自我鑒定怎么寫

自我鑒定怎么寫

自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生活

等表現的一個自我總結。

自我鑒定的格式和制定

對自我鑒定的標題，正文和刻在三個部分。

（1）標題。標題是自簽名兩種形式

1）的加文種組成，內容的性質，如“學校教學的自我認同。”

2）使用的“自我認同作為標題”文本種。如果是完整的自我認同的形式，不

寫標題。

（2）機構。文本由前言，優點和缺點，以及今后打算四個部分。

1）導言。摘要常用的“個人的長處和弱點，本學年如下”“目前的業務培

訓，全文已經結束，他們的成就，克服其弱點，以便在今后的工作和研究，特別自

我認同為如下“當身體的習慣導致條款的主要內容。

二）利益。根據一般的政治思想，業務工作，學習和其他各方面的優勢，以寫

自己的成功表現的習慣。

3）缺陷。在編寫一個小問題或只寫小學，中學一般習慣的主要缺點提及。

4）在未來的計劃。簡明地概括為對這種態度的未來計劃，如“今后我一定

×××，語言最多，銳意進取，”等等。

自我評價方制訂可用于某些類型，多階段也可以使用。要實事求是，事實清

楚，準確的術語。

（3）題字。

在該部的右下角，確定了明天的名稱;及翌年表示，月，日。

個別上市為例自我認同

大學畢業生自我鑒定范文

珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，

從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將

來要走的路。

學習成績不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學

習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而

很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。看到周圍的同學們拼命的學習，我也

打消了初衷，開始大學的學習旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由

于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節課講述很多知識，只靠課堂上

聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時

常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再有就是懂得了運

用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，

做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會

“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不

懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警

戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業知識，我的心

智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很

重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄

教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互

幫互助，克服難關。現在我已經大四，正在做畢業設計，更鍛煉了自我的動手和分

析問題能力，受益匪淺。

一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一

直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人

格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識

到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以

無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己

的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫

助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚

的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四

年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的

同學們也無私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我

彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現在

領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人

活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認

識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一

些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流

和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。

此外，還一直做班委和寢室長，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活

動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志愿者、推銷員和設計員等，有時會感

到累些，但樂此不彼。

體育成績一向很好。我的體質并非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的

理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興

趣，尤其是足球。在四年之后的今天，我的球技有了質的提高，腳法和意識。我是

從高一開始接觸足球，起步比較遲，可進步很快，總能在同一水平的伙伴中踢一段

時間后脫穎而出。我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心，也許還有那么點運動

天賦。踢足球不僅鍛煉了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優點缺點，但關鍵

是能否正視并利用它們。四年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優缺點。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以

言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師

約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給

他們留下了深刻的印象。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師

相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習

知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業論文設計中充分展示了

出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再

難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因

素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他

本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。

現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，

是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口

氣學許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學會，也已經搞得自己很疲勞。如

今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種

學問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發現自己

有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年的大學生活，學到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物

的能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友

誼，并在與他們的交往中提升了自身素質，認清了自身的一些短處并盡力改正。社

會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發光的一段，它包含了汗

水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。

以上便是這幾年來的感悟、總結，希望對自己起到提醒、激勵的作用，未來的

路還很長！