愛上幼兒園

我愛上幼兒園教案

【活動準備】PPT、各種游戲材料。

【活動目標】

1、體驗幼兒園生活的快樂，愿意開開心心地上幼兒園。

2、能和老師、同伴一起愉快的游戲。

3、了解熟悉幼兒園的一日活動環節。

【活動過程】

一、歌曲導入，激發興趣教師和幼兒隨音樂我愛我的幼兒園入場。剛才我們聽到的歌

曲叫什么名字？我們一起來唱一唱。教師：剛才我們唱了小朋友們在幼兒園里做什么呀？

（動作提示：唱歌、跳舞）

二、了解幼兒園一日生活的各個環節教師：我們在幼兒園里除了唱歌、跳舞還做哪些

事情？在幼兒園我們都做些什么呀？教師：師幼共同小結一日生活的各個環節。

教師：早上，小朋友們開開心心地來到幼兒園。老師和小朋友打招呼小朋友早！你們

應該怎么說呀？2我們和好朋友一起玩什么？（搭積木）3然后我們就排排隊去做操啦。

（動作參與）教師：我們一起學一學排排隊的樣子，哦，我們小朋友的隊伍真整齊。(排

排隊,做早操,天天鍛煉身體棒！)4教師：做完操回到教室我們做什么？（喝牛奶,牛奶

能讓我們小朋友變得更強壯。

5教師：喝完有營養的牛奶呀，我們小朋友就要和老師還有其他小朋友一起學本領、

做游戲啦。（我們小朋友每天能學到好多本領，變得越來越能干，我們把大拇哥伸出來

表揚表揚自己）6教師：游戲結束了，吃飯的時間到了。（食堂阿姨每天都燒了有營養、

香噴噴的飯菜）吃完飯看看電視散散步，這個時候我們小朋友做什么呀？（睡覺）然后

我們睡完覺起床吃個小點心做個操就可以回家啦!7這就是小朋友們在幼兒園一天的生

活。

三、幼兒自主地體驗游戲帶來的快樂教師：我們在幼兒園里做了這么多事情，那你最

喜歡做什么呢？2教師：我知道了，我們小朋友最喜歡做游戲。老師為小朋友準備了一

些好玩的玩具，請你們去玩一玩。不搬小椅子（理發店、娃娃家、玩具店、加工廠、圖

書館)3教師：剛才你們玩的開心嗎？你玩的什么？怎么玩的？你為什么會那么開心？4

教師總結：學習了本領，看書，畫畫，你學會了捏橡皮泥、搭積木、做娃娃家游戲很快

樂，哦，原來是在幼兒園學會了本領很快樂。

四、拓展延伸教師:我們的教室里有這么多好玩的東西，其實，在我們的教師外面還

有好多好玩的東西呢。

2出示滑滑梯、戶外活動的游戲（拍皮球等）的圖片教師：這是什么？你們想玩嗎？

那我們一起開火車去玩一玩吧。

【活動延伸】區角活動：布置心情角，放置玩具電話和臉譜面具，讓幼兒玩一玩，自

由表達自己的心情。如幼兒可打玩具電話表達對父母的情感，也可戴上高興、傷心的.

臉譜面具自由表達心情。家園共育：家長每天接幼兒回家時,教師主動與家長溝通,詢問

幼兒在家的生活情況,并鼓勵幼兒喜歡幼兒園生活.

【2】活動目標：能用自己的語言講述圖片的主要內容2樂意聽同伴講話，能大膽講

述自己的想法3熟悉幼兒園，萌發幼兒熱愛幼兒園的情感活動重點：能用自己簡短的語

言講述圖片中的主要內容活動準備：物質準備：圖片若干（幼兒在園內各處活動游戲的

圖片）經驗準備：參觀過幼兒園，對幼兒園環境有一定了解活動過程：一教師出示一張

圖片，引導講述，引起幼兒興趣。（這張圖片上有什么？誰在做什么？這是哪里？）二

幼兒講述

1.教師繼續出示圖片，利用這三個問題請個別幼兒在集體面前講述自己在圖片里看見

的內容，教師適時幫助，指導幼兒用簡短的語言進行講述

2.將剩下的圖片發給幼兒，請幼兒兩兩結伴，互相說一說自己的圖片上有什么，有誰

在做神么，這是哪里

3.教師小結，激發幼兒對幼兒園的喜愛之情三結束請幼兒將圖片帶回家和家長分享，

用學到的語言技巧講述圖片內容給家長聽。