一個熟悉的人作文

關(guān)于一個熟悉的人作文（共5篇）

第一篇：關(guān)于一個熟悉的人作文

關(guān)于一個熟悉的人作文10篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文

是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明

白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部

語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是

小編為大家收集的一個熟悉的人作文10篇，僅供參考，大家一起來看

看吧。

一個熟悉的人作文篇1

每個人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人正是我的好閨蜜--張楠

馨。

張楠馨有一雙黑葡萄似的眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，

臉上還有幾顆可向愛受愛的痣，讓別人覺得她更可愛了。

張楠馨是一個非常善良的女孩。有一天，我和她一起去散步，在

草叢里發(fā)現(xiàn)一只受傷的小貓，她著急地走向小貓，關(guān)切地問：“小可

愛，你怎么受傷了？我?guī)慊厝グ幌掳桑?張楠馨給小貓包扎好后，

還給小貓一根好火腿腸。小貓吃完后，還給張楠馨撒了個嬌。過了幾

天，小貓的傷好了，張楠馨也露出了滿意的笑容。

看著小貓活潑亂跳的樣子，讓我想起了小時候霸氣十足的張楠馨。

小時候張楠馨來我家玩玩具，我們兩個都很喜歡那個芭比娃娃。她就

一直追著我搶芭比娃娃，但是我不給她，我們倆就打起來了。我用我

的指甲在她的臉上留了一個痕跡。她用他的牙齒在我的小拇指上咬了

一口，留下了一個獨特的痕跡，一點也不讓著我，還威脅我：”你不

把芭比妹妹給我，我一定不會饒了你！”幸好，張楠馨的媽媽聽到她

的話，給我們當(dāng)了和事佬，我們相互認錯，這才和好。從此，我們倆

便成了閨蜜。

這就是我的好閨蜜張楠馨，一個我最熟悉的人。

一個熟悉的人作文篇2

【習(xí)作內(nèi)容】

在我們身邊有許多熟悉的人，他們身上有許多值得寫的事情。這

次習(xí)作就寫一個熟悉的人。先想想打算寫誰，寫他的哪件事，怎樣把

這件事寫具體。

【教學(xué)目標(biāo)】

１、通過習(xí)作例文，引發(fā)學(xué)生的傾吐欲望，培養(yǎng)習(xí)作興趣。

２、熟練運用“用一件事表達人物某一方面的特點”的寫法，并

初步學(xué)會用人物語言、動作、神態(tài)來表現(xiàn)特點，體現(xiàn)個性。

【教學(xué)過程】

一、猜謎導(dǎo)入，引出課題

今天我們來上一節(jié)習(xí)作指導(dǎo)課，這節(jié)課我們來學(xué)寫什么呢？請大

家猜一則謎語，猜中了就知道了，好不好？請聽好！

出示課件1：有一種動物，早上用4條腿走路，中午用2條腿走

路，黃昏用3條腿走路。

1、這種動物是什么？（人）

2、為什么一下子就猜中了呢？（生說理由）

3、小結(jié)：是啊，它抓住了人一生行走的特點，讓我們一猜就猜中

了。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)寫人（板書：寫人）。

師述：人，是萬物之靈，在這個世界上每一個人都是與眾不同的，

我們在介紹一個人、寫一個人的時候，就要抓住這個人物的特點，把

他和其他人不同的地方介紹出來、寫出來，這樣，讀你的文章的人印

象才會深刻，明白嗎？

二、學(xué)習(xí)例文，指導(dǎo)習(xí)作

1、閱讀習(xí)作例文《可愛的小表弟》，看看作者是怎樣介紹一個人

的。在閱讀之前，大家注意閱讀思考的問題(出示課件2：閱讀思考)，

請一個同學(xué)讀題。

①請同學(xué)們拿出講議，帶著問題一邊讀,一邊想,然后再一起來討論。

②學(xué)生閱讀，教師巡視提醒

2、相互交流：

①誰來說說這篇文章主要寫誰？（小表弟）

②小表弟具有什么特點？（頑皮、聰明）

③文章是通過寫他的哪一件事來表現(xiàn)“頑皮”這個特點的呢？又

是通過哪一件事來表現(xiàn)“聰明”這個特點的呢？

④在“頑皮、聰明”這兩個特點上作者重點寫了哪一個特點？(聰

明)為什么要把這個特點作為重點來寫呢？(因為聰明是小表弟的主要特

點)

④這件事的哪一部分給你的.印象特別深刻？

3、小結(jié)：讀了這段話，一個聰明可愛的小弟弟就好像出現(xiàn)在我們

的眼前。是啊！這篇文章把人物的特點抓住了，表現(xiàn)得也非常形象，

大家覺得寫得怎么樣？（好），寫人的文章我們就應(yīng)該這樣寫。

4、分組討論：通過學(xué)習(xí)這篇文章，你們覺得寫好寫人的文章要注

意些什么問題呢？分成4人小組討論。

（學(xué)生討論，教師巡視指點）

5、相互交流

①寫好寫人的文章首先要抓住人物的特點(板書：1、抓住人物特

點)②要舉一件具體的事例，不說空話，不說套話。(板書：2、運用具

體事例)。

③特別是要注意詳略得當(dāng)，這件事中最能表現(xiàn)人物特點的重點地

方要詳寫、具體寫。（板書：3、把重點寫具體）

6、小結(jié)：大家概括得很好，這也就是我們這節(jié)課學(xué)寫人的要求

(齊讀板書1、2、3)，這樣寫出來的人物才具有個性，人物的形象才會

生動，那個人寫得才會像，才會傳神。

哪些人我們可以去寫呢？（凡是我們熟悉的、了解的人，我們都

可以去寫。）為什么呢？（因為熟悉他們，了解他們，我們就知道他

們的性格、思想特點，我們就知道他們所做的一些事情，這樣寫出來

呢才會傳神、才會像。）

7、激發(fā)興趣

今天，我們來寫一些我們熟悉的人。我們做一下有趣的心理測試：

什么意思呢？我說一個詞，為你提供一個思考的范圍，你聽到這個詞，

最先想到哪個人你就脫口而出，不要舉手，就在自己位置上，反應(yīng)要

快，請準(zhǔn)備好。

“1、2、3：同學(xué)！”你最先想到的是誰？你為什么會想到他？他

的哪一點給你的印象特別深呢？（2-3個同學(xué)說，教師適時點撥）

“3、2、1：老師！”、家人、小伙伴

三、課堂小結(jié)：

同學(xué)們都表現(xiàn)得很不錯，說得很好，老師很高興。今天這節(jié)課我

們主要學(xué)習(xí)了什么？（寫人）寫人的文章要注意些什么呢？（師指板

書，生齊讀）。下節(jié)課我們就來動筆寫，怎么樣？有困難嗎？題目自

擬。好,這節(jié)課我們就上到這里，下課！

附:板書設(shè)計：

1、抓住人物特點

2、運用具體事例

3、把重點寫具體

一個熟悉的人作文篇3

在我身邊有許許多多熟悉的人，他們的每一個動作都在我心中揮

之不去，而在我們班里，一個外號叫老汪，有一個胖胖的，肉肉的，

非常可愛，這就是我們班的小胖！

小胖我們都稱他是“記憶達人”，還記得有一次老師讓我們?nèi)?/p>

分成兩組，有一組是小胖，另一組是小付，讓我們來一個背書大比賽。

我和小付成了一組，我們在自己的座位上認真地背著《知識大全》，

努力地要把所有知識都記到腦子里，這是我第一次那么求知若渴。小

付也不罷休，也在努力地背著，我們?nèi)嗳硕荚跔幏謯Z秒地搶時間背

書，生怕每分每秒都逃走了，也怕小胖會超越我們組。我和小付瞅了

一眼小胖，他正在撫摸著肚子發(fā)呆呢，我覺得我們這一次贏定了！我

和小付都得意洋洋地走了，小胖子看了一下《知識大全》也跟著走了。

第二天，小胖一大早就來到教室，拿起《知識大全》，走向黃老

師辦公室。全班都一窩蜂地沖進去湊熱鬧，我也聽了一下，小胖說的

每一句話都聽不懂。只見他挺直腰，伸出一根手指，完全不受大家的

影響，繼續(xù)快速地背著。旁人紛紛湊過來，就這樣，小胖這個“記憶

達人”的稱號一傳十，十傳百。有人說他背書的方法有妙招，有人說

他是一位神人。小胖一背完《知識大全》里《三國演義》的內(nèi)容，就

拿著三十分在我面前炫耀，嘩！好厲害呀！我們也不能拿他怎么樣，

誰叫他是“記憶達人”呢？

這就是我身邊的一個熟悉的人——小胖！

一個熟悉的人作文篇4

我的爸爸長得很高，腳很大，頭也很大，我的爸爸像老虎一樣兇

猛，有時像綿羊一樣溫柔，有時我不會的題，我覺得爸爸像貓頭鷹一

樣聰明，一看就會。

我的爸爸很勇敢，有一天晚上我聽見窗戶“撲通”一聲，我害怕

的躲進被窩里，媽媽害怕的腿在發(fā)抖，我大聲叫爸爸，爸爸，陽臺上

的窗戶在怪叫，我好害怕，爸爸勇敢地說：“我去看看怎么回事。”

只見爸爸大步走向陽臺，把窗戶修好了，那一刻，我覺得爸爸非常厲

害。

別看我爸爸像豬一樣胖，可他做飯非常好吃，我爸爸的拿手菜是

水煮肉片。

有一次，爸爸告訴我，中午我們要吃水煮魚片。我非常開心，爸

爸走進廚房開始做飯，爸爸在廚房里忙忙碌碌的，過了一會兒，我在

客廳里就聞到了從廚房里飄來的香味，香的我口水直流，飯做好了，

爸爸把飯端出來，色香味俱全，我的口水都流出來了。

開飯啦，我迫不及待的嘗了一口，大聲的說真好吃，爸爸也高興

的說下次我還給你們做更好吃的！

我的爸爸不僅勇敢，而且廚藝也很好，我愛我的爸爸，我的爸爸

也愛我！

一個熟悉的人作文篇5

童年的時光漸漸遠去了，以前的是忘記了許多。但是有一個人讓

我永遠也無法忘記。她就是我幼兒園時的老師，劉老師。

他扎個麻花辮，長得白白的，身高有一米七的樣子。他已經(jīng)三十

多歲了，對學(xué)生非常慈愛非常溫和。梁上常常帶著甜甜的笑容。劉老

師說話聲音不大，卻很好聽，他就像個太陽，照耀著我，每當(dāng)我遇到

困難時她總是第一個過來幫我的人。

一次，我放學(xué)回家，天空陰云密布，不一會兒就下起了雨，很快，

傾盆大雨沖了下來，突然想到自己沒帶傘，怎么辦呢?我就想熱鍋上的

螞蟻，急得團團轉(zhuǎn)。看著同學(xué)們個個撐著傘回家，看著家長們看著家

長們高高興興地來接孩子，看著無情的大雨嘩啦啦的不停的下著，我

不禁哭了起來。忽然，耳邊傳來一個熟悉的聲音，好清脆。我回頭一

看，呀，是劉老師。“劉恩澤，你怎么沒帶傘啊?”。劉老師一邊拿出

傘一邊說。他把傘遞給我，親切的說：“回家吧。”我說了聲謝謝，

邊轉(zhuǎn)身走了，單老師，您卻在雨中，以衣代傘。我恨不得一步跨到劉

老師面前，把傘給她，可她的身影已經(jīng)消失在雨中了。

這就是我的劉老師，獨一無二的劉老師。

一個熟悉的人作文篇6

我最熟悉的人是我的爸爸。他對我非常好，思想上教育我，學(xué)習(xí)

上幫助我，生活上照顧我，真可以說是時時處處無微不至地關(guān)心我。

他總是把好吃的東西給我吃。有一次，家里買了許多好小菜，經(jīng)

過媽媽的手，變成了一碗碗色香味俱佳的美味佳肴。我吃得津津有味。

可是，爸爸卻吃上一天剩下來的菜。我問爸爸：“你為什么不吃今天

的好小菜，卻吃昨天的剩菜呢?”爸爸說：“今天的小菜我不喜歡吃，

還是你吃吧!”我想沒有人不喜歡吃新鮮的好小菜，可是爸爸為什么總

是一次次說他不喜歡吃。爸爸一定是在騙我。

因此，我腦筋一動，計上心來，立刻皺著眉頭說：“爸爸，這碗

小菜媽媽燒得不好，我也不要吃。”爸爸立刻提起筷子夾起小菜吃了

一口疑惑不解地說：“你今天身體不好吧，胃口差吧。怎么這么好吃

的小菜都說不好吃呢?”我低著腦袋一聲不吭地只顧吃飯。一頓飯下來，

爸爸把這碗小菜吃掉了一大半。這時，我樂得哈哈大笑。爸爸一下子

明白了我的用意，立刻用手指點著我的頭說：“你真鬼!”我說：“誰

叫你騙我。這小菜你不是不要吃，而是要讓給我吃。爸爸，你真是對

我太好了。”爸爸摟著我一股勁地笑。

又有一次，天上突然下起了大雨。許多同學(xué)都有父母送傘來，我

卻沒有帶傘，媽媽上班，爸爸出差。怎么辦，跑回去會淋成落湯雞，

甚至?xí)　２慌埽陞s沒有停止的跡象。看著同學(xué)一個個被家長接

走，我傷心了。正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門前。啊，是

爸爸，真是我的救星到了。爸爸給我送傘來了。我跑出教室沖上去，

撲到了爸爸身上。沒想到強壯如牛的爸爸退到墻上才沒有跌倒。后來，

聽爸爸說，他為了給我送傘，馬不停蹄地趕回家，拿起雨傘就往學(xué)校

跑，所以，人已經(jīng)筋疲力盡了，哪里經(jīng)得住我的一撲呢?幸好后邊不遠

處有一堵墻，否則……

啊，爸爸對我的照顧真是無微不至。爸爸對我真是最好!

一個熟悉的人作文篇7

在每個人的人生道路上，總是有些給自己留下深刻印象的人，我

也不例外，那個人好似一顆明亮的星星，他就是我的同學(xué)—曾大志。

他有一雙炯炯有神的眼睛，有著一個笑嘻嘻的小嘴巴，他皮膚白晰，

特別愛笑，他學(xué)習(xí)非常好，在班級名列第一，而且無論做什么事都堅

強勇敢。

有一天，老師說：“有一個活動，同學(xué)們自愿參加，學(xué)校征集優(yōu)

秀書法作品。”這可給了曾大志一個大顯身手的機會，后幾天上課，

他的表情都是非常冷靜，不像其他同學(xué)一知道可以大顯威風(fēng)就活蹦亂

跳。我納悶地問曾大志：“你不高興嗎？”曾大志若有所思地說：

“我在構(gòu)思寫什么呢。”看曾大志是一個多么認真的學(xué)生呀！可當(dāng)老

師要作品的那天，好多同學(xué)都沒交，只有曾大志拿來了作品，曾大志

喊道：“老師我有！”宣紙上有幾個大字“篤行致遠”，我們?nèi)嗳?/p>

看到之后都呆若木雞，向他投去了羨慕的眼神，那字體真是筆酣墨飽！

連老師都說：“同學(xué)們一定要像曾大志學(xué)習(xí)！”下課后我問曾大志：

“你怎么寫得這么好？”他謙虛的說：“我練了很長時間，才寫成這

樣，也不太滿意。”后來聽老師說曾大志書法獲得了一等獎。

還有一次體育課，自由活動時間我和曾大志打算跑步，可是他鞋

帶沒系好一跑就摔倒了，我們都去扶他，可他嚴(yán)肅的說：“不用你們，

我自己行。”說完，他忍著痛站了起來，可這時，體育老師讓我們進

行400米訓(xùn)練，我剛要向體育老師說曾大志摔倒了，可曾大志向我搖

頭，不讓我說，他跟我們一起向跑道跑去，雖然他落在后面，但是他

滿頭大汗，咬著牙堅持向前跑，看到他這樣我被感動了！

我希望曾大志能閃爍更亮的光芒，希望他“欲窮千里目，更上一

層樓。”再接再厲，取得更好的成績。

一個熟悉的人作文篇8

媽媽長得很漂亮，尤其是她的眼睛。別人的眼睛都是很單純，那

我媽媽的眼睛可不一樣。她的眼睛里有一份生氣，三分關(guān)心和五分溫

柔。所以我很難分辨她的心情。

媽媽有時挺奇怪的，讓人琢磨不透。這天，我正在吃早飯，“寶

貝，不要挑食哦，每樣菜都要吃，才能長身體。”媽媽說完就走了。

過了一會，她又走了過來，向我碗里瞟了一眼。她不瞄不知道，一瞄

嚇一跳，臉色大變：“哎呀，你怎么不吃雞蛋？我不是說了不要挑食

嗎？你不吃雞蛋怎么可以？”“對不起，媽媽，我真不想……”還沒等

我說完，媽媽就兇巴巴地喊道：“必須吃。”哎，媽媽變臉比翻書都

快。

奇怪的是，有一次，我像以前一樣吃飯?zhí)羰场寢屪哌^來，我嚇

得不敢說話，原發(fā)為她會批評我的。可她竟然膘了我一眼，什么也沒

說，就走開了。我坐在飯桌前，挺納悶的，想半天也沒想明白。

媽媽的記性也是不知讓我什么才好。為什么這樣說呢？因為只要

是我的東西或老師為我做事，我保證，她一定在5分鐘之內(nèi)找到。至

于她自己的事嘛，就很難說了。一次，我明明看見她手里拿著鑰匙，

還著急地問我：“幺兒，我的鑰匙呢？”我聽后哭笑不得：“我是不

會告訴你，它遠在天邊，近在眼前。”媽媽好像聽懂了我話里的意思，

向手里一看“哎呦！瞧我這記性。”媽媽笑了，我也笑了。

這就是我的媽媽，漂亮卻又讓我捉摸不透。

一個熟悉的人作文篇9

一雙水汪汪的大眼睛，一對彎彎的眉毛，還有一張紅撲撲的蘋果

似的小臉蛋，上面嵌著一張櫻桃小嘴。這就是我的妹妹——馮琳琳。

她今年七歲了，個子不高不矮，十分聰明可愛，我特別喜歡她。

她很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)刻苦。一次，我來到她家里，這時她正在專心

致志地做作業(yè)。我不忍心打擾她，便在一旁等候著。不一會兒，她遇

到了一道難題，只見她眉頭緊鎖，一會兒低頭沉思，一會兒又在紙上

演算，不時口中又在小聲地自言自語。我想去幫她講解，她卻揮手不

讓我講。沒過多久，只見她眼睛一亮，高興地喊起來“我做起了，我

做起了”，她找到了解題方法，“刷刷刷”，幾下就做起了。

她活潑聰明。有一次，我們倆找來了幾個小伙伴，一起玩“老鷹

抓小雞”的游戲。大家劃拳后，我當(dāng)老鷹，馮琳琳當(dāng)雞媽媽。游戲開

始了，小雞們牽著雞媽媽的衣邊，跟在身后，雞媽媽展開兩翼，竭盡

全力保護她的小雛兒。我趕緊往左，想襲擊她，雞媽媽敏捷地阻止了

我。我往左，她往左，我往右，她往右，與我周旋。害得我很難有下

手的機會，好不容易我才找到機會抓住了雞媽媽和她的三個孩子。

新的一輪游戲又開始了。這時是我當(dāng)雞媽媽，她當(dāng)老鷹。她卻似

乎并不著急，原封不動地站在原地，一邊與我們說笑，一邊等候時機，

趁我們放松警惕，沒注意時，她快速敏捷，輕而易舉地抓住了我們，

取得了勝利。

這就是我那聰明可愛的妹妹。

一個熟悉的人作文篇10

在這個世界上，有一個我最熟悉的人。

他圓圓的臉上總是帶著微笑，一雙烏黑明亮的大眼睛充滿了好奇。

他走起路來總是不緊不慢的。

他熱愛運動，喜歡打乒乓球、游泳、打羽毛球、跑步……他還喜歡

安安靜靜地看書、畫畫、做手工。他還是個玩拼裝玩具的高手，院里

的大哥哥都拿著拼不好的玩具去找他幫忙。

他已經(jīng)能編程并組裝電動拼裝玩具了。他是個不折不扣的車迷，

豐富的汽車知識常常讓大人聽得目瞪口呆。

同學(xué)們，你們猜出來他是誰了嗎?哈哈，告訴你們吧，他就是我，

王洋。

第二篇：一個熟悉的人作文（共）

一個熟悉的人作文匯編5篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文

吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一

個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大

家整理的一個熟悉的人作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家

有所幫助。

一個熟悉的人作文篇1

說到最熟悉的人，那當(dāng)然是我妹妹——薇薇啦。她那雙水靈靈的

大眼睛上，架著一副紫紅色的大眼鏡，顯得非常有靈氣！她那粉嘟嘟

的小臉嫩嫩的，好像能擠出水來一樣。

薇薇在我心中一直是個活潑的女孩，可是那一件事的發(fā)生，使我

對她有了很大的改觀，其實她還是個非常勇敢的女孩。

這一天，天氣十分糟糕：天空陰沉沉的，天空中烏云密布、電閃

雷鳴。我正在做作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)沒有藍筆了我心中十分矛盾：如果去

買的話，很可能會淋到雨，可要是不買的話，我就完不成作業(yè)，吸收

不了所學(xué)的知識。最后，為了我的學(xué)習(xí)，我決定去買。我用最快的速

度跑到了小去門口的超市里，突然，一陣驚人的雷鳴聲把我嚇了一跳，

我往窗外一看，已經(jīng)下起了傾盆大雨。這時，一個濕漉漉的身影在風(fēng)

雨中若隱若現(xiàn)，我仔細一看，原來是薇薇。雨水浸濕了她的衣服，可

她的臉上還洋溢著笑臉，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，心里有鼓說不出的

溫暖。她小聲地在我耳邊說：“姐姐，我是來接你的。”她的話就像

小天使一般，溫暖著我。我再也忍不住了，我緊緊地抱著她，淚水

“嘩嘩”地流下來：“謝謝你，薇薇。”

這就是我的妹妹——一個勇敢的女孩。

一個熟悉的人作文篇2

我最熟悉的人是我的爸爸。他對我非常好，思想上教育我，學(xué)習(xí)

上幫助我，生活上照顧我，真可以說是時時處處無微不至地關(guān)心我。

他總是把好吃的東西給我吃。有一次，家里買了許多好小菜，經(jīng)

過媽媽的手，變成了一碗碗色香味俱佳的美味佳肴。我吃得津津有味。

可是，爸爸卻吃上一天剩下來的菜。我問爸爸：“你為什么不吃今天

的好小菜，卻吃昨天的剩菜呢?”爸爸說：“今天的小菜我不喜歡吃，

還是你吃吧!”我想沒有人不喜歡吃新鮮的好小菜，可是爸爸為什么總

是一次次說他不喜歡吃。爸爸一定是在騙我。

因此，我腦筋一動，計上心來，立刻皺著眉頭說：“爸爸，這碗

小菜媽媽燒得不好，我也不要吃。”爸爸立刻提起筷子夾起小菜吃了

一口疑惑不解地說：“你今天身體不好吧，胃口差吧。怎么這么好吃

的小菜都說不好吃呢?”我低著腦袋一聲不吭地只顧吃飯。一頓飯下來，

爸爸把這碗小菜吃掉了一大半。這時，我樂得哈哈大笑。爸爸一下子

明白了我的.用意，立刻用手指點著我的頭說：“你真鬼!”我說：“誰

叫你騙我。這小菜你不是不要吃，而是要讓給我吃。爸爸，你真是對

我太好了。”爸爸摟著我一股勁地笑。

又有一次，天上突然下起了大雨。許多同學(xué)都有父母送傘來，我

卻沒有帶傘，媽媽上班，爸爸出差。怎么辦，跑回去會淋成落湯雞，

甚至?xí)　２慌埽陞s沒有停止的跡象。看著同學(xué)一個個被家長接

走，我傷心了。正在這時，一個熟悉的身影出現(xiàn)在教室門前。啊，是

爸爸，真是我的救星到了。爸爸給我送傘來了。我跑出教室沖上去，

撲到了爸爸身上。沒想到強壯如牛的爸爸退到墻上才沒有跌倒。后來，

聽爸爸說，他為了給我送傘，馬不停蹄地趕回家，拿起雨傘就往學(xué)校

跑，所以，人已經(jīng)筋疲力盡了，哪里經(jīng)得住我的一撲呢?幸好后邊不遠

處有一堵墻，否則……

啊，爸爸對我的照顧真是無微不至。爸爸對我真是最好!

一個熟悉的人作文篇3

我熟悉的一個人是鄭銘雄。

鄭銘雄的身材中等，頭發(fā)剪得短短的。他很聰明。有一次老師出

了一道難題，我們都不會，就只有鄭銘雄做對了，所以鄭銘雄很聰明，

老師叫我們向他學(xué)習(xí)。遇到不會的題目，我都會向他請教，他講了一

遍，我不懂，他又講了一遍，直到我懂為止，很有耐心。

還有一次，老師出一道六年級的題目給鄭銘雄做，鄭銘雄都做對

了。雖然老師總是表揚他，但是他一點也不驕傲。

這就是我熟悉的一個人，我要向鄭銘雄學(xué)習(xí)。

一個熟悉的人作文篇4

我對我們玉蘭花園的一位保安大叔非常熟悉。在他那圓圓的臉上

有一雙炯炯有神的大眼睛，一張可愛的小嘴巴。他的體形胖胖的，個

頭不太高，說話的時候笑瞇瞇的，顯得特別親切。

大叔特別愛助人為樂！有一次，我爸爸不在家，媽媽又要去值班，

所以，媽媽讓我在小區(qū)里玩。可是，很快天黑了，小朋友都回家了。

我在小區(qū)里等了好大一會兒，媽媽還沒有回來。我特別害怕，后來還

忍不住哭了！這時我想到了保安大叔，于是我哭著找到了保安大叔，

請大叔給我媽媽打個電話。大叔二話沒說就答應(yīng)了。他沒有用公家的

電話，而是用自己的手機給媽媽打電話。可是一次次都打不通，大叔

又在小區(qū)登記本中查了查，又開始打，還一邊自言自語地說：“沒打

錯啊！”之后，我們又打了好幾遍，都沒打通。十分鐘后，電話終于

打通了，原來媽媽在班里輔導(dǎo)學(xué)生，手機在辦公室里呢！

媽媽很快下班回來了，我們給大叔道了謝，回到家我就睡著了。

在我的夢里，我像大叔一樣幫助了好多人，好多人。

一個熟悉的人作文篇5

“下雨了，下雨了！”我以百米沖刺的速度往家奔，路過拐彎口，

一個熟悉的身影浮現(xiàn)在我眼前——王叔叔。

王叔叔是一位清潔工，負責(zé)疏通下水道、掃地——由于下雨，王

叔叔的任務(wù)更加繁重，需要把所有的排水口都檢查一遍，將堵塞其中

的垃圾清理干凈。看著王叔叔清理出來的垃圾，我的眼角有些濕潤。

“咦？那是什么？”一張桔黃色的東西吸引了我的注意。哦，那是我

今天早上扔掉的牛奶包裝紙。哎，由于我的不注意，給清潔工叔叔帶

來多大的麻煩呀，我慚愧地向家走去。

記得有一次下雪，大地鋪上了一層厚厚的白地毯，可我走出家門，

便驚訝地發(fā)現(xiàn)：道路跟以前沒什么兩樣，只是旁邊的花叢里積滿了厚

厚的雪，望向不遠處，一個熟悉的身影正在清掃著最后一堆積雪，我

不禁熱淚盈眶，拿起一把鐵鍬也加入鏟雪。很快，我和王叔叔把最后

一堆積雪清掃完畢。

王叔叔，您日日夜夜為我們勞動，不管是刮風(fēng)還是下雨，電閃還

是雷鳴，您從沒有停止過辛勤的勞動，我要向您學(xué)習(xí)，為我們美麗的

城市出一份力，做一個環(huán)保小衛(wèi)士，城市的美容師。

第三篇：一個熟悉的人作文

【精選】一個熟悉的人作文4篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，

作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己

能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的

外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大

家整理的一個熟悉的人作文4篇，希望能夠幫助到大家。

一個熟悉的人作文篇1

我熟悉的人是我的爺爺，他今年65歲，個子高高大大的，看起來

很威武。

我爺爺?shù)哪樂椒介L長的，看有點像花生，眉毛長長的、彎彎的，

嘴巴大大的，胡子很扎，看起來很好玩。他的手很大很大。爺爺給你

我講了很多以前的故事，從部隊到工廠，從工廠到他退休的單位。讓

我感覺爺爺?shù)倪^去很不平凡。

爺爺給我講過他打籃球的故事，還講過打兔子的事情。爺爺可厲

害了！他以前兩次一槍打到過兩只又大又肥的野兔，是我們家附近有

名的籃球高手和打獵高手。

爺爺對我可好了，爺爺經(jīng)常早上做飯和送我上學(xué)，給我買好吃的、

好玩的東西，我真幸福啊！真高興啊！我希望爺爺永遠身體健康！

一個熟悉的人作文篇2

在我的生活中，奶奶是我熟悉的一個人，她臉瘦瘦的，爬滿了皺

紋，好像每條皺紋里都有一個故事似的，眼睛小小的，卻炯炯有神。

都六十出頭了，還為家里操勞著。她還有一個特點——愛嘮叨！

每當(dāng)我要出去幫家里買醬油時，她就會嘮叨兩句：“路上小心點，

車子很多的，靠右走。”“知道了！知道了！我又不是小孩子！”我

常常會不耐煩地說。我要做作業(yè)時，她又會說：“可意呀，要認真做，

不要想著玩，早點做好了，就可以好好玩了。哎，這都是為你好，要

認真、仔細，才做得好……”這話我都聽了N遍，耳朵都長繭子了，就

不能換點別的嘛！我心里想著。早上起來，她又會嘮叨：“穿衣、洗

臉、刷牙……要像解放軍叔叔那樣‘軍事化’！”“真是的，我又不是

不知道每天都說這個，都快刷新吉尼斯記錄了！”

我的奶奶真是嘮叨到家了，連教我洗碗都要“念經(jīng)”；“洗的時

候少放點洗潔精，水龍頭開小一點，人家還在鬧旱災(zāi)呢，哎呀，要節(jié)

約一點，洗潔精放太多了……”“奶奶！你有完沒完那，這句話你在兩

分鐘內(nèi)已經(jīng)說了，一、二、三……十幾遍了！”我掰了掰手指說，“你

也太節(jié)約了吧？”

奶奶也很勤勞，可干活也忍不住嘮叨。和爺爺一起干活的時候，

總是跟爺爺說這說那，像個老師在教學(xué)生，我聽見了，就向爺爺偷偷

地擠眼睛：你又中了奶奶的‘嘮叨彈’啦！

我的奶奶勤勞、節(jié)約，可最特別的還是嘮叨，關(guān)心我時嘮叨，教

我洗碗時嘮叨，連干活都嘮叨，要是不打斷她，恐怕是能說上幾個小

時，不過，在奶奶的嘮叨中，使我懂得了要勤勞、節(jié)約、關(guān)愛他人！

一個熟悉的人作文篇3

她有一頭染得很黃的`頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁

下一張能說會道的嘴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師黃老師。

她是羽毛球隊女隊的教練，她很喜歡打羽毛球，每節(jié)課下課我都

能看到她在羽毛球場打羽毛球。每次上課，我們都看到她的臉紅撲撲

的，頭上熱氣騰騰的，一看到這情形同學(xué)們都會不約而同地想到她又

打過羽毛球了。她喜歡打羽毛球，找到對手的時候和對手切磋球藝，

沒有對手的時候我們就成了她的陪練了。好多次上體育課的時候，她

就叫幾個同學(xué)幫她仍球、撿球，她一會兒挑，一會扣殺，仍球撿球的

人累得筋疲力盡了，可她卻沒有停下來的意思。靠著這份執(zhí)著，在江

津區(qū)羽毛球教練比賽中，她獲得了好成績。上周西湖鎮(zhèn)舉行的教師羽

毛球比賽中她每場比賽都取得了勝利。

她是一個嚴(yán)厲的人。她要求我們上課注意力必須集中，不許開小

差。那天上數(shù)學(xué)課的時候，我們班的李賓打起來瞌睡。她看見了，一

聲不響地走到李賓面前打了李賓幾棍，李賓趴在桌子上痛哭了起來。

她更生氣了，大聲地說：“上課是學(xué)知識的最好的時間，你錯過了這

個黃金時間，以后想學(xué)都沒有這個機會了。”她的話不但罵醒了李賓，

還罵醒了全班同學(xué)，從此上她的數(shù)學(xué)課再也沒有人開小差了。

一個熟悉的人作文篇4

說起熟悉的人，當(dāng)然是和我每天朝夕相處的妹妹嘍！

我的妹妹非常大大咧咧，說話粗里粗氣，像一個男孩子。她的頭

大大的，但是她下身卻很輕，標(biāo)準(zhǔn)是頭重腳輕型的。她的眼睛也很大，

有時像兩個銅板；頭發(fā)中摻雜的幾根黃的；嘴唇很厚，聽奶奶說，是

她小時候很喜歡吸手指頭，給吸出來的。

妹妹非常勇敢。有一次，爺爺帶我和妹妹去鵝鼻嘴的勇敢者之路

闖關(guān)。放眼望去，最難得就數(shù)登高了，因為上面無任何保險帶，下面

的地也是水泥地，更沒有一位工作人員在那保護。可五歲的妹妹一點

也不怕，爺爺和我不停地勸她，但她還是執(zhí)意向前。我見妹妹大步跨

上道具，爬到一半時，還朝我們做勝利的V字形，可在這時，一不小

心，她的腳滑了一下，就在她快跌到地上時，我一個滑步接住了妹妹。

可她仍然笑著對我說；“沒事，這樣才刺激嘛！”接著，她又從頭爬

起來，過了一會，她終于爬到了頂端。我和爺爺都為他捏了一把汗。

我的妹妹不但勇敢，而且心非常細。

前年，我們這兒下了一場大雪。我和妹妹非常高興，心想：終于

可以搭雪人了。第二天早晨，我們倆興致勃勃地走出門，準(zhǔn)備搭雪人，

過了半小時，雪人終于搭好了。我們高興地一蹦三尺高。我妹妹忽然

眼睛一亮，好像發(fā)現(xiàn)了什么，她對我說：“哥哥，雪人應(yīng)該有尾巴的，

電視里的雪人都是這樣的，我們也來捏一個吧！”我點了點頭，就動

手開始捏一個圓尾巴，將它放在底下一個雪球的背后。這樣一來，雪

人就更加活靈活現(xiàn)了。

這就是我的妹妹——一個勇敢而又細心的小女孩！

第四篇：【精品】一個熟悉的人作文（共）

【精品】一個熟悉的人作文三篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借

助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？

以下是小編幫大家整理的一個熟悉的人作文3篇，歡迎閱讀，希望大

家能夠喜歡。

一個熟悉的人作文篇1

明亮的眼睛，月牙一般的眉毛，小巧的嘴巴，紅通通的小臉蛋兒，

黑漆漆的長發(fā)，瘦小的身體。她，就是討人喜歡，聰明、乖巧的小凱。

她待我非常好，總是積極熱心地幫助我！

烏云密布的星期六，我總會跑去外面，散散心。我每一次都是跑

到公園的小水池丟石頭，直到一個身影向我撲來，嚇得我摔了一跤，

我痛得清醒了過來，原來是從小到大一只照顧我的同學(xué)小凱！小凱看

到我激動地喊道：“hi！對不起，嚇到你了吧，來，我扶你起來。”

我一起來，手上的傷已經(jīng)流出鮮紅的`血。小凱一看瞇起眼睛，皺起了

眉毛，趕快拿起消毒液往我手一噴，啊！好疼！可我還是往心里喊，

我當(dāng)時一看小凱這么認真給我治傷我心里只想說一聲謝謝啊！她用紙

把我手的傷包了起來，便在她帶來的紙上畫了一幅平安畫。我突然笑

著笑著，淚也流了出來。她就是我心里的一朵花，永遠是我最熟悉的

人，心里最溫暖的人。

她，總是給我無數(shù)的幫助和歡樂，你們喜歡她的這顆善良的心嗎？

一個熟悉的人作文篇2

我父親是一個在工作上認真負責(zé)的人。在生活中他關(guān)心我，無微

不至地照顧我。父親當(dāng)過兵，跟他在一起我很有安全感。

記得一個周五晚上，我在家玩滑板。那時我剛學(xué)會玩滑板，因為

沒控制好，腳下一滑，眉骨正好撞到了玻璃茶幾的角上。頓時，我兩

眼直冒金星，眼前一片模糊。我摸了摸疼痛的傷口，把手拿下來一看，

呀！一灘鮮紅的、黏糊糊的血，七歲的我被嚇壞了，驚慌失措地哭了

起來。

父親聽到我的哭聲迅速趕來，一邊撫摸著我的頭，一邊輕輕地對

一旁嚇傻了的媽媽說：“趕快去醫(yī)院。”于是，媽媽開著車，父親緊

緊地抱著我。由于父親平時工作忙的原因，已經(jīng)好久沒有這樣抱過我

了。我躺在父親的懷抱里，就像小船駛進了避風(fēng)的港灣，讓我感到特

別溫暖，頓時，疼痛也減輕了不少。

來到二院，我們掛了號，忙趕到急診室，望著眼前的醫(yī)用工具，

我開始害怕起來了，心想：“會不會開刀啊？開刀了我就要住院了，

就去不成學(xué)校了，去不成學(xué)校就……”

我拼命地說：“不要做手術(shù)，千萬別做手術(shù)呀。”父親在一旁微

笑著，顯得沉著、冷靜：“這點傷不用做手術(shù)的，縫幾針就好了！”

說著，父親就給我講他當(dāng)年在部隊的生活。聽著聽著，我感到放松多

了，不知不覺也縫完后，我輕松地來了一句：“縫針就像剪頭發(fā)一樣

輕松。”惹得大家哈哈大笑起來。

父親依然抱著我，抓著我的手，他的愛像陽光一樣包圍著我，給

我光輝，給我燦爛……

一個熟悉的人作文篇3

他叫阮小云，是我小學(xué)和中學(xué)的同學(xué)。中考時，他以一分之差沒

進入高中，后來就外出打工了，我也是最近才聯(lián)系上他。

他和妹妹是同胞所生。出生時由于妹妹出不來，醫(yī)生護士都在全

力搶救妹妹，把他晾在了一旁。過了好一會兒，醫(yī)生護士轉(zhuǎn)過來來照

顧他，發(fā)現(xiàn)他腦子缺氧，極其危險，好容易搶救過來，卻影響了智商

發(fā)育，以至于學(xué)習(xí)并不好。但是，這個男孩子，能打得一手好電游，

當(dāng)時班級里無人能敵。

他父母始終對他有歉意，一心想讓他讀好書。砸鍋賣鐵地湊出家

里的全部家當(dāng)，彌補了分?jǐn)?shù)的不足，讓他進入了一所好的中學(xué)。但是

考高中時，他卻沒能繼續(xù)讀書，因而中斷學(xué)業(yè)。

聯(lián)系他時，他已經(jīng)是某個電競俱樂部的選手，在那個俱樂部里他

如魚得水。

前文提到過，他只是初中畢業(yè)，因為家里實在沒錢了，他那點文

憑也沒什么用，只能靠游戲競技混個生活，不過他倒也混出了一點風(fēng)

頭。

阮小云每天都與和他志同道合的人打游戲，他是那家俱樂部的王

牌，人稱“電競之神”，不少人都是為了會會他，才去那家俱樂部玩

游戲的。

身為電競俱樂部的金牌選手，手感一定不能生疏，因此他整天都

不能停止練習(xí)，往往一日三餐都是俱樂部來打理。由于長久不回家，

家人對他很不滿意，一氣之下，跟他鬧了分手，帶著孩子遠走他鄉(xiāng)，

只剩下他一個人孤苦伶仃的生活。

他雖然腦子不好，但他也是一個有感情的人，這場變故，是原本

不怎么說話的他變得更加寡言少語，有時一天也不會說上一句話，只

是對著冰冷的鍵盤不停地敲擊，不停的打敗所有的對手。

別人都說他高冷，有事兒都請不動他。他只是在那自顧自地練習(xí)。

我與他的這場電話談話后，才知道他表面的高冷是在掩飾內(nèi)心的痛，

他不想讓別人發(fā)現(xiàn)。年少時他的一顆火熱的心，卻因為生活中的情仇，

如被一盆冷水澆滅了。

這是我熟悉的同學(xué)阮小云，可是他又顯得那么生疏。我真的希望

他好好地生活，走出孤獨的世界。

第五篇：【精品】一個熟悉的人作文（共）

【精品】一個熟悉的人作文合集5篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是

由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義

的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的一

個熟悉的人作文5篇，歡迎大家分享。

一個熟悉的人作文篇1

我熟悉的人是我的爺爺，他今年65歲，個子高高大大的，看起來

很威武。

我爺爺?shù)哪樂椒介L長的，看有點像花生，眉毛長長的、彎彎的，

嘴巴大大的，胡子很扎，看起來很好玩。他的手很大很大。爺爺給你

我講了很多以前的故事，從部隊到工廠，從工廠到他退休的單位。讓

我感覺爺爺?shù)倪^去很不平凡。

爺爺給我講過他打籃球的故事，還講過打兔子的事情。爺爺可厲

害了！他以前兩次一槍打到過兩只又大又肥的野兔，是我們家附近有

名的籃球高手和打獵高手。

爺爺對我可好了，爺爺經(jīng)常早上做飯和送我上學(xué)，給我買好吃的、

好玩的東西，我真幸福啊！真高興啊！我希望爺爺永遠身體健康！

一個熟悉的人作文篇2

我的弟弟圓溜溜的臉蛋上長著一雙濃眉大眼，跟黑葡萄一樣，彎

彎的眉毛像小船，還剃著小平頭，摸起來舒服極了!他走到哪里都要搗

蛋，所以我給他取了一個外號：名叫“搗蛋鬼”。

一天上午，大地?zé)岬南裾羧凇Ｎ液偷艿芤黄鹪诳照{(diào)間看《**氣功》

第二十七集，弟弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕，看到打架時，他手舞足

蹈，我火冒三丈地說：“弟弟，你給我好好看電視。”弟弟看到有人

在挖地洞，他也學(xué)著電視里的人一樣挖了起來，過了一會兒，弟弟的

手就變成“火”了，我不禁忍不住大笑起來，小拇指指向弟弟，說：

“弟弟，你真是個大笨蛋，地這么硬，你挖得穿呀?再說，下面還有工

人在工作呀!"過了一小時，我的頭已經(jīng)成了“通天塔”了，我忍不住

了，就把弟弟打了一頓弟弟大哭起來，我拿來棒棒糖給他吃，他一會

兒就高興起來，真是哭笑不得呀!弟弟真是個調(diào)皮鬼。

一個熟悉的人作文篇3

我最熟悉的人就是媽媽。

我的媽媽有一雙不大但很會說話的眼睛，長長的睫毛下閃亮的眼

珠就像兩顆水晶紫葡萄。在我很小的時候，媽媽用乳汁哺育了我，在

我蹣跚學(xué)步的時候，媽媽總是用鼓勵的語氣對我說：“兒子，勇敢

點。”然后拉著我的手，不離左右。在媽媽的呵護下，我漸漸的長大

了。

我的媽媽可能干呢！他擦玻璃的時候，只要一盆水、一塊抹布、

一張舊報紙。只見她纖細的手在玻璃上飛舞，一眨眼的功夫，玻璃就

變的锃亮锃亮。媽媽的拿手好菜是糖醋土豆絲。每當(dāng)媽媽做這道菜時，

我總是迫不及待的圍著媽媽轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。媽媽看到我那渴望的眼神和垂

涎欲滴的樣子，總會對我說：“兒子，快洗手吧，香噴噴的土豆絲馬

上就要出鍋啦！”只聽見菜刀和案板碰撞的聲音，當(dāng)我再來到廚房時，

那顆圓圓的土豆早已變成了均勻的細絲。一番烹炒之后，一盤酸甜可

口的土豆絲就擺上了飯桌。

媽媽的辛苦在我的'心里留下了深深地印記，我要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)

異的成績回報媽媽。

一個熟悉的人作文篇4

有著一雙透著智慧的眼睛，扎著一個馬尾辮，說話特幽默的一位

大姐姐。只見她正在往玻璃上吹了一口氣，用抹布一擦。那動作干脆

利落。猜猜她是誰？告訴你吧，她就是我最熟悉的人——我的媽媽。

太陽總是起得很早，我還在夢中，它就會翻過小窗來撩我的眼皮。

可我不理它，翻個身繼續(xù)睡我的回籠覺。媽媽這時已經(jīng)輕手輕腳地起

床了，她正在忙著每天要干的那些活。等我醒來時，只見桌上已經(jīng)準(zhǔn)

備好了豐富的早餐。媽媽則還在一路小跑地干活：晾衣服、疊被子、

幫我扎辮子……

記得有一次，我們一家從廈門旅游回來。一到家，我們都累得滿

頭大汗，我和爸爸倒頭便睡。可媽媽望著亂成一團的家和沒收拾好的

行李，皺了皺眉，便開始整理起來了，盡管她已經(jīng)筋疲力盡了。當(dāng)我

和爸爸醒來時，看見煥然一新的家大吃一驚。爸爸還幽默地說：“我

們家什么時候來了位田螺姑娘。”我們都笑了，笑聲在家里久久回蕩。

一個熟悉的人作文篇5

黑油油的皮膚、又瘦有小的人是我的鐵哥們，哈哈，其實如果不

聽他說話、讓他穿非洲人的衣服，還以為他是一個非洲人呢！

他的皮膚是黑里帶紅的而并不是全黑的，他那眼睛大的出奇，也

可能是他的皮膚太黑的原因吧，他的眼睛如同漆黑的天空上的一顆明

星。他既活潑又開朗，并且也很講義氣，只要見到他我就特別特別的

開心，如同見到快樂翁一樣快樂。

在五年級的時候，我、陳宮傲、李天崤成了校園三杰義，在一個

星期一的課間我們搭肩摟背的奔洗手間走去，李天崤冷不丁對我和陳

宮傲嬉皮笑臉有若無其事的說：“嘿！兩位，鞋帶子開了！（俏皮的

調(diào)說道）”

“啊？哦。”我倆搭了一個話茬，往下一看見鞋帶還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?/p>

在我們腳上坐著呢！只見李天崤撲哧一樂叫到：“一鞠躬！拜高堂！”

這是我倆才想起來、知道被騙了，喊道：“討厭！毛病！（俏皮的

調(diào)）”我倆馬上就追現(xiàn)在他早已跑得無影無蹤。

我相信我的哥們李天崤永遠伴著我。

【點評】自然順暢，靈動活潑的語言，富有生活情趣。可以讓自

己的文章更加充實一些。