小鯉魚歷險記烏龜

合作作文400字八篇

篇一：一個和我合作愉快的人

跟別人合作是20世紀，人人都要學會的事，起初我跟其他人合作都是一點

也不默契，而且沒有一次成功過，可是上回的星期六我卻和胡丘尤卻做了一回

愉快的和作伙伴，令我終生難忘！

那是一個星期六，我早早的約了胡丘尤來我家一起做模型飛船，并規(guī)定他

七點鐘一定要到，因為家中沒有螺絲，鐵錘這些東西，所以吩咐他一定要帶這

些物品。我站在門口東瞧西望，這時在熙熙攘攘的人群中出現(xiàn)了一位身穿白色

短袖，腳穿白色中褲的人，我仔細一看正是他，他大約有一米42左右，微胖，

一張圓圓的臉上掛著兩片月牙兒似的眉毛，頭梳馬尾辮，一張小小的嘴巴，還

有兩顆黑寶石般的眼睛，就形成了一個天真活潑的他。

我站在那兒，原以為我叫他帶的東西他會沒帶，沒想到的是，他竟拿著東

西一拐一拐的走來，我連忙問：你的腳怎么了？他搖搖頭說：沒事！是不小心

用鐵錘砸去的，哦，幸好沒事！我一邊說一邊把他請進了屋。

做模型開始了，我把零件都奪了過來給自己拼，做的手忙腳亂，可我卻還

不耐煩的責罵他，他沒有回答，只是默默的幫我擦汗，這時我的心像觸電一

般。

不一會而，我們就做好了模型，他也漸漸消失在人海之中。

篇二：做一個善于合作的人

我國一向倡導合作，四海之內(nèi)皆兄弟，是相傳已久的古訓，

互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，更成為時代的風尚。但也要看到，有些

地方過多地強調(diào)個人奮斗，而忽略了應該怎樣與他人合作以取得成功，更忽略

了如何在競爭中不傷害別人。

在我國經(jīng)濟生活中，有一種龜兔雙贏理論。賽了多次，互有輸贏，后來烏

龜合作，兔子把烏龜馱在背上游過河去。這就是雙贏，競爭對手也可以是合作

伙伴。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。相成就一番大事，必須靠

大家的共同努力。

在外國，一位老師引導學生做了一個非常有趣的實驗火海逃生。老師將許

多乒乓球放進瓶子，只露出系著的棉線。花瓶代表樓房，細細的瓶頸是唯一的

出口，七只乒乓球是居民，要求當大樓起火時，全體居民能在短時間里安全逃

離。七名學生興奮地上場了，他們個拿一根棉線，都以最快的反應拉扯棉線，

可一個人也沒能脫離火海，原來，七只乒乓球都卡在了瓶口。這幾個學生面面

相覷只見其中一個小聲跟同伴們商量了幾句，又開始了新的一次實驗，這回大

家沒有各顧各的拉棉線，而是由左到右依次地拉。果然，火還沒有起來時，七

位居民已離開了出口。

由此見，良好的合作很重要。

篇三：合作才能成功

世界上有許多事需要合作，只有合作才能成功。讓我們聽一篇小故事。

槍和子彈是一對好朋友，他們在一起打過許多勝仗。

一次，戰(zhàn)爭又開始了。他們的主人杰克用槍把子彈射出去，成功的把子彈

射進了敵人將領的胸膛。這一仗，他們又勝利了。

打完仗，槍和子彈聊起天來。子彈說:這一仗，我的功勞最大，如果不是我

射進了敵人將領的胸膛，咱們早打敗仗了!槍生氣地說：要我說，還是我的功勞

最大，如果不是我把你射出去，你能進敵人的胸膛還是個問題。嘁，我的功勞

應該比你大！子彈生氣地說。他們吵了起來，誰也不理誰。

戰(zhàn)爭又開始了，子彈想射出去，但沒有槍，渾身動彈不了。槍使勁打，但

射出去的只是空氣。這一仗馬上就要失敗了，主人生氣地把他們?nèi)拥搅说厣稀?/p>

一個年輕的戰(zhàn)士把他們撿起來，把子彈安進槍膛里。射出了子彈，把它射

進了敵人的胸膛。這時，他們才明白了一個道理：只有合作才能成功！

我們?nèi)瞬灰矐撨@樣嗎？在生活中，我們需要解決許多事，也許一個人的

力量不夠，但兩個人、三個人、許多人的力量將不容小覷。正如一句話所說：

眾人拾柴火焰高。

篇四：一次愉快的合作

在我的腦海里，從小到大一直和我合作的人有很多，可是，我和一個人合

作勝過于和別人合作的快樂，那就是她李嘉鳴。雖然，我和她經(jīng)常鬧一些小矛

盾，可是不到半個小時又和好了，所以我們兩個經(jīng)常在一起，心靈相通，非常

默契。記得上一次，我們倆上超市去買東西。走著走著突然下起了雨，我倆共

用一把小雨傘，有說有笑的走著。突然，看見前面有許多人，我們就上前去湊

熱鬧，原來是一位老爺爺在馬路中間摔倒了，我們兩個不約而同地跑了上去，

眼看一輛大卡車就要撞上來了，我奮不顧身地沖了上去，站在馬路中間攔車。

李嘉鳴一把拉住老爺爺，把老爺爺拖走。我心里在想配卡車撞的疼痛，可是一

秒又一秒地過去了，那種疼痛的感覺沒有出現(xiàn)，我小心翼翼地睜開眼，卡車已

經(jīng)停住了。可是我與卡車的距離只有0.5米。我嚇得連忙后退幾步，向那位開

卡車的大叔鞠了一個躬，敬了一個禮。就連忙向李嘉鳴和老爺爺跑過去，把老

爺爺扶到路邊的椅子上。

路人都議論紛紛地向我們倆投來了一種目光，那種目光不是諷刺，而是一

種敬佩,一種欣慰的目光。我和李嘉鳴對了對眼神，都不約而同的笑了。現(xiàn)在

你們知道了吧！只有我和她的合作，才是最完美無缺的！！

篇五：合作的力量

合作是一種享受；合作是一種快樂，我曾經(jīng)也嘗到合作時的那份激動，合

作后的那份喜悅。

那天，天氣晴朗，我和幾個小朋友一起出去打羽毛球，我和王思易一隊，

也許是對手實力太強了吧，我們總是輸球，怎么辦呢？這時我想起了在電視上

看到的羽毛球雙打，都是一個人管一定的區(qū)域，我們不如就像電視上那樣，說

不定還會贏呢！我和王思易秘密地約定，她的力氣大一些，接遠球，我的力氣

小一些，便接近球。我們這么分工，終于連贏了幾局，讓對手目瞪口呆，我

想：這就是合作的力量吧！

其實合作無處不在，排球、曲棍球、足球，講究的就是合作，要想贏就要

看合作的好壞，就拿女排來說吧，2004年在雅典奧運會上，眼看著女排就要輸

了，可她們互相鼓勵、團結(jié)合作，終于贏得了比賽。如果她們當時不齊心協(xié)

力，會贏得比賽嗎？不會的。就是因為她們?yōu)榱送粋€目標而共同努力，才換

取了昔日的輝煌成就。

合作的力里是無窮的，是神奇的，它能使一件不可能的事做好。當一個人

做一件事，感到困難時，就應當兩個人一起合作。這樣，成功的機率會大大提

高，這就是合作的力量！

篇六：團結(jié)合作的海洋世界

那天，老師讓我們以小組為單位畫一幅海洋世界。

我和刁銳寒、耿藝璇、丁嘉偉一組。我們商量了一下就開始畫了。刁銳寒

用綠色和淺藍色花海草和海水，還有螃蟹和海龜。耿藝璇畫小蝦，丁嘉偉畫會

噴水的藍鯨，我畫了小魚和海星最后，通過我們的努力，終于完成了一幅美麗

的'海洋世界。

我們向全班同學介紹了這幅畫。刁銳寒說：大家好！這是我們小組畫的海

洋世界。耿藝璇說：這是馬宇軒畫的魚，這是刁銳寒畫的海草丁嘉偉說：這三

只鯨魚正在追趕魚群，這三只烏龜最后我說：同學們，你們看我們小組畫的海

洋世界漂不漂亮？

動畫片《小鯉魚歷險記》里，小動物們團結(jié)合作打敗了癩皮蛇，我們小組

也團結(jié)合作完成了一幅漂亮的海洋世界。

篇七：合作

有句說得好：成功在于合作。一個星期天，我和我的好伙伴的一次快樂廚

藝合作，留下了難忘的回憶。

那是一個風和日麗的夏日，我們倆在瘋了一個下午后，像玩累了的小蝴蝶

筋疲力盡地飛回家。一到家里，什么都不顧，先找東西來填咕咕、咕咕叫喚的

肚子。可是打開我的小吃庫，只剩幾粒磨牙的瓜子，打開冰箱空無一食，我倆

只有連聲嘆氣。在忍了一段饑餓后，我倆商定―――自己做。說干就干，你洗

菜我切肉，我拿起肉放在菜板上，小心翼翼地拿起刀，咚、咚、咚，大塊肉被

我切成了四方四正的小塊，我肥里挑瘦，切成一條條小肉絲；伙伴在洗完紅辣

椒、綠辣椒后，也左一刀，右一刀認真地切了起來，不一會，我倆就勝利會

師。開氣、倒油，一會兒，鍋里就噼里啪啦地響了起來，油花四濺放肉，我乘

機把切好的肉放入鍋內(nèi)，只見肉在鍋里東跑跑、西跑跑，東跳跳、西跳跳，好

像在說：熱死我了。放辣椒，我們把辣椒順勢倒入鍋中，我倆手左一翻、右一

翻。放鹽、放味精。不一會，我們的辣子炒肉就成功地出鍋了，我們還給它取

名為合歡菜。

這次合作隨著時間的流失已遠飄而去，但那快樂的一刻卻永遠留在我的記

憶中。

篇八：合作的樂趣

我在小學，已經(jīng)學習、生活了六年。這六年來，無論是在校外還是在校

內(nèi)，都給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

記得有一次，我和同學一起到郊外野餐。我們帶好了一切工具，買了一些

肉和一些蔬菜，到了野餐地點。

野餐開始了。我們首先找了一快好地方挖土灶。同學們有用手挖的，有用

鋤頭挖的，有用棍子扒的大家都忙得不亦樂呼。不一會兒，大家都筋疲力盡。

好容易，把灶挖好了。我們開始炒肉了。

王藝文先生好了火，燒好了油，把我剁好的肉丁丁放進了鍋里。她先翻炒

了幾遍，然后就起鍋了。我們對她的行為十分不解。原來是火快熄滅了，所以

被迫起鍋。

曾鳴之和夏彥璽看見了，又幫我們生好了火。然后，曾鳴之掌勺，燒了一

個湯，順便把肉給炒熟了。

我們吃著香噴噴的飯菜，也許并不是色香味俱全，但畢竟是我們自己做

的，吃得特香。

那一天，我們都十分開心。因為我們感覺到了合作的樂趣。