幼兒園手工教案

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幼兒手工教案（精選6篇）

幼兒手工教案1

活動目標：

1、教會幼兒粘合、滾筒的方法。

2、學習添畫熊貓的五官，意愿裝飾熊貓的衣服。

3、進一步培養幼兒手工制作的能力。

活動準備：

幼兒用書、剪刀、固體膠。

活動過程：

1、組織幼兒上課，教師介紹就今天學習的內容。

2、教師出示自制的玩具——熊貓。

3、教師提問幼兒，激發幼兒的興趣。

——這是什么小動物的玩具？喜不喜歡呢？

4、教師分發幼兒用書、剪刀和固體膠一人一份。

5、教師教幼兒做玩具

（1）教師引導幼兒按實線剪下黑色紙條。

（2）將黑色紙條卷成筒，粘合。

（3）將白色的紙條上添畫出熊貓的五官。

（4）將白色的紙卷起，留出上半段，在虛線處抹上固體膠，修剪處熊貓的

耳朵。

（5）幼兒將熊貓的頭和身體粘合起來。

（6）讓幼兒按照自己的意愿裝飾熊貓的衣服。

6、展示幼兒作品。

7、教師對本活動作小結。

活動延伸：

組織幼兒到室外開展游戲——熊貓滾滾。

幼兒手工教案2

活動設計背景

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對小朋友來說，秋天的顏色他們還不太清楚，我想通過這次美術活動，提

高他們對秋的認識，能用秋天的樹葉進行引導。

活動目標

1、激發幼兒對秋天的認識。

2、引導認識秋天的顏色不只一種。（紅，黃，綠）

3、給他們不同色的樹葉粘成樹。

4、錄音機一臺

教學重點、難點

有多彩的葉子在老師畫的樹干上粘成一顆漂亮的樹。

活動準備

1、畫好的樹干圖幾十張。

2、剪好的五彩葉子，分好。

3、棉簽每人一根，膠水。

活動過程

（一）創設情景，激發幼兒學習興趣

幼兒跟著教師在歡快的音樂《秋風起來了》唱起來，提高興趣。

（二）演示

1、講述美麗的秋天，看老師粘的秋天的圖。

2、引一引。

（三）美術活動———粘一粘，畫畫

1、先讓幼兒涂樹干的顏色。

2、用棉簽粘上不同顏色的樹葉。

3、鼓勵幼兒大膽的做。

4、展示環節。

老師小結：小朋友樹長上樹葉容易嗎？我們是不是要保護好他們呀！從今

天起我們一定要愛護好樹木喲。

（四）結束活動

我們把五彩的.樹送給秋天吧，讓我們的秋天更美，更迷人！

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幼兒手工教案3

活動目的：

1、學生學習簡單的折紙方法，會根據折紙過程看簡單的折紙示意圖，完成

作品。

2、發展學生的動手能力，培養學生看簡單的折紙示意圖完成作品的能力。

活動準備：

1、正方形手工紙若干份，折好的各種作品若干份，水彩筆一盒。

2、《鋼琴》制作步驟示意圖。

活動過程：

一、音樂欣賞：鋼琴曲《獻給愛麗絲》，導入新課：折紙鋼琴。

二、出示教師折好的作品，欣賞、評價。

三、提出問題，引導學生發現折紙方法。

1、老師折了這么多，其實也是請了一個好幫手，要不然老師也記不住這么

多折紙方法。

2、請同學們打開手中的作品，你能發現什么？

四、教師教學生認識折紙符號。

教師在學生探索發現的基礎上教學生認識折線：（）正折線，（）反折

線。

五、看折紙示意圖學折鋼琴。

1、教師按順序出示折紙示意圖，一邊出示一邊指導，學生跟老師一起學折

鋼琴。

2、學生給折好的鋼琴畫上琴鍵。

3、學生第一遍作品完成后，鼓勵學生再次看示意圖完成作品，教師不再幫

助和提示。

六、活動延伸：作品展示與交流。

七、附示意圖：

幼兒手工教案4

活動目標：

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1、激發幼兒爭做小學生的愿望，能按要求進行剪、折，制作美麗的小學。

2、培養幼兒對手工活動的興趣。

活動準備：

幼兒活動材料《紙工》第20頁，剪刀，漿糊等。

活動過程

一、我想上小學。

1、小朋友馬上就要從幼兒園畢業了，成為一名小學生了，你心目中的小學

是什么樣子的呢？

2、鼓勵幼兒大膽講述。

二、美麗的小學。

1、出示范例作品：老師這里也有一所小學，小朋友知道，老師是怎么做出

來的嗎？

2、請幼兒根據活動材料，說說制作步驟。

3、老師小結制作方法：沿輪廓線剪下圖形。

4、沿點畫線將樓房折疊粘貼成立體狀，沿點畫線將花壇和大樹折一折。

5、按點畫線將旗桿粘貼成立體狀，并將國旗粘貼在旗桿頂部。

6、將樓房、大樹、花壇和旗桿等組合粘貼在底圖上。

7、幼兒制作，老師巡回指導。提醒幼兒安全使用剪刀。

三、延伸活動。

1、小學里除了有漂亮的教室，還有什么呢？請你把它們畫出來并和旁邊小

朋友說一說。

2、評價幼兒作品。

幼兒手工教案5

活動目標

1、能愉快的嘗試將一大塊泥分成幾小塊，學習搓圓、壓扁的技能。

2、自由選擇不同的印章，將餅干印出各種花樣，體驗創作的樂趣。

活動準備

1、各色橡皮泥若干，刻有不同花樣的小印章若干。

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2、娃娃一個，小盆子若干。

活動流程

一、引出課題

讓出示娃娃，幼兒討論招待娃娃的方法，引出課題。（幼兒與娃娃相互問

好）

二、教師示范講解

1、學做小餅干。先將一大塊泥分成幾小塊，拿一小塊放在一只手的手心

里，另一只手旋轉團圓，然后壓。扁做成一塊圓餅干。

2、印章壓花。取一個印章在餅干上輕輕一壓，軋出花樣即可。一塊餅干上

可壓上幾個花樣。

3、交代任務。請每個小朋友多做幾塊，餅干要做的圓，做得好看，讓娃娃

吃飽。

三、教師出示各種教具，提供幼兒不同的操作材料。

幼兒操作

1、提醒幼兒先搓圓再壓扁，印印章時要輕一些，幾塊餅干可印上不同的花

紋。

2、提醒幼兒給娃娃吃的餅干要衛生，要放在泥工板上做。

四、講評給娃娃送餅干。

幼兒手工教案6

一、活動目標：

1、利用制作好的紙漿模型進行創造性的自由組合成娃娃。

2、在裝飾中體驗快樂。

二、活動準備：

美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時貼、毛線等。

三、活動流程：

導入――操作――欣賞

（一）導入師：我們制作了很多的紙漿作品，但是還需要我們進行裝飾，

簡單的涂色裝飾，我們小朋友裝飾的很好，那我們還可以用這些紙漿作品制作

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點什么呢？（幼兒討論）

小結：我們除了單獨的裝飾以外，我們還可以進行組合裝飾，今天我們就

來進行組合裝飾可愛的娃娃。

（二）操作：幼兒操作，設計裝飾，教師巡回指導。

1、操作要求

1）利用我們制作的紙漿作品進行組合，變成一個可愛的娃娃。如：用杯子

做娃娃的臉，用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。

2）選好組合時需要的紙漿作品，再進行涂色、粘貼、裝飾。

2、教師指導

1）給能力強的幼兒提出一定難度的裝飾要求。

2）幫助能力弱的幼兒設計裝飾的物品，講解裝飾的方法，鼓勵幼兒大膽操

作。

（三）欣賞幼兒之間互相欣賞作品，并請幼兒講解自己作品的裝飾過程，

體驗制作的快樂，互相分享，交流經驗。教師給予鼓勵和肯定。