老師的目光

老師的目光作文3篇

老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人快樂(lè)，有時(shí)讓人傷心，

有時(shí)讓人充滿力量……以下是給大家的老師的目光3篇，喜歡的過(guò)

來(lái)一起提供吧。

老師的目光是很獨(dú)特的，她的目光溫柔、嚴(yán)厲，里面包含著對(duì)

我們無(wú)盡的關(guān)心。

記得那一天早晨，陽(yáng)光格外的燦爛，我的心情卻格外的沉重，

上課鈴響了，老師拿著課本走進(jìn)教室，瞟了一眼黑板上的早讀記

錄，臉色有晴轉(zhuǎn)陰好似暴風(fēng)雨就要降臨了。老師的眼睛瞪得大大

的，好似有一股無(wú)名火在老師的眼中燃燒著，像一把利劍直擊我的

內(nèi)心深處，老師什么都沒(méi)有說(shuō)，但我好似覺(jué)得老師在批評(píng)我不該在

早讀時(shí)補(bǔ)作業(yè)，不該這么馬虎，我的臉“刷的紅"了心中暗暗發(fā)誓，

下次絕對(duì)不再馬虎，做什么事情都認(rèn)真對(duì)待了。

老師的目光也是溫柔的、著急的。那一件事一只被不諳世事的

我銘記在心中，那天早晨，我和幾個(gè)同學(xué)在玩，誰(shuí)知我一失足一頭

撞在課桌上，頓時(shí)頭破血流，老師一件二話不說(shuō)拉起我的手上氣不

接下氣地朝醫(yī)院跑去，那一次我清清楚楚的看見(jiàn)，現(xiàn)在也清清楚楚

的記得老師的眼睛里放射出柔和的目光，像一陣春雨，又像一泓清

泉，修復(fù)我的傷口，滋潤(rùn)了我受傷的心靈，是我感覺(jué)無(wú)比溫暖，身

上的傷痛也都消除了。

老師的目光也是興奮地，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，時(shí)常墊底的我們，勵(lì)志

沖上前3，在全班同學(xué)的努力下，終于功夫不負(fù)有心“班”，我們

奪下了第二名，而且總分僅比第一少四分，我們?nèi)喾序v了，老師

也興奮地迎接運(yùn)發(fā)動(dòng)“凱旋”。那是老師的目光透出了無(wú)限的欣

慰，眼睛笑得瞇成了線，為這次取得巨大的進(jìn)步而感到快樂(lè)流露出

對(duì)運(yùn)發(fā)動(dòng)努力付出的肯定。

老師的目光伴隨著我的成長(zhǎng)，它永遠(yuǎn)都是那么獨(dú)特，因?yàn)槟抗?/p>

里包含著老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，無(wú)論我走到天涯海角都不會(huì)忘記老師的

目光。

我現(xiàn)任的語(yǔ)文老師姓王，她有一張娃娃臉，臉上有一雙會(huì)說(shuō)話

的眼睛，高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。說(shuō)起她那五官呀，讓我

佩服得五體投地的就是老師的眼睛。老師的眼睛雖然不大，但是眼

小聚光，炯炯有神，你假設(shè)仔細(xì)一瞧，嘿，王老師的目光還會(huì)說(shuō)話

呢！

一次語(yǔ)文課上，老師讓做練習(xí)冊(cè)，我有一道題不會(huì)做，急得抓

耳撓腮，東張西望，眼一斜，瞟到同桌牛佳的練習(xí)冊(cè)上。正準(zhǔn)備

“抄襲”時(shí)，王老師的眼睛眺了過(guò)來(lái)，好似在說(shuō)：“王文靖，吃別

人嚼過(guò)的饅頭沒(méi)味道，要獨(dú)立思考，認(rèn)真完成……”頓時(shí)，我的臉

火辣辣的，羞得心里直發(fā)燒：王老師，我懂你的意思，我改。

一次語(yǔ)文單元測(cè)試，我沒(méi)有考好，心里很難受，總是振作不起

來(lái)。王老師看出了我的心思，用和顏悅色的眼神望著我，好似在

說(shuō)：“不要灰心，以后的時(shí)機(jī)多著呢！加油吧，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成

績(jī)。”

老師的目光像一陣輕風(fēng)，吹走我心中的煩悶；老師的目光，讓

我心里好舒服啊！

王老師的目光，像一條清澈的小河，在我口干舌燥時(shí)，滋潤(rùn)我

的心田；王老師的目光，像一縷陽(yáng)光，在我心灰意冷時(shí)，照入我的

心房；王老師的目光，像一把吉他，在我孤單寂寞時(shí)，為我奏起優(yōu)

美的樂(lè)曲。

我從心里感謝王老師的目光。

在生活、學(xué)習(xí)中，總有一些幫助自己生活、學(xué)習(xí)的老師。最讓

我難忘的，還是小學(xué)低年級(jí)教我的張彩云老師。

張老師是班主任，教我們數(shù)學(xué)和語(yǔ)文。我非常喜歡她，也暗地

在她教的學(xué)科上下功夫。有一天，學(xué)校有一次數(shù)學(xué)質(zhì)檢，寫(xiě)完卷子

交上去，老師在教室批改。同學(xué)們?cè)谧ゾo時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，我卻一個(gè)字

也寫(xiě)不下去，擔(dān)憂如果考不好，就會(huì)給張老師留下印象呢。過(guò)了一

會(huì)，有同學(xué)在說(shuō)話，張老師站起來(lái)說(shuō):“安靜！我批了這么多卷子，

就批出一個(gè)一百分來(lái)。”我的心跳加快了，而且能感覺(jué)自己手心里

冒汗了。張老師頓了頓，瞧了我一眼，隨后說(shuō)道：“是李敬梅。”

這時(shí)，全班同學(xué)都鼓起掌來(lái)。我興奮、沖動(dòng)極了，差點(diǎn)沒(méi)蹦個(gè)三尺

高，快樂(lè)地上去領(lǐng)卷子。老師看我的目光多么喜悅，多么快樂(lè)啊！

還有一次，班里搞大掃除。老師很重用我：“李敬梅，你來(lái)擦

玻璃吧。”我很快樂(lè)，歡歡喜喜地拿了抹布擦玻璃去了。老師這么

重用我、信任我，我越發(fā)尊敬老師了。大掃除完工后，張老師來(lái)檢

查我們的勞動(dòng)成果了，“呦，這是誰(shuí)擦的玻璃呀，好干凈！”“是

我擦的,老師！”我大聲地說(shuō)。張老師用手摸了摸我的頭發(fā)，她看我

的目光，喜歡、憐愛(ài)都包容進(jìn)去了。我多么自豪啊！

張老師的目光里有嚴(yán)厲，有喜歡，有信任。她就是我最喜歡的

一位老師。