黨員學習計劃

2020年黨員政治學習計劃

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代

表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“科學發展，辦

好人民滿意的教育”為目標，緊緊圍繞全市教育工作中心，大力倡導

“全面、全員、全程”的“三全”學習理念，把學習內化為組織發展、

黨員進步的基本需求和必要手段，引導黨員干部善于學習、勇于創新，

有效整合組織智慧，使黨員干部思想政治素養和業務工作水平不斷提

升，工作作風不斷改進，黨組織的學習力、創新力、決策力、執行力

和凝聚力不斷增強，推動教育又好又快發展。

二、學習內容

學校黨支部將結合教育工作實際，組織廣大黨員干部和教職工以

提高執政、執教能力為目標，廣泛開展“教育理論、理想信念、政策

法規”三個教育學習活動，定期組織讀書論壇、科研論壇、教育論壇。

通過黨員自學與支部研討相結合、政治理論與專業知識相結合、學習

研討與教育實踐相結合，凝聚集體力量，實現學習成果共享。

一是教育理論教育。系統學習現代教育理論，全面提高黨員教師

教育理論素養，增強遵循規律、理性發展意識，形成符合時代要求的

教學觀、質量觀和人才觀。

三是政策法規教育。學習并掌握教育政策法規，堅持依法治教、

依法治校，規范辦學和從教行為，提升辦學品位和管理水平。

三、學習要求

(一)堅持學習與思考、學習與運用、學習與創新相結合，求真務實，

力戒形式主義。建設學習型黨組織，關鍵在于立足實際，務求實效。

要同我市教育實際相結合，重點解決以下五個問題。一是理想信念、

黨的根本宗旨方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中不同

程度存在的理想信念動搖，以人為本、執政為民的宗旨觀念淡薄，服

務意識不強，不講原則、不負責任等問題，教育引導黨員干部樹立正

確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀和事業觀、

工作觀、政績觀。二是解決教育改革和發展中存在的突出問題。著力

解決一部分黨組織和黨員干部在工作中存在的視野不寬，標準不高，

措施不實，力度不夠等問題,教育引導黨員干部在破解難題、加快城鄉

教育一體化發展等方面形成思想共識，在辦好人民滿意的教育、促進

教育事業科學發展中形成強大合力。三是著力解決管理能力和執教能

力方面存在的突出問題。著力解決一部分黨員干部中存在的“知識危

機”、“本領恐慌”，政治理論素養不完全符合黨員標準，業務能力

水平不能完全勝任工作等問題。教育引導黨員不斷提高理論素養和解

決實際問題的能力，提高推動教育發展的能力和水平。四是黨組織發

揮戰斗堡壘作用方面存在的突出問題。著力解決黨組織存在的軟弱渙

散，活力不足，創造力、凝聚力、戰斗力不強;缺乏改革發展意識，推

動教育科學發展的作用不突出，貫徹民主集中制不力，對上級決策部

署執行不認真，對黨員民主權利保障落實不到位，群眾滿意度不高等

問題，進一步加強黨的基層組織建設，使學校黨組織成為推動教育又

好又快發展的堅強領導核心。五是黨員發揮先鋒模范作用方面存在的

突出問題。著力解決一部分黨員中存在的黨員意識淡化、事業心和責

任感不強，缺乏干事創業熱情;思想作風不端正，工作作風不扎實，先

鋒模范作用不明顯等問題，始終保持積極進取的精神狀態，大力倡導

艱苦奮斗、苦干實干的作風，引導黨員教職工在推動教育事業科學發

展中當先鋒、做表率。