踐行者

如何做社會價值觀的積極踐行者

第一、我們必須熟知社會主義核心價值觀的內涵與意義。熟知內涵，不是略懂一二，而是熟

透于心，分層次去剖析，從國家、社會、個人層面去深層次了解。熟知意義，才有干勁去學、

去做，做到心知肚明、胸有成竹。

第二、我們必須認同社會主義核心價值觀。就是要求將社會主義核心價值觀內化為我們自身

的價值觀、人生觀，并能轉化為規范自身言行舉止，指導實踐的精神源泉。

在家庭生活中、公共場合不做違背價值觀的事情；在境外，更要維護國人形象，恪守核心價

值觀；在工作中，決策時，想想是否做到公道正派；在懈怠時，想想是否做到敬業誠信；在

爭吵時，想想是否做到文明友善。在想中做，在做中想，內化為自身工作的自覺行為表現。

如果說法律是公民言行的底線，觸碰不得，那么核心價值觀就是潤滑油，緩解矛盾，促進和

諧。

第三、我們必須以身作則。所謂己所不欲，勿施于人，踐行社會主義核心價值觀，不止是“你”

的事情、“他”的事情，也是“我”的事情。要用自身的行動去感化周圍的人，形成人人走

文明路，說文明話，做文明事，當文明人的好風尚。古語云：不積小流無以成江河。

每個個體公民對核心價值觀的踐行，也就像小流，也只有作為個體的每個公民踐行核心價值

觀，才能匯聚成奔流不息的強大的社會主義核心價值觀，引領社會潮流，凝聚人心、促進共

識，為經濟社會的發展提供源源不斷的精神力量。

第四，我們必須從孩子抓起。梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則

國強”，的確如此！孩子是祖國的未來，因此，必須從小牢記：勿以善小而不為，勿以惡小

而為之。

要教育孩子做好自己力所能及的事，從孝敬父母開始，從尊重師長開始，從團結同學開始，

從撿起腳下的垃圾開始，從坐公交車讓座開始，從禮貌用語開始；要教育孩子從小刻苦學習

文化知識，學好各門功課，做好每一件小事，不斷地充實自我，提高自我，完善自我，心懷

夢想，肩負責任，一路追尋，一路奮斗，一路前行，為踐行社會主義核心價值觀，實現偉大

的中國夢，貢獻自己的力量。

第五，我們必須堅守做人的底線。這里，我要引用莫言的一段話：有一天，“我”字丟了一

撇，成了“找”字，為找回那一撇，“我”問了很多人，那一撇代表什么？商人說是金錢，

政客說是權力，明星說是名氣，說是榮譽，學生說是分數……，最后生活告訴“我”，

那一撇是“健康和快樂”，沒有健康和快樂什么都是浮云一片。

那么，做為一名黨員，我要說：那一撇代表的是我們的信仰、是我們的宗旨，是我們對法律、

對黨規黨紀和道德的遵守。丟了，就不一定能找得回來，不僅會給我們的黨和國家帶來損失，

家毀了，自己也完啦！

踐行社會主義核心價值觀，從每一個“我”做起。只有個人真正去踐行了，推己及人，凝心

聚力，社會主義核心價值觀才能在整個社會弘揚起來，兩個“100年”的奮斗目標才能順利

實現！中華民族偉大復興的中國夢才能實現！

擴展資料

黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、

敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家

層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友

善是公民個人層面的價值準則，這24個字是社會主義核心價值觀的基本內容。

堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅

持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特

色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱。

堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的

交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭

建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工

作創新，增強工作的吸引力感染力。