答應的讀音

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易錯讀音

知識圖譜

-字音辨析易錯字讀音多音字讀音第01講_易錯讀音

錯題回顧

字音辨析

知識精講

一、要點梳理

（一）易錯讀音

A

遨游áo和藹ǎi狹隘ài

B

把柄bǐnɡ頒發bān傍晚bànɡ卑鄙bǐ奔馳bēn

逼迫bī庇護bì匾額biǎn薄弱bó捕獲bǔ

單薄bó顛簸bǒ胳膊bo蒙蔽bì舞弊bì

厚此薄彼bó落英繽紛bīnɡ依山傍水bànɡ

C

參天cān慚愧cán參差cēncī差別chā剎那chà

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差使chāi差事chāi攙扶chān顫抖chàn稱職chèn

呈報chénɡ乘客chénɡ懲罰chénɡ嗤笑chī處理chǔ

觸及chù喘息chuǎn淳樸chún戳穿chuō綽號chuò

猝然cù簇擁cù干脆cuì何嘗chánɡ剪裁cái

驚詫chà舉措cuò闊綽chuò清澈chè清脆cuì

相處chǔ郵戳chuō支撐chēnɡ壯志未酬chóu稱心如意chèn

一籌莫展chóu抑揚頓挫cuò觸景生情chù得不償失chánɡ

D

沉淀diàn打盹dǔn怠慢dài逮住dǎi逮捕dài

堤岸dī提防dī惦記diàn淀粉diàn奠定diàn

雕刻diāo釣魚diào調查diào跌倒diē鼎盛dǐnɡ

訂正dìnɡ陡峭dǒu端詳duān踱步duó伶仃dīnɡ

情調diào真諦dì赴湯蹈火dǎo根深蒂固dì買櫝還珠dú

銳不可當dānɡ人聲鼎沸dǐnɡ中流砥柱dǐ

E

驚愕è剛正不阿ē

F

氛圍fēn安撫fǔ仿佛fú緋紅fēi翡翠fěi

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吩咐fēn諷刺fěnɡ伏案fú符合fú福音fú

撫摸fǔ撫慰fǔ賦閑fù覆蓋fù過分fèn

荒廢fèi破釜沉舟fǔ恰如其分fèn妄自菲薄fěi相輔相成fǔ

G

包裹ɡuǒ概率ɡài隔壁ɡé哽咽gěng勾留ɡōu

慣例ɡuàn衣冠ɡuān游逛ɡuànɡ言簡意賅ɡāi

H

溝壑hè隔閡hé干涸hé附和hè反悔huǐ

避諱huì懊悔huǐ酣睡hān呵護hē哄笑hōnɡ

烘托hōnɡ渙散huàn惶惑huánɡ恍惚hū悔改huǐ

毀滅huǐ豁達huò教誨huì恐嚇hè裂痕hén

污穢huì消耗hào搖晃huànɡ陰晦huì應和hè

駭人聽聞hài煥然一新huàn豁然開朗huò隨聲附和hè

J

發髻jì頭頸jǐng寒噤jìn規矩ju滑稽jī

比較jiào饑餓jī積攢jī畸形jī即使jí

汲水jí脊梁jǐ忌諱jì既然jì寂靜jì

家眷juàn監督jiān煎熬jiān簡陋jiǎn撿拾jiǎn

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鑒賞jiàn嬌嫩jiāo僥幸jiǎo皎潔jiǎo較量jiào

詰責jié拮據jié捷報jié竭力jié盡量jǐn

頸椎jǐnɡ徑自jìnɡ競賽jìnɡ竟然jìnɡ境況jìnɡ

鞠躬jū聚集jù捐款juān絕境jué倔強juéjiànɡ

秘訣jué書籍jí推薦jiàn斤斤計較jiào津津有味jīn

迥然不同jiǒnɡ情不自禁jīn忍俊不禁jùnjīn張燈結彩jié自給自

足jǐ

K

感慨kǎi慨嘆kǎi坎坷kǎnkě克隆kè貝殼ké

懇切kěn恐怖kǒnɡ跨越kuà寬闊kuān虧空kuī

闊別kuò羞愧kuì膾炙人口kuài

L

燈籠lonɡ喉嚨lónɡ俘虜lǔ打量lianɡ聚攏lǒnɡ

焦慮lǜ忽略lüè揭露lù襤褸lánlǚ懶散lǎn

嘮叨láo臉頰liǎn嘹亮liáo伶俐línɡ流露lù

籠罩lǒnɡ鏤空lòu履行lǚ忙碌lù無聊liáo

遺漏lòu高屋建瓴línɡ力挽狂瀾lán眼花繚亂liáo

M

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隔膜mó分泌mì聯袂mèi規模mó淡漠mò

寂寞mò脈絡mài蔓延màn魅力mèi萌芽ménɡ

彌漫mí靜謐mì緬懷miǎn敏捷mǐn模糊mó

沒收mò陌生mò謀略móu愚昧mèi裝模作樣mú

N

比擬nǐ模擬nǐ賣弄nonɡ腦髓nǎo嫩綠nèn

匿名nì寧靜nínɡ虐待nüè細膩nì醞釀niànɡ

執拗niù班門弄斧nònɡ搬弄是非nònɡ

O

偶然ǒu

P

怪癖pǐ開辟pì古樸pǔ攀登pān解剖pōu

蹣跚pánshān活潑pō泡影pào胚胎pēi陪伴péi

賠償péi佩服pèi蓬勃pénɡ霹靂pī脾氣pí

僻靜pì縹緲piāomiǎo瞥見piē品味pǐn憑借pínɡ

撲倒pū

Q

分歧qí膽怯qiè凄然qī歧視qí歧途qí

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乞丐qǐ祈禱qídǎo親戚qi遷居qiān牽掛qiān

謙遜qiān強硬qiánɡ強壯qiánɡ強迫qiǎnɡ勉強qiǎnɡ

牽強附會qiǎnɡ翹首qiáo翹起qiào愜意qiè傾斜qīnɡ

一碧萬頃qǐnɡ囚徒qiú屈服qū雀躍què

R

熱鬧rè任性rèn仍然rénɡ弱勢ruò柔和róu

銳利ruì紅潤rùn朗潤rùn任勞任怨rèn水乳交融rónɡ

S

抖擻sǒu大廈shà咳嗽sou奔喪sānɡ晾曬shài

穿梭suō安適shì霎時shà篩選shāi折本shé

盛大shènɡ勝景shènɡ首飾shì瞬間shùn宿營sù

粟米sù瑣屑suǒ祭祀sì鑰匙shi恣睢suī

轉瞬shùn追溯sù跋山涉水shè茅塞頓開sè

T

倘若tǎnɡ逃竄táo剔除tī剔透tī調整tiáo

偷懶lǎn湍急tuān推辭tuī頹唐tuí托付tuō

妥帖tiē拓展tuò字帖tiè風調雨順tiáo

W

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宛如wǎn婉約wǎn惋惜wǎn網絡wǎnɡ惘然wǎnɡ

魁梧wú蔚藍wèi慰問wèi

X

敗興xìnɡ和煦xù回旋xuán和諧xié巢穴xué

安詳xiánɡ犀利xī膝蓋xī機械xiè細菌xì

閑暇xiá享受xiǎnɡ蕭條xiāo星宿xiù修葺xiū

絮叨xù軒敞xuān喧鬧xuān炫耀xuàn勛章xūn

殉職xùn推卸xiè依稀xī不屑置辯xiè扣人心弦xián

鮮為人知xiǎn軒然大波xuān栩栩如生xǔ自詡xǔ

Y

黃暈yùn賦予yǔ儼然yǎn掩藏yǎn雙贏yínɡ

洋溢yì均勻yún嗚咽yè相宜yí屹立yì

驛站yì吟誦yín隱瞞yǐn應酬yìnɡ庸俗yōnɡ

踴躍yǒnɡ幽靜yōu悠閑yōu郵差yóu游弋yì

迂腐yū郁悶yù預防yù云霄yún允許yǔn

醞釀yùn安然無恙yànɡ斷壁殘垣yuán濫竽充數yú

絡繹不絕yì無邊無垠yín閑情逸致yì小心翼翼yì

心曠神怡yí杳無消息yǎo一勞永逸yì怡然自樂yí

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Z

笨拙zhuō步驟zhòu叮囑zhǔ典質zhì負載zài

干燥zào急躁zào記載zǎi刊載zǎi陶醉zuì

暫時zàn氣質zhì憎惡zēnɡ粘貼zhān綻放zhàn

漲紅zhànɡ障礙zhànɡ招惹rě折磨zhén斟酌zhēnzhuó

賑災zhèn脂肪zhī稚氣zhì咒罵zhòu晝夜zhòu

皺紋zhòu主宰zǎi囑咐zhǔ佇立zhù貯藏zhù

賺錢zhuàn著落zhuó琢磨zhuómó姿勢zī滋養zī

尊貴zūn遵循zūn不折不扣zhé膾炙人口zhì

層巒疊嶂zhànɡ滿載而歸zài水漲船高zhǎnɡ載歌載舞zài諄諄教

誨zhūn

（二）多音字讀音

執拗（niù）拗過去（ǎo）拗口（ào）

咽喉（yān）咽下（yàn）

哽咽（yè）頭暈（yūn）日暈（yùn）

住一宿（xiǔ）星宿（xiù）住宿（sù）

逮鳥（dǎi）逮捕（dài）

應屆（yīng）應付（yìng）

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強大（qiáng）勉強（qiǎng）倔強（jiàng）

怒發沖冠（guān）勇冠三軍（guàn）

坐著（zhe）著火（zháo）著落（zhuó）支著兒（zhāo）

堵塞（sè）瓶塞（sāi）塞外（sài）

恐嚇（hè）嚇人（xià）

載歌載舞（zài）記載（zǎi）

豁口（huō）豁亮（huò）

糾葛（gé）姓葛（gě）

幾個（jǐ）幾乎（jī）

濟南（jǐ）救濟（jì）

趟水（tāng）趕趟兒（tàng）

剎車（shā）古剎（chà）

哄堂大笑（hōng）哄騙（hǒng）起哄（hòng）

乘車（chéng）后車百乘（shèng）

拮據（jū）根據（jù）

擰毛巾（níng）擰螺絲（nǐng）擰脾氣（nìng）

數落（shǔ）數學（shù）數見不鮮（shuò）

磨面（mò）折磨（mó）

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提防（dī）提拔（tí）

中聽（zhōng）中肯（zhòng）

骨氣（gǔ）花骨朵（gū）

旋轉（xuán）旋風（xuàn）

折騰（zhē）折疊（zhé）枝折了（shé）

飲恨（yǐn）飲馬（yìn）

生肖（xiāo）肖像（xiào）

處理（chǔ）處所（chù）

禪師（chán）禪讓（shàn）

攢擊（cuán）積攢（zǎn）

刻薄（bó）薄荷（bò）薄餅（báo）

挑選（tiāo）挑撥（tiǎo）

寧靜（níng）寧死不屈（nìng）

妥帖（tiē）請帖（tiě）字帖（tiè）

果實累累（léi）積累（lěi）勞累（lèi）

省略（shěng）歸省（xǐn）

粘度（nián）粘貼（zhān）

明晃晃（huǎng）晃動（huàng）

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拽過來（zhuāi）生拉硬拽（zhuài）

柏樹（bǎi）柏林（bó）

奔喪（bēn）奔小康（bèn）

稱呼（chēng）稱心（chèn）

倔強（jué）倔脾氣（juè）

橫渡（héng）蠻橫（hèng）

供給（gōng）供認（gòng）

流血了（xiě）血液（xuè）

狼藉（jí）慰藉（jiè）

丈量（liáng）變量（liàng）

籠子（lóng）籠罩（lǒng）

落差（luò）丟三落四（là）落枕（lào）

供給（jǐ）獻給（gěi）

二、方法點撥

字音辨析一般為選擇題型。從近幾年的字音考查題來看，又都是

使用頻率較高的常用字詞，其中大部分字詞的讀音我們都是熟悉的。

因此，可用篩選排除法，即可按橫向從備選答案中根據自己有把握的

讀音逐個排除不合題干要求的選項；也可用縱向審查法，一豎排一豎

排地找出錯誤讀音進行排除。如果題干是全都不相同的，就把有兩項

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相同的去掉；如果題干是與所給字的讀音全都相同的，則去掉一個不

同的項；如果題干是讀音全都正確的，就去掉有一個錯誤的項；如果

題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項。

（一）遇生判對

考試有時遇見一個或兩個較為生僻而且自己一點都不熟悉的注

音，一般可將字視為正確的注音處理（此為取巧，不可視為規則）。

（二）遇熟謹慎

越熟悉的越要小心，千萬不可想當然，被習慣蒙蔽，要有根據。

（三）擴大組詞

遇到多音字或形聲字拿不準時，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別

依據。

（四）做后不改

十分把握的當然不易做錯。如果題中有幾個似是而非的注音，做

后不能輕易改動。因為第一語感常是正確直覺的反映，切不可猶豫不

決，改來改去。

三點剖析

考點：常考漢字的字音識記、辨析，包括多音字、形聲字和易錯

字字音等。

重難點：多音字和易錯字讀音的辨析。

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易錯點：多音字和易錯字的讀音混淆。

題模精講

題模一易錯字讀音

例1.1、

下列詞語中劃線字讀音正確的是第（）個。

A

、

魁梧（wǔ）

B

、

哺育（pǔ）

C

、

弓繳（jiǎo）

D

、

倔強（júe）

答案：

C

解析：

此題考查字音。注意多音字的讀音。A魁梧（wú）；B哺育

（bǔ）；D倔強（jué）

例1.2、

下列詞語中，加下劃線字讀音完全正確的一項是（）

A

、

屋脊（jǐ）吮吸

（yǔn）氣氛（fèn）

B

、

皓月（hào）可汗

（kě）畸形（qí）

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C

、

宮闕（què）熾熱

（chì）采擷（xié）

D

、

雋秀（juān）慳吝

（qiān）瑰麗（guī）

答案：

C

解析：

A．吮吸（shǔn）；氣氛（fēn）；B．可汗（kè）；畸形（jī）；

D．雋秀（jùn）

題模二多音字讀音

例2.1、

給帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”，并用另一個讀音組詞，

完成第（1）—（3）題。

（1）2．去的盡（jǐnjìn）管去了，來的盡管來了。______________

（2）3．妹妹換上了新夾（jiājiá）衣，母親帶她到娛樂場去散步

了。________________

（3）4．除夕夜家家燈火通宵，不許間（jiānjiàn）斷,鞭炮聲日夜

不絕。_______________

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答案：

（1）2．Jìn盡力；（2）3．jiā夾住夾子；（3）4．jiān中

間

解析：

此題考查多音字，在平時的學習中學生要注意積累。盡：jǐn盡

管jìn用盡；夾：jiā夾雜jiá夾被間jiān房間jiàn間隔。

例2.2、

下列詞語中劃線字的讀音有錯誤的是第（）組。

A

、

曲折（qū）隨即（jí）

B

、

樹冠（guān）演奏（zóu）

C

、

勉強（qiǎng）喝彩（hē）

D

、

疾馳（jí）答應（dā）

答案：

B

解析：

此題考查字音。注意多音字的讀音。

隨堂練習

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隨練1.1、

下面幾組詞語中，劃線字讀音都正確的一組是（）。

A

、

阻撓（náo）恩賜（cì）一

葉扁舟（biǎn）

B

、

泊船（bó）廣袤（máo）悄

然無聲（qiāo）

C

、

河畔（pàn）伺候（cì）萬

籟俱寂（lài）

D

、

質疑（zhì）允許（yǔn）如

火如荼（chá）

答案：

C

解析：

A．扁piān；B．袤mào；D．荼tú本題考查考生正確掌握漢

字字音的能力，總體難度不大，但是一些常見的易錯讀音往往

會誤導學生選錯答案，所以學生平時遇到模棱兩可的字音時一

定要查清楚，多注意常考字音的積累。

隨練1.2、

下列加點字的注音完全正確的一項是（）

A

、

確鑿（záo）；腦髓（suí）；執

拗（niù）；訕笑（shàn）

B

、

嫉妒（jí）；湖泊（pō）；澎湃

（pài）；哺育（fǔ）

第17頁/共35頁

要練說，得練聽。聽是說的前提，

聽得準確，才有條件正確模仿，才

能不斷地掌握高一級水平的語言。

我在教學中，注意聽說結合，訓練

幼兒聽的能力，課堂上，我特別重

視教師的語言，我對幼兒說話，注

意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，

富有吸引力，這樣能引起幼兒的注

意。當我發現有的幼兒不專心聽別

人發言時，就隨時表揚那些靜聽的

幼兒，或是讓他重復別人說過的內

容，抓住教育時機，要求他們專心

聽，用心記。平時我還通過各種趣

味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽

邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對

詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，

聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，

聽智力故事，動腦筋，出主意，聽

兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼

兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓

第18頁/共35頁

練了聽的能力，強化了記憶，又發

展了思維，為說打下了基礎。

C

、

祈禱（qí）；哽咽（gěng）；熾

痛（chì）；嗥鳴（háo）

要練說，得練聽。聽是說的前提，

聽得準確，才有條件正確模仿，才

能不斷地掌握高一級水平的語言。

我在教學中，注意聽說結合，訓練

幼兒聽的能力，課堂上，我特別重

視教師的語言，我對幼兒說話，注

意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，

富有吸引力，這樣能引起幼兒的注

意。當我發現有的幼兒不專心聽別

人發言時，就隨時表揚那些靜聽的

幼兒，或是讓他重復別人說過的內

容，抓住教育時機，要求他們專心

聽，用心記。平時我還通過各種趣

味活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽

邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對

詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，

唐

宋

或

更

早

之

前，

針

對

“

經

學

”

“

律

學

”

“

算

學

”

和

“

書

學

”

田壟（lǒng）；強占（qiǎng）；

潛心（qián）；重荷（hè）

第19頁/共35頁

聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，

聽智力故事，動腦筋，出主意，聽

兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼

兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓

練了聽的能力，強化了記憶，又發

展了思維，為說打下了基礎。

各

科

目，

其

相

應

傳

授

者

稱

為

“

博

士

”

，這

與

當

今

“

博

士

”

含

義

已

第20頁/共35頁

經

相

去

甚

遠。

而

對

那

些

特

別

講

授

“

武

事

”

或

講

解

“

經

籍

”

者，

又

第21頁/共35頁

稱

“

講

師

”

。

“

教

授

”

和

“

助

教

”

均

原

為

學

官

稱

謂。

前

者

始

于

宋，

乃

第22頁/共35頁

“

宗

學

”

“

律

學

”

“

醫

學

”

“

武

學

”

等

科

目

的

講

授

者；

而

后

者

則

于

西

晉

第23頁/共35頁

武

帝

時

代

即

已

設

立

了，

主

要

協

助

國

子、

博

士

培

養

生

徒。

“

助

第24頁/共35頁

教

”

在

古

代

不

僅

要

作

入

流

的

學

問，

其

教

書

育

人

的

職

責

也

第25頁/共35頁

十

分

明

晰。

唐

代

國

子

學、

太

學

等

所

設

之

“

助

教

”

一

席，

也

是

當

第26頁/共35頁

朝

打

眼

的

學

官。

至

明

清

兩

代，

只

設

國

子

監

（

國

子

學）

一

科

第27頁/共35頁

的

“

助

教

”

，其

身

價

不

謂

顯

赫，

也

稱

得

上

朝

廷

要

員。

至

此，

無

論

第28頁/共35頁

是

“

博

士

”

“

講

師

”

，還

是

“

教

授

”

“

助

教

”

，其

今

日

教

師

應

具

有

的

基

本

第29頁/共35頁

概

念

都

具

有

了。

D

、

答案：

C

解析：

A腦髓（suǐ）；B哺育（bǔ）；D強占（qiáng）

隨練1.3、

下列詞語中加粗的字讀音完全正確的一項是（）

A

、

漣漪（yī）；自詡（xǔ）；摒

棄（qì）；一哄而散（hòng）

B

、

躋身（jī）；綺麗（qǐ）；顫栗

（sù）；載歌載舞（zǎi）

C

、

鐫刻（xiù）；擷取（xié）；怠

慢（dài）；風聲鶴唳（sù）

D

、

憧憬（chōng）；恍悟（huǎng）；

雕鏤（lǚ）；鍥而不舍（qì）

第30頁/共35頁

答案：

A

解析：

本題考查字音識記能力，字詞難度較高，設題難度相對較低。

B項顫栗應讀“lì音，載歌載舞應讀“zài”音；C項鐫刻應讀

“juān”音，風聲鶴唳應讀“lì”音；D項雕鏤應“lòu”音，

鍥而不舍應讀“qiè”音。

隨練1.4、

豆豆雖然已經上六年級了，但是有時拼音還會寫錯，下列劃線字注

音有誤的一項是（）

A

、

處理（chǔ）

B

、

勉強（qiǎng）

C

、

教誨（huì）

D

、

對稱（chèng）

答案：

D

第31頁/共35頁

解析：

D項應是對稱（chèn）。

隨練1.5、

選擇正確讀音。

車夫掙扎（zhāzāzhá）著坐了起來，伯父給他敷（fūfú）上藥，

扎（zhāzāzhá）好繃帶，又給他扎（zhāzāzhá）了一劑止疼

針。

答案：

zháfúzāzhā

解析：

此題考查多音字。一個字在不同的語境里的讀音是不同的，備

考時需要注意：書面語跟口語的區別，比如血，薄，剝；分析

詞性，比如處（chǔ）理（動詞），住處（chù）（名詞）；從

詞義角度辨析，比如扎，當它讀zhá的時候，可以組成的詞語

只有“掙扎”，當它讀zā的時候，可以組成的詞語有“包扎”，

當它讀zhā的時候，可以組成的詞語有“扎針”。

自我總結

課后作業

第32頁/共35頁

作業1、

下列詞語中，下劃線字讀音完全正確的一項是（）

A

、

靜謐（mì）蛻變（tuì）翹

首遠望（qiǎo）

B

、

鑲嵌（xiāng）復辟(pì))苦

心孤詣(yì)

C

、

哈達(hǎ)躊躇(zhú)炙

手可熱(zhì)

D

、

牽強(qiǎng)埋怨

(mán)人才濟濟(jǐ)

答案：

D

解析：

A．蛻變(tuì)、翹首遠望（qiáo）

B．復辟(bì)

C．躊躇(chú)

本題評析:此類題型基本上是基礎知識部分的必考題型，該題型

點多面廣，應對此類題型，既要有平時的積累，又要學會尋找

規律、集中突破。例如，“蛻變”一詞考的就是“t”、“d”

這兩個發音部位相同但有爆破音和不爆破音區別的聲母（學英

語的孩子都知道這個區別，漢語中其實也有）；“翹首遠望”

第33頁/共35頁

中的“翹”是多音字，這里考的是其中的一個音（qiáo），區

別在聲調部分；“復辟”中的“辟”是多音字，當組詞“復辟”

時讀(bì)；“躊躇”中的“躇”經常被誤讀為（zhú），迷惑性

較強。

作業2、

下列詞語中加點字讀音有錯誤的是（）。

A

、

憂慮（lǜ）；細膩（nì）

B

、

追悼（diào）；狹小（xiá）

C

、

奚落（xī）；茁壯（zhuó）

D

、

猝然（Cù）；恬靜（tián）

答案：

B

解析：

本題屬于易錯字讀音，重視日常積累，避免形近字的誤讀。這

是一道考查漢字認讀的常規試題，這種類型的題目常將拼音規

則、平舌音和翹舌音、多音字與形似字、常用易讀錯的字知識

綜合在一起，考生如果這方面的知識不扎實很難做出正確選擇。

B．追悼（dào）

作業3、

第34頁/共35頁

下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）

A

、

皺紋；驟然；陸地；山麓；瓊

樓玉宇；群龍無首

B

、

挾持；攜手；竹筍；損失；柳

暗花明；扭轉乾坤

C

、

肋骨；擂臺；嗟嘆；街道；無

言訴說；素昧平生

D

、

游泳；踴躍；祝賀；豁達；傾

家蕩產；輕裝簡從

答案：

C

解析：

A選項中“瓊”和“群”的讀音不同。B選項中“柳”和“扭”

的讀音不同。D選項中“賀”和“豁”的讀音不同。

作業4、

下列詞語中劃線字讀音完全相同的是第（）組。

A

、

翹首連翹

B

、

勻稱稱職

C

、

果實累累積累

D

、

埋怨埋藏

答案：

第35頁/共35頁

B

解析：

此題考查字音。①翹首（qiáo），連翹（qiào）；2.②勻稱（ch

èn）稱職（chèn）；③果實累累（léi），積累（lěi)；④埋怨(m

án)，埋藏(mái)。

作業5、

下列詞語中加點字讀音完全相同的是第（）組。

A

、

①間斷；親密無間

B

、

②假日；不假思索

C

、

③號召；風號浪吼

D

、

④勉強；堅強不屈

答案：

A

解析：

考查多音字，多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，

不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。A都讀四

聲。