然則北通巫峽

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九年級語文上冊《岳陽樓記》課文解讀

知識點

一、作者簡介

范仲淹（989-1052），字希文。謚號文正，史稱范文正公。北宋政治家、文學家，吳縣（今江蘇蘇

州）人。宋仁宗時官至參知政事，相當于副宰相。有《范文正公集》傳世。所作的文章富有政治內

容，文辭秀美，氣度豁達。名篇有散文《岳陽樓記》，詞《漁家傲》，詩《江上漁者》等等。

二、課文說明

滕子京與范仲淹同榜考中進士，兩人的友誼也是從這時候開始的。滕子京支持范仲淹的政治改革，

遭到保守勢力的反對，慶歷四年被貶，謫守岳州（今湖南），第二年范仲淹被貶，謫守鄧州（今河

南）。滕子京心里有些憤慨，范仲淹非常擔心他惹出禍來，想找機會勸他。恰好趕上他請范仲淹為

重修岳陽樓作記。范仲淹身在河南，望著滕子京送來的《洞庭晚秋圖》，借題發揮，寫出自己所推

崇的為人處世的態度，勉勵滕子京學習古代有修養的人，不計較個人眼前的得失，要做到“先天下

之憂而憂，后天下之樂而樂”。

三、翻譯課文

原文鏈接

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，

氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷

人，多會于此，覽物之情，得無異乎？

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，

檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，

感極而悲者矣。

九年級上

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至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，

郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高

則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先

天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

時六年九月十五日。

1.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐

賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。

注釋

滕子京謫守巴陵郡：滕子京降職到岳州做知州。謫，封建王朝官吏降職或遠調。守，做郡的長官。

越明年：到了第二年。越，及、到。

政通人和：政事順利，百姓和樂。通，順利。和，和樂。

具：同“俱”，全、皆。

舊制：舊時的規模。

屬：同“囑”，囑托。

譯文：慶歷四年的春天，滕子京降職到岳州做知州。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢

了的事業都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴展它舊時的規模，把唐代名家和當代人的詩賦刻

在上面。(他)囑托我寫一篇文章來記述這件事。

2.予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此

則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人多會于此，覽物之情，得

無異乎？

注釋

勝狀：勝景、好景色。

湯湯：水流大而急。

涯：邊。

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朝暉夕陰，氣象萬千：早晚陰晴變化，景象變化多端。暉，日光。氣象，景象。

大觀：雄偉景象。

前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡，完全。

然則：（既然）這樣，那么……

北：名詞用作狀語，向北。

騷人：詩人。戰國時屈原作《離騷》，因此后人也稱詩人為騷人。

會：聚集。

得無異乎：怎能不有所不同呢？

譯文：我看那巴陵郡的勝景，全在洞庭湖上。(洞庭湖)連接著遠方的山脈，吞吐著長江的流水，水流

大而急，寬闊無邊；清晨湖上灑滿陽光，傍晚又是一片陰暗，景象千變萬化。這就是岳陽樓的雄偉

景象。前人（對這些景象）的記述很詳盡了。(既然)這樣，那么這里向北通向巫峽，向南直到瀟水、

湘水，被降職遠調的人和詩人，大多在這里聚會，看了自然景物而觸發的感情，怎能不有所不同呢?

3.若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀,山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄

暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

霏(fēi)霏：雨（或雪）繁密的樣子。

開：放晴。

排空：沖向天空。

耀：光輝。

楫：船槳。

山岳潛形：山岳隱沒了形跡。岳，高大的山。潛，隱沒。

冥冥：昏暗的樣子。

斯：這，指岳陽樓。

去國：離開國都。

蕭然：蕭條冷落的樣子。

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譯文：像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；太陽和星星

隱藏了光輝，山岳隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅倒下，槳折斷。傍晚天色昏暗，(只聽到)老

虎的吼叫和猿猴的悲啼。（這時人們）登上這座樓，就會產生離開國都，懷念家鄉，擔心讒言，懼

怕譏諷（的心情），滿眼盡是蕭條冷落的景象，一定會感傷到極點而悲痛萬分了。

4.至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，

寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

注釋

景：日光。

萬頃：極言其廣。

翔集：時而飛翔，時而停歇。集，群鳥停息在樹上。

錦鱗：指美麗的魚。

驚：起伏。

郁郁：形容香氣很濃。

而或長煙一空：有時大片煙霧完全消散?；?，有時。一，全。

璧：圓形的玉。

答：應和。

何極：哪有窮盡。

心曠神怡：心情開朗，精神愉快。

寵：榮耀。

偕：一起。

把：持、執。

臨：對著。

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譯文：

又如春風和煦、日光明媚時，（湖面）沒有驚濤駭浪，上下天色湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；

沙洲上的白鷗時而飛翔,時而停歇，美麗的魚兒游來游去；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，

顏色青翠。有時（湖面上的）大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，（湖面上）浮動的光閃著

金色，靜靜的月影像沉下的玉璧，漁夫的歌聲一唱一和，這樣的樂趣哪有窮盡！（這時人們)登上這

座樓，就會感到心情開朗，精神愉快，榮耀和屈辱一并忘了，在清風吹拂中舉杯痛飲，那心情真是

快樂極了。

5.嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處

江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂”乎?噫!微斯人，吾誰與歸？

注釋

古仁人：古時品德高尚的人。

或：或許。

為：心理活動。

不以己悲：不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。以，因為。

居廟堂之高則憂其民：在朝廷做官就為百姓憂慮。廟，宗廟。堂，殿堂。廟堂，指朝廷。

是：這樣。

進：在朝廷做官。

退：不在朝廷做官。

先：在……之前。

后：在……之后。

微斯人，吾誰與歸：如果沒有這種人，我同誰一道呢？微，非，如果沒有。歸，歸依。

譯文：唉！我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情，（他們）或許不同于（以上）兩種心情，

這是什么緣故呢?(是因為古時品德高尚的人)不因外物(好壞)和自己(得失)而或喜或悲；在朝廷做官就

為百姓憂慮；不在朝廷做官就為他們的君主憂慮。這樣，在朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。（既

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然)這樣，那么他們什么時候才快樂呢?那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才

快樂”吧？啊!如果沒有這種人，我同誰一道呢？

四、問題解疑

1.首段敘述滕子京“謫守”之事有何用意？

①交代本文寫作起因。

②“謫守”暗含作者對仕途浮沉的感慨，奠下本文寫作基調——下文的寫景、抒情、議論都是圍繞

著如何對待貶謫這一點展開的。

③反映了作者一種積極的政治態度：即使受到不公正的對待，也應該奮發有為，而不能消沉下去。

2.“銜”和“吞”這兩個詞用得好在何處？

洞庭湖是無生命之物，“銜”“吞”二字采用擬人手法，化靜為動，把“遠山”“長江”跟洞庭湖

的關系寫得活靈活現，極力渲染洞庭湖的闊大氣勢，生動別致，繪成了一幅大氣磅礴的畫面。

3.第3、4兩段中的寫景與兩節中的抒情有什么關系？

這兩節中的寫景是為抒情服務，作者要極力渲染出悲喜之情，由景生情，情景交融，寫景是為了抒

情。

4.古仁人“先天下之憂而憂”是“憂”，遷客騷人“感極而悲”也是“憂”，他們的“憂”各是什么？

請結合具體語句簡要闡述。

古仁人的“憂”是指“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”，即“憂國憂民”；遷客騷人

的“憂”是指“去國懷鄉，憂讒畏譏”，即因外物環境的觸發而“憂”個人之遭遇。

5.文中“廟堂”“江湖”分別指什么？對于“古仁人”這種“進亦憂，退亦憂”的態度，你有何評

價？

①“廟堂”指朝廷（或：在朝、為官），“江湖”指民間（或：在野、為民）；

②值得肯定：不管是為官為民，都應關心國事，心系天下。

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6.分析“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這一警句的含義。

（1）揭示了古仁人和遷客騷人思想感情之異；

（2）概括了古仁人的宏偉抱負；

（3）表達了作者高遠的志向。

7.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現出作者怎樣的思想境界？

表現了作者憂國憂民、以天下為己任的政治抱負，積極向上、奮發有為的思想，吃苦在前，享樂在

后的品德。

8.“微斯人，吾誰與歸？”是一個反問句，它表達了作者怎樣的思想情感？

（1）表達了作者對“古仁人”闊達胸懷和崇高情懷的肯定和贊美；

（2）具有自勉之意，含蓄地表達了作者以“古仁人”為學習榜樣的決心；

（3）表達了作者對好友滕子京的勉勵之情；

（4）同時，慨嘆當今世人具有這種胸懷和情操的人太少了。

五、課文主題

本文通過對遷客騷人登岳陽樓時或喜或悲的覽物之情的分析議論，表達了作者“不以物喜，不以己

悲”的博大胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

課后思考探究

二、第三段描寫遷客騷人在陰天時登上岳陽樓產生“悲”的感情。第四段描寫遷客騷人在晴天時登

上岳陽樓產生“喜”的感情。

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作者并沒有到過岳陽樓.憑借想象分別描寫了天氣的陰晦和晴朗，以及遷客騷人覽物而悲和覽物而喜

之情，為下文議論“不以物喜”“不以己悲”埋下伏筆。表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達

胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負。

三、第一段，簡要記敘作記的緣由、背景，為后文埋下伏筆。第二段，不對岳陽樓本身作描寫，而

是由岳陽樓的大觀過渡到登樓覽物的心情。第三、四段分別描寫陰晦和晴朗時的景色.自然地引出遷

客騷人或悲或喜的感情。這兩段采取對比的寫法。一陰一晴，一悲一喜，兩相對照。情隨景生，

情景交融，有詩一般的競境。由這兩段描寫，引出最后第五段的議論，點明了文章的主旨。

四、“遷客騷人”“以物喜，以己悲”；“古仁人”“不以物喜，不以己悲”?！跋忍煜轮畱n而憂，

后天下之樂而樂”體現了作者高遠的志向，也就是要超越個人的憂樂，以天下為己任，以利民為

宗旨，革除時弊，積極進取。

五、1.“屬”同““囑”，囑咐。

2.詳盡，完全。

3.至、到達。

4.迫近。

5.離開。

六、先憂后樂范文正，此志此言高孟柯。

暇日登臨固宜樂，其如天下有憂何？

內容：曾說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，他的志向和語言比說“樂民之樂者，

民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”的孟子更高。閑暇時木來宜于登山臨水享樂，無奈天下

有憂，乂怎么能樂得起來呢？

理解：戰國時的孟子M早提出“憂樂觀”，北宋時的范仲淹繼承并且把這種思想發揚光大，從詩

歌的后兩句可知范仲淹的“先憂后樂”的思想對后人（南宋詩人王十朋）也產生深遠影響。

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鞏固練習

㈠慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻

唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

⒈解釋下列句子中加粗的詞:

⑴滕子京謫守巴陵郡謫:

⑵百廢具興具:

⑶刻唐賢今人詩賦于其上于:

⑷屬予作文以記之屬:之:

⒉解釋下列句子中加粗的多義詞:

⑴①政通人和

②至若春和景明

⑵①屬予作文以記之

②岳陽樓記

⒊用原文回答:

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⑴文中表達作者贊美滕子京的語句是。

⑵表明作者寫此記的原由的句子是。

⒋劃分句子的朗讀節奏

乃重修岳陽樓

㈡予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯;朝暉夕陰，氣象萬千;此

則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，

得無異乎?

⒈解釋加粗詞:

⑴橫無際涯橫:涯:

⑵朝暉夕陰暉:

⑶前人之述備矣備:

⒉解釋下列句中加粗的多義詞:

⑴①北通巫峽通:

②政通人和通:

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⑵①予觀夫巴陵勝狀觀:

②此則岳陽樓之大觀也觀:

⒊翻譯下列句子:

⑴此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。____________________

⑵遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?_________________

⒋“前人之述備矣”與第一節中的_________一句相照應。

㈢若夫霪雨霏霏，連月不開;陰風怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥

冥，虎嘯猿啼;登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

⒈解釋加粗詞:

⑴連月不開開:

⑵日星隱耀隱:

⑶檣傾楫摧檣:傾:楫:摧:⑷憂讒畏譏讒:畏:

⒉解釋下列句中加粗的多義詞:

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⑴①濁浪排空空:

②而或長煙一空空:

⑵①南極瀟湘極:

②感極而悲者矣極:

⑶①薄暮冥冥薄:

②薄如錢唇薄:

⒊本節極力描寫湖上凄涼的景象，作用是。

㈣至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而

或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沈璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵

辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⒈解釋加粗詞:

⑴春和景明景:

⑵波瀾不驚驚:

⑶寵辱偕忘寵:偕:

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⒉解釋下列句子加粗的多義詞:

⑴①而或長煙一空或:

②或異二者之為或:

⑵①而或長煙一空一:

②一碧萬頃一:

③在洞庭一湖一:

⑶①把酒臨風把:

②把問題弄清楚把:

⒊劃分下列句子的.朗讀節奏:

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。

⒋用原文回答:

⑴選文中描寫微波時水面月光的句子是________________。

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⑵選文中描寫無風時水中月影的句子是________________。

⑶選文中抒情的句子是_______________________。

⒌由“漁歌互答”，你能聯想到《三峽》中哪兩句漁歌?

㈤嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民;處

江湖之遠，則憂其君。是進亦憂，退亦憂;然則何時而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂，后天下之樂而

樂歟!噫!微斯人，吾誰與歸!

⒈解釋文中加粗的詞。

⑴予嘗求古仁人之心心:

⑵不以己悲以:

⑶微斯人，吾誰與歸微:歸:

⒉下列句中的“異”與“或異二者之為”中的“異”意思相同的一項是()

A.漁人甚異之

B.使內外異法也

C.獨在異鄉為異客

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D.永州之野產異蛇

⒊翻譯下面句子

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

⒋⑴本段中表現古仁人曠達胸襟的句子是________________。

⑵文中表達作者遠大的政治抱負的語句是_______________。⒌選出下列各項中“之”的用法與“或

異二者之為”中的“之”相同的一項是()

A.予嘗求古仁人之心B.居廟堂之高C.先天下之憂而憂D.處江湖之遠

⒍文中“二者之為”中的“二者”具體指的是:(用原文回答)

答:________________________________。

⒎文中“進亦憂”，“退亦憂”中的“進”與“退”分別指的是什么人?

進_______________退_________________

⒏解釋文中加粗的詞“以”的用法。

①屬予作文以記之以:

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②不以物喜，不以己悲以:

⒐根據要求填空:

⑴“古仁人之心”和“二者之為”的本質區別是______________。

⑵“微斯人，吾誰與歸”句中的“斯人”具體指_________。

⒑作為二十一世紀的青年，你應該有怎樣的胸襟與抱負?

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參考答案

㈠⒈⑴降職或遠調⑵通“俱”全，皆⑶在⑷通“囑”囑托;代詞，這件事

⒉⑴①和樂②和煦⑵①記載②古代的一種文體。

⒊⑴政通人和，百廢具興⑵屬予作文以記之

⒋乃/重修/岳陽樓

㈡⒈⑴廣遠;邊⑵日光⑶詳盡⒉⑴①通往②通順⑵①看②景觀⒊⑴這就是岳陽樓的雄偉景觀，

前人的記述已經很詳盡了。⑵降職遠調的官員和詩人，大多都在這里聚會，觀賞景物而觸發的感情，

大概會有所不同吧?⒋刻唐賢今人詩賦于其上

㈢⒈⑴放晴⑵隱藏⑶桅桿;倒下;船槳;斷折⑷讒言;害怕、懼怕⒉⑴①天空②消散⑵①盡②極點

⑶①迫近②厚的反義詞，厚度?、硺O力渲染悲的氣氛

㈣⒈⑴日光⑵起、動⑶榮耀一起⒉⑴①有時②或許⑵①全②一片③整個⑶①持、端②介詞

⒊登/斯樓也，則有/心曠/神怡，寵辱/偕忘，把酒/臨風，其/喜洋洋者矣。⒋⑴浮光躍金⑵靜影沉璧

⑶登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。⒌巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲

淚沾裳。

㈤⒈⑴思想感情⑵因為⑶沒有