班會活動方案

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主題班會活動方案大全3篇

主題班會活動方案大全1

同學(xué)們，不僅要關(guān)懷創(chuàng)衛(wèi)、參預(yù)創(chuàng)衛(wèi)，同時要主動宣布

傳達(dá)創(chuàng)衛(wèi)，主動參預(yù)各種創(chuàng)衛(wèi)活動。為我們沭陽縣美而好的

明天加油!下面帶來創(chuàng)衛(wèi)主題班會設(shè)計方案，歡迎閱覽!

時間：20__年__月17日

地點(diǎn)：三班級教室

主持：

主題：疼惜公共衛(wèi)生是優(yōu)良的傳統(tǒng)美德

教學(xué)目標(biāo)：

讓同學(xué)了解維護(hù)公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成

維護(hù)公共場所衛(wèi)生的良好品德，從維護(hù)公共場所衛(wèi)生做起。

教學(xué)重點(diǎn)：讓同學(xué)了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：培育同學(xué)維護(hù)公共場所衛(wèi)生的美德。

教學(xué)過程：

一、激情導(dǎo)入

二、了解“創(chuàng)衛(wèi)”

師：我們成天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)

衛(wèi)嗎?生：創(chuàng)衛(wèi)就是“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”的簡稱.所謂創(chuàng)衛(wèi)

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就是推動城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)城市管理，轉(zhuǎn)變城市面貌，

改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，

提高人民生活水平。

三、了解“公共場所”

公共場所是公眾休息、消遣的地方，自然是人群較多的

地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括

肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，假如這些人不留意公共場所衛(wèi)

生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢?其次，公共場所衛(wèi)生

不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢?出

示圖片進(jìn)行對比(良好的衛(wèi)生環(huán)境)→(不衛(wèi)生的環(huán)境)

四、同學(xué)作答，老師小結(jié)：

公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，消遣

的人感到厭惡，不快。可見，維護(hù)公共場所衛(wèi)生，是維護(hù)大

眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責(zé)任。因此，我

們要維護(hù)公共場所衛(wèi)生為我們市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份

力!五、創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼：

隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入到到開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活

動相繼進(jìn)行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大

家來進(jìn)行一個小角逐：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學(xué)們每人都

說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評比出優(yōu)秀的口號。

1、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起!

2、潔凈家園，人人有責(zé)!

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3、擯棄陋俗，崇尚文明!

4、鳳崗是我家，潔凈靠大家!

5、關(guān)愛城市家園，領(lǐng)先提議品位人生!

6、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，領(lǐng)先提議時代精神!

7、遵守社會公德，維護(hù)公共衛(wèi)生!

8、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作!

9、管住臟、亂、差，留下真、善、美!

10、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家!

10、草兒綠，花兒香，環(huán)境漂亮人健康!

六、問答指導(dǎo)：

同學(xué)們知道維護(hù)公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎?

先出示一些圖片(人們不正確的做法)，然后讓同學(xué)舉其

他例子，最終老師總結(jié)。

1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰。

2、保持公共場所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂

畫。

3、自覺疼惜公共場所環(huán)境，不任憑踐踏草坪，不攀摘

花草樹木。

4、自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧嘩玩

耍打鬧，影響他人。

5、自覺疼惜公共場所財物，不損壞公共財物。

七、同學(xué)爭辯發(fā)言

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同學(xué)們都知道該如何做了，為什么要這樣做呢?請同學(xué)們

分五人小組爭辯，然后每組請一位同學(xué)發(fā)言。

八、維護(hù)公共場所衛(wèi)生的熟識”角逐

“你對維護(hù)公共場所衛(wèi)生的熟識”填空角逐(各組兩人參

預(yù))角逐后賜予優(yōu)勝組表揚(yáng)。

在公共場所要做到不隨地(吐痰、大小便);不亂丟(果皮紙

屑);不損壞(公物);不亂刻亂畫(墻壁、樹木);不踐踏(草地);不摘

折(花草、樹木);我們都來維護(hù)(公共場所)衛(wèi)生。

九、結(jié)語：

通過學(xué)習(xí)這一課，同學(xué)們懂得了要怎樣維護(hù)公共場所衛(wèi)

生。除了自己要做到，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應(yīng)當(dāng)作出

勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力

搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美而好的環(huán)境中生活。

主題班會活動方案大全2

一、活動目的：

為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深

化“感恩訓(xùn)練”系列活動，使這項(xiàng)活動深入到到人心，讓同

學(xué)真正從中受到訓(xùn)練，我班開展“感恩”主題班會活動。

二、活動過程：

1、主持人(班長)：感恩—對于我們來說是一個生疏而生

疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，

在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓蟆?/p>

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感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑，委屈的時候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了

我的人生。

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心。

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

感恩你全部的全部。

主持人宣布活動開頭。

2、主持人：聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗

誦《擁有一顆感恩的心》。

3、主持人：聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動

的事(請幾位同學(xué)敘述)。

4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報答

是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上。

5、主持人：無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當(dāng)懷著一顆真

誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平

凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的靜靜無聞，卻沁人心

脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡簡

潔單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修課。

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6、主持人：現(xiàn)在請班主任講話。

在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同

學(xué)們對這次活動的主動參預(yù)，他們都在竭盡全力想靠自己的

行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯

論會特殊精彩，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。

我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立，

如此懂事，他們都是些和善純潔的孩子，他們對他們的父母、

老師、伴侶，甚至生命中全部的人都擁有一顆真誠的感恩的

心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出

來，主動影響身邊的人也時常擁有一顆感恩的心。

或許我們平常都不會直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并

不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感謝，

所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們同學(xué)和老師所需要的，他們

需要一個空間一個舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我

們班掀起了一陣孝敬長輩、敬重師長的熱潮，這說明感恩訓(xùn)

練活動的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著放

快樂扉感恩這個美麗的世界了。

7、主持人：班會到此結(jié)束。請同學(xué)們用實(shí)際行動“弘

揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭當(dāng)現(xiàn)代好公民”吧。

主題班會活動方案大全3

一、多媒體課件+開場白：

我們作為21世紀(jì)的高校生，必有屬于自己的高傲與責(zé)任，

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為了營造出更加美而好的世界，生活中，我們必需時時刻刻

講文明，爭做一名文明的高校生。

文明——它體現(xiàn)在生活最最微小處。這不僅要體現(xiàn)在語

言上，更要集行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名

真正文明健康的高校生。

首先要做到的就是語言文明。在生活中，我們確定要時

時刻刻留意自己的言行舉止，以確保做到熱忱、主動、大方。

與人談話時要說文明話，切不行粗言粗語，惡言相向。你不

經(jīng)意間的話語很可能會損害別人，同窗好友因此反目的事例

更是數(shù)不勝數(shù)。話不投機(jī)時，我們更要以微笑面對，體諒他

人的難處，萬萬不能將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人。

其次，還要做到行為文明。行為是否文明，直接代表了

個人的文明程度。因此，在日常生活中，你的行為確定要規(guī)

范，要時時刻刻做文明事，而文明的行為就從你撿起一片紙

屑，做過一件好事中流露出來。

對于高校生來說，僅僅是語言文明、行為文明還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)

不夠的，還必需要做到思想上的文明。什么是思想上的文明，

當(dāng)我們看到地上的的紙屑，有的人能夠彎腰撿起，而有的人

卻可以熟視無睹，我們能不能主動彎腰把它撿起來，它是一

種文明意識，是一種境界，也反映了一個人思想道德素養(yǎng)。

文明，在我們身邊無處不在，它已不僅僅成為一個象征

性的名詞，更成為我們高校生多彩生活中不行忽缺的一部分。

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為了明天更加美而好，讓我們大家一起行動起來，爭做一名

文明的高校生。

二、小組爭辯，同學(xué)代表發(fā)言

三、文明互動搶答活動

四、宣讀倡議書

管晨宣讀

五、總結(jié)發(fā)言

首先特殊感謝我們化工班的同學(xué)為這次主題班會的預(yù)

備付出了辛勤的勞動。同學(xué)們!本次班會大家都表現(xiàn)得很主動、

主動，能大膽地暢談自己的想法，如何做文明的主人，如何

使講文明講禮貌在校內(nèi)蔚然成風(fēng)，這是本次班會同學(xué)們要探

討的話題。

剛才，有的同學(xué)還反思了自己以前有些行為做得不夠好,

距離文明要求還有差距，我們有理由認(rèn)為正確而不懷疑我們

有士氣在今后的生活和學(xué)習(xí)中做得更好。希望通過今日的這

次班會，使我們每一名同學(xué)都能感受到文明的重要性，從而

讓我們都主動行動起來，讓文明成為我們每個人的自覺言行，

讓文明不再是外加的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們同心攜

手，爭當(dāng)社會文明禮儀先鋒，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從

身邊小事做起，從今日做起，為把我們的母校建設(shè)成為文明

校內(nèi)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!樹立自己的信念，看你們自信的表情，

聽你們布滿豪情的語言，我認(rèn)為正確而不懷疑，你們的理想

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確定能實(shí)現(xiàn)。