彩色的中國

《彩色的中國》教案

一、教學目標:

1、通過學習，讓學生感受歌曲的旋律和情緒特點，能用自然、優美的聲音演唱歌曲。

2、能唱準歌曲中的休止符和連音，用適當的力度處理歌曲。

3、培養學生對音樂活動的興趣，讓學生在生動活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育，陶

冶學生的情操。

二、教學重點:

學會這首新歌曲的唱法，能用合適的聲音演唱。

三、教學難點:

能有感情地演唱這首歌曲，并從中懂得要熱愛大自然、保護環境的道理。

四、使用教具:

鋼琴、液晶投影、課件等。

五、教學過程:

一、開始部分:

1、師:同學們，我們的祖國地大物博，人杰地靈，名山大川，名勝古跡，舉不勝舉，美不勝

收，今天老師就給大家帶來了一組圖片，請欣賞大屏幕。（放課件中的圖片）

生:（欣賞有關草原、沙漠、長江、黃河圖片）

2、師:看完這些圖片，你一定有許多話要說，我想請你們用表示顏色的詞來說一說我們的祖

國，你覺得能夠用哪些顏色來表示我們偉大的祖國。

生:（分別交流自己的想法）

3、師:（小結）我覺得大家說得都很好，很有道理，有自己的見解。那么當你打開世界地圖，

你能找到中國在哪兒嗎？誰來試試？（出示世界地圖）

生1:（上去指一指中國的位置）

4、師:非常好！（出示中國地圖）這就是一張中國的地圖，大家看一看你能找到首都北京嗎？

知道江蘇在哪兒嗎？

生:（指一指，說一說）

5、師:（手指臺灣）這是哪兒，你們知道嗎？說一說你知道的有關它的信息。

生:（交流自己知道的情況）

6、師:（小結）這是我國的臺灣省，也叫臺灣島，它就像小船一樣漂浮在大海上，那里住著

臺灣的同胞，雖然臺灣還沒有回歸，但我們相信祖國一定會早日統一，臺灣一定會回到祖國

媽媽的懷抱。

二、新授部分:

1、師:這真是一個彩色的中國。（出示《彩色的中國》歌詞）請大家一起來讀一讀這段話。

生:（有感情地齊讀歌詞）

2、師:這就是我們今天要學習的新歌《彩色的中國》。（放歌曲錄音）

生（完整欣賞歌曲一遍）

3、師:好聽嗎？聽完這首歌曲，你有什么感覺？

生:（說一說自己的感受）

4、師:那下面我們就來學唱這首歌曲，先來學習樂譜，請大家把書打開到22—23頁，請大

家觀察一下，這首歌曲中什么符號比較多，你發現了嗎？

生:（觀察并說一說）

5、師:我們來試著跟老師的鋼琴唱一唱樂譜。

生:（第一次唱樂譜）

6、師:剛才大家完整的唱了一遍，很不錯，不過我也發現有些同學沒有注意休止符等處，沒

有停下來，再來練習時，大家一定要注意，盡量看清音符和休止符，我們再來試一試。

生:（第二次唱樂譜）

7、師:（再次帶學生糾正唱譜時的錯誤之處，能夠適當的做些示范，讓學生跟唱，然后再請

學生完整的唱）

生:（分重點和難點再次練習，注意連音、強弱處的唱法）

8、師:下面我們就把歌詞帶入唱一唱，想一想應該用怎樣的感情來唱這首歌曲。

生:（跟鋼琴練習）

9、師:（強調一些易唱錯的地方的唱法）

生:（再次練習）

10、師:下面我想請大家跟著錄音來練一練，注意合準節奏。

生:（隨錄音唱）

11、師:我們試著跟伴奏帶唱一唱，大家能夠用一些簡單的動作實行表演。

生:（跟著伴奏帶實行練習）

三、結束部分:

1、師:我們把這首彩色的中國唱的很美很美，你們希望我們彩色的中國什么顏色能夠再多一

些，什么顏色能夠再少一些呢？

生:（分別交流自己的想法）

2、師:那么怎樣就能使你們喜歡的顏色更多呢？

生:（再次交流）

3、師:（實行小結）大家說的真好，我們每個人都應該行動起來，保護環境，從我做起，從

今天做起，從現在做起，相信大家喜歡的顏色會越來越多，彩色的中國會越來越美。