n紳士

名師精編優(yōu)秀教案

構(gòu)詞法

適用學(xué)科初中英語(yǔ)適用年級(jí)初三

適用區(qū)域通用課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘

知識(shí)點(diǎn)

1.合成法

2.派生法

3.轉(zhuǎn)換法

教學(xué)目標(biāo)

熟練掌握合成法、派生法、轉(zhuǎn)換法的構(gòu)詞方法并能對(duì)其靈活運(yùn)用。

教學(xué)重點(diǎn)

合成法、派生法、轉(zhuǎn)換法的構(gòu)詞方法

教學(xué)難點(diǎn)合成法、派生法、轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用

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教學(xué)過(guò)程

一、課堂導(dǎo)入

教師課前給學(xué)生幾組詞語(yǔ)，讓學(xué)生對(duì)比詞匯找規(guī)律,以此來(lái)導(dǎo)入今天學(xué)習(xí)的合成法、派生法、轉(zhuǎn)換法的構(gòu)詞

法。以此形式來(lái)激活學(xué)生的思維，使他們盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很自然的在聽(tīng)取

學(xué)生討論結(jié)果中我們進(jìn)入了本課內(nèi)容。如此學(xué)生畫龍，教師點(diǎn)睛，共同協(xié)作，便順利達(dá)到了教學(xué)目的。

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二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)

教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，（以提問(wèn)、回顧的形式進(jìn)行），針對(duì)上節(jié)課的作業(yè)進(jìn)行

講評(píng)、訂正、答疑。結(jié)合上節(jié)課老師布置的預(yù)習(xí)內(nèi)容，明確課前預(yù)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中：一是

摘抄新舊短語(yǔ)和表達(dá)法。舊的短語(yǔ)和表達(dá)法一段時(shí)間不用，很快就會(huì)生疏，每一次復(fù)現(xiàn)都是一次有效的復(fù)習(xí)；

二是摘抄典型句型，這樣可以不斷豐富我們的語(yǔ)言材料和

語(yǔ)言知識(shí)；三要注意把預(yù)習(xí)過(guò)程中遇到的難點(diǎn)記錄下來(lái)，以便聽(tīng)課的時(shí)候有針對(duì)性；四是預(yù)習(xí)筆記可以同課

堂筆記合一，使課堂筆記成為預(yù)習(xí)筆記的補(bǔ)充和延伸。

三、知識(shí)講解

知識(shí)點(diǎn)1:合成法

1）合成名詞

名詞+名詞weekend周末

名詞+動(dòng)名詞handwriting書法

pain-killer止痛藥

名詞+介詞+名詞editor-in-chief總編輯

動(dòng)詞+名詞typewriter打字機(jī)

名詞+動(dòng)詞daybreak黎明

名詞+及物動(dòng)詞+er/or

代詞+名詞she-wolf母狼

動(dòng)名詞+名詞reading-room閱覽室

形容詞+名詞gentleman紳士

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現(xiàn)在分詞+名詞flying-fish飛魚

副詞+動(dòng)詞outbreak爆發(fā)介詞+名詞afternoon下午

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2）合成形容詞

名詞+形容詞snow-white雪白的

名詞+現(xiàn)在分詞English-speaking講英

語(yǔ)的

名詞+to+名詞face-to-face面對(duì)面的

名詞+過(guò)去分詞man-made人造的

數(shù)詞+名詞one-way單行的數(shù)詞+名詞+形容詞two-year-old兩歲的

數(shù)詞+名詞+edfive-storeyed五層的

動(dòng)詞+副詞e-through透明的

3）合成動(dòng)詞

名詞+動(dòng)詞sleep-walk夢(mèng)游

形容詞+動(dòng)詞white-wash粉刷副詞+動(dòng)詞

overthrow推翻

4）合成副詞

形容詞+名詞hotfoot匆忙地

形容詞+副詞everywhere至U處

副詞+副詞however盡管如此介詞+名詞beforehand事先介詞+副詞forever永遠(yuǎn)

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5）合成代詞

代詞賓格+lfherlf

她自

己

物主代詞+lfmylf我自己

形容詞+名詞anything

任何東

西

6）合成介

詞

副詞+名詞

inside

在…

?…里面

介詞+副詞within在…

…?之內(nèi)

副詞+介詞into進(jìn)入

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知識(shí)點(diǎn)2:派生法

在詞根前面加前綴或在詞根后面加后綴構(gòu)成一個(gè)與原單詞意義相近或截然相反的新詞叫作

派生法。

1）前綴

除少數(shù)前綴外，前綴一般改變單詞的意義，不改變?cè)~性；后綴一般改變?cè)~類，而不引起詞義

的變化。

①表示否定意義的前綴常用的有dis-,il-,im-,in-,ir-,mis-,non-,un-等，在單詞

的前面加這類前綴常構(gòu)成與該詞意義相反的新詞。例如：

appear出現(xiàn)宀disappear消失correct正確的宀incorrect不正確的stop停下

Tnon-stop不停

②表示其他意義的前綴常用的有a-（多構(gòu)成表語(yǔ)形容詞）,anti-（反對(duì)；抵抗）,auto-（自

動(dòng)）,co-（共同）,en-（使）,inter-（互相）,re-（再；又）,sub-（下面的；次；小）,tele-

（強(qiáng)調(diào)距離）等。

例如：alone單獨(dú)的antigas防毒氣的autochart自動(dòng)圖表cooperate合作enjoy

使高興

internet互聯(lián)網(wǎng)reu再用subway地鐵telephone電話

2）后綴

英語(yǔ)單詞不僅可以通過(guò)加前綴構(gòu)成新詞，也可加后綴構(gòu)成新詞。后綴通常會(huì)改變單詞的詞性，

構(gòu)成意義相近的其他詞性；少數(shù)后綴還會(huì)改變?cè)~義，變?yōu)榕c原來(lái)詞義相反的新詞。

①構(gòu)成名詞的后綴常用的有-enee,-（e）r/-or（從事某事的人），-e（某地人），-ess

（雌性），

-ful（一....）,-ian（精通.....的人），-ist（專業(yè)人員），-ment（性質(zhì)；狀態(tài)），-ness（性

質(zhì)；狀態(tài)）,

-tion（動(dòng)作；過(guò)程）等。例如：Japan日本TJapane日本人mouth口Tmouthful一口

music音樂(lè)Tmusician音樂(lè)家

②構(gòu)成動(dòng)詞的后綴常用的有-（e）n（多用于形容詞之后），-fy（使....化），-ize（使....成

為）。例如：

wideTwiden力口寬beautyTbeautify美化pureTpurify提純r(jià)ealTrealize意識(shí)至UorganTorganize

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組織

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③構(gòu)成形容詞的后綴常用的有-al,-able（有能力的），-（a）n（某國(guó)

人的），-en（多用于表

示材料的名詞后），

-ern（方向的），-e（某國(guó)人的），-ful，-（ic）al，-ish，-ive，-less（表示否定），-like

（像..的）,-ly,-ous,-some,-y（表示天氣）等。例如：

nature自然^natural自然的reas

on

道理Treasonable

有道理的America美國(guó)

TAmerican美國(guó)的

China中國(guó)TChin

e

中國(guó)人的gold金子Tgolden金的east東Teastern東方

的

child孩子Tchildish

孩子氣

的

sno

w

雪Tsnowy雪的

④構(gòu)成副詞的常用后綴有-ly（主要用于形容詞之后表示方式或程度），-ward（s）（主要用于

表示方位的詞之后表示方向）。例如：

angry生氣的宀angrily生氣地to到宀towards朝................，向...east東方宀

eastward向東

⑤構(gòu)成數(shù)詞的后綴有-teen（十幾），-ty（幾十），-th（構(gòu)成序數(shù)詞）。例如：

six六Tsixteen十六宀sixteenth第十六four四宀forty四十宀fortieth第四十

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知識(shí)點(diǎn)3:轉(zhuǎn)化法

英語(yǔ)中，有的名詞可作動(dòng)詞，有的形容詞可作副詞或動(dòng)詞，這種把一種詞性用作另

而詞形不變的方法叫作轉(zhuǎn)化法。

1）動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞

很多動(dòng)詞可轉(zhuǎn)化為名詞，大多意思沒(méi)有多大的變化（如下①）；有時(shí)意思有一定變化有的與一

個(gè)動(dòng)詞和不定冠詞構(gòu)成短語(yǔ)，表示一個(gè)動(dòng)作（如下③）。例如：

①Let'sgooutforawalk.我們到外面去散散步吧。

②Heisamanofstrongbuild.他是一個(gè)體格健壯的漢子。

③Let'shaveaswim.咱們游泳吧。

種詞性

（如下②）；

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2）名詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞

很多表示物件（如下①）、某類人（如下②）的名詞可以用作動(dòng)詞來(lái)表示動(dòng)作，某些抽象名詞（如

下③）也可作動(dòng)詞。例如：

①Didyoubookaatontheplane?你訂好飛機(jī)座位了嗎？

②）Shenurdherhusbandbacktohealth.她看護(hù)丈夫，使他恢復(fù)了健康。

③Welunchedtogether.我們?cè)谝黄鸪粤宋绮汀?/p>

3）形容詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞有少數(shù)形容詞可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。例如：

Wewilltryourbesttobetterourlivingconditions.我們要盡力改善我們的生活狀

況。

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4）副詞轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞

有少數(shù)副詞可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)詞。例如：Murderwillout.（諺語(yǔ)）惡事終必將敗露。

5）形容詞轉(zhuǎn)化為名詞

表示顏色的形容詞常可轉(zhuǎn)化為名詞（如下①）；某些形容詞如old,young,poor,rich,

wounded,injured等與the連用，表示一類人，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)（如下②）。例如:

①Youshouldbedresdinblackatthefuneral.你在葬禮中該穿黑色衣服。

②Theoldinourvillagearelivingahappylife.我們村的老年人過(guò)著幸福的生活。

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四、例題精析

【例題1】

Thechangesinthecitywillcostquitealot,_________theywillsaveusmoney

inthelongrun.

【答案】：Do

【解析】：并列連詞or通常表示選擇關(guān)系；for表示因果關(guān)系；but表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；從屬連

詞since表示原因。通過(guò)比較前后兩個(gè)分句意思可知，它們是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

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【例題2】

Rosneedspecialcaretheycanlivethroughwinter.

【答案】：Bo

【解析】：全句意為：玫瑰花需要特殊關(guān)心，以便過(guò)冬（為了安全度過(guò)冬天）

邏輯。

。其余選項(xiàng)不合

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【例題3】

（2013?四川卷）Readthisstory,______youwillrealizethatnoteverythingcan

beboughtwithmoney.

【答案】：B

【解析】句意：如果你讀這個(gè)故事，你將會(huì)意識(shí)到并不是一切東西都能用金錢買到。or“否

則”；and“而且”；but“但是”；so“因此”。分析句子結(jié)構(gòu)可知，本題為“祈使句+and/or+陳

述句”結(jié)構(gòu)，本句中前面的祈使句表示條件，后面的陳述句表示此條件下的結(jié)果，又由句意可知應(yīng)用連詞

and。

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課程小結(jié)

本節(jié)課主要圍繞熟記構(gòu)詞法來(lái)進(jìn)行講解，通過(guò)本課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生除了掌握相關(guān)知識(shí)

點(diǎn)，還能理論結(jié)合實(shí)際，能靈活運(yùn)用和舉一反三。課下要求學(xué)生多做題，多思考。近年考試

對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的考查往往是與語(yǔ)境相結(jié)合，因此，同學(xué)在做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境來(lái)分析題目，靈活地

運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)。