有一個端

正的態度，現在我也是能夠清楚的認識到這一點，把這些細節方面的東西做好了

才是關鍵，才能更加接近孩子們，融入進去。

幼兒園教師工作心得體會12

成為一名幼兒園教師是我這一生所希望的，也是我所一直堅持并且為之努力

的，所以對于自己的幼兒園教師的職業來說，我感到非常的榮幸也感到很是自豪。

我來到__幼兒園也已經過去X個月了，在這幾個月的時間里，雖然時間不算

很長，但是依舊給我帶來了很多的感受，也讓我成長了很多，也收獲了很多。所

以對于自己在__幼兒園的日子里，我感到時間是非常的快也是非常的愉悅。

我為自己能夠成為一名幼兒園教師而感到自豪，也為自己能夠遇到這么對可

愛的小孩子而感到幸運，起初，我還有點害怕自己不能和這些小孩子好好相處，

畢竟自己還很年輕，還不算很老練，所以對于自己到底能不能一次性駕馭這么多

小孩子我連自己都很懷疑，但是在見到他們之后，我將自己心底的顧慮完全的消

失了，因為他們一個一個的實在是太可愛了，看見他們就感覺自己的心一下子軟

起來了。所以完全沒有任何難過，生氣之類的負面情緒，也很感謝他們能夠給我

帶來開心和快樂，在這里工作的這段時間，我也在認真和他們相處，不僅把這個

當初一份工作，更多的是把他們當成自己的孩子在照顧，我也會教會他們吃飯，

睡覺等日常生活中的所有好的習慣，幫助他們改變在家里被長輩慣出來的小毛

病，告訴他們這是不好的，也會細心地教導他們要懂禮貌，要學會說謝謝，說對

不起。總的來說，與這群小孩子的相處讓我忘記了自己這是一份工作，而是一個

我心之所向的生活。

而且在這里的工作，讓我不光是認識到了一群可愛的小朋友，也認識到了一

群善良的大朋友，就是我的同時們，他們在我來的這段時間里，因為自己也有很

多東西還需要學習，所以他們都會認真細致的幫助我，協助我更好的完成自己的

工作，所以在這里工作，除了有這些小孩子的童真之外，還有這群同事的關心與

照顧，讓我能夠感受到家的溫暖。

總之，這段時間很感謝園內領導和所有老師同事對我的照顧，我在這段時間

也工作的非常開心和滿足，并且在以后的日子里，我也一定會加倍的努力工作，

細心照顧小孩子，教他們好的習慣，用他們所能夠接受的方式教會他們各種知識，

也希望自己以后能夠和__幼兒園，和幼兒園里面的小朋友一起成長，一起變得優

秀。

幼兒園教師工作心得體會13

不知不覺中,加入幼教中心這個大家庭已經有了一個月的時間.作為年輕教

師的我,在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂.對于新的教學環境,新的教學內容

還感到有些陌生.有太多的東西等著我去學習,等著我去探討.

剛剛入園的第一天,張園長帶我熟悉園內的環境,讓我消除了對陌生環境的

不適應.在我感到力不從心時,園長給我一次次的鼓勵.在我對如何上課感到困惑

時,教研組長認真的為我講解.在我面對課堂上不受控制的孩子們時,保健組長耐

心的傳授我經驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內的每一位老師都毫無保留

的幫助我這個“新手”.

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認識慢慢變成了好友。從園長到普

通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談談工作;

下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園

的工作我也有了徹底的新的認識.

愛是老師最美的語言，每天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他

們早飯吃的是什么，路上都看到了什么有趣的事等等。當孩子們親熱的喊著李老

師，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地

投入，愛護孩子們，了解孩子們，關心孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近

我、親近我。每當我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一

聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：

誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些,我下定決心,嚴格按一名優

秀幼兒教師的標準來要求自己。相對這些而言我所流的汗水是非常值得的。

此時此刻寫到這里,我的心情非常激動.幼兒工作的核心是“愛”，這是園長

常常叮囑我們的話。我想說，我選擇了這個職業，我要投入全部的身心熱愛這個

職業，無愧于這個職業。

幼兒園教師工作心得體會14

在幼兒園中任職是我最為幸福的時間，每天都能夠看著小朋友們燦爛的笑

容，陪伴著她們的長大是我非常快樂的時光。對于我所帶領的中班的小朋友，更

是讓我在工作中有不少的心得感悟。

剛剛接手中班的教學，其實自己也是有些不太適應的，畢竟小朋友們對我也

較為不熟悉，更是在面對未知的時候心中會有些怯懦。為了能夠與小朋友們建立

較好的情誼，我也是在其中下了不少的功夫，更是時時刻刻都對他們獻出自己的

關心與愛護，盡量的讓小朋友們在幼兒園中得到更好的成長，更是將自己的思緒

去與他們接軌，甚至以朋友的身份去與他們相處。其實小朋友還是真實非常的可

愛而天真，只要用真心去與他們相處、溝通及時可以獲得他們的肯定與信任，所

以也僅僅是一點的時間就讓我真正的融入到了中班的環境中。

在教導小朋友方面，自己也是下了不少的苦功夫，盡可能的與小朋友進行交

流，讓其明白有哪些事情是能做，有哪些事情是不能做，更師教導他們自己吃飯，

自己疊被，自己穿衣。每一件事情我都是花費了不少的心血，同時也更是用拍照

或是視頻的方式記錄下了每一個孩子的學習、改變過程，更是傳給家長，與家長

建立更加深厚的情誼。

也各位家長也是時刻的保持著交流，每天都會向家長回報工作，更是將孩子

們的成長進展向家長進行傳導，讓每一位家長都了解小朋友在幼兒園中的成長。

當然也有多關注孩子在家的情況，針對不同個性的小朋友，與家長商討更好的成

長方式，一切的努力都是為了促進小朋友們的成長。

工作期間自己一方面是小朋友的好朋友，一方面又要扮演著非常嚴厲的教師

形象，要與他們能玩到一起，也要及時對他們不好的行為進行批評，教導。所幸

這些孩子都還是非常的乖，基本上能做到幾次的講解之后就再也不會出現不好的

事情，更是會相互去督促，不斷地去相互提醒。這段時間的自己也是在其中漸漸

的感受到了更多的幸福的地方，都是來自小朋友對我的關心，讓我內心都暖暖的，

很是為自己的這份工作而開心。

這些日子的工作更是讓我完全的融入到孩子們的之中，同時也是在慢慢的提

升自己的管理能力，身為老師還是應該要將自己的學生管理好，同時也盡可能的

做好自己身為老師所負責的所有事情，更是讓每一位小朋友都得到更好的照顧與

教育。接下來我還會更努力地去提升自己，盡可能讓自己在工作中去成長，讓我

可以把所有負責的任務都完成好，更是盡可能的讓自己變得更加的優秀。

幼兒園教師工作心得體會15

幼兒教師，陽光下最燦爛的職業；幼兒教師，一群充滿愛心，多才多藝，永

遠年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的；是溫柔的，但更是堅強的；是

純真的，但更是智慧的。

曾有人呼喚：幼兒園需要男教師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中

國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專

業化的專家型教師”。總之，現在的社會對男幼師的呼聲越來越高，因為孩子的

成長和教育當然離不開男性的參與。

以下是我的心得體會：

踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，因為我接觸到了一群活潑、

充滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開始有點不習慣，因為都是女同事，經

過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了。看到孩子們我會感到非常快

樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到非常滿足。

剛進入幼兒園讓很多家長也感到新鮮，不少家長對其也比較期待。“我的孩

子以前說話嗲嗲的，現在有一位男教師任教后，也不知道怎么回事，聲音響亮了

很多，而且也更加勇敢了，我覺得孩子班上有一位男教師，很幸運，挺好的。”

雖然家長這樣說，但對于我來說心里既高興也覺得這好像是一種挑戰，因為長期

以來，幼兒教育是女性一統天下。而今幼兒園男教師的現象已經成為事實，所以

說幼兒園男教師這個職業同樣重要同樣有價值。也許存在就是合理，適合的就是

最好的。既然選擇了幼兒教師這個職業，就要朝著專業化的道路一步一個腳印走

下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為社會做點什么？幼兒教育是充

滿愛心和希望的事業，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的智慧和教育的技巧。

我會朝著職業園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的專業素

養及專業技能，做到自我發展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多

的人文關懷、尊重、認可、和關愛。總之我會做事先做人，不因“物稀為貴”而

驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏

實地，勤學習、真實踐、會創造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。

在這里我也呼吁有更多的男教師來從事這份光榮的職業，和我一起努力在幼

教事業中干出男教師的一片天。