名表論壇跳蚤市場

跳蚤市場策劃方案(5篇)

跳蚤市場策劃方案1

一、活動目的

1、通過此次義賣活動，豐富幼兒角色體驗，培養幼兒良好

生活習慣，提倡低碳生活綠色環保，積極參與建設節約型和諧校

園。

2、培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的

快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己

無私的愛奉獻給身邊每一個需要關愛的人。

二、活動對象

幼兒園全體師生；大班組大部分家長。大班幼兒及家長捐贈

物品，帶好錢幣自主參加義賣活動；小中班邀請家長、幼兒共同

參與義賣活動，參加愛心捐贈，如有捐贈物品的，可參加中大班

的`義賣活動。

大班各班教師協助捐贈義賣活動。

三、活動準備

1、x月x—x日各大班家長與幼兒準備義賣物品。家長及幼

兒統計定好價格，并貼好標簽，要求價格合理。各班教師協助指

導。

2、各大班根據活動內容和形式建議家長安排好當日的攤位，

并做好橫幅，桌布等準備。

3、幼兒園準備攝像機、照相機等。

四、活動時間

20__年X月x日（周五）下午16：00-17：00

五、活動地點

幼兒園大操場、草地以及兩座教學樓樓下大廳。

六、活動要求

1、各大班要建議家長及幼兒的攤位有自己的名稱，標記、

帽子、頭飾或服裝相對顯眼、統一。

2、義賣所得款項由專人保管，最后由每班派出一名家長代

表參與統計。

3、義賣物品要求：

1）所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

2）品種可以多樣化。可以是學習用具、玩具、玩偶、鞋子、

衣服……自制食品一定要新鮮，衛生。

3）義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對要對義賣物

品進行把關才能進入義賣市場。

4、經驗準備：

1）談話活動《愛心義賣》

2）游戲活動：愛心義賣（在活動中老師要引導幼兒去欣賞

別人的作品，同時也要幼兒學會大膽展示自己的物品，推銷自己

的物品）

3）認識錢幣

七、活動過程

1、周五下午15：30，歡迎各大班家長、幼兒和老師布置好

跳蚤市場義賣位置，統一時間開始活動。

2、允許前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣

出。

3、活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服

務，讓顧客買得稱心。

4、剩余商品降價銷售。

5、結帳，點鈔，裝袋，寫明班級及所捐款額，集中各班義

賣所得的錢款，并向大家公布本次義賣活動的總金額。

6、各班整理自己場地。

八、活動提示

1、教師對售賣商品質量、價格作適當指導，并對各班攤位

的個數心中有數，請于x月x日報送年級組長。

2、班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

3、在活動中還需要保持教室衛生，不亂丟紙屑，各攤位活

動后搞好場地衛生。

跳蚤市場策劃方案2

一、活動背景

為響應國家可持續發展戰略，發展循環經濟，提高資源利用

率，現我們校學生會舉辦“跳蚤市場”，以有效減少資源浪費，

提高資源利用率，讓閑置物品有效得到二次利用。同時提供一個

低價買賣平臺，幫助同學們縮減開支，并可以體驗自己買賣的快

樂。

二、主辦單位

__外事學院學生會生活部

三、活動時間

20__年x月x日至x月8日，每周三周四周五下午16：00-18：

00

四、活動地點

南區校團委樓前廣場（繳費大廳門口）

五、活動對象

1、__外事學院即將離校的學長學姐

2、有閑置物品可再次利用的全體師生

六、活動宣傳

ⅰ、活動前期

1、制作宣傳單進入各班宣傳。

2、制作海報、展板放置在各餐廳門口。

3、借助，新聞，__論壇，貼吧論壇進行網絡宣傳。

4、聯合__知音電臺，__電視臺，__校報進行宣傳。

ⅱ、活動進行

1、邀請校電視臺，新聞媒體進行實況跟蹤報道。

2、在活動現場的各攤位上張貼各類商品海報。

ⅲ、活動后期

1、各個參與人員進行活動總結，進行資金結算。

2、在校園及各類學校論壇上公布活動現場的照片和視頻。

3、__各媒體進行總結報道。

七、活動參與方式

1、以寄售方式進行，由主辦部門接受某些不方便擺攤的賣

家，委托出售。

2、以個人（團隊）形式進行報名參加注冊攤位。

八、活動參與條件

1、參與人員須是本院師生。

2、參與物品必須是完好可再次利用，進行公平銷售。

3、有問題的物品銷售時需說明，遵循買賣自愿原則。

4、所參賣物品必須是健康向上的。

九、活動現場布置

1、攤位統一布置在團委樓前廣場，使用統一序號排序。

2、為避免糾紛，攤位位置隨機抽簽，不得更換。

3、設置服務部，幫助同學們咨詢。

4、設置倉庫管理部門，實時登記銷售物品。

5、設置財務部門，方便資金周轉，資金代存，并設置驗鈔

機，零錢換取服務。

6、設置代售部門，由生活部成員組成，幫助不方便現場銷

售的賣家進行銷售。

7、設置監察部門，實現現場公平公正交易。

8、設置治安管理部門，維護現場秩序。

十、活動流程

（一）營業前工作：

1、所有工作人員佩戴工作證。

2、由生活部，外聯部各小組分工布置現場，聽從統一指揮。

3、所有攤主均實行抓球選取攤位，以避免糾紛。

（二）營業中工作：

1、各攤位銷售人員談吐舉止要委婉大方，不得與顧客出現

爭吵情況。

2、各工作人員要做好本職工作，認真負責。

（三）營業后工作：

1、所有工作人員分工收拾現場，并進行打掃。

2、所有攤主及參賣人員進行資金結算，并上報財務處。

3、未出售物品通知物主取回。

4、所用桌椅仔細檢查，全部歸還，有損壞的照價賠償。

十一、活動現場人員安排

1、服務部

2、倉庫管理部

3、財務部

4、代售部

5、監察部

6、治安部

十二、活動費用

所有攤點免費提供。

十三、注意事項

1、活動現場的每位工作人員要注意自己的言行舉止，注意

禮貌問題。

2、若活動進行時發生意外變故，如天氣變化，需停止活動

的，要暫時停止活動，延期舉行。

3、若活動現場出現擁擠現象應迅速從治安部調集人員，控

制人流速度，防止擁擠。

4、若活動現場發生各種糾紛事件，工作人員應第一時間找

到負責人進行調解。

5、活動現場發生的任何突發事件，在場工作人員都應積極

配合主辦部門的指示，不得擅自離開工作崗位。

6、工作人員有緊急事務，需離開崗位的，要向負責人請假，

并說明情況。

跳蚤市場策劃方案3

構思，____年4月20日，在校領導的指導和幫助下，成功

的舉辦了第一次跳蚤市場，結果家長孩子熱情高漲，把我們的活

動向前推了一步。第一次僅僅是體會快樂，而本次活動我們將把

活動往鍛煉孩子的能力，想把它變成大家受益的綜合實踐場地。

調動更多的部門，人員來參加。

一、活動基本信息

主題：校園跳蚤市場

時間：20__年10月20日（一學期一次）

地點：__中學天井

主辦方：資源中心圖書館

合辦方：少先隊

協助方：七年級的綜合實踐課

支持者：全校師生

二、活動內容

號召學生拿出自己閑置不用的東西，和別的有同學進行交

換。

三、活動目的和意義

為了盤活校園文化資源，豐富校園文化生活，幫助學生體驗

市場經濟生活，讓孩子們在交易中學會理財、學會溝通、學會誠

信，學會資源再利用，學會環保，體會創造價值的樂趣。

四、活動口號

賣的是快樂，買的是實惠

五、活動準備工作

1、和少先隊張超老師合作，申請學校課題。

2、和七年級的綜合實踐老師（張秀玲）溝通，和他們一起

設計：跳蚤市場的綜合實踐課。

3、發通知，征集本次活動的海報設計和志愿者。

4、9月11日招志愿者（負責場地秩序，拍照，拍視頻，采

訪，海報評定，試卷調查），想鍛煉學生的能力，提供社會實踐

的機會。

5、志愿者的培訓

6、設計調查試卷

7、學生自己準備物品，設計攤位。

8、通過QQ通知老師，讓老師通知學生。少先隊通過廣播通

知學生。

9、設計活動的文化墻（張貼征集來的海報，跳蚤市場的知

識點，好書推薦）。掛“華山中學中學跳蚤市場”的條幅。

六、活動現場

七、活動后的總結和反思

活動后的海報評選以及對學生的海報進行適當的點評，指出

海報的正確做法。征集學生的本次活動的感想、分析本次試卷試

卷調查，采訪結果。

跳蚤市場策劃方案4

一、活動目的

1、本著＂你的多余，我的需要＂理念，通過舊物循環利用，

以物換物和以錢或獎卡換物的方式，推廣循環經濟、生態環保的

思想。讓學生把家中閑置的文化用品、玩具、小飾品、圖書拿到

交易市場與同學等價交換或獎卡或錢物交換，從而培養孩子不浪

費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，

讓學生們體驗＂公平買賣＂、＂勞動快樂＂，結識更多的朋友。

2、通過交易，讓孩子們初步感受市場經濟，給學生創設理

財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增

強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。

二、活動時間

__年x月__日15：00—16：30

三、活動地點

__教育二樓大廳

四、活動對象

學生，家長。

五、活動準備

一）準備工作：

1、發動宣傳，各班級根據活動內容和形式安排好經理、售

貨員、推銷員、環保員、管理人員等，并進行適當的技術培訓。

2、準備銷售物品時，要先整理自己的商品，可以分年級的

形式來經營商鋪。為銷售作好前期準備。

3、要先給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展

板、標語、條幅、海報，促銷口號。（自行安排）

4、每位隊員要準備好一定數目的零用錢或獎卡（帶零錢，

需家長同意）積極參加本次活動。

二）義賣物品要求：

1、可以是自己多余的學習用品，看過的圖書，用過的玩具

及多余的小擺設，自己制作的手工藝品、書畫作品等，以自己多

余的物品為佳，可以自己動手準備健康食品。

2、義賣物品要求健康、衛生、安全，老師對義賣物品進行

驗收后才能進入義賣市場。

3、所有物品要求質量較好，必須保持五成新。（老師把好

質量關）

4、每位學生準備的物品須經家長同意。

5、每件物品都先貼上標價（標簽也可向老師領取），每件

物品價格10元之內（個別商品除外），家長或老師把好出售價

格關。

六、活動過程

1、x月x日14：30開始布置展位。由前臺負責安排把商品

放在指定的商鋪上，并對年級的商鋪進行布置。

2、義賣開始時間：15點。各年級進行義賣活動，學生到各

個商鋪自由選購物品，做到文明購買。

3、配老師協助管理商鋪，營造歡樂、活潑、文明、安全的

商品貿易環境。

4、16：30活動結束。打掃衛生，評選＂經營者＂。

七、注意事項

1、歡迎家長們一起參加此活動。

2、義賣活動要注意不局限年級。活動中要求所有的＂銷售

人員＂要求對顧客做到微笑服務、優質服務。

3、在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活

動后搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督，

對有不講衛生行為的個人或展臺進行點名批評或終止交易。

4、選出管理人員在義賣過程中維護好秩序。

5、老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

6、學生買賣物品時，注意錢或獎卡要妥善保管，以免丟失。

跳蚤市場策劃方案5

一、活動目的及意義

本著“你的多余，我的需要”的理念，引導學生將自己不需

要的舊的圖書、學習用品、玩具、自制的手工藝品、小制作等拿

到跳蚤市場展示、交流、拍賣，從而培養學生的商品意識和經濟

頭腦，培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；

提高學生參與社會實踐活動能力。現在的學生時時處處都會接觸

到各種商品，從小就與各

種商品打交道，但是對于商品流通其中的甘苦，卻不一定有

體驗；部分學生對于學習用品、文化等用品，肆意浪費；作為學

習者，家中卻缺乏書香氳繞。為了培養學生社會實踐交往的能力，

為了讓學生在書香濃郁的氛圍中學習生活，為了響應黨中央關于

節約型社會建設的號召和學校建設“節約型校園”的倡議。為此，

學校決定在周五下午一、二兩節課，舉行全校性的跳蚤市場——

小小商品交易會。讓學生通過再現生活場景的活動，了解商品流

通的各個環節。如：采用各種方式做廣告促銷，采取各種合法合

理手段推銷，學習核算成本和利潤，學會經濟實惠的采購。希望

同學們在推網銷購買的過程中，體驗其中的甘苦，抒寫參與的快

樂，獲得自己的需要，營造書香的臥室。

二、參與對象

4—6年級的全體學生。（一、二、三年級學生只買不賣）

三．活動安排

1.準備階段

（1）發動學生羅列自己不需要但是別人可以用的書籍、文

化用品、玩具和自己的小發明、小制作等，并寫明允許最低價。

（2）制定商品價格目錄本，將全班同學的商品進行分類填

寫，并標明最低價，裝訂成冊。（該本不與顧客見面，由售貨員

參考）

（3）每班確定具體分工：管理員、收銀員、售貨員（要求

能說會道，待客熱情有禮），廣告宣傳員、記賬員、保潔員等。

各班根據本班學生實際制定具體活動方案，加強安全、誠信

教育。做好必要素質的訓練工作。如：怎么吆喝招攬生意？怎么

使自己出售的商品有賣點？怎么為自己的商品打廣告？（設計好

商品的廣告語）。銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的

應對技巧，擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色等。

（4）每班自備好盛放商品的器具。

（5）每班策劃好怎樣裝扮自己的柜臺、招牌，顯出特色。

（6）學生自備零錢（建議不要超過10元），選擇購買合適

適量的物品。

2.實施階段

（1）每班將桌子及商品搬放于操場指定位置。

（2）各班售貨員站好柜臺，其余學生任意選擇柜臺商品進

行買賣。

（3）商品成交后，記賬員填好“成交價”。

四．活動事項

班主任要精心組織，加強安全和誠信教育。活動前安排學生

對物品進行清點，將商品分類擺到“柜臺”上，售貨員要對自己

所售的商品及價格做到熟記于心。活動后及時填寫銷售報表，進

行總結，將沒能銷售出去的物品退還給學生本人或拍賣。商品成

交后，各班匯總所得收入，捐獻給學校“愛心基金會”，學校擬

向南方受災干旱地區捐愛心款。

每班評選出“愛心小天使”1名，“最佳推銷員”1名、“最

佳營業員”1名、“最佳后勤管理員”1名，學校將根據各班義

賣的效果和捐款的數量，評選出“最大貢獻獎”1個、“優秀組

織獎”3個、“愛心奉獻獎”6各班級。各班活動后談心得、說

體會，4月20之前上交3篇優秀活動習作到教科室參加評比。