校園藝術節

2022校園藝術節活動總結十篇

2022校園藝術節活動總結1

為了豐富校園文化生活，本學期青島九聯小學根據學校的具體情況有計劃有目

的地展開藝術興趣小組活動，調動學生的極積性，將藝術興趣小組活動搞得有聲有

色。使藝術興趣小組活動成為學生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學期活動情

況總結如下：

一、組織機構健全建立

我校成立了藝術興趣小組領導機構，張維剛任組長，組員有王美玉、李旭華、

李曉霞、遲玉芝擔任。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善。

二、組織靈活多樣的興趣小組

我校藝術小組目前分別設有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組，根據各小

組的具體情況分別確定具體的活動時間每周至少訓練活動2次。

具體活動時間安排：

1.王____，繪畫興趣小組輔導教師，周二四活動。

2.李____，合唱、器樂興趣小組輔導教師，周一三活動。

3.李__，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動。

4.遲____，書法興趣小組輔導教師周二五活動。

三、活動情況小結：

近期個興趣小組，能夠按時給學生輔導，教師在輔導中有計劃、學生有備課、

有意見反饋，教師的輔導行為讓學生滿意，家長放心。學生的舞蹈、繪畫、書法技

巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓的過程中，各輔導教師將思想教育有機的

滲透到輔導的每個細節當中，有力的促進了學科的均衡發展，體現了素質教育的基

本要求。

2022校園藝術節活動總結2

為了深入貫徹落實中共中央關于深化文化體制改革推動社會主義文化大發展大

繁榮若干重大問題的決定》和__省委教育工委、省教育廳《關于組織開展中小學校

園文化建設項目驗收的通知》精神，結合融教[__]79號《關于組織開展__市第十

二屆校園藝術節活動的通知》，我校圍繞創建__市級“校園文化先進校”的目標，

拓展德育內涵和豐富校園文化生活，努力營造校園積極健康、高雅文明的人文環

境，大力推進素質教育，發揮校園文化育人功能，為全體學生提供展示文藝才華的

舞臺，舉辦了第四屆校園文化藝術節?，F將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，后勤保障到位

為了使本屆校園文化藝術節能順利進行，做到活動有特色和創新，__校長多次

召開行政會研究布置相關工作，并親自確定____中學第四屆校園文化藝術節以“多

彩校園放飛夢想”為主題。在總結前三屆經驗的基礎上，本屆藝術節的活動項目設

置分年段項目、教研組項目和教職工項目三大塊，每塊活動項目都安排一位校級領

導負責，先自行制定活動方案，學校統一協調，做到活動項目多，時間安排合理，

分工明確，充分發揮調動廣大師生的積極性和創造性。本屆校園文化藝術節經過精

心籌備，__年3月18日舉行隆重的開幕式，并于4月20日前圓滿完成各項活動。

二、涉及學科多，開設活動多

這次活動開展了征文、硬筆書法、繪畫、跳繩、班班有歌聲、學科知識競賽、

黑板報等30項活動，內容是豐富多彩的，學生可選擇的空間是極大的。我們的老

師們利用中午、班會課的時間，幾乎是全員參與，在過程中顯示了教師們的敬業精

神和極強的組織能力;在活動過程中，我們的同學們顯示了極大的參與熱情，展現

了我校全體學生熱愛文化的良好氛圍。教師排球聯賽與女教師跳繩比賽中，各參賽

隊員都能發揚團結協作、奮勇拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風格，賽出了友

誼，展示了我校教職工良好的精神風貌，體現出了“我參與、我快樂、我健康”的

理念。

三、參與人數多，收獲體會多

校方根據不同年段設定不同的比賽項目，讓每個學生都能發揮所長，展示風

采，如高一、高二學生參加繪畫比賽、定點投籃、手抄報等比賽，初一、初二學生

參加現場作文、班班有歌聲等等。在這些活動中，我們累計有24人次獲得一等

獎，30人次獲得二等獎，61人次獲得三等獎。我們很高興地看到，同學們在活動

中學會了觀察與思索、學會了分析與總結、學會了交流與合作，達到了學習科學、

體驗成功、享受快樂的目的。

在談到此次活動的收獲時，正如初二年一位同學所說的：“參加和同學一起為

一件事而努力、集思廣益，將我們的智慧結合在一起的活動真的很難忘，也終于體

會到了合作的重要性，那種用我們的辛苦換來成果的感覺，好像在經歷一個奇跡，

是美好的，興奮的?！钡拇_，我們的同學用一雙雙明亮的眼睛不僅發現了生活中的

科學，更發現了同學身上最美的品德。

2022校園藝術節活動總結3

本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精

神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過美術、書法、、朗誦、歌詠

比賽等生動活潑和學生喜聞樂見的形式，激發學生對生活、對學校、對社會的熱

愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。在

全體師生的共同努力下，藝術節圓滿的落下了帷幕?，F做以下總結：

一、加強組織領導

領導重視是加強藝術教育，構建和諧校園的前提和保證。只有學校領導重視，

提高認識，藝術教育才能順利開展。我校領導深刻地認識到：藝術教育作為素質教

育的一種載體，有助于學生獲得豐富的情感體驗，有助于開發智力，健全人格，藝

術教人生活的方式，藝術會讓人生活得更加美好更加精彩。多彩的校園生活，將促

進學生全面發展。對于整個藝術節的活動設想，每個項目的落實都經過幾次例會，

商討、修訂、完善，并把每項活動都落實到人。政教處對每項活動都做到了精心安

排、認真實施，各個部門能夠積極配合，不推不靠，使得每一項活動都開展得有始

有終、有聲有色，達到了預期的效果，極大地豐富了學生的校園文化生活，并使他

們在活動中都受到了教育和啟發，得到了家長的認可和好評。

二、精心策劃活動

為了進一步組織好本次校園文化藝術節活動，學校領導班子進行了精心的策

劃、準備。通過例會共同商議，制定了藝術節活動方案，召開活動領導小組會議與

全校教師會議進行全員發動，大力宣傳，精心策劃。為了能進一步展示全校師生的

藝術風采，活動開始，各班主任積極配合，校園里就響起了歌聲、誦讀聲，全校學

生都沉浸在美好的藝術氛圍之中。

三、積極參與訓練

為了藝術節的順利進行，并力爭取得優異成績，同時也給更多的學生以鍛煉的

機會，活動中，我們采取了全體參與，層層篩選的辦法，以做到確實能將我校各方

面的佼佼者選拔出來。本次報名參賽的選手特別多，涉及了軟硬筆書法、繪畫、合

唱等多方面，政教處也用了相當長的時間才完成了初賽選拔工作。選拔出來的“小

書法家”“小畫家”等，各班主任還進行了單獨的指導。小選手們也利用課余時

間，克服重重困難，堅持參加訓練，因為大家有一個共同的心愿，就是在藝術節上

為學校爭得榮譽。

活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織活

動。各年級積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間

排練節目，從不叫苦叫累。

2022校園藝術節活動總結4

為期一周的師專三附小第七屆校園文化藝術節已經圓滿落下帷幕。本屆藝術節

在校領導的關心和指導下，在各部門的支持和全體老師的共同努力下，活動舉辦得

熱烈、隆重，取得了圓滿成功。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢

著歡歌笑語，學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素

質和才華。

藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好

的期盼。第七屆校園文化藝術節以“七色花開”為主題，以培養學生的綜合素質為

核心，展現學生的陽光心態，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原

則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目

標，開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術實

踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。藝術節期間，共組織開展了第七屆藝術節

開幕式文藝演出、參觀美術展板、班級學生才藝大比拼、學生英語口語才藝展演、

美文誦讀欣賞、藝術節閉幕式及頒獎典禮等活動，給全體學生提供了一個展示才華

的大好舞臺。

這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，

加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。在整個藝術節活動過程中，音樂、美術

老師和許多班主任做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保

障。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了

不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。

藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學

生的能力，提高了學生的綜合素質，各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織

能力，陶冶了的情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“功勛少

年”、“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文

化生活，推動了校園精神文明建設。

這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示;是同學們向老師的激情匯報;是全

面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機

會;是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要

舉措;更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過

本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活

動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身

心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設

一定會取得更加輝煌的成績!

2022校園藝術節活動總結5

本屆藝術節,在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和

組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節，不僅是對同學們

文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現

我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。

此次校園文化藝術節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實施素質教育以

來取得的成績。豐富多彩的活動讓學生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競

爭意識，展示了才藝，展現了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交

流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展?，F將本次活動總結如

下：

一、活動內容豐富，形式多樣。

本次藝術節活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”

風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比

賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，

在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老

師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創作。特別是為了籌備大合唱比

賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學

生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有

學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正

在我們光谷三小升騰。

二、比賽參與面廣，范圍大。

每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮

到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動。特別是

有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，

大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興

奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。

三、入隊儀式熱烈隆重。

六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的小朋友舉行了隆重

的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。

儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發

言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹

們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。

四、游藝活動種類繁多。

六一節那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝

入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈各種活

動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎

所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。

本次藝術節在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，

使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、

熱愛生活、多才多藝、全面發展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而

加速了我校并入東湖高新技術開發區重塑形象的進程!

2022校園藝術節活動總結6

一、指導思想：

為了進一步激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知

識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉

悅、向上的校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校

園文化氛圍，學校將舉辦校園文化藝術節。

本屆藝術節以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校

藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創

新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的

藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝

術修養，展現特長學生的.才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑

地發展。

二、具體目標：

1、本次活動藝術節活動要緊緊圍繞“愉悅、向上”這個主題，以重在學生參

與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節

各項活動的開展，對學生進行一次藝術的熏陶，來推進學生素質教育的深入，各班

級要高度重視，人人參與、齊心協力辦好本屆藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規

定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與

排練，積極參與各項比賽。

三、活動要求：

1、以美育德，以德促美。以傳承民族文化，弘揚民族精神，培養學生的愛國

主義精神和反映我校豐富多彩的校園文化生活為主旋律，堅持“藝術育人”的宗

旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高

學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。成立第三屆學生藝術節指導小組，結合南潯區藝術

節活動，面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學

生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效

推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，

積極爭創藝術教育特色學校。大力開展校級社團活動，發揮學生藝術團隊在學校中

的示范引領作用，爭創藝術教育特色項目和特色團隊。

4、倡導出新、鼓勵創作。注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作

一批具有時代特征、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過廣泛開展交

流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

2022校園藝術節活動總結7

為進一步豐富學校校園文化生活，展現學校學生良好的精神風貌，__實驗小學

在六一兒童節前后舉行了第八屆“君子蘭杯”校園文化藝術節系列活動。

第一版塊：“趣味”六一

5月28日-5月31日，學校低年級段開展了“童趣手工diy”制作活動，一幅

幅精美的手工作品，打開了孩子們的想象力和創造力之門，每一個作品都充分展現

了孩子們敏銳的觀察力和超強的動手能力，這也是學校拓展課程之創意課程的一個

項目。中高年級開展了“我的六一，我做主”金點子征集、調查活動，不愧是學校

的大哥哥大姐姐們，奇思妙想，金點子無數，金點子的征集是學校大隊部尊重兒童

主體地位，真正把兒童當做節日主人的有效舉措，在整理孩子們金點子的基礎上，

大隊部提出了“慶六一冷餐會”活動。

第二板塊：“暖心”六一

6月1日上午，新街街道辦領導走訪__實驗小學，為孩子們送上節日禮物和慰

問金。走訪中，領導們了解了學校的教育教學情況，并認真聽取學校關于硬件設施

配置、辦學特色等基本情況介紹。領導們還走進教室，與孩子們談心，詢問學習情

況等并送上節日祝福。孩子們個個綻開了幸福的笑臉，簇擁在領導們的身邊，一片

歡聲笑語，在校園里形成了一道和諧溫暖的風景線。街道辦領導表示，孩子們是祖

國的未來，民族的希望，街道辦會持續關注漢小的發展，適時地為孩子們的成長提

供幫助。

第三板塊：“難忘”六一

六一節上午，全校各班都開展了樂趣橫生的冷餐會，每個同學都洋溢著燦爛的

笑容，在與同學分享美食的同時表演節目，開展游戲，校園內時時迸發出幸福的歡

聲笑語，孩子們用自己喜歡的方式慶祝自己的節日，感受最幸福的童年，相信，這

樣的六一是難忘的。

第四板塊：“歡樂”六一

六一節下午，學校舉行了“君子蘭杯”藝術節之文藝匯演活動，本次活動延續

了高品質，精制作的水準，以微小品、歌伴舞、詩朗誦、群舞等多種形式，孩子們

以多種形式表達著內心的喜悅之情，現場觀看的家長們都紛紛拿出手機、相機,記

錄下孩子們的精彩瞬間。臺上臺下掌聲不息，不斷掀起一個個高潮!鮮花與笑臉相

映，歌聲與笑聲齊飛，現場成了一片歡騰的海洋。

本次“君子蘭杯”校園文化藝術節系列活動，從構思、編排到服裝、化妝、道

具等各個細節，都凝結著漢小全體教職工的心血和汗水，體現著漢小全體教職工團

結一心的凝聚力。也展示了漢小孩子們的精神風貌和聰明才干。活動雖已結束，但

六一的感動依然在我們心中回味。

2022校園藝術節活動總結8

本屆藝術節圍繞“讓學校成為創造的樂園;讓學生充滿創造的活力;讓師生成

為創造的主人”這一主旨，開展以“快樂藝術快樂成長”為主題的文化藝術節活

動。旨在弘揚校園文化藝術，培養學生的文化藝術鑒賞能力和創造能力，使其在參

與活動的過程中鍛煉自我，發展自我，展現同學們積極向上，奮發努力的精神風

貌，從而提高同學們的文化藝術素養。本屆藝術節的口號是：親親藝術顯顯身手

展展風采。下面就本屆校園文化藝術節活動開展情況做一個簡要的總結。

一、明確任務

開學初，經過學校領導班子討論，擬訂了20__年__小學“校園文化藝術節”

方案，并落實了藝術節人員分工安排，明確各自的任務。在全體教師會上通過了藝

術節方案。并印發好，分發到相關的老師手中，要求班主任利用班會課進行宣傳發

動，做到全校師生人人知曉。

二、隆重的開幕式

五月初，__小學的全體師生，集中在操場，舉行了隆重的校園文化藝術節開幕

式。在雄壯的國歌聲中，開幕式開始了。開幕式分六個程序進行。

1、升旗;

2、主持人發言;

3、宣布藝術節開幕;

4、王校長致開幕詞;

5、藝術節文藝表演;

6、開幕式結束。開幕式上，同學們歡欣鼓舞，明確了藝術節的主題和目標。

下面是藝術節開幕式文藝表演的解說詞：今天我們歡聚在這里，慶祝這個節日。

“快樂藝術快樂成長”是這屆藝術節的主題，發現美、感受美、鑒賞美、創

造美是這屆文化藝術節的目標。希望們在老師的指導下，積極參與活動，大膽

展示自己，力爭在競賽中獲獎。祝藝術節圓滿成功!

三、開展活動

本次藝術節開展了“我愛我?！毙８璞荣?“未來演說家”演講比賽;“展我風

采”舞蹈比賽;“多彩生活”繪畫比賽;書法比賽;“童謠創作社”作品展評;“初升

的太陽”廣播賽;手抄報比賽;古詩文誦讀比賽;器樂比賽;課本劇比賽等。

每次活動，都分發動、準備、比賽活動、發簡報、小結這五個過程。每次活動

有主題，有目的。學生們興意盎然，躍躍欲試。他們在活動中實踐，在活動中體

驗，在活動中鍛煉，在活動中收獲。通過繪畫比賽，我們選拔了五十多幅作品，分

別通過裝飾，掛在教室門口或學生經常活動的區域，從而豐富了學生的課余生活，

陶冶了情操。通過校歌比賽，學生人人學會了校歌。同時，學生們牢記了學校的校

風、教風、學風，增強了學生們的小主翁意識，他們更愛自己的學校，更愛自己的

班級，更愛自己的老師，更愛學習了。

在學校藝術節活動中，我們評出了各類獎項，發掘了許多藝術好苗苗和好的節

目，其中我們的“小百靈”合唱隊、西洋樂隊代表學校參加了第一教育署“合

唱”、“器樂”專場的比賽，受到評委老師的一致好評，并代表第一教育署參加了

浦東新區的專場比賽，獲得好評。還有學生分別參加了上海市的芭蕾舞、鋼琴、獨

唱等比賽，獲得好成績。

四、形成共識

我們通過紅領巾廣播、周一升旗儀式、公告欄等渠道，宣傳藝術節中的典型事

例、比賽簡報，從而使藝術節貫穿于學校教育教學之中，學生的課外生活充實了，

活動能力提高了。一些平時沉默寡言、很少參與活動的同學也得到了鍛煉，他們積

極參與活動過程，因為有些活動都是全體學生參加的，例古詩文誦讀賽，要求全班

參加，在規定的古詩中，通過抽簽，每班要背誦十首古詩。班班有歌聲比賽、作文

比賽、硬筆書法比賽等也是全班參加的。

五、活動思考

校園文化藝術節豐富了學生的學習生活，是學校一道亮麗的風景，是學校充滿

生活力的源頭，是提高學生綜合藝術與修養的良好途徑，是師生、生生交流的渠

道，是學校與社會、家庭的紐帶，值得開展。校園文化藝術節從發動到圓滿是一個

比較繁雜的.過程，是否把這個過程放手讓學生自己去組織完成，或是以年級為單

位去開展，時機成熟后，向學校申請，向全校師生展示自己班級或年級的文化藝術

活動的成果，時間可以在一學年中展示一次，這樣，學生的自主性更可以得到充分

的發揮，我想這是值得我們思考的。

2022校園藝術節活動總結9

20__年6月1日上午，陽光明媚，天公作美，白云朵朵，微風不燥。校園里人

頭涌動，歡聲一片，全校師生身著節日的盛裝，懷著愉快的心情，舉行了隆重簡樸

的慶“六·一”文藝演出，整個校園歌聲、笑聲不絕于耳，成了歡樂的海洋。

通過開展形式多樣的系列慶?；顒?，營造活潑向上的校園文化，豐富學生的課

余生活，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使學生在積極的參與中體驗

快樂，讓學生度過一個快樂、祥和、向上的節日.

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡笑齊飛。節目異彩紛呈，孩子們各顯其能，各盡其

才，在活動中感受快樂，在喝彩聲體驗幸福。通過舉行這些活動，我們發現我們的

學生對于開展才藝展示活動積極性非常高;我們搭建這樣的平臺越多，我們的學生

才能更好的得到鍛煉，才能會發現更多有藝術才華的學生。每一個人的童年只有一

次，讓孩子們的童年生活愉快而美好是我們的共同心愿，兒童節是孩子們童年記憶

里最美好的一頁，作為教育工作者，我們有責任為孩子們度過一個愉快而有意義的

節日創造更好的環境，提供更好的條件，搭建更好的平臺。

今年的六一兒童節我們全校上下教師為孩子們能度過一個愉快的節日做了很多

工作。總之，這些活動的順利開展，離不開學校老師和班主任的付出，正是因為有

了他們的默默付出，我們各項工作才能順利開展，學校才能高效率運轉。正是因為

有了我們全體老師的默默奉獻，精誠團結，我們才有理由相信，我們河南營子小學

會越辦越好，我們為孩子付出了很多，受累了，但孩子鍛煉了，成長了，我們累的

甘心，累得值。

2022校園藝術節活動總結10

本屆藝術節在中心校領導的高度重視下，得以有序的進行。這里有廣大師生的

配合，也有中心校領導的辛勞。正因為懷有一個共同的心愿：讓藝術融入校園，讓

藝術融入生活，才能夠使這次藝術節較為圓滿的完成。這次藝術節的主題是：陽光

下成長。所有藝術節的活動都是圍繞著這個主題而進行的。以集體比賽和表演為

主，注重團隊精神。讓每個學生都能參與活動。通過比賽和表演，感受藝術所到來

的愉悅、對集體生活的珍惜。

這次藝術節的活動內容是豐富的。有以班級為單位的集體節目的評比，還有以

繪畫形式描繪的美麗校園，詩歌朗誦、書法、演講、攝影、課本劇。一系列的活

動，使同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了

個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校

素質教育和精神文明的發展。

在這些活動中，我看到了許多班主任忙碌的身影和歡快的舞步。在以班級為單

位的集體項目比賽中，有好多班主任都參與了其中。學生因為班主任的參與熱情高

漲。每張小臉都是愉悅的，這里沒有差生，沒有優等生。在樓梯的街角，我還會發

現三、五個孩子在課間休息的時候歡快的唱著。

你們是多才多藝的。在表演類節目中，有的學生用發自內心的感情來演繹課本

劇，在你們匆忙的交談與排練中，展示了你們另外一方面的才能。這次藝術節中我

們發掘了許多藝術好苗子和好的節目。

藝術節即將結束。還是那句話：藝術的大門永遠為每個人敞開著，讓我們在下

一屆的藝術節中尋找更多的靈感。