標準分在初中學習成績評價中的應用
朱超
【期刊名稱】《新課程（教育學術）》
【年(卷),期】2018(000)004
【摘要】目前,大多數初中對學生成績的評價,多采用原始分.而標準分能揭示考生
成績的位置信息,使成績更具可比性.試以某班中考模擬考成績為例來證明,用標準分
評定成績比原始分更科學合理,可更清楚表明學生成績在群體中的位置及進行不同
科目間的成績比較.
【總頁數】1頁(P188)
【作者】朱超
【作者單位】浙江省臨海市學海中學,浙江臨海
【正文語種】中文
【相關文獻】
1.標準分在教師課堂教學質量評價中的應用2.標準分在教育評價中的應用3.標準分
在數學教育評價和管理中的應用4.模糊積分在海洋標準體系評價中的應用研究5.
標準分在大型項目承包商履約績效評價中的應用
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