隨感

【精品】隨感作文500字三篇

【精品】隨感作文500字三篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，

經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么

寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的隨感作文500字3

篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

隨感作文500字篇1

一、注重平時積累，作文也像語文基礎知識、閱讀一樣需要積累，

比如好詞、佳句、精彩片段等。

1、根據課文內容來積累，

“重視文本”也是新課標的要求，而且很多課文的思考練習中都

出現“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習，讓學

生在背誦時感受語言文字的優美，摘抄中積累材料。如果學生能掌握

一些好詞佳句就為寫作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說。

2、通過寫日記來積累，

堅持寫日記是積累材料的是最好方式，也是練筆的最途徑，由于

日記的內容很廣，可寫聽到的、可寫看到的、也可寫想到的。總之，

自己的喜怒哀樂都可無拘無束地表現出來。這樣就讓學生有一個自由

表達的空間，也能夠寫真實的事情。

二、注重學以致用，結合實際及時指導。

小學生的知識有一定的局限性，教師結合課文和生活實際及時指

導很重要。

三、注重作文的評價

教師的評價對學生十分重要。評價得當，能激勵學生敢于作文、

樂于作文，因而對學生的文章不能千篇一律，也不能一棒子打死。應

根據不同水平的學生給予不同要求的評價，對基礎好的學生要有較高

的要求。基礎差的哪怕是用了一個好詞、一個佳句也應該及時表揚。

總之，作文教學不是件容易的事，教師必須在教學理論中不斷探

索，在教學實踐中獲得啟發，不斷總結經驗，才能于學生有所裨益。

隨感作文500字篇2

時間，隨著朝代的變換而改變；文學，卻隨著時間的改變而逐漸

發展·····在戰火紛亂的先秦及春秋和西漢，我們可以看見王室貴族整理

衣襟，緩緩道出了《詩經》；又或聽到孔圣人的“歲寒，然后知松柏

之后凋也”這樣充滿哲理的話；亦可體會司馬遷著寫《史記》的不易。

不知不覺又到了那個相對平靜的隋唐時期，至此我們也進入了“詩的

朝代”。既有詩仙李白的那“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復

回”的浩然正氣；也有王摩詰的“人閑桂花落，夜靜春山空”的淡然

安閑。到了南唐后期，又會聽見李煜那凄哀的歌聲，吟唱著“獨自莫

憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間！”

來表達對故國的思念。時間的轉盤繼續輪回，停留在了詞的世界。先

是一代詞宗李清照的“凝眸處，從今又添，一段新愁”的婉約哀傷；

又是東坡居士的“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪放自如。不

知又過了幾百年，偶然一瞥，竟看見了戲臺，遠處似乎有人在唱戲，

細細聽來，是“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院？”竟是《牡丹

亭》！其辭藻華麗，文采繽紛實為中國戲曲一塊瑰寶。再一看，悼紅

軒中一位文人正手執朱筆，一面批書，一面嘆道“滿紙荒唐言，一把

辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”原來是雪芹。無奈，雪芹嘔心

瀝血，只為一書，最后死于疾病，一代文豪溘然長逝。三百年后的我，

站在時間的長廊上，細細品味著中華民族留給我們的文化。它們猶如

夏季里的一捧新茶，令我滿口余香。

隨感作文500字篇3

過去的日子，就真的像朱自清所說，如輕煙一般的逝去了，只留

下了，片片美好的記憶……偶爾，走出去望一望天空，低頭的'時候，

看見地上鋪成灰色地毯的落葉的時候，才如夢初醒地感覺到，秋天真

的到了，在人們不知不覺的時候到了，但，轉眼即逝，就如夢中的童

話，在你醒來的時候，就會消失，只留下遐想，憧憬，期盼……秋風

在外面刮，就像狂舞一般，將自己所有的精力，都交給了那一刻的狂

暴，到最后，只留下遍體鱗傷，筋疲，力盡。得來的，僅是那些枯萎

的，遍布在地上的枯葉……耳機中聽著那支已聽過幾百遍的《秋天的

童話》————“秋天的落葉一片一片不停牽動我心弦依偎的身影還

在昨天暖暖的你的笑臉我愿意停在這里望著你深情的眼睛不愿意睡在

夢里對你說想你的冷夜對月嗚咽回憶的感覺一秒一天牽手的畫面閃

在眼前秋天的童話何以再寫秋風還蕭瑟吹不散回憶難以撫平我思緒多

年的漂泊早已厭倦早想回到你身邊我愿意停在這里望著你憂郁的眼睛

不愿意睡在夢里對你說想你的冷夜對月嗚咽回憶的感覺一秒一天牽手

的畫面閃在眼前秋天的童話何以再寫想你的冷夜對月嗚咽回憶的感覺

一秒一天牽手的畫面閃在眼前秋天的童話何以再寫”……風停，思緒

飄回到現實，剎那間，仿佛懂得了一切……醉人的，不僅僅只有快樂，

還會有悲傷！