又見作文

又見花開作文

又見花開作文8篇

【篇一：又見花開】

花開花落，春去秋來，一次年輪，365天，記憶的輪回，重蹈覆

轍。

花開了，那一樹爛漫，那一樹繁華，開在寒風里，開在記憶力

（里），誰來扶持？誰來觀賞？時間的車輪帶動著記憶的籌碼，轉動

著，轉動著，我們是無數個零件，牽動著無數根鏈條，奔跑著。又見

花開，在這凜冽的寒風撕咬下，我又看到了你無比妖嬈的笑顏，這樣

高高在上，華貴無比。你沒有變，任時間的催促，你還是沒有絲毫改

變，而我變了，我能觸到你了，我的臉上增添了許多生的氣息，我比

以前更加懂事了，你發現了嗎？看到了花叢中你展開的笑，聽到了花

叢中曲子的蕩存，殘留的花瓣中，察覺到了你的嘆息，你又要走了嗎？

又看到了漆黑夜空中的煙花，絢麗的身姿綻放在這伸手不見五指

的夜幕中，只是你比那花更奮不顧身，短短的幾秒，你就悄然即逝。

不顧代價，不顧后果，你到底為了什么？你不顧后果的撲向那片黑，

難道這就是你的目標？你可想過，它吞噬了你，終結了你！瘋狂的沖

向那片黑，轉身即逝的美麗，只留一股無聲的硝煙，誰會為你徒留？

誰又會為你暗傷？

花季的我們，應該是快樂天真的，可那臉上的又是什么？是憂傷！

是眼淚！沒錯，時間束縛了我們，它在我們臉上畫滿了憂愁，囚禁了

我們不羈的笑容。聽到了嗎？田野中，高山上，大海邊，我們在吶喊：

“自由，快樂，回來吧！”時間的鏈條停止了嗎？不，它還在轉動著，

鞭策著我們的希望，它仍在轉動著。

一片花瓣黯然落下，滑過我指間，只留下一陣清香……

【篇二：又見花開】

時光老人總是沒有經過人們同意，就輕易搶走人生中最美好的時

光。時間在一分一秒的逃走的同時，也讓人漸漸成長。就像花，一年

四季的開與敗，總是亦復如是的重復這同一種動作。

又見花開，我已不再是那個幼小不懂事的孩子了。就像這匆匆度

過的七年，七年里成長了許多；七年里結交了無數的朋友了；認識了

無數不同性格的人自己開始學會獨立，不再輕易的流眼淚。因為我知

道：眼淚解決不了任何問題！

又見花開，我成為別人的學姐，看到新一屆的同學在賣力的軍訓，

自己感嘆：這個學年是不是過得太快了！看到他們稚嫩臉上純真的笑

容，自己感悟：我是否還擁有這樣純真的笑臉？看到他們追逐打鬧，

自己心想：這樣的游戲有意義嗎？然而，同學說我裝深沉，老媽說我

想太多了。是嗎？也許我就比他們大了幾個月罷了，也許就是這幾個

月，讓我和他們不一樣啊！

又見花開，我已習慣這種重復而又不單調的生活，升入初中后，

我明白了什么叫做集體生活，也許上次花開時還在擔心自己在一個新

的環境中是否適應？現在我得到一個絕對正確的答案：絕不會不適應！

雖然每天都有繁忙的作業每學期都有沉重的名次，但這并不會使生活

單調！同學之間的一個小玩笑，也許也是一種關心的方式，也許會讓

剛才被老師罵過的不快煙消云散。

時間會改變許多，但是花還是從凋零到綻放。我們又何曾不是呢？

又見花開，我也長大！

【篇三：又見迎春花開】

清晨，踏著冬日的積雪沿著舊城背后的巷道走著，太陽雨盡情地

揮灑著它的熱情驅趕那一抹抹寒冷，時令正值即將交九，秋花秋草開

始進入休眠期，相繼做起封凍的夢來。

突然，我驚喜地發現，在一處不起眼的農家小院的紅墻上，耷拉

下來的幾束迎春花枝上，居然開出了些許米黃色的小花，那么心疼兒，

那么惹人注目，跟冬天的凝固與嚴肅形成了十分鮮明的對比。那些花

瓣顏色鮮艷得有些透明，嫩黃的芽兒好像在透著熱氣，仿佛是一位天

真的小姑娘站在一位飽經滄桑的老者面前，那么讓人振奮和意外，悠

忽間我的心底升起無限愛憐。

面對此情此景，我真的沒法克制自己的欣喜了。迎春花啊，你為

什么來得這么早？難道是因為太急于讓人們看到春天了嗎？一九一芽

生，可現在離交九還有幾天啊！積極的迎春花，熱情的迎春花，稚嫩

的迎春花，我被你陶醉了，陶醉于你薰衣草般的芬芳和烈焰般的熾熱。

仔細看著那些美麗的小花，細摸著你的綠枝，我回頭偷望長長的

小巷，怕有人掩面竊笑我的癡情。可是半生中我并不是沒見過什么花

的呀！紅得滴血的貼梗海棠，黃燦燦如海波般翻滾的，高昂張揚

的虞美人，迎風起舞的荷包牡丹，甚至是高大的白玉蘭和被稱為月下

美人的曇花，我也不曾為之驚奇過。

也許，我之興奮，只緣于這一刻的意境是格外的獨特。緊閉的柴

扉，寂寥的空巷，墻內的雞鳴，太陽下站著的我。也許與迎春花的這

種偶遇，我的人生路上經歷的太少太少，正如我踏遍故鄉找愛情，空

留了幾壇子眼淚之后，愛情卻在花謝花飛后出現。

迎春花，感謝你把春天的喜報早早送給了我，讓我看到了細柳搖

曳，燕鳴煙雨，耕牛翻地，金光閃閃的春天。

迎春花，迷人的迎春花，縱然是人世間百媚萬千，我也獨愛你這

一種。

【篇四：又見油菜花開】

燕子的到來使小草懶懶的伸了伸腰，樹叢中在風吹拂下，樹木都

露出了嫩嫩的綠芽，悠閑的享受雨的沐浴。

三月的終點，三月的末梢，花的盛開總在不經意間，宛若一夜花

開，風吹過的淡淡清香，風飄來的片片花瓣，使我想起一種普通的植

物，它與小麥、水稻等植物相依相伴，它的到來使田野別有一番風韻，

原本綠色的畫卷出現了斑斑點點的金黃色，這是上天不經意間把它的

光彩投下了田野。漸漸的，田野換上了一身新妝如陽光般燦爛，它像

是初春到來的一抹清澈的陽光將自己的光輝灑向大地，為農田著上新

裝。

這簡單平凡的農業之花為許多人的眼中帶來了喜悅的燦爛笑容，

這種笑容并不是單單掛在臉上的，而是記在心里的。

若說紅色代表溫暖，因為太陽是一輪紅日，它將溫暖灑向大地，

而且火焰也是紅的，雄雄烈火，將溫暖帶給人類。

若說白色代表圣潔，那么潔白的玉蘭就是最好的顯兆，而且云也

是白的，白得那么干凈，看起來像是棉花糖，可卻怎么樣都沒有那樣

的甜。

每種顔色都有每種顔色的味道，每種色彩都有它的特色、它的經

典。可是油菜花的黃又代表什么吶？是燦爛散下的光輝，還是繽紛的

笑容？

其實，班里也盛開了一枝油菜花，沒想到它的生命力這么頑強，

竟隨處可見，一抹燦爛的黃色映入眼簾，這本來于一次交談。毛毛蟲

和我說這個場景讓她想到了油菜花。我當時沒反應過來，說了一句LC

花呀！后來才知道是油菜花，這讓我抓到了一個機會，讓油菜與LC聯

想起來，雖然性質不太像，不過由于諧音，勉勉強強還可以接受，這

樣當黑板上出現兔子時，也好給于反攻嗎？

我聽說金燦燦的油菜花的花語是加油。似乎是由于它多籽的緣故，

這個花語不如櫻花般浪漫、康乃磬般溫磬、睡蓮般平安、四葉草般幸

運。但卻激勵著人們要努力勞作。因為這樣才能更好的生活，鼓舞人

們要好好加油，使田野更加燦爛，你看油菜花還在向我們招手呢！

【篇五：又見鳳凰花開】

時間荏苒，眨眼間，六月又來了。這是一個鳳凰花開的季節，也

是一個離別的季節……看著師兄師姐們不斷地參加培訓班，拍畢業照，

喝畢業酒，收拾行李……我的內心深處竟然也涌動著一絲絲的傷感。或

者，離別，對于所有的人來說，都帶有那么一絲的傷感吧。在這里，

和師兄師姐相處的時間也有那么幾年的時間了吧。如今，他們就要離

開學校了，內心深處，還真是舍不得！

“時光的河入海流，沒有哪個港口是永遠的停留”，也許，這才

是真實地寫照吧。兩年后的這個時候，也是我離開學校，告別校園生

活的時候了。如果說，在這段短暫的學生活里，我，還有一些什么遺

憾，或許，就是自己在那過去的兩年的里，沒有充分地利用學校的圖

書館，沒有認真地把圖書館的書和資源充分地利用一番。所以，在這

剩下的短暫的時間里，我要把自己埋在圖書館里，最后一次再好好地

享受一下那舒適的圖書館，努力地充實自己。

“腹有詩書氣自華”，我，相信，兩年后的這個時候，又一個鳳

凰花開的路口，我將不會再感到遺憾！加油吧，祝我好運！在這里，

在這個鳳凰花開的路口，我也祝福，所有的師兄師姐好運！在未來的

日子里，我們一起努力吧，我相信，我能行，一定可以的！

【篇六：又見海棠花開】

冬天悄悄地過去，春天邁著輕盈地步伐來到大地，我們學校的海

棠花開了。

今天，一進校門就聞到一股淡淡的香味。后來才知道海棠花開了。

海棠花從遠看像一個粉紅色的大絨球，在微風的'吹拂下一搖一搖可愛

極了。近看海棠花白里透紅，有的含苞欲放，有的十分耀眼，海棠花

每一個枝杈上都開了3、4朵，5、6朵，只要風一吹那種清香就散發

出來，使人心曠神怡。我踮起雙腳把臉蛋放在花瓣上去感受，一股花

香沁人心脾，瞬間我感受到了海棠花有種神圣、頑強、奮斗的力量，

這種力量不正是對于即將升初中的我所需要的力量嗎？是的，一定是

的。今年的海棠花開的與往年是不一樣的，往年只是認為海棠花美麗、

漂亮。而今年對我來說是意義非凡。今年是我在母校最后一年了，以

后盡管能看到海棠花開，但是可能再也看不見母校的這棵送走一屆又

一屆的學生，每年都默默的綻放自己的芬芳，默默的又離去，這樣日

復一日，年復一年的開了又落，落了又開，從不厭煩的海棠花了。它

每次都把最好的一面像大家展現，從不抱怨。海棠花的奉獻、頑強精

神值得我們學習。我要像海棠花一樣不管什么時候都要保持良好狀態

去面對生活。

上課了，我慢慢走向教室，回頭再看看海棠花仍是那樣爭先恐后

的展現自己，我感到一股力量潛入我心中，這是海棠花賜于我的力量。

我要在這幾個月、乃至一身中去追求有所作為。作文

【篇七：又見花開】

天空澄澈地如湖水一般，晶瑩得令人屏息，略帶著幾分安詳，仿

佛正在沉睡。擦肩而過的歲月，融化成記憶的點滴，恍然，又見窗前

花開。

一簇簇綻放著的櫻花，似乎映著你明凈的微笑，我猛然一驚，掉

落了手里的花瓣。

你一臉憂傷，站在講臺上，許久未說出一句話，教室里一片沉寂。

我握緊了雙拳，手心微微冒著汗，一如既往地座位上望著你。終于，

你從口中緩緩吐出：“分班！”隨后是一片嘩然，你默不作聲地走出

教室，留給我一個離去的背影。

而今，你的笑，卻在我心中久久蕩漾。記憶止不住地后退到了我

們相識的起點。那時，我剛初二，還是個不懂事的孩子，結識了嚴肅

的你，老師。你是班主任。我不得聽從你的教導，課上，急促的節奏，

讓我停滯不前，幾次我呆呆地坐在座位上，不知所措。目光，讓你我

的眼神交集，你雖然表面嚴肅，但是目光卻十分關切。課上，同學們

都踴躍地投入到你的課堂，紛紛舉起了手。唯獨我，終究未曾開口回

答過一個問題，只是，默默地拿起筆，記下你講的一個個要點。課后，

你不止一次地叫我出去談話，總是鼓勵我，希望我能夠像其他同學一

樣，積極舉手發言。

那次，還是你的課，還是你站在講臺上，上著生動的課，我不知

為何，竟然舉起了手。等待著你叫我起來回答問題。目光，讓你我的

眼神交集。你微笑著示意我，我迅速地站了起來用并不響的聲音，準

確的拼出微笑的英語單詞。那節課，我異常活躍，一次次高高地舉起

手。或許是因為你的微笑溫暖了我。

此后，我們之間，不僅僅是師生，更是朋友。我常想，我們之間

的情誼，應該可以延續到畢業，可從未想過會變得如此短暫，然而正

因為如此，才是記憶因溫暖而恒久。

夜涼如水，喚醒了沉睡的記憶，那么清晰，猶如一旁的櫻花，明

凈，心上的花，不知何時，也靜靜地盛放在朦朧的夜中。

【篇八：又見花開】

“一去——二三里，煙村——四五家。亭臺——六七座，八九—

—十枝花~”

小姑娘昂著頭，語調學著大人的抑揚頓挫，笑容如花般燦爛。

那是幼時的我。《一去二三里》是一年級語文書上的也是我所接

觸到的第一首詩，明白如話。即便是稚嫩的我，也能喜歡上它的閑適

和精巧。所以我總是在客人面前搖頭晃腦地背誦它，拖長最后的“花”

字等待表揚。

隨著年齡的增長，一年級的課本被我扔進了黑暗的書柜里。我不

再像小時候，對一首詩單純地喜愛和熱切地朗誦，心情帶上了應試的

無奈甚至厭煩。

十聲沉重的鐘響傳入耳畔，我搖了搖頭，扶住額硬撐起眼皮看書，

書上滿滿記著的賞析猶如小蟲子在我眼前爬來爬去挑釁著我，讓我急

躁不安得想要摔書。對面傳來父母均勻的呼吸聲，聽起來睡得很香甜，

我好不容易壓下去的睡意又蠢蠢欲動。

為了讓自己清醒，我突然站起身來，一不小心踢到了書柜。我俯

下身打量它：柜子上方明顯落了一層灰，米黃色的柜身坑坑洼洼，到

處是漆被刮掉的痕跡。打開柜子，里面橫七豎八的全是書。我從最下

面翻出一本積灰最厚的書，揚起的灰塵使我連打了幾個噴嚏。

借著燈光我看清了書上大大的楷體字，猶猶豫豫地念道：“一

去…二…三里…”只一句，就讓我的睡意完全消散，再也讀不下去，心

中五味雜陳。小詩旁邊有古色古香的插畫：炊煙裊裊中幾座亭子若隱

若現，一簇嫣紅的花正在盛放，她們爭妍斗艷，仿佛從書上通過我的

眸子直直開到我的心中。

又見面了，我的第一首小詩！我不知該如何形容自己的心情，或

許有重逢它的喜悅，或許有忽略它的愧疚，然而更多的是心酸——我

竟然忘了它，忘了對古詩對文字那種純粹的熱愛。

我閉上眼，靜靜回想著當年幼小的女孩。她在背誦，羊角辮隨著

小腦袋的擺動而輕輕搖晃，眼中盛滿了自豪和喜愛，笑顏如同亭子前

那八九十枝開得正美的花朵。心中有什么已然被我淡忘的東西在慢慢

復蘇，慢慢綻開——仿佛是一朵含苞待放的花。

它屬于那首小詩，更是屬于文字，屬于純凈的。又見，變化萬千，

但不變的是對詩詞從心底生發的熱愛，沒有任何目的，沒有任何技巧，

有的只是自己的感受。又見，讓我重溫了文字的美好，讓我從簡單中

尋見感動，讓我純粹的感情慢慢蘇醒。花，是亭前盛放的八九十枝花，

亦是我心中那朵永開不敗的文字之花。