立志作文

立志作文2020年600字5篇

立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，

我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!這里給大家分享一些關于立

志作文，供大家參考，希望對大家有所幫助。

立志作文1

沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的動力，自然不能盼望

他們會有杰出的成就。

——華羅庚

立志是成長的必要因素，我們從小就應立志，為自己之后的將來

做好打算，只有定好目標，才能向這個目標奮斗努力，最后便是收獲，

所以，人生的道路基本就是：立志——奮斗——收獲。由此可見，立

志排在了第一位，便知道它的重要性。

秦末農民起義領袖之一的項羽，生于楚國將官世家，消失或家里

請老師教他識字，沒認識幾個字，他就不肯在學下去，再讓他學劍術，

又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣，罵他不長進，項羽袒露心跡的

說：“認字，能夠寫自己的名字就足夠了;劍術只能對付一個敵人，不

值得去學，我要學就學對付千軍萬馬的本領!”于是，項梁就教項羽學

習兵法，從此，項梁知道自己的侄兒是一個很有抱負的人。

從古代起，人就知道要想成大事首先就要立志，俗話說：一人立

志，萬夫莫敵。只有立志我們就會有個目標，有個奮斗的終點只有這

個終點到達了，我們才會向下一個終點繼續沖刺，鳥貴有翼，人貴有

志。

但也有人說：立志就一定能成功嗎?所有事只有立志就可以嗎?項

羽是何等的雄心壯志，可他最后不還是自刎了么?是的，不是什么事情

只要立志就能成功，但立志是成功的必要因素。

有志者，事竟成。立志是成功的前提，我們中學生就從小立志，

自己去尋求自己的終身目標，時刻學習，我們要為自己的志向努力下

去。

再次將耳機塞入耳朵，依舊是那首《壯志雄心》，這次卻如重錘

陣陣敲擊著我沉睡已久的心。忍不住再向墻上望上一眼，那“立志”

兩字已是灰塵滿面，但此刻，我才真正體會到它深刻的含義以及語文

老師當年對我的諄諄教誨。

立者，建立、立定之意;志者，志向、志趣也。古人云，好男兒志

在四方;又云，志不強者，智不達。如果一個人沒有志，他將會一事無

成。所謂“志不立，天下無可成之事”。志，氣之帥也，只有立志于

心，才會有精力。集氣力于一身，才會所向披靡。無志者，庸人也，

一生無所作為，終將“清貧”一生。

“志當存高遠”，人與人的不同之處莫過于志向的高遠與否，而

且往往也因此決定其一生的成敗。唐太宗李世民正是因為有了“心隨

明月高，志與秋霜潔”，才成就了一代偉業，名垂千史;越五勾踐也正

是因為有了雪洗國恥的雄心，銘記著“窮且益堅，不墜青云之志”的

教誨，即使在人生最低落的時候也不曾放棄，才終于報得國仇，成為

春秋末期的霸主。而志近者，常因小有成就而止步不前，并因此沉迷、

自滿，從而放棄了大好前途，而最終只得成為空有“有途無量”之稱

的小吏，固步自封，平淡一生。

故曰：“古之成大事者，不惟有超世之戈，亦必有堅忍不拔之

志”。立志，是成功的起點，是事業的脊梁，是精神的支柱。人無志，

猶如樹無主干，空其偏枝，必定枯萎。而沒有志向的青年，就像斷線

的風箏，只會在空中東搖西晃，最終必將與成功失之交臂。

立志于心，決勝于行，不于暫時的成功前停步。志在頂峰的人，

決不會因留戀半山腰的奇花異草而停止攀登的步伐;同樣，壯志凌云的

我們，也應帶著“壯志雄心”賦予的力量，奔向遠方!

立志作文2

立志對于一個人的一生來說實在太重要了，立志可以決定人的命

運。

從古至今，有無數人因為立志而改變了他們的命運，成就了一番

大事業。秦朝末年，農民起義陳涉，出身貧窮，年輕時在農村當雇工，

替人耕田種地。當時他就立志將來要干一番轟轟烈烈的大事。在一起

當雇工的伙伴都笑話他，認為替人耕田種地的下等人，還想干一番大

事業，真是癩哈蟆想吃天鵝肉——異想天開。陳涉看到自己的宏大抱

負，不能被一些眼光短淺的人所理解，感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志

哉!”果然，經過他的努力，終于成了農民起義軍的，領導農民起義，

將秦王朝___了。

同樣，魯迅先生也是因為立志才成為了偉大的文學家、思想家。

青年時期魯迅，曾到日本仙臺醫學專科學校學醫，希望以醫救國。在

第二學年里，學校增加了一門學科——細菌學。教學這一門課程時，

細菌的形狀全部是用幻燈片顯示的。有時穿插放映一些時事幻燈片。

有一次放映有關日俄戰爭的紀錄片，畫面上出現很多中國人圍觀一個

被說成是俄國間諜的中國人，這個人將砍頭示眾，周圍人在看熱鬧，

畫面上觀眾體格強壯而精神麻木。魯迅深受刺激，心情十分痛苦，他

深深感到，學醫在當前并不是一件要緊的事，思想愚昧精神麻木的人

們即使體格再健壯，也只能被示眾或作看客。最緊要的，是在改變他

們的精神，而善于改變精神的是文藝。于是，他毅然棄醫學文。終于

成為我國現代偉大的文學家、思想家，文化運動的先驅和旗手。

陳涉和魯迅都是在立志后改變了自己的命運，最終成為一位有用

的人。作為高中生，我們也要從現在開始立志，并努力拼搏、奮斗，

這樣，我們才能改變自己的命運，讓生命煥發光彩。

立志對于一個人的一生來說實在太重要了，如果我們從小立志，

我們就能讓有限的生命煥發出無限的光彩，立志決定命運。

立志作文3

立志是一件很重要的事情，工作隨著志向走，成功隨著工作來，

這是一定的規律。立志、工作、成績，是人類活動的三大要素，立志

是事業的大門，工作是登堂入室的旅程。這個旅程的盡頭就有成功在

等待著，來慶祝你的努力的結果。

翻開歷史，在事業上有所成就的名人，無一不是靠“志當存高遠”

這一真理來指導做人的思想。

西漢的司馬遷，為了繼承父志，完成寫《史記》的宏愿，自幼奮

發學習，終于在逆境中完成了這部巨著，魯迅為了尋找救國良方，棄

醫從文，立志用文學喚醒眾民的靈魂終于成為偉大的文化戰線上的斗

士，敬愛的周總理，從小立下了“為中華崛起而讀書”的雄心壯志。

他孜孜不倦地學習，終于以淵博的知識干出了一番驚天動地的事業，

為中國人民留下了不可磨滅的業績。蘇沃洛夫說過：“不想當將軍的

士兵不是好士兵。”我們必須以立志為支點，才可以真正學會做人。

在大千世界中，有的庸庸碌碌;也有些人久經磨練矢志不渝，其區別，

一個重要的方面就是立志的高與低，遠與近，也就是確定了做人的方

式。

正因為我立志要做一位出色的游泳運動員，所以我每天放學，在

游泳池都能看見我的身影;正因為我立志要學好數學，所以我每天都堅

持做奧數題。也正因為有這樣的努力，才能使我在一次次的比賽中取

得優異的成績。

實中，我們個別同學的行為確實令人擔憂。他們在學校中不但無

心向學，反而常常騷擾同學，經常聚集流連在網吧/小賣部。渾渾噩噩

地將寶貴的時光浪費。他們的嚴重弊端是胸無大志。

不過，光談大志，不行動，到頭來只會“竹籃打水一場空”。因

為，待放花蕾需要汗水，噴薄欲出的朝陽更加努力驅除重重云霧。同

學們，行動起來吧!身為未來的主人翁，我們一定要認清立志與人生的

關系，為建設四個現代化，振興中華而義不容辭地努力把自己培養成

一位適應高速發展的人才。

立志作文4

人生當立志。無志則人難做，事難成。

人生中的大多數人，都被生活的重負壓在身上，如同一塊巨石壓

身，喘不過氣來。的確，我們的生活太沉重了，身心常有疲憊之感。

但是又不能不為自己的前途靜下心來，去尋找出路。也許會發出這樣

的感嘆：“唉，我的出路何在呀?我都熬到這樣的年齡了，怎么還是沒

有希望。”嘆息是沒有用的，惟有挺著腰桿尋找出路才可能有最大的

希望，才是硬道理。

不管你是誰，都免不了在探索自己的人生出路中尋找到準確的'人

生目標。這是對自己也是對生命的負責!

人生之所以迷茫，歸根結底主要是沒有遠大的志向和為之奮斗的

明確目標。沒有人生的目標，只會停留在原地。沒有遠大的志向，只

會變得慵懶，只能聽天由命，嘆息茫然。想不讓機會就這樣溜走，不

叫青春就這樣逝去，只有靠志向和理想沖出迷茫的漩渦，嶄新的人生

之頁將會為你從這里掀開。

人生立志，先從“志”說起。古人對“志”的解釋，是認為“心

之所指曰志”，也就是指人的思想發展趨向。當代漢語對“志向”一

詞是這樣解釋的：“未來的理想以及實現這一理想的決心。”理解了

“志”的含義后，我們對“立志”的含義就很好理解了。所謂立志，

就是立下未來的人生理想。

在人的一生中，除了年幼無知的童年時期外，其他每個不同的成

長發展階段都與立志有很大的關系。簡而言之，青少年求學階段，尤

其是大學時期，是人生志向的確立時期;中年工作階段，是人生志向的

實現時期;老年休息階段，是對人生志向的回顧與檢查時期。由此看來，

立志不是人生各個時期中不可或缺的事，這是值得青年們深思的。

一個沒有目標的人就像一艘沒有舵的船，永遠漂流不定，只會到

達失望、失敗和喪氣的海灘。成功者總是那些有目標的人，鮮花和榮

譽從來不會降臨到那些無頭蒼蠅一樣在人生之旅中四處碰壁的人頭上。

聰明的人，有理想、有追求、有上進心的人，一定都有明確的奮

斗目標，他懂得自己活著是為了什么。因而他的所有的努力，從整體

上說都能圍繞著一個比較長遠的目標進行，他知道自己怎樣做是正確

的、有用的。有了明確的奮斗目標，也就產生了前進的動力。因而目

標不僅是奮斗的方向，更是一種對自己的鞭策。有了目標，就有了熱

情，有了積極性，有了使命感和成就感。有明確目標的人，會感到自

己心里很踏實，生活得很充實，注意力也會神奇地集中起來，不再被

許多繁雜的事所干擾，干什么事都顯得成竹在胸。

瓊.菲特說：“信心和理想乃是我們追求幸福和進步的最強大推動

力。”

慢慢人生路，讓我們立下自己的志向，蓋起自己成功人生的輝煌

大廈吧!有志者，事竟成!

立志作文5

“自古英雄出少年”這句名言，我早就聽說過但理解它真正的含

義，是在我進學學校讀書時，是老師教會我識字，讓我知道在中華民

族五千年的歷史長河中，有著許許多多的英雄人物，他們在在少年時

候就是一個有志氣的人。有一次，他的老師在班上問同學們，“你們

為什么要讀書?”有的同學說為了功名，有的同學說為了財富，而周總

理站起來理直氣壯地說：“我是為了中華之崛起而讀書”。多豪邁的

誓言!正因為周爺爺小時候就胸懷大志，不屈不撓，這我們中華民族的

崛起立下了豐功偉績，成為全中國乃至全世界人民都為之稱頌的一位

偉人。我們應該向周爺爺那樣，為了把我們國家建設得更加繁榮富強，

從小就要胸懷大志，勤奮學習，這樣長大才能夠成為建設祖國的有用

人才。

還有我們當代的少年英雄賴寧，為了挽救山林，保護電視地面衛

星接收站的安全，在突然發生的山林火災中，不顧個人安危，在烈火

中揮動著樹枝與大火搏斗了四五個小時，最終獻出了年僅十四歲的寶

貴生命。他的光榮事跡是我們當代少先隊員學習的楷模。我們應該象

賴寧同學那樣從小做一個胸懷大志，品學兼優的少先隊員，努力使自

己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的無產階級革命事業接班人。

同學們，讓我們從現在起珍惜每一分時間，努力學習各種本領，

為把祖國建設成為現代化的社會主義國家而共同努力吧!