調查時間是指

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調查方案的首要問題

篇一：統計學復習題及答案

統計學綜合練習題

一、判斷題對

1.數量指標的表現形式是絕對數，質量指標的表現形

式是相對數和平均數。（）

2.制定調查方案的首要問題是確定調查目的。（）

3.在確定組限時，最大組的上限應大于最大變量值。

（）

4.相關系數測定變量之間相關密切程度的唯一方法。

（）

5.根據指數化指標的性質來看，勞動生產率指數是數

量指標指數。（）

6.社會經濟統計工作的研究對象是社會經濟現象總體

的數量方面。（）

7.在實際調查中，調查對象中的每個單位必然是調查

單位。（）

8.在計算綜合指數時，指數中分子和分母的同度量因

素必須是同一時期的。（）

9.時間數列中各個環比增長速度的連乘積等于總的定

基增長速度。（）

10.全面調查就是對調查對象的各方面都進行調查。

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（）

11.統計分組的關鍵是確定組限和組距。（）

12.人口出生數、設備臺數是時點指標；產品庫存額、

工資總額是時期指標。（）

13.總指數的計算形式包括綜合指數、平均數指數。（）

14.統計的涵義就是指統計學，這是一門多科性的方法

論科學。（）

15.研究某地區的糧食畝產水平，總體單位應是該地區

的每一畝耕地。（）

16.研究某地區商店的零售物價情況，總體單位是該地

區的每一個商店。（）

17.抽樣調查只有代表性誤差而沒有登記誤差，全面調

查則兩種誤差都有。（）

18.調查單位和報告單位是兩個不同的概念，永遠不可

能一致。（）

19.組中值既是各組標志值的代表值，又是各組標志值

的實際平均值。（）

20.某市居民平均每百戶擁有電腦臺，這是屬于強度相

對指標。（）

21.某廠產量計劃要求比上年增長10%，實際僅比上年

增長5%，則本年產量計劃完成程度為50%。

22.眾數就是在總體各個標志值中出現的最多次數。（）

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23.如果某次考試成績：甲班每人相差6分，乙班每人

相差7分，則表明甲班學生考試成績要比乙班變異程度小。

（）

24.如果甲乙兩廠技術工人與學徒工的工資水平均是

甲廠高則甲廠工人平均工資必定高于乙廠。

25.強度相對指標的表現形式一定是有名數。（）

26.根據分組資料計算出來的平均數只能是近似值。（）

27.如果某商場商品人格平均上漲了10%，商品銷售量

恰又下降了10%，則表明該商場商品銷售額今年與上年持平。

（）

28.已知某公司1990年出口額為500萬美元，近十年

中翻了三番，則表明該公司XX年出口額高達4000萬美元。

（）

29.對任何兩個不同總體，標準差越大，則其相應的平

均數的代表性越小。（）

30.抽樣平均誤差，因此在統計實踐中，為了降低抽

樣平均誤差，可以縮小總體標準差或增大樣本容量來達到。

（）

二、單項選擇題

1.對某地區商業網點的從業人員狀況進行調查，調查

對象是（）

A.所有商業網點B.每一個商業網點C.所有從業人

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4文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

員D.每一個從業人員

2.下列分組哪個是按品質標志分組（）

A.學生按成績分B.人口按文化程度分C.家庭按收入

水平分組D.企業按職工人數分組

3.平均差與標準差的主要區別在于（）

A.意義不同B.計算條件不同C.計算結果不同D.

數學處理方法不同

4.抽樣平均誤差是（）

A.全及總體的標準差B.差本的標準差C.抽樣指標

的標準差D.抽樣誤差的標準差

5.在相關分析中，變量x與y之間的負相關是指（）

數值增大時，y也隨之增大數值減少時，y也隨之減

少

數值增大（或減少）時，y也隨之減少（或增大）的

取值幾乎不受x取值的影響

6.某種產品產量1995年比1994年增長了10%，1996年

比1994年增長了15%，1996年與1995年相比增長了（）

%÷10%%÷110%C.（115%×110%）－1D.（115%÷110%）

－1

7.下列指標中屬于質量指標的是（）

A.產量B.人口數C.銷售額D.出勤率

8.人口普查規定標準時間是為了（）A.避免登記的重

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5文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

復和遺漏

B.確定調查對象的范圍C.確定調查單位D.確定調

查時限

9.總量指標按其反映的內容不同可以分為（）A.時

期指標和時點指標

B.數量指標和質量指標C.總體單位總量和標志總量

D.實物指標和價值指標

10.總體參數的區間估計必須同時具備估計值、抽樣誤

差范圍和概率保證程度三個要素，其中抽樣誤差范圍決定估

計的（）A.可靠性B.準確性C.精確性D.顯著性

11.要了解某校學生的學習情況，總體單位是（）A.

該校全部學生

B.該校全部學生的學習成績C.該校每一位學生的學

習成績D.該校每一位學生

12.數量指標是用（）A.相對數形式表示的B.絕對數

形式表示的

C.平均數形式表示的D.以上三種形式均可以表示

13.已知某種商品的價格為25元，這里的“商品價格”

是（）

A.指標B.變量C.品質標志D.數量標志

14.普查和大多數統計表報，都屬于（）

A.專門調查B.全面調查C.重點調查D.抽樣調查

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15.結構相對數一般以百分數或成數表示，其分子和分

每（）

A.只能是總體單位數B.只能是總體標志值

C.可以是總體單位數，也可以是總體標志數值D.只

能是時期指標，不能是時點指標

16.若銷售量增長5%，零售價格增長2%，則商品銷售

額增長（）

A.7%B.10%C.%D.%

17.（）是統計的根本準則，是統計的生命線。

A.真實性B.及時性C.總體性D.完整性

18.構成統計總體最根本的前提是()

A.同質性B.變異性C.大量性D.個體單位

19.某人的技術職稱為工程師，“工程師”屬于哪一統

計學范疇()

A.標志B.品質標志C.標志表現D.質量指標

20.某班三名學生統計學考試成績分別是78分、83分

和95分，這三個數字是（）

A.指標B.標志值C.變量D.數量標志

21.按常規要求，每個工業企業產量月報表要求在次月

5日前上報，則調查時限為（）

A.一個月B.5天C.一個月零5天D.一天

22.為了全面了解某地區居民戶的生活水平，有關部門

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特地組織了一次專門調查，你認為最適宜的是（）A.普查

B.重點調查C.典型調查D.抽樣調查

23.調查時限是指（）A.調查資料所屬的時間B.

調查工作登記的時間

C.進行調查工作的期限D.調查資料的報送時間

24.對某地區三家不同部門進行某項改革的企業進行

調查，以了解其近階段生產情況和存在問題，以便今后的普

遍推廣積累經驗，這種調查是（）

A.普查B.重點調查C.典型調查D.抽樣調查

25.某地區組織一次物資普查，要求在1月1日至1月

10日全部調查完畢，這一時間規定是（）A.調查時間

B.調查時限C.標準時間D.客觀時間

26.某燈泡廠為了掌握該廠的產品質量，擬進行一次全

廠的質量大檢查，這種檢查應選擇

（）A.統計報表B.重點調查C.抽樣調查D.普查

27.連續性生產產品的企業，按每隔5小時抽取10分

鐘的產品，作全部檢驗，并據此推斷該企業全部產品的質量

情況，這種組織形式屬于()

A.簡單隨機抽樣B.等距抽樣C.類型抽樣D.整群抽樣

28.統計分組的關鍵是()

A.統計匯總B.分組標志的選擇C.分組形式的選擇

D.確定各組組限

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29.如果對企業按產值進行分組，那么（）A.只能

是單項式分組

B.只能是組距式分組C.只能是等距式分組D.既能單

項式分組，也能組距式分組

30.組距分組下，最大組的上限必須（）最大變量值

A.大于B.等于C.小于D.大于或等于

31.洛淪茨曲線是根據（）繪制的。

A.次數分布表B.頻率分布表C.累計次數分布表D.

累計頻率分布表

32.某企業有兩個車間。甲、乙車間98年工人平均工

資分別為500元、550元，99年兩車間工資水平未變，但工

人數分別比上年增加了20%、5%，則該企業工人總平均工資

99年與98年相比（）A.有所提高B.有所下降C.保持不

變D.無法判斷

33.當一組標志值中有一個特別大的數值時，此時適宜

通過哪一種平均指標進行計算）

A.算術平均數B.調和平均數C.位置平均數D.幾何平

均數

34.甲地區職工平均工資是乙地區同一指標的倍，這屬

于()

A.平均指標B.比例相對指標C.比較相對指標D.

強度相對指標

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35.在變量分配數列下，如果各組標志值比原來擴大，

各組分配次數又比原來縮小一半，則加權算術平均數與原來

相比（）

A.擴大一倍B.縮小一半C.保持不變D.無法判斷

36.某企業1999年完成利潤100萬元，XX年計劃比上

年提高5%，實際完成110萬元，XX年超額完成計劃（）(轉

載于:小龍文檔網:調查方案的首要問題)%%%%

37.如果要求成數方差愈大，則成數應愈接近（）A.

1B.0C.

38.在重復抽樣下，如果抽樣誤差范圍要求比原來縮小

一半，由樣本單位數（）

A.縮小一半B.擴大一倍C.增加3倍D.增加4倍

39.若南京市和上海市居民年齡的變異程度相同，現各

自用重復抽樣方法抽取本市的1%的人口計算平均年齡，則兩

地居民平均年齡的抽樣平均誤差（）

A.相等B.南京市較大C.上海市較大D.不能確定

40.根據抽樣的資料（3%抽樣），一年級優秀生比重為

10%，二年級為20%，在抽樣人數相同的條件下，優秀生比重

抽樣平均誤差（）A.一年級大B.二年級大C.相同D.

無法判定

41.簡單隨機重復抽樣條件下，抽樣單位數增加3倍，

則抽樣平均誤差是原來的（）

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10文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

A.三分之一B.二分之一C.三倍D.二倍

42.變量之間的相關程度越低，則相關系數（）

A.越小B.越接近于0C.越接近于－1D.越大

43.如果具有相關的兩個變量之間直線回歸方程為：，

則相關系數r有可能是（）

A.–C.1D.0

44.某企業根據產量（千件）和單位產品成本（元/件）

資料配合的回歸方程為,這個方程可表示（）A.產量每

增加1000件，單位成本平均下降80元。

B.產量每減少1000件，單位成本平均增加5元。C.產

量每增加1件，單位成本平均下降5元

D.產量每增加1000件，單位成本平均下降75元。

45.由于職工人數變動而減少產值10萬元，由于全員

勞動生產率變動而增加產值25萬元，則報告期比基期產值

增加額為（）萬元萬元萬元萬元

46.簡單現象總體總量指標因素分析的主要特點是（）

A.相對數和絕對數分析都可不使用同度量因素B.相

對數和絕對數分析都必須使用同度量因素C.相對數分析可

不使用同度量因素，絕對數分析則一定要使用同度量因素。

D.相對數分析必須使用同度量因素，絕對數分析則可

不使用同度量因素。

47.如果某現象各年的函期增長量相等，則該現象這段

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期間內的環比增長速度（）

A.逐年下降B.逐年提高C.保持不變D.無法作結論

48.已知一個數列的環比增長速度分別為3%、5%、8%，

則該數列的定基增長速度為（）

%×5%×8%%×105%×108%%×5%×8%＋1%×105%

×108%－1

三、多項選擇題

1.國家統計系統的功能或統計的職能有（）

A.信息職能B.咨詢職能C.協調職能D.決策職能

E.監督職能

2.下列屬于平均指標的有（）

A.某市人均住房面積B.每平方公里所住的人口數C.

某產品的平均等級

D.某企業的工人勞動生產率E.某企業的各車間的平

均產品合格率

3.總體參數的區間估計必須同時具備的三個要素是（）

A.樣本單位數B.估計值C.抽樣誤差范圍D.概率保證

程度E.抽樣平均誤差

4.進行平均指標變動因素分析應編制的指數有（）A.

算術平均數指數

B.調和平均數指數C.可變構成指數D.固定構成指數

E.結構變動影響指數

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12文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

5.下列哪些是統計指標（）

A.我國1997年國民生產總值B.某同學該學期平均成績

C.某地區出生人口總數D.某企業全部工人生產某種產品

的人均產量E.某市工業勞動生產率

6.下列指標屬于相對指標的有（）

A.某地區平均每人生活費345元B.某地區人口出生率%

C.某地區糧食總產量5000萬斤D.某產品產量計劃完

成程度為115%

E.某地區每千人擁有的零售商業機構個數

7.某地區1997年同1996年相比，社會商品零售價格

指數為%，這說明（）A.商品零售價格平均上漲了%B.商

品零售額上漲了%

C.商品零售量平均上漲了%D.由于物價上漲使商品零

售量下降了%

E.由于物價上漲使商品零售額提高了%

8.計算平均發展速度的方法有（）

A.算術平均法B.幾何平均法C.方程式法D.調和平

均法E.加權平均法

9.制定一個周密的統計調查方案，應確定（）

A.調查目的和調查對象B.調查單位和填報單位C.調

查項目和調查表

D.調查資料使用范圍E.調查的時間和時限

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10.次數分配數列（）

A.是由組距和組數、組限和組中值組成的

B.是由總體分成的各個組和各組相應的分配次數組成

的

C.包括品質分配數列和變量數列兩種D.可以用圖表

形式表示

E.可以表明總體結構和分布特征

11.總體參數的區間估計必須同時具備的三個要素是（）

A.樣本單位數B.估計值C.抽樣誤差范圍D.概率保證

程度E.抽樣平均誤差

12.設p為價格，q為銷售量，則指數的意義是（）

A.綜合反映商品銷售額的變動程度B.綜合反映商品

銷售量的變動程度

C.綜合反映商品價格的變動程度D.綜合反映商品價

格變動對銷售額的影響程度E.綜合反映商品價格和銷售

量變動對銷售額的影響程度

13.下列各項中哪些是離散型變量（）

A.平均工資B.廢品率C.企業工人數D.勞動生產

率E.設備臺數

14.下列各項中，哪些是統計指標（）

A.某工人月工資800元B.某同學各科平均成績85分

C.明年小麥產量21萬噸D.某企業全部工人生產某種產品的

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14文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

人均產量E.某企業XX年計劃產量1000噸

15.下列相對指標中，分子與分母可以互換的有（）

A.比例相對指標

B.結構相對指標C.比較相對指標D.動態相對指標

E.強度相對指標

16.下列平均指標中不受數列極端值影的有（）

A.算術平均數B.調和平均數C.幾何平均數D.眾

數E.中位數

17.下列哪些屬于強度相對指標()

A.流通費用率B.人口出生率C.人均糧食消費量D.

人均國民收入E.商業網密度

18.要增大抽樣估計的概率保證程度，可采用的辦法是

（）

A.擴大樣本容量B.提高估計精度C.減小樣本容量

D.縮小允許誤差范圍E.降低估計精度

19.相關系數r是相關分析中很重要的一個指標，一般

來說()

愈接近于0，現象之間相關程度就愈低；愈接近于-1，

現象之間相關程度就愈低；愈接近于+1，現象之間相關程度

就愈高；

D.r＞1，現象之間呈正相關；E.r=±1，現象之間

呈完全線性相關；

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20.下列屬于時期數列的有（）A.歷年糧食產量數

列B.各月營業額數列

C.每天商品庫存量數列D.各月初工人數數列E.各

年新增人口數數列

四、計算分析題

1．某企業有如下資料：

產品計量單位基期產量報告期產量基期單位成本

（萬元）報告期單位成本（萬元）

甲臺1015100100

乙件20208078

丙套1083030

要求：(1)計算三種產品的產量總指數和由于產量的變

動對總成本絕對金額的影響。

(2)計算三種產品的單位成本總指數和由于單位成本

的變動對總成本絕對金額的影響。

(3)計算三種產品的總成本總指數和總成本變動的絕

對金額。

1

KqΣ01Σ00由于產量的變動對總成本絕對額的影響

3340-2900=440(元)

(2)單位成本總指數Kp=Σp1q1/Σp0q1=3300/

3340=%

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16文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

由于單位成本的變動對總成本絕對額的影響3300-

3340=－40(元)

(3)總成本總指數Kpq=Σp1q1/Σp0q0=3300/2900

=%

總成本變動絕對額=3300-2900=400(元)

2．已知人均收入與毛皮服裝的銷售額有線性關系。

現給出某市近年的人均收入和毛皮服裝的銷

∑y=na+b∑x256=8a+537ba=-∑xy=a∑x

+b∑x218572=537a+37325bb=將ab之值代入方程，

得y=a+bx=-+×98=(百萬元)

篇二：《統計學》試題庫+答案

《統計學》試題庫

知識點一：統計基本理論和基本概念

一、填空題

1、統計是、和的統一體，是統計工作的成果，是

統計工作的經驗總結和理論概括。

2、統計研究的具體方法主要有、、和，

3、統計工作可劃分為、、和四個階段。

4、隨著的改變，總體和是可以相互轉化的。

5、標志是說明，指標是說明。

6、可變的數量標志和所有的統計指標稱為，變量的

具體數值稱為。

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7、變量按分，可分為連續變量和離散變量，職工人

數、企業數屬于變量；變量按分，可分為確定性變量和隨

機變量。

8、社會經濟統計具有、、、等特點。

9、一個完整的統計指標應包括和兩個基本部分。

10、統計標志按是否可用數值表示分為和；按在各個

單位上的具體表現是否相同分為和。

11、說明特征的名稱叫標志，說明特征的名稱叫指

標。

12、數量指標用表示，質量指標用或平均數表示。

13、在統計中，把可變的和統稱為變量。

14、由于統計研究目的和任務的變更，原來的變成，

那么原來的指標就相應地變成標志，兩者變動方向相同。

一、填空題

1、統計工作、統計資料、統計學，統計資料、統計學

2、大量觀察法、統計分組法、綜合指標法、歸納推斷

法

3、統計設計、統計調查、統計整理、統計分析

4、研究范圍、總體單位

5、總體單位的特征的名稱、總體綜合數量特征

6、變量、變量值

7、連續性、離散、性質

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18文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

8、大量性、數量性、具體性、客觀性

9、統計指標名稱、指標數值

11、總體單位、總體

12、絕對數、相對數

13、數量標志、統計指標

14、總體、總體單位、

二、是非題

1、統計學和統計工作的研究對象是完全一致的。（）

2、運用大量觀察法，必須對研究對象的所有單位進行

觀察調查。（）

3、統計學是對統計實踐活動的經驗總結和理論概括。

（）

4、一般而言，指標總是依附在總體上，而總體單位則

是標志的直接承擔者。（）

5、數量指標是由數量標志匯總來的，質量指標是由品

質標志匯總來的。（）

6、某同學計算機考試成績80分，這是統計指標值。（）

7、統計資料就是統計調查中獲得的各種數據。（）

8、指標都是用數值表示的，而標志則不能用數值表

示。（）

9、質量指標是反映工作質量等內容的，所以一般不能

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19文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

用數值來表示。（）

10、總體和總體單位隨著研究目的的變化而相互轉化。

（）

11、女性是品質標志。

12、以絕對數形式表示的指標都是數量指標，以相對

數或平均數表示的指標都是質量指標。

（）

13、構成統計總體的條件是各單位的差異性。（）

14、變異是指各種標志或各種指標之間的名稱的差異。

（）

二、是非題

1、F

三、單項選擇題

1、統計認識過程是（）

A、從質到量B、從量到質

C、從質到量，再到質和量的結合D、從總體到個體

2、某班5名同學的成績分別為60、70、75、80、85，

這5個數是（）

A、指標B、標志C、變量D、變量值

3、調查某市職工家庭的生活狀況，則統計總體是（）

A、該市全部職工家庭B、該市每個職工家庭

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C、該市全部職工D、該市職工家庭戶數

4、調查某班50名學生的學習情況，則總體單位是（）

A、該班50名學生B、該班每一名學生

C、該班50名學生的學習情況D、該班每一名學生的

學習情況

5、構成統計總體的基礎和前提是（）

A、綜合性B、同質性C、大量性D、變異性

6、統計學研究對象的最基本特征是（）

A、總體性B、數量性C、具體性D、社會性

7、某企業職工“張三”的月工資額為500元，則“工

資”是（）

A、品質標志B、數量標志C、數量指標D、質量指標

8、象性別、年齡這樣的概念，可能用來（）

A、表示總體特征B、表示個體特征

C、作為標志使用D、作為指標使用

9、調查某校學生的學習、生活情況，學生“一天中用

于學習的時間”是（）

A、標志B、指標C、變異D、變量

10、一個統計總體（）

A、只能有一個標志B、只能有一個指標

C、可以有多個標志D、可以有多個指標

11、統計對總體數量的認識是（）

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21文檔來源為:從網絡收集整理.word版本可編輯.

A、從總體到單位B、從單位到總體

C、從定量到定性D、以上都對

12、變量是可變的（）

A、品質標志B、數量標志C、數量標志和指標D、質

量指標

13、某企業研究職工文化程度狀況時，職工總人數是

（）

A、數量標志B、數量指標C、變量D、質量指標

14、某銀行的儲蓄存款余額（）

A、一定是統計指標B、一定是數量標志

C、可能是統計指標，也可能是數量標志D、既不是

統計指標，也不是數量標志

三、單項選擇題

1．C2。D3。A4。B5。B6。B

7。B8。C9。A10。D11。B

12．C13。B14。C

四、多項選擇題

1、社會經濟統計具有（）等特點

A、數量性B、總體性C、具體性D、社會性E、階段性

2、統計總體的特征表現為（）

A、大量性B、數量性C、同質性D、差異性E、客觀性

3、下列指標中屬于質量指標的有（）

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A、勞動生產率B、產品合格率C、人口密度

D、產品單位成本E、產值增長速度

4、下列指標中屬于數量指標的有（）

A、國民生產總值B、國內生產總值C、固定資產凈值

D、勞動生產率E、平均工資

5、下列標志中屬于數量標志的有（）

A、性別B、出勤人數C、產品等級D、產品產量E、文

化程度

6、下列標志中屬于品質標志的有（）

A、人口性別B、工資級別C、考試分數

D、商品使用壽命E、企業所有制性質

7、下列變量中屬于離散變量的有（）

A、糧食產量B、人口年齡C、職工工資

D、人體身高E、設備臺數

8、研究某企業職工的工資水平，“工資”對于各個職

工而言是（）

A、標志B、數量標志C、指標

D、數量指標E、變量

9、連續變量的數值（）

A、是連續不斷的B、是以整數斷開的C、用測量或計

算方法取得

D、相鄰兩值之間可取無限數值E、相鄰兩值之間不可

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能有小數

10、統計研究大量社會經濟現象的數量方面，其含義

包括（）

A、只研究數量方面，不涉及性質方面

B、在質和量的辨證統一中研究數量方面

C、研究其綜合數量關系，進而認識其規律性的具體表

現

D、對整體情況進行大量觀察，不必對個別單位的情況

進行調查

E、是一種大量觀察法，同時還要求輔之以典型調查

四、多項選擇題

1。ABCD2。ACD3。ABCDE4。ABC

5。BD6。ABE

7．BE8。ABE9。ACD10。

BCE

知識點二：統計調查

一、填空題

1、統計調查是統計工作的環節，它的基本要求

是、、。

2、統計調查按組織形式不同，可分為和。

3、統計調查按登記的時間是否連續，可分為和。

4、統計調查中搜集資料的方式有、和。

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5、統計調查方案包括、調查對象和調查單位、、

調查時間和。

6、統計調查的“調查時間”是指；“調查期限”是指。

7、調查表是用來表現的，按其形式不同一般有和兩

種。

8、統計報表的資料來源主要是、和。

9、建立和健全和是保證統計報表質量的基礎。

10、統計專門調查包括、、和。

11、重點調查中的“重點單位”是以為標準選取的。

12、調查單位是的承擔者，填報單位是的單位。

13、統計分組同時具有兩個含義：一是將總體劃分為

性質的若干組；二是將性質

的單位合并在一起。

一、填空題

1、基礎、準確、及時、全面、經濟

2、統計報表、專門調查

3、一次性調查、經常性調查

4、直接觀察法、憑證法、采訪法

5、調查目的、調查項目、地點

6、搜集的資料所屬的時間、統計調查工作的起止時間

7、調查項目、單一表、一覽表、

8、原始記錄、統計臺帳、企業內部報表

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9、原始記錄、統計臺帳

10、普查、抽樣調查、典型調查、重點調查

11、標志值

12、統計標志、填寫、報送資料的

13、不同、

二、是非題

1、一般而言，全面調查的結果更全面、準確，所以得

到普遍應用。

2、統計調查中的調查單位與填報單位是一致的。

3、統計報表一般屬于經常性的全面調查。

4、統計報表中的資料主要來源于基層單位的原始記錄、

統計臺帳和基礎的內部報表。

5、由于直接觀察法能保證資料的真實性和可靠性，因

而在進行大規模調查時，應采用這種方法。

6、在非全面調查中，最完善、最有計量科學依據的方

法是抽樣調查。

7、單一表能容納較多的標志，因而能把許多單位的資

料填列于一張表中，這有利于比較和分析。

8、典型調查中典型單位的選取可以不遵循隨機原則。

9、當調查項目較多時，應采用一覽表。

10、對統計總體中的全部單位進行調查稱為普查。

11、調查對象是調查項目的承擔者。

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二、是非題

1．F2。F3。T4。T5。F6。T7。F8。T9。F10。

T11。F

三、單項選擇題

1、通過調查大慶、勝利等幾大主要油田來了解我國石

油生產的基本情況，這種調查方式屬于（）

A、普查B、典型調查C、重點調查D、抽樣調查

2、了解某企業的期末在制品數量，由調查人員親自到

現場觀察計數，這種收集資料的方式屬于（）。

A、采訪法B、直接觀察法C、大量觀察法D、報告法

3、我國目前收集統計資料的主要形式是（）

A、全面調查B、普查C、抽樣調查D、統計報表

4、統計調查收集的資料主要是指（）

A、原始資料B、總體資料C、數字資料D、初次整理

過的資料

5、統計調查方案的首要問題是（）

A、調查經費的落實B、調查組織工作

C、調查任務和目的的確定D、調查對象的確定

6、在現實生活中使用最為廣泛的非全面調查方式是（）

A、普查B、重點調查C、抽樣調查D、典型調查

篇三：調查方案主要內容

案例：湘潭大學單放機市場調查計劃書

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一、前言

單放機——又稱隨身聽，是一種集娛樂性和學習性于

一體的小型電器，因其方便實用而在大學校園內廣為流行。

目前各高校都大力強調學習英語的重要性，湘潭大學已經把

學生英語能否過四級和學位證掛鉤，為了練好聽力，湘大學

子幾乎人人都需要單方機，市場容量巨大。

為配合某單放機產品擴大在湘大的市場占有率，評估

湘大單放機行銷環境，制定響應的營銷策略，預先進行湘大

單放機市場調查大有必要。

本次市場調查將圍繞市場環境、消費者、競爭者為中

心來進行。

二、調查目的

要求詳細了解湘大單放機市場各方面情況，為該產品

在湘大的擴展制定科學合理的營銷方案提供依據，特撰寫此

市場調研計劃書。

1、全面摸清企業品牌在消費者中的知名度、滲透率、

美譽度和忠誠度。

2、全面了解本品牌及主要競爭品牌在湘大的銷售現

狀。

3、全面了解目前湘大主要競爭品牌的價格、廣告、

促銷等營銷策略。

4、了解湘大消費者對單放機電器消費的觀點、習慣。

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5、了解湘潭大學在校學生的人口統計學資料，預測

單放機市場容量及潛力。

三、調查內容

市場調研的內容要根據市場調查的目的來確定。市場

調研分為內、外調研兩個部分，此次服裝市場調研主要運用

外部調研，其主要內容有：

（一）行業市場環境調查

主要的調研內容有：

1、湘大單放機市場的容量及發展潛力；

2、湘大該行業的營銷特點及行業競爭狀況；

3、學校教學、生活環境對該行業發展的影響；

4、當前湘大單放機種類、品牌及銷售狀況；

5、湘大該行業各產品的經銷網絡狀態；

（二）消費者調查

主要的調研內容有：

1、消費者對單放機的購買形態（購買過什么品牌、購

買地點、選購標準等）與消費心理（必須品、偏愛、經濟、

便利、時尚等）。

2、消費者對單放機各品牌的了解程度（包括功能、特

點、價格、包裝等）；

3、消費者對品牌的意識、對本品牌及競爭品牌的觀念

及品牌忠誠度；

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4、消費者平均月開支及消費比例的統計；

5、消費者理想的單放機描述。

（三）競爭者調查

主要的調研內容：

1、主要競爭者的產品與品牌優、劣勢；

2、主要競爭者的營銷方式與營銷策略；

3、主要競爭者市場概況;

4、本產品主要競爭者的經銷網絡狀態；

四、調研對象及抽樣

因為單放機在高校的普遍性，全體在校學生都是調查

對象，但因為家庭經濟背景的差異，全校學生月生活支出還

是存在較大的差距，導致消費購買習慣的差異性，因此他（她）

們在選擇單放機的品牌、檔次、價格上都會有所不同。為了

準確、快速的得出調查結果，此次調查決定采用分層隨機抽

樣法：先按其住宿條件的不同分為兩層（住宿條件基本上能

反映各學生的家庭經濟條件）——公寓學生與普通宿舍學生，

然后再進行隨機抽樣。此外，分布在湘大校內外的各經銷商、

專賣店也是本次調查的對象，因其規模、檔次的差異性，決

定采用判斷抽樣法。

具體情況如下：

消費者（學生）：300名其中住公寓的學生占50%。

經銷商：10家其中校外5家

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大型綜合商場1家

中型綜合商場2家

專賣店2家

校內5家

綜合商場3家

專賣店2家

消費者樣本要求：

1、家庭成員中沒有人在單放機生產單位或經銷單位

工作。

2、家庭成員中沒有人在市場調查公司或廣告公司工

作。

3、消費者沒有在最近半年中接受過類似產品的市場

調查測試。

4、消費者所學專業不能為市場營銷、調查或廣告類。

五、調查員的規定、培訓

（一）規定

1、儀表端正、大方。

2、舉止談吐得體，態度親切、熱情。

3、具有認真負責、積極的工作精神及職業熱情。

4、訪員要具有把握談話氣氛的能力。

5、訪員要經過專門的市場調查培訓，專業素質好。

（二）培訓

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培訓必須以實效為導向，本次調查其人員的培訓決定

采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐

富經驗的調查人員面授調查技巧、經驗。并對他們進行思想

道德方面的教育，使之充分認識到市場調查的重要意義，培

養他們強烈的事業心和責任感，端正其工作態度、作風，激

發他們對調查工作的積極性。

六、人員安排

根據我們的調研方案，在湘潭大學及市區進行本次調

研需要的人員有三種：調研督導、調查人員、復核員。具體

配置如下：

調研督導：1名

調查人員：20名（其中15名對消費者進行問卷調查、

5名對經銷商進行深度訪談）

復核員：1—2名可由督導兼職，也可另外招聘

如有必要還將配備輔助督導（1名），協助進行訪談、

收發和檢查問卷與禮品。問卷的復核比例為全部問卷數量的

30%，全部采用電話復核方式，復核時間為問卷回收的24小

時內。

七、市場調查方法及具體實施

1、對消費者以問卷調查為主，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的培

訓等相關工作后，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問

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卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐后這段時間

開始進行調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中

調查，能夠給本次調查節約時間和成本）。調查員在進入各

宿舍時說明來意，并特別聲明在

調查結束后將贈送被調查者精美禮物一份以吸引被調

查者的積極參與、得到正確有效的調查結果。調查過程中，

調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問

卷上寫明學生姓名、所在班級、寢室、電話號碼，以便以后

的問卷復核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收

回（這有力于被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）。

2、對經銷商以深度訪談為主：

由于調查形式的不同，對調查者所提出的要求也有所

差異。與經銷商進行深度訪談的調查者（訪員）相對于實施

問卷調查的調查者而言，其專業水平要求更高一些。因為時

間較長，調查員對經銷商進行深度訪談以前一般要預約好時

間并承諾付與一定報酬，訪談前調查員要做好充分的準備、

列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據

主導地位，把握著整個談話的方向，能夠準確篩選談話并內

容快速做好筆記以得到真實有效的調查結果。

3、通過網上查詢或資料查詢調查湘大人口統計資料：

調查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量

減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由復核員完成。

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八、調查程序及時間安排

市場調研大致來說可分為準備、實施和結果處理三個

階段。

1、準備階段：它一般分為界定調研問題、設計調研方

案、設計調研問卷或調研提綱三個部分。

2、實施階段：根據調研要求，采用多種形式，由調研

人員廣泛地收集與調查活動有關的信息。

3、結果處理階段：將收集的信息進行匯總、歸納、整

理和分析，并將調研結果以書面的形式——調研報告表述出

來。

在客戶確認項目后，有計劃的安排調研工作的各項日

程，用以規范和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程

序，可分七個小項來對時間進行具體安排：

調研方案、問卷的設計…………3個工作日

調研方案、問卷的修改、確認…………1個工作日

項目準備階段（人員培訓、安排）…………1個工

作日

實地訪問階段…………4個工作日

數據預處理階段…………2個工作日

數據統計分析階段…………3個工作日

調研報告撰寫階段…………2個工作日

論證結段…………2個工作日

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九、經費預算

1、策劃費1500

2、交通費500

3、調查人員培訓費500

4、公關費1000

5、訪談費1000

6、問卷調查費1000

7、統計費1000

8、報告費500

總計7000

十、附錄

參與人員：

項目負責人：顏儒葵

調查方案、問卷的設計：待定

調查方案、問卷的修改：待定

調查人員培訓：待定

調查人員：待定

調查數據處理：待定

調查數據統計分析：待定

調查報告撰寫：待定

論證人員：待定

調查計劃書撰寫：顏儒葵

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案例：大學生消費情況調查社會調查方案

一、調查背景

隨著經濟水平的不斷發展，一種新型經濟——學生經

濟逐漸發展起來。現在學生特別是大學生成為推動社會經濟

發展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務，

教育，文化等行業的發展起到了重要作用。但是大學生沒有

自己獨立的經濟來源，卻進行著一些不相稱的行為。他們的

價值觀發生了很大的轉變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費

等現象頻頻出現在大學生的生活中。

二、調查目的

要求詳細了解大學生消費各方面的情況，為大學生合

理消費制定科學的管理方案提供依據。

1.全面摸清大學生的消費結構與現狀。

2.全面了解大學生的消費觀念與價值觀。