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            幼兒園家園共育

            更新時(shí)間:2023-03-07 07:59:47 閱讀: 評(píng)論:0

            速凍肉-啄木鳥醫(yī)生

            幼兒園家園共育
            2023年3月7日發(fā)(作者:電腦共享wifi)

            家園共育活動(dòng)方案

            "家園共育"是幼兒園工作的重要任務(wù)。是幼兒園培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)幼兒的一種新型教育手段。

            一、活動(dòng)目的

            1.溝通是理解的橋梁,理解是支持的基石。通過家校溝通,讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、認(rèn)識(shí)老師。

            2.讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,從不同的角度欣賞孩子的閃光之處,從而配合教師的教

            育。

            3、通過家校聯(lián)系活動(dòng),讓家長(zhǎng)、老師之間互相交流教育孩子的方法和體會(huì)。

            二、活動(dòng)原則

            要帶好班級(jí),必須要有家長(zhǎng)這支同盟軍的協(xié)助。家長(zhǎng),是學(xué)生的第一任教師,為了凈化、

            優(yōu)化育人環(huán)境,班主任必須與家長(zhǎng)合力,把學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,做到雙

            方緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn),形成多向的立體教育網(wǎng)絡(luò),避免班主任教育的單向性。通過班級(jí)家

            校交流活動(dòng),加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系,我們將攜起手來一同走進(jìn)孩子的世界,為

            他們的健康成長(zhǎng)共同努力。

            一、開展日常性的"家園共育"內(nèi)容:

            ①每周"家園聯(lián)系表"。

            ②充分利用班級(jí)家園聯(lián)系欄。

            ③電話、信息追訪。

            ④個(gè)別交談。利用晨間、離園活動(dòng)時(shí)與家長(zhǎng)的交流。

            ⑤家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

            二、結(jié)合班級(jí)幼兒及家長(zhǎng)情況開展具有本班特色的"家園共育"系列活動(dòng)。

            (一)、召開有針對(duì)性的"小型家長(zhǎng)交流研討會(huì)"

            根據(jù)本班幼兒的薄弱環(huán)節(jié),例:"自助進(jìn)餐、取餐"、"生活自理能力"及半數(shù)

            幼兒存在"挑食、偏食"等。開展"小型家長(zhǎng)交流研討會(huì)",由家委會(huì)成員及幼兒能

            力較好的家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn),(最好結(jié)為一對(duì)一的對(duì)子,)以點(diǎn)帶面的進(jìn)行。并及時(shí)

            把幼兒的進(jìn)步告知家長(zhǎng)。

            (二)定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)

            充分利用"班級(jí)家委會(huì)"的作用,由教師與家委會(huì)共同商討,有針對(duì)性的家長(zhǎng)

            專題講座。結(jié)合不同時(shí)期家長(zhǎng)教育孩子中存在的問題與困惑,邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)

            撰寫經(jīng)驗(yàn)材料,向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法。例:孩子在家中任性、發(fā)脾氣

            的原因及對(duì)策。

            幼兒園中班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)方案

            一、活動(dòng)目的:通過半日家長(zhǎng)開放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

            二、活動(dòng)時(shí)間:XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)

            三、活動(dòng)重點(diǎn):

            1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

            2、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

            3、通過親子游戲活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。

            四、具體安排:

            8:00—8:15晨間活動(dòng)

            活動(dòng)名稱:小動(dòng)物套圈

            活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的跑步能力,提高幼兒對(duì)體育的興趣。

            8:15---8:30早餐活動(dòng)

            1.餐前準(zhǔn)備:讓幼兒跟著老師一起唱歌。

            2.進(jìn)餐要求:保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。

            9:00---10:00蒙氏活動(dòng)

            活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)幼兒認(rèn)真完成每份工作,做工作不打擾別人,遇到困難能有禮貌的請(qǐng)教老師。

            活動(dòng)要求:

            (1)走線:保持安靜不推人,腳跟對(duì)腳尖一步一步走

            (2)收工作:

            聽到音樂自己整理工作并收好工作毯

            10:00----10:30數(shù)學(xué):三以內(nèi)的數(shù)量

            10:30---11:00英語(yǔ)活動(dòng)

            11:00---11:40戶外活動(dòng)

            戶外游戲(一)

            游戲名稱:羊群里面有只狼

            游戲目標(biāo):培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

            游戲準(zhǔn)備:幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

            游戲過程:全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈,老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀,圍成圓圈的幼兒從拱橋下

            有秩序的鉆過去,邊念兒歌邊鉆,當(dāng)兒歌念完時(shí),作拱橋的老師與幼兒捉住一個(gè)幼兒作大灰狼,其他幼兒扮演小

            羊,當(dāng)大灰狼去捉小羊時(shí)小羊要馬上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼兒就吃掉,游戲繼續(xù)。老師可請(qǐng)其他

            幼兒作拱橋狀。

            游戲規(guī)則:幼兒要遵守游戲規(guī)則,拉圈走動(dòng)不放手,分散后不能亂跑。

            附兒歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要當(dāng)心,老狼出來快快逃。

            戶外游戲(二)

            游戲名稱:老狼老狼幾點(diǎn)種

            游戲目標(biāo):聽口令走

            游戲準(zhǔn)備:大灰狼的頭飾,會(huì)說時(shí)間。

            游戲過程:一位教師作大灰狼,幼兒作小兔子,游戲開始幼兒?jiǎn)柎蠡依牵侠抢侠菐c(diǎn)種大灰狼回答說一點(diǎn)

            鐘,兩點(diǎn)鐘直到天黑了,幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目,

            游戲繼續(xù)。

            游戲規(guī)則:小兔子走在大灰狼的后面,不推別人。

            親子游戲(一)

            游戲名稱:揪尾巴

            游戲目標(biāo):幼兒與家長(zhǎng)積極參與游戲,達(dá)到互動(dòng)效果。

            游戲準(zhǔn)備:幼兒大手一份自制的尾巴。

            游戲過程:(1)每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴,夾在幼兒的屁股后面,把全班幼兒分成兩組,每組12人,家長(zhǎng)

            抱著孩子游戲。(2)兩組家庭配對(duì),互相揪對(duì)方的尾巴,家長(zhǎng)需要靈活的躲避對(duì)方的進(jìn)攻,要求有小孩來揪尾

            巴,首先揪到尾巴的一方為贏,這兩組游戲完畢后,老師再和這兩組家庭配對(duì),更新游戲。

            游戲小結(jié):教師獎(jiǎng)勵(lì)贏得幼兒每人一份小禮物。

            鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

            親子游戲(二)

            游戲名稱:小動(dòng)物爬爬

            游戲目標(biāo):讓幼兒學(xué)習(xí)小動(dòng)物爬,讓家長(zhǎng)和幼兒積極參與。

            游戲準(zhǔn)備:體操墊4塊,平橫木4條

            游戲過程:游戲分四組進(jìn)行,幼兒從起點(diǎn)爬過體操墊走過平衡木,爸爸或媽媽在終點(diǎn)等待幼兒,然后抱者小

            孩跑回來,先到者為勝,游戲接著換其他家庭。

            游戲結(jié):教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵(lì)輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

            半日開放活動(dòng)方案

            活動(dòng)目的:

            為了更好地促進(jìn)家園和諧溝通,讓家長(zhǎng)們更清楚地了解幼兒在園中一日生活與活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的

            學(xué)習(xí)的情況;了解幼兒自開學(xué)以來,學(xué)會(huì)了兩套早操,同時(shí)借國(guó)慶來臨之際,教育幼兒唱紅歌,增加對(duì)祖國(guó)的熱

            愛之情。從小養(yǎng)成愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、學(xué)會(huì)愛身邊的人。呼吁家長(zhǎng)關(guān)注幼兒良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣如何從小養(yǎng)成的

            問題,給家長(zhǎng)們一次充分感受和了解幼兒園對(duì)孩子培養(yǎng)全過程的機(jī)會(huì)。

            活動(dòng)時(shí)間:2011年9月30日上午(9:00)

            活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園綠色操場(chǎng)內(nèi)

            活動(dòng)準(zhǔn)備:每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備一首紅歌(班和班之間不能重復(fù))、家長(zhǎng)和全體孩子同時(shí)準(zhǔn)備國(guó)歌、人均一支筆

            活動(dòng)過程:

            1、參加升旗儀式。(溫馨提示:家長(zhǎng)不穿高跟鞋、孩子穿園服)

            2、觀看幼兒早操展示。

            3、幼兒紅歌演唱

            (1)國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩(中一班演唱)

            (2)學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(中二班幼兒)

            (3)五星紅旗(中三班幼兒)

            (4)大中國(guó)(中四班幼兒)

            (5)打靶歸來(中五班幼兒)

            4、家長(zhǎng)站成一字排進(jìn)行簽名儀式(在國(guó)旗上簽名,呼吁家長(zhǎng)愛祖國(guó)、祝福祖國(guó)大型活動(dòng))。

            幼兒園家園共育活動(dòng)方案

            1.召開“入托幼兒家長(zhǎng)懇談會(huì)”;定期召開幼兒家長(zhǎng)會(huì)。

            根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育目標(biāo),在學(xué)期開始,由行政領(lǐng)導(dǎo)主持召開“新生幼兒家長(zhǎng)懇

            談會(huì)”,向家長(zhǎng)介紹幼兒園歷史、辦園目標(biāo)、辦園宗旨、課程、師資以及需要家園配合事宜;兩周后由班組長(zhǎng)主

            持召開家長(zhǎng)會(huì)。根據(jù)家庭教育需求,以及幼兒園教育需要,向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況,爭(zhēng)取家園配合,使工作更

            有效的開展。

            2.定期舉行家長(zhǎng)開放日。

            每學(xué)期舉行兩次家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn),了解幼兒

            園的教育內(nèi)容和方法,增加家長(zhǎng)和幼兒園溝通的機(jī)會(huì),從而更好地促進(jìn)幼兒的全面健康發(fā)展。

            3.開展家長(zhǎng)——教師崗位一日體驗(yàn)活動(dòng)。

            每學(xué)期各班組織2~3名幼兒家長(zhǎng),到幼兒園做義工,親身參與幼兒園教育活動(dòng),體驗(yàn)幼兒的一日生活,了

            解幼兒園教育教學(xué)情況,使其能更好的監(jiān)督和支持幼兒園工作。另外,家長(zhǎng)資源已作為一種重要的教育資源被引

            入幼兒教育,家長(zhǎng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗(yàn)、鮮明的個(gè)性特征,是幼兒園教育資源的重要組成部分。通

            過家長(zhǎng)義工,老師也能從家長(zhǎng)身上得到很大啟示。

            4.親子活動(dòng)或主題活動(dòng)。

            幼兒園舉行親子活動(dòng),要求家長(zhǎng)和幼兒共讀一本書;共看一場(chǎng)電影;共唱一首歌;共繪一幅畫;共做一件玩

            具;共講一個(gè)故事;共做一個(gè)游戲;共做親子裝等活動(dòng),密切家園關(guān)系。

            5.舉行幼兒伙食聽證會(huì)。

            每月由醫(yī)務(wù)室組織召開,由班子成員、伙房人員、班組長(zhǎng)、保育教師、家長(zhǎng)代表、家長(zhǎng)委員會(huì)委員共同參與

            的幼兒伙食聽證會(huì)。商討幼兒伙食中存在的問題及改進(jìn)辦法,保證幼兒在園飲食安全、衛(wèi)生、合理營(yíng)養(yǎng)。

            6.作好家訪、家長(zhǎng)問卷調(diào)查工作。

            組織教師從學(xué)期開始就進(jìn)行家訪活動(dòng),尤其是在新生入園后,家訪率達(dá)到全部幼兒。對(duì)于一天以上不到園的

            幼兒,要進(jìn)行不同形式的家訪。

            家長(zhǎng)調(diào)查問卷是幼兒園普遍采用的手段,主要是用來評(píng)價(jià)和了解教師工作,充分體現(xiàn)為家長(zhǎng)服務(wù)的辦園宗旨。

            學(xué)期結(jié)束,進(jìn)行家長(zhǎng)問卷調(diào)查,及時(shí)作好信息反饋,并及時(shí)解決家長(zhǎng)提出的問題。

            7.堅(jiān)持利用園報(bào)和網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)家園多維互動(dòng)。

            為了使家長(zhǎng)了解幼兒園是怎樣教育孩子的,為了給家長(zhǎng)提供一些關(guān)于幼兒教育、保育知識(shí)的學(xué)習(xí)材料,幼兒

            園可以開辟宣傳區(qū),提升家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,強(qiáng)化了家庭教育,促進(jìn)了幼兒園、家庭、社會(huì)教育合力的形成。

            在家長(zhǎng)思想日益多元、多樣、多變的狀況下,借助網(wǎng)絡(luò)的力量有針對(duì)性地引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,與家

            長(zhǎng)及時(shí)溝通,探討孩子現(xiàn)階段的教育。幼兒園可以選擇自己建立網(wǎng)站或者選擇專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái)加入。這里提

            供一個(gè)網(wǎng)站作為參考:中國(guó)幼兒在線[2],作為全國(guó)最大的網(wǎng)絡(luò)幼教平臺(tái),始終秉持著家園共育這一理念運(yùn)作。就

            是致力于通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離。加入該平臺(tái)完全免費(fèi),幼兒園加入后會(huì)獲得一個(gè)獨(dú)立二級(jí)域名

            的網(wǎng)站,幼兒園可以通過文字、圖片和視頻等形式向家長(zhǎng)介紹家教知識(shí)和幼兒園的重大活動(dòng)實(shí)況,使家長(zhǎng)能及時(shí)

            了解幼兒園的最新動(dòng)態(tài),進(jìn)一步作好家園配合工作,促使幼兒園的教育教學(xué)工作更有效的開展。同時(shí),網(wǎng)站為家

            長(zhǎng)和幼兒園提供了平等的對(duì)話平臺(tái),家長(zhǎng)可以直接和園長(zhǎng)、老師交流自己的看法,解決育兒中遇到的疑難問題;

            對(duì)于家長(zhǎng)拋出的問題,教師和園長(zhǎng)定期上網(wǎng),參與討論,與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),融洽了家庭和幼兒園的關(guān)系,促進(jìn)了

            家園互動(dòng),為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的條件。詳情可以去該平臺(tái)官網(wǎng)了解。

            8.定期舉行育兒經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。

            組織家長(zhǎng)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)撰寫經(jīng)驗(yàn)材料,向家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)和育兒方法;選出優(yōu)

            秀經(jīng)驗(yàn)材料,刊登在宣傳欄和幼兒園網(wǎng)站上,供大家學(xué)習(xí)。

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