英語連詞

However

r作副詞用時，表示“然而；但是”，可以位于句首、句中和句末；

位于句首時，要用逗號與句子其它部分隔開；

位于句中時，其前后都要用逗號；

位于句末時,其前用逗號分開。例如:

ttowork,however,andtriedtoconcentrate.

她病了。然而她照舊去上班，并且盡力集中精神工作。

,however,hechangedhismind.

他最初的反應是不同意，可是后來他改變了主意。

r與but兩者都做“但是，然而”講，而且都引出并列句。從語義上看，but所表示的是非常明顯的對比，

轉折的意味較however要強。從語序上看，but總是位于所引出的分句之首，而however卻可位于句首、句中和句末，

同時從標點符號上看，but之后一般不得使用逗號，而however則必須用逗號與句子其它部分分開。

例如：

r,Ihaverecentlyheardtheywerenot.

我原以為那些數字正確無誤，不過我最近聽說并不正確。

r的其它用法：however可以作連詞(conj.)，表示“無論以何種方式，不管怎樣”，引導讓步狀語從句。

例如：

Youcantravelhoweveryoulike.你可以隨心所欲地去旅行。

HoweverIapproachedtheproblem,Icouldn’tfindasolution.這一問題我不管怎樣都無法解決。

Aswellas

aswellas是英語中常用的連接詞，學生在使用時常常會出現錯誤，本文將其用法作以下簡要歸納和說明。

as可連接并列的單詞或短語。例如：

Itisunpleasantinsummeraswellasinwinter.夏天不好過，冬天也不好過。

Thechildislivelyaswellashealthy.這孩子既健康又活潑。

as連接兩個謂語動詞時，它們的時態應保持一致。例如：

Hepublishesaswellasprintshisownbooks.

他的書是他自己印刷出版的。

Wearerepairingtheroofaswellaspaintingthewalls.

我們在粉刷墻壁同時也在修理屋頂。

*aswellas與動詞連用時，其后可用V-ing形式，尤其aswellas位于句首時，此時相當于inadditionto。例

如：

Aswellasbreakinghisleg,hehurthisarm.

他不但摔斷了腿，而且還傷了胳膊。

Shesingsaswellasplayingthepiano.

她不但會彈鋼琴，而且會唱歌。

3.如果aswellas前面是動詞不定式，那么其后的動詞也是不定式，但to要省略。例如：

Youcannotexpecthertodothehouworkaswellaslookafterthechildren.

你不可能叫她既照顧孩子又做家務。

4.由aswellas連接的復合主語并不影響謂語動詞的數。例如：

HelenaswellasIiagertoetheperformance.

海倫和我一樣急于要看演出。

Iaswellastheyamreadytohelpyou.不僅他們愿意幫助你，我也愿意幫助你。

as連接的人稱代詞既可以是主格也可以是賓格，但句意不同。例如：

Theyhaveinvitedyouaswellasme.他們邀請了我，也邀請了你。（you和me都作invited的賓語）

TheyhaveinvitedyouaswellasI.他們和我一樣都邀請了你。（they和I都作invited的主語）

as用于肯定結構和否定結構中，其意義不同。aswellas和not搭配使用，aswellas位于not前時，

兩者均否定；位于not后時，否定前者，肯定后者。例如：

George,aswellashisbrother,hasgoneabroad.喬治和他兄弟一樣都出國了。

Georgehasn”tgoneabroadaswellashisbrother.喬治并沒有和他兄弟一樣出國去。（他兄弟一人出國）

George,aswellashisbrother,hasn”tgoneabroad.喬治和他兄弟都沒有出國。

as在意義上通常強調前者，而notonly…butalso在意義上則強調后者。例如：

He”sgotacaraswellasamotorbike.他不但有一輛摩托車，而且有一輛小汽車。

（=He”sgotnotonlyamotorbikebutalsoacar.）

8.注意aswellas有時會引起歧義句。例如：

HecanspeakfrenchaswellasEnglish.

（1）他會說英語，也會說法語。

（2）他說法語能說得像英語一樣好。（…aswellashespeaksEnglish）

Neither...nor

neither...nor...表示"既不……也不……"。

其含義是否定的，可連接任意兩個并列的成份。例如：

Shelikesneitherbutternorchee.（連接名詞）她既不喜歡黃油也不喜歡乳酪。

Sheisneitherclevernorhardworking.（連接形容詞）她既不聰明，又不勤奮。

此句中neither...nor...連接兩個賓語。

當neither...nor...連接兩個主語時，也應遵循"就近原則"。例如：

Neitherhenorsheisathometoday.（連接代詞）今天他和她都不在家。

若將neither...nor...句型變為肯定句，只需把neither...nor...改為both...and...即可，同時謂

語動詞必須用復數形式。

Either...or...neither...nor連接兩個主語時，其謂語動詞應與最近的一個主語在人稱和數上保持一致，這就是我

們通常說的"就近原則"。

both...and表示兩者都……

例：BothyouandIaregoodstudents.

你和我都是好學生。

注意：動詞謂語用復數

either...or表示兩者中有一個，要么…要么

例：EitheryouorIamgoodstudents.

要么你是好學生，要么我是好學生。

注意：動詞謂語就近原則。

neither...nor表示兩者都不

例：neitheryounorIamgoodstudents.

你和我都不是好學生。注意：動詞謂語就近原則。

Therefore

therefore就是因此的意思后面要緊跟一個句子后面沒有逗號

so可以說是所以的意思后面可以加逗號再加句子

另外，不能becau...so也不能becau...therefore

在含義上，因此/所以，基本無區別

但是考試的時候最好用therefore別用so

因為so比較簡單，顯得文章水平低而用therefore會顯得你的作文更好，更容易引起閱卷人的注意，給閱卷人好的

印象。

therefore有兩種用法，一在整句中，一在分句中。

一、整句中時一般不放句末，句首后要有逗號，句中1、按一般副詞使用2、做插入語

、Therefore，wemustlearnEnglishwell.

2、TheythereforecanlearnEnglishwell.

3、Manyfastfoodrestaurant,therefore,haveredfurnitureorwalls.

二、用在分句中，即一個句子一部分表示原因一部分表示結果。

這時一般詞前要用分號，其后用不用逗號無所謂。若第二個分句前是逗號或無符號，則要注意therefore是副詞，和

so不一樣，要保持句子完整，應用andtherefore。

、Ihadaheadache;thereforeIcouldnotgotoyourparty.

2、Iwasill,andthereforecouldnotcome.

3、Thebirdsareverybeautifulandthereforelikedbymanypeople.

注：therefore是副詞，但有時具有連詞作用

And

表示并列或對稱的關系and可以用來連接語法作用相同的詞、短語或句子，可譯為“和”、“并”、“又”、“兼”

等。

如：

LucyandIgotoschoolfivedaysaweek.我和露西每周上五天學。（連接兩個并列主語）

Youmustlookafteryourlfandkeephealthy.你必須照顧自己并保持身體健康。（連接兩個并列謂語）

TheyteachusChineandweteachthemEnglish.他們教我們漢語，我們教他們英語。（連接兩個簡單句）

如果連接兩個以上的詞語，通常把and放在最后一個詞語前面；

為了強調，可在兩者之間分別加上and；把詞語連接起來時，通常把較短的詞語放在前面。如：

Ilikeeggs，meat，rice，breadandmilk.我喜歡雞蛋、肉、米飯、面包和牛奶。

AllthatafternoonIjumpedandsanganddidallkindsofthings.那天整個下午我又唱又跳，做各種各樣的事

情。

Theapplesarebiganddelicious.蘋果又大又好吃。

有些用and連接的詞語，次序是固定的，不能隨意改變。如：

men，womenandchildren男人、婦女和兒童；fishandchips炸魚加炸土豆片等

But

作連詞，可以連接兩個并列成分或兩個并列分句，意為“但是，然而”。如：

Heisyoungbutveryexperienced.

他雖然年輕，但很有經驗。

Marylikesclassicalmusic,butherhusbandlikesrockmusic.

瑪麗喜歡古典音樂，而她的丈夫卻喜歡搖滾樂。

注意：but不能與though/although連用。

So

so可用作副詞和連詞，作副詞，可譯作“這樣地；像……一樣；（……也）正是那樣”.

作連詞，可譯作“所以；那么。”

通常置于所修飾的形容詞、副詞之前。

so修飾“a(an)＋形容詞＋名詞”時，排列順序為“so＋形容詞+a（an）＋名詞”。如：

I”veneverensoamusingafilm.我從來沒有看過這么有趣的電影。

此時要注意與such的區別，即such修飾“a（an）+形容詞＋名詞”，排列順序為such+a（an）+形容詞＋名詞。如：

I”veneverensuchabeautifullake.我從未見過這么美麗的湖。

此時要注意：a,an置于such之后，但no,any,some,all,many等則置于such之前。如：

I”veheardofsomesuchrumors.

我聽到過一些這樣的謠傳。

＋系動詞（助動詞或情態動詞）＋另一主語。

此句型是主謂倒裝結構，表示前句所述肯定情況也適用于另一主語。其中so作“也這樣；也如此”解。

此時要注意：so后的系動詞、助動詞或情態動詞須同前一句的謂語動詞保持一致。如：

Ienjoyreadingthebookandsodoesmywife.我喜歡看這本書，我的妻子也喜歡。

so用于肯定句，否定句則用neither。如：

Idon”tlikecarrots.我不喜歡胡蘿卜。

NeitherdoI.我也不喜歡。

＋主語＋系動詞（助動詞或情態動詞）此句型的主語與前一句的主語相同，因而主謂不倒裝。

這種句型表示說話者對前句所提到的情況或事實表示贊同，其中so作“不錯；確實如此”解。如：

－Itiscoldtoday.今天天氣很冷。

－Soitis.不錯，是很冷。

－Hestudieshard.他學習很努力。

－Sohedoes.

For

for有很多種用法：

1.表示“當作、作為”。如:

Ilikesomebreadandmilkforbreakfast.我喜歡把面包和牛奶作為早餐。

Whatwillwehaveforsupper?我們晚餐吃什么?

2.表示理由或原因,意為“因為、由于”。如:

ThankyouforhelpingmewithmyEnglish.謝謝你幫我學習英語。

Thankyouforyourlastletter.謝謝你上次的來信。

Thankyouforteachingussowell.感謝你如此盡心地教我們。

3.表示動作的對象或接受者,意為“給……”、“對……(而言)”。如:

Letmepickitupforyou.讓我為你撿起來。

WatchingTVtoomuchisbadforyourhealth.看電視太多有害于你的健康。

4.表示時間、距離,意為“計、達”。如:

Iusuallydotherunningforanhourinthemorning.我早晨通常跑步一小時。

Wewillstaytherefortwodays.我們將在那里逗留兩天。

5.表示去向、目的,意為“向、往、取、買”等。如:

Let’sgoforawalk.我們出去散步吧。

Icamehereformyschoolbag.我來這兒取書包。

Ipaidtwentyyuanforthedictionary.我花了20元買這本詞典。

6.表示所屬關系或用途,意為“為、適于……的”。如:

It’stimeforschool.到上學的時間了。

Hereisaletterforyou.這兒有你的一封信。

7.表示“支持、贊成”。如:

Areyouforthisplanoragainstit?你是支持還是反對這個計劃?

8.用于一些固定搭配中。如:

Whoareyouwaitingfor?你在等誰?

Forexample,MrGreenisakindteacher.比如,格林先生是一位心地善良的老師。

Or

連詞or在初中英語中是個常用，雖然它只有一個詞性，但它卻有不同的使用情況。現將主要用法分述如下：

一、用在選擇疑問句中連結被選擇的對象，意為“或者，還是”。例如：

Isheadoctororateacher?他是醫生還是教師？

DidyoudoyourhomeworkorwatchTVlastnight?你昨晚做作業還是看電視了？

AretheysingingorreadingEnglish?他們是在唱歌還是在讀英語？

下列兩個疑問句中的并列成份由于使用了不同的連詞，因而句式有所不同。試比較：

A、Doeshelikemilkorbread?他喜歡牛奶還是面包嗎？

B、Doeshelikemilkorbread?他喜歡牛奶還是面包？

分析：A句中使用了連詞and,是一般疑問句，對其作肯定或否定回答應用：Yes,,hedoesn't句中使用

了并列連詞or,因而是選擇疑問句，對其回答不用“yes”或“no”，而應根據實際情況直接選擇回答：Helikesmilk.

或：Helikesbread.

二、用于否定句中連結并列成分，表示“和，與”之意。例如：

Thereisn'tanyairorwateronthemoon.月球上既沒有空氣也沒有水。

'tspeakorwalk.那嬰兒太小，他不會說話，也不會走路。

Hehasn'tgotanybrothersorsisters.他沒有兄弟和姐妹。

肯定句中并列連詞應用and，在把含有and的肯定句改為否定句時，莫忘把連詞and改為or。例如：

Thestudentssanganddancedintheparkyesterday.→Thestudentsdidn'tsingordanceintheparkyesterday.

三、用于句型“祈使句+or+陳述句”中，表示在以祈使句為條件下的相反假設，意為“否則，要不然”。例如：

Workhard,oryouwillfallbehind.你要努力學習，否則會落后。

Getupearlytomorrow,oryouwillmisstheearlytrain.你明天要早點起身，要不然就趕不上早班火車了。

Don'tjumpthequeue,orotherpeopoewillnotbeplead.別插隊，否則別人會不高興的。

可以把這類句型中的祈使句換為一個條件句（注意改寫時應去掉連詞or）。例如：

Hurryup,oryouwillbelateforthemeeting.→Ifyoudon'thurryup,youwillbelateforthemeeting.

四、用于“either…or…”結構中，意為“不是……就是……”，“要么……要么……”。連結的并列成份可在句中

作主語、表語、謂語、賓語等。（注意：連結并列成份作主語時，謂語動詞通常與or后的部分保持一致。）例如：

EithersheorIamright.不是她對就是我對。（連接主語）

Theshoesintheshopwereeithertoobigortoosmallforme.店里的鞋對我來說不是太大就是太小（連接表

語）

HeeitherdoeshishomeworkorwatchesTVonSundays.他星期天要么做作業，要么看電視。（連接謂語）

Weplayeitherfootballorbasketballintheafternoon.下午我們不是踢足球就是打籃球。（連接賓語）

五、用于連結并列成份，表示不確切、模糊的陳述。例如：

Thisstoryhappenedfiveorsixyearsago.這個故事發生在四、五年前。

--Isthestreetstraight?--Moreorless.

--這棵樹直嗎？--差不多。

Shewillfindthatshewaswrongsoonerorlater.她遲早會發現她是錯的