團結精神

顧全大局的團結協作精神

顧全大局的團結協作精神

列夫.托爾斯泰曾說過：“個人離開社會不可能得到幸福，正如植

物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說過：

“單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一

起，他才能完成許多事業”。這充分說明了團結協作的重要性。

我們不難看出，團結協作是一切事業成功的基礎，個人和集體只

有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的目標結合起來，產生

1+1〉2的效果。

我們講團結協作精神，有必要研究狼的捕獵過程。一只狼并不可

怕，但當狼以集體的力量出現在攻擊目標面前時，卻表現出強大的攻

擊力。狼的“團結協作精神”完全可以應用到我們的工作中學習去。

不肯與他人協作，勢必會影響到全局的整體工作的推進。人們常

說:“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個棋局都輸了，那么再有力量的

棋子也就沒有什么用了。

在工作學習中，我們怎樣才能把團結協作精神發揚得更好呢?

第一、要建立和-諧的信賴關系，營造良好的人際氛圍。心理學家

認為：如果我們能與同事、領導形成和-諧的信賴關系，我們相處的氣

氛就會融洽，就會有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和寬松

的工作環境。這將激發我們的工作熱情，更好地發揮我們的聰明才智。

多交流，多協調，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營造和-諧、

融洽的氛圍，才能團結一致、齊心協力，共同把工作干好。

http://www..com/doc/,/），轉載請保留此標記，

謝謝！

第二、要積極參加集體活動，增強團結協作精神。參加集體活動，

可以增強我們的團結協作意識，進而產生協同效應;在遇到困難的時候，

就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個臭皮匠，頂

過諸葛亮”。我們想一下，當我們在工作中遇到困難，內心彷徨、猶

豫不決的時候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發自內心的

鼓勵和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團隊的

巨大力量。

第三、要營造你追我趕，力爭上游的工作學習氛圍。沒有流動的

水就沒有活力，缺少春風的大地就缺少生機。競爭是保持團隊銳氣的

必要條件，它能促使我們在學習上更刻苦、工作上更努力、作風上更

頑強，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團隊的協作精神和互補精

神，就是要在目標一致的前提下團結起來，攜手爭一流。同時要避免

惡性競爭，積極進行良性競爭，大家要心往一處想，勁往一處使，人

人樹立良好的形象。

第四、要充分信任同事同學和周圍的人。信任別人本身就是一種

美德，在與同事相處的時候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，

有時可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問題迎刃而

解。同時和周圍的人共事，自己要多一點謙虛、多一點微笑、多一點

寬容、多一點主動。試想一下，我們在這樣和-諧的氛圍里工作和學習，

心情還會不舒暢?工作效率還能不提高嗎?

同心山成玉，協力土變金。成功，需要克難攻堅的精神，更需要

團結協作的合力。一個單位，如果組織渙散、人心浮動，人人自行其

是、集體一盤散沙，何來生機與活力?何談干事與創業?何有形象與成

績?在一個缺乏凝聚力的環境里，個人再有雄心壯志，再有聰明才智，

再有豐富經驗，也不可能得到很好的發揮!只有懂得團結協作的人，才

會把團結協作當成自己應盡的責任，才能明白團結協作對自己、對別

人、對整個單位的重大意義。

大局，就是全局，就是國家的長遠利益和人民的根本利益。顧全

大局就是要增強全局觀念，堅持以大局為重，正確處理好國家、集體

和個人的利益關系，個人利益要服從國家利益、集體利益，眼前利益

要服從長遠利益，小道理要服從大道理。新世紀新階段，我們黨和國

家的大局，就是對外堅持和平、發展、合作，對內堅持改革、發展、

穩定。黨員教師要自覺地在這個大局下思考問題和處理問題，做到不

利于大局的話不說，不利于大局的事不做，不搞“上有政策，下有對

策”；不斷提高科學判斷形勢和進行戰略思維的水平，善于從國際國

內形勢的發展變化中把握發展方向，用好發展機遇，創造發展條件，

掌握發展全局。

團結才能凝聚智慧，產生力量。團結協作，就是緊緊團結在以胡

錦濤為總書記的黨中央周圍，把各種力量組織起來，心往一處想，

勁往一處使，擰成一股繩，把意志和力量都統一到黨和國家的總體要

求和工作部署上來，戰勝各種困難，齊心協力搞建設。

顧全大局、團結協作應是每一位黨員教師的行為準則。無論從事

何種工作，無論職位高低，都要立足本職，胸懷全局，刻苦學習，團

結協作，勤奮工作，共同破解發展難題，努力提高教育教學水平。

我國社會主義發展過程中需要每一位黨員教師都有團結協作的精

神，這主要指兩個方面：一是要善于團結群眾，率領、幫助群眾一起

建設創新型國家；二是團結同事，互相幫助，以團結互助為榮，以損

人利己為恥，大力踐行社會主義榮辱觀，不能因為個人蠅頭微利而搞

“窩里斗”。由于黨員教師處在不同層級、不同部門，工作環境和所

遇到的事務等千差萬別，在進行管理和提供服務過程中，每個人所考

慮的具體因素也必然存在差異，所以需要團結協作，才能實現共同的

目標。具體而言，黨員教師要有廣闊胸懷，以大局為重，彼此相互尊

重，工作中雖有分工，各司其職，但不能各行其是，應當加強合作，

發揮所長，形成整體合力；如果工作中置大局不顧，惟利是圖，就會

破壞團結，影響改革開放和社會主義現代化建設的順利進行。

大力弘揚鎮小精神，顧全大局、團結協作，不能光喊口號，要身

體力行，圍

繞黨和國家工作大局，做好自己職責范圍內的每一項工作。只有

增強大局意識、團結共事意識，甘于奉獻，精誠合作，著眼未來，教

師隊伍才能形成整體合力，我們的事業才能勇往直前