三重一大管理制度

學校“三重一大”制度

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學校“三重一大”制度

為落實中共中央關于“重大事項決策、重要干部任免、重要項目安

排、大額資金的使用，必須經集體討論做出決定”的制度（以下簡稱“三

重一大”制度），推動學校領導班子民主、規范決策，提高科學決策水

平，為學校的發展提供制度保證，結合學校工作實際，制定本實施辦法。

一、“三重一大”事項的主要內容

（一）重大事項決策

凡涉及學校改革、發展和穩定，關系教職工切身利益的重大問題，均

屬于重大事項決策的范圍，主要內容包括：

1.黨和國家的路線、方針、政策，上級有關會議和文件精神的貫徹和

落實；

2.黨的建設、社會主義精神文明建設和思想政治工作的重大問題；

3.學校發展規劃的確定和調整；

4.學校學期工作計劃的確定和調整；

5.學校年度決算、預算的制定和調整；

6.涉及學校全局的重大改革方案和改革措施的制定；

7.師資隊伍建設、干部隊伍建設、黨風廉政建設和學生工作中的重大

問題和相關政策；

8.學校招生計劃和工作；

9.學校黨政、教學、科研、教輔機構的設置和調整；

10.全校性規章的制定、修改和廢除；

11.學校先進個人、集體評選和全校性的獎懲事項；

12.教職工工資福利、醫療、休養、職稱、聘用合同等涉及教職工切身

利益的重大事項；

13.重大人身傷亡、責任事故、突發事件的處理；

14.學校對外重要合作和交流事項；

15.學校黨政領導班子建設；

16.學校領導班子認為應當集體研究決定的其他重要問題。

（二）重要人事任免

1.中層以上干部、年級組長、教研組長的任免；

2.校級、中層后備干部推薦、選拔；

3.學校職稱評審委員會負責人和成員的任免。

（三）重要項目安排

1.未列入預算的基本建設項目、校園整修及房屋修繕項目、大宗物資

及設備采購等；

2.對外合作交流的重大項目的支出。

（四）大額度資金的使用

未列入預算單項支出在2000元以上的資金款項。

二、集體決策的機制和程序

（一）集體決策機制和分工

學校實行校長負責制，全面負責學校的教育教學和其他行政管理工

作，對重大問題，通過校務會議行使決策權。

（二）參與集體決策的范圍

出席校務會議的成員為校長、書記、副校長、副書記、工會主席，根

據工作需要，由校長或書記確定，可以邀請有關部門的負責在討論相

關議題時列席會議。如遇重大突發事件和緊急情況，無法召開校務會議，

由校長審核決定，但事后應及時召開校務會議予以確認。

（三）民主決策程序

依照國家法律、法規和學校規章，凡屬“三重一大”事項，在提交校

務會議決策之前，要經過必要的民主程序論證。

應交教代會審議通過的重要事項，在校務會議或行政會議決策之前要

提交教代會審議通過。

其他“三重一大”事項，在校務會議決策之前，要依照法律法規和學

校規章規定的程序，廣泛調查研究，充分聽取群眾和專家意見深入進行論

證和協調。

三、集體決策議事規則

（一）認真貫徹民主集中制原則，按照“集體領導、民主集中、個別

醞釀、會議決定”要求，決定重大事項，實行校長負責制，采用集體議

事，并以會議決定形式體現集體意志，不以傳閱、會簽或個別征求意見等

形式代替集體議事和會議決定，充分聽取與會人員意見，確保決策的科學

化、民主化、制度化。

（二）凡需校務會議決策的事項，任何人不得以任何其他形式替代。

（三）校務會議出席人數達到或超過應出席人數的1/2，會議表決有

效。如有重大議題或重要人事任免，出席人數需達到或超過應出席人數的

2/3，會議方可舉行。

（四）會議要嚴格按照預定議題進行，一般不能臨時動議議題或表決

事項，特別是不能臨時動議重大議題或重要人事任免事項。

（五）集體決策議決事項，一般應堅持少數服從多數的原則。

對于帶有實質性的有爭議事項，如無時限要求，一般應推遲議決，重

新調研，待意見成熟后，再提交會議議決。

（六）“三重一大”事項決策的情況，包括決策參與人、決策事項、

決策過程、決策結論等，要以會議通知、議程、記錄、紀要、決定、備忘

錄等形式留下文字性資料，并存檔備查。

（七）校務公開。對校務會議決定的重大事項，除涉密事項外，都應

采用適當的形式向全校公開。